德國留學推薦信

第頁德國留學推薦信一、要求

寫舉薦信要看你申請的是德國的哪所學校，和什么課程。一般來說學校和課程申請的不一樣的，你要提交的舉薦信是有所不同的。一般德國本科的課程舉薦信要1-2封就夠了，探討生的課程一般最少是要2封，不管申請的是本科的課程還是探討生的課程，最少有一封舉薦信是你所在讀的學校的老師為你寫的，主要是評價你專業(yè)方面的內容。

二、寫作內容

舉薦人的身份在開頭的部分就要提到的，要在舉薦信中說明舉薦人的姓名、身份地位和聯(lián)系方式等等，舉薦人是怎么相識學生的以及熟識程度。學生的的表現(xiàn)，各方面的實力從哪里可以體現(xiàn)出來，老師寫的舉薦信就要從學習上面分析學生的實力，假如是領導的話就要分析你在工作上面的實力。學生的英語水平也是也是舉薦人要在舉薦信中提到的，英語對要去德國學習的學生來說是很有必要的。舉薦人還要從專業(yè)上面分析學生是不是真的適合這所學校和專業(yè)，要給出好用的建議。對于要求學生提交2封舉薦信的，一封可以是找尋你的專業(yè)課的老師來作為舉薦人，還有一封可以是院系的領導，假如有工作的可以找學生的直屬上級來作為舉薦人。

三、留意事項

舉薦信肯定是要對學生是有正面的影響的，不過也不是只有一味地夸贊顯得舉薦信不真實，可以適當?shù)膶懸幌聦W生的不足的地方，申請的這個學校和專業(yè)對學生的不足是不是有幫助的。舉薦信一般都是用英文來寫的，在寫完之后要多多檢查幾遍有沒有單詞的拼法錯誤，以及邏輯上是不是正確的，不要出現(xiàn)和學生其他資料自相沖突的信息，最好在寫之前，把學生的信息都給老師看一遍確認好寫作方向。寫兩封舉薦信的內容上是要求不要一樣的，要從不同的角度去說明學生的優(yōu)勢體現(xiàn)在哪里。

德國留學舉薦信2

寫作要點

幾乎全部的高校都會要求美國留學申請人提出舉薦信（RecommendationLetter），評審委員借著舉薦者的文字描述，可以了。

解申請人的背景狀況。它可說明各種成果單數(shù)字以外的其它意義，補充過于計量化、公式化審核的一種評估方式。

德國留學申請?zhí)接懰话阋笕馀e薦信舉薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授，或是現(xiàn)（曾）職工作單位主管，自已視須要組合。例如，假如你畢業(yè)十年，你的舉薦人可應有二封工作主管為宜，而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。

舉薦人的職務，并不肯定愈高愈有利，相反地，相識你愈久而職稱不高，內容又適當?shù)乇磉_你的特性（Personality），才是上乘的舉薦。以下，我們將供應你舉薦信需留意的要點，幫助你著手起稿舉薦信：

（一）不要拖時間，盡快起草：

舉薦信須要時間寫，何況又得協(xié)作老師的時間。所以盡快起草你的舉薦信，以便使你的舉薦者有充裕的時間，為你的舉薦信效力。

（二）供應充份的信息給舉薦者：

假如你要舉薦者能駕馭你的優(yōu)點，你得供應充份的信息。自然，要盡量詳細避開空洞地陳述。同時，你也該供應你申請學校截止日期給舉薦者參考，以免舉薦者耽擱了你的申請。

（三）各舉薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的舉薦者。

屬須要圈選的表格者，可以干脆以手稿填入。

（四）在邏輯推理下，舉薦者不行能知道或了解你的特質，請勿提及。

譬如說，學生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的.教授提及，除非教授也參加其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間，一般老師是不行能知之甚詳，除非實在太特別而略有耳聞，故也不適合在舉薦信中提及。

（五）舉薦信的內容盡量簡短有力：

不要虛無空洞的形容詞，例如他任職于某公司時，勤勞、負責、仔細、為人虛心、懇切等語句，不宜多引用，最好講出詳細事實，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調，落入俗套。

（六）假如可能的話，舉薦者最好與你修的科目或學校相關。

譬如說：假如你將來安排主修英文，最好舉薦人之一是英文老師。又如，假如你申請常春藤名校（IVYLEAGUESCHOOL），舉薦者若也是常春藤名校出身，則其舉薦信將更有力。

（七）適當提及自己的“缺點”。

一封舉薦信假如闡述的完全是被舉薦的同學的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，假如能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令舉薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被舉薦人的特別氣質。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學，在舉薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于探討工作而難以平衡生活各方面的關系，這不失為一種美中不足”。這句話好像是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是許多專業(yè)最渴望的“缺點”--廢寢忘食的工作看法，從而使得“缺點”也為申請供應了巨大幫助。

申請條件

1、語言：雅思6-6.5或者德福16分以上

2、專業(yè)對口，75分以上均分

3、申請材料交由UNI-ASSIST審核

4、學生必需是通過全國一般高考，進入中國正規(guī)高校完成一學年以上的在校生、畢業(yè)生；年齡18—30歲；

5、通過全國統(tǒng)一一般高考，進入中國一般高校三年制大專畢業(yè)生（需先申請高校預科）

6、具備800學時德語（達到中級二水平）證明；（申請繪畫、聲樂、樂器專業(yè)的，具備600學時德語即可）

申請材料

1.小學畢業(yè)證書，初中畢業(yè)證書，中學畢業(yè)證書，中學三年各學期成果單，高考成果單；

2.高校在校證明，高校畢業(yè)證書（學位證書）；高校各學期成果單；

3.德語學時證明；（以上1－3項均需提交中英文[或德文]公證件四套）

4.中英/德文個人簡歷四份；

5.身份證150%的復印件2份；

6.護照復印件或身份證101%的復印件1張；

德國留學舉薦信3

德國的高校幾乎都要求留學申請人要交舉薦信，因為他們可以通過舉薦人的介紹來了解申請人的背景狀況等。他可以說明申請人在學習成果以外的狀況。假如你要去德國留學生活，那么肯定要重視舉薦信！

德國留學申請?zhí)接懰话阋笕馀e薦信舉薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授，或是現(xiàn)（曾）職工作單位主管，自已視須要組合。例如，假如你畢業(yè)十年，你的舉薦人可應有二封工作主管為宜，而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。

舉薦人的職務，并不肯定越高越有利，相反地，相識你愈久而職稱不高，內容又適當?shù)乇磉_你的個興奮，才是上乘的舉薦。以下，我們將供應你舉薦信需留意的要點，幫助你著手起稿舉薦信：

1、不要拖時間，盡快起草：舉薦信須要時間寫，何況又得協(xié)作老師的時間。所以盡快起草你的舉薦信，以便使你的舉薦者有充裕的時間，為你的舉薦信效力。

2、供應充份的信息給舉薦者：假如你要舉薦者能駕馭你的優(yōu)點，你得供應充份的信息。自然，要盡量詳細避開空洞地陳述。同時，你也該供應你申請學校截止日期給舉薦者參考，以免舉薦者耽擱了你的申請。

3、各舉薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的舉薦者。屬須要圈選的表格者，可以干脆以手稿填入。

4、在邏輯推理下，舉薦者不行能知道或了解你的特質，請勿提及。譬如說，學生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參加其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間，一般老師是不行能知之甚詳，除非實在太特別而略有耳聞，故也不適合在舉薦信中提及。

5、舉薦信的內容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職于某公司時，勤勞、負責、仔細、為人虛心、懇切等語句，不宜多引用，講出詳細事實，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調，落入俗套。

6、假如可能的話，舉薦者與你修的科目或學校相關。譬如說：假如你將來安排主修英文，舉薦人之一是英文老師。又如，假如你申請常春藤，舉薦者若也是常春藤出身，則其舉薦信將更有力。

7、適當提及自己的“缺點”。一封舉薦信假如闡述的完全是被舉薦的同學的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，假如能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令舉薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被舉薦人的特別氣質。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學，在舉薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于探討工作而難以平衡生活各方面的關系，這不失為一種美中不足”。這句話好像是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是許多專業(yè)最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作看法，從而使得“缺點”也為申請供應了巨大幫助。

德國留學舉薦信4

德國留學舉薦信書寫指導。許多學子可能會問，寫舉薦信找誰幫忙寫呢？德國留學申請?zhí)接懰话阋笕馀e薦信舉薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授，或是現(xiàn)（曾）職工作單位主管，自已視須要組合。例如，假如你畢業(yè)十年，你的舉薦人可應有二封工作主管為宜，而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。

舉薦人的職務，并不肯定愈高愈有利，相反地，相識你愈久而職稱不高，內容又適當?shù)乇磉_你的特性（Personality），才是上乘的舉薦。以下，我們將供應你舉薦信需留意的要點，幫助你著手起稿舉薦信：

（一）不要拖時間，盡快起草：舉薦信須要時間寫，何況又得協(xié)作老師的時間。所以盡快起草你的舉薦信，以便使你的舉薦者有充裕的時間，為你的舉薦信效力。

（二）供應充份的信息給舉薦者：假如你要舉薦者能駕馭你的優(yōu)點，你得供應充份的信息。自然，要盡量詳細避開空洞地陳述。同時，你也該供應你申請學校截止日期給舉薦者參考，以免舉薦者耽擱了你的申請。

（三）各舉薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的舉薦者。屬須要圈選的表格者，可以干脆以手稿填入。

（四）在邏輯推理下，舉薦者不行能知道或了解你的特質，請勿提及。譬如說，學生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參加其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間，一般老師是不行能知之甚詳，除非實在太特別而略有耳聞，故也不適合在舉薦信中提及。

（五）舉薦信的內容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職于某公司時，勤勞、負責、仔細、為人虛心、懇切等語句，不宜多引用，最好講出詳細事實，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調，落入俗套。

（六）假如可能的話，舉薦者最好與你修的科目或學校相關。譬如說：假如你將來安排主修英文，最好舉薦人之一是英文老師。又如，假如你申請常春藤名校（IVYLEAGUESCHOOL），舉薦者若也是常春藤名校出身，則其舉薦信將更有力。

（七）適當提及自己的缺點。一封舉薦信假如闡述的完全是被舉薦的同學的優(yōu)點，不免讓人覺得