java培訓(xùn)的心得體會(huì)

java培訓(xùn)的心得體會(huì)培訓(xùn)是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完本錢職工作所必需的正確思維認(rèn)知、根本學(xué)問(wèn)和技能的過(guò)程?；谡J(rèn)知心理學(xué)理論可知，職場(chǎng)正確認(rèn)知的傳遞效果才是確定培訓(xùn)效果好壞的根本。下面就是我給大家?guī)?lái)的java培訓(xùn)的心得體會(huì)范文，盼望能協(xié)助到大家!

java培訓(xùn)的心得體會(huì)范文1

此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些理論學(xué)問(wèn)的理解，不僅使我在理論上對(duì)java有了全新的相識(shí)，在實(shí)踐實(shí)力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊(duì),怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作;同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中堅(jiān)信這些珍貴的經(jīng)歷會(huì)成為我今后勝利的重要的基石;這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑是極其深遠(yuǎn)的。

這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過(guò)同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，由此看來(lái)，我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)學(xué)問(wèn)，只是自己感覺(jué)不到而已。對(duì)于所學(xué)專業(yè)，我們不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂，否那么會(huì)阻礙自己學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們穩(wěn)固專業(yè)學(xué)問(wèn)、駕馭工作技能，提高就業(yè)籌碼。

我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清晰目前自己的缺乏，那就是缺乏相應(yīng)的學(xué)問(wèn)與經(jīng)歷，對(duì)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平常，我們只能在課堂上與教師一起紙上談兵，思維的相識(shí)根本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，或許就是這個(gè)緣由就導(dǎo)致我們對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)相識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)是為我們的實(shí)際操作指明白方向、供應(yīng)相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特別的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”。

在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了很多收獲，我第一次體會(huì)到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)覺(jué)了許多不曾留意到的細(xì)微環(huán)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)的演示過(guò)程中，我對(duì)作為一名java工程師留意的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)從小事做起、從根本做起。把職業(yè)實(shí)力訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)信這對(duì)我接下來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)會(huì)起到很有效的協(xié)助，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己，嚴(yán)格自我，向java工程師靠近。

而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白假如是一個(gè)完整工程的開發(fā)，必需由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，否那么，即費(fèi)勁又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)工程。因此不管在工作中還是在生活中要和教師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。實(shí)訓(xùn)完畢了感覺(jué)雖然辛苦，但很充溢。我想這就是java工程師的工作。我也體會(huì)到j(luò)ava工程師勝利地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺(jué)是只有置身其中的人才能體會(huì)的。

總之，這次實(shí)訓(xùn)為我供應(yīng)了別出心裁的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì)打下了扎實(shí)的根底。作為在校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，此時(shí)此刻我能做的就是吸取學(xué)問(wèn)，提高自身的綜合素養(yǎng)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了實(shí)力，到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”。我堅(jiān)信在不久的將來(lái)，會(huì)有屬于我自己的一片天空。

我盼望計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的看法給供應(yīng)更多的時(shí)機(jī)熬煉自己,為大家的成才與就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的根底;并盼望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，學(xué)熟、學(xué)精。

多學(xué)習(xí)和收集與工程有關(guān)的資料，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)多請(qǐng)教經(jīng)歷豐富的教師，使他們好的經(jīng)歷能夠?qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的協(xié)助下，能夠很快的造就自己的管理技能及節(jié)約時(shí)間，幸免做無(wú)用功，也可以讓自己了解許多工程管理上的捷徑，從而削減自己會(huì)遇到的挫折和錯(cuò)誤。

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在參與java培訓(xùn)的過(guò)程中，我感覺(jué)其實(shí)生活中許多時(shí)候與java編程是存在相像點(diǎn)。比方說(shuō)我們想做一件什么事情，總是要先考慮下這件事的目的，做這件事須要先打算些什么，中間須要哪些步驟，最終怎樣實(shí)現(xiàn)等等，這與計(jì)算機(jī)編程思想驚人的相像，所以說(shuō)，在許多人看來(lái)，計(jì)算機(jī)很困難，有數(shù)不清的代碼和程序，可以完成各種各樣的任務(wù)，功能千變?nèi)f化，要駕馭它是一件難比登天的任務(wù)，其實(shí)不然。計(jì)算機(jī)這種困難性，完全是人給予的，計(jì)算機(jī)只是單純的遵照人的指令去完成我們想要完成的事情，從這方面看，計(jì)算機(jī)是簡(jiǎn)潔的。經(jīng)過(guò)這一次的java培訓(xùn)，其中在java的各種對(duì)象、方法、類等方面上有了一個(gè)比擬清楚的想法。當(dāng)自學(xué)時(shí)你就不會(huì)聽到有這樣那樣的想法與指導(dǎo)，學(xué)起來(lái)就會(huì)比擬迷茫點(diǎn)，但是有一個(gè)比擬好的教師來(lái)指引下，那樣的效果上就不同了，可以讓自己的想法和思維開拓點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)java，親身感受過(guò)后，的確跟自學(xué)不一樣，自學(xué)的話自己可能沒(méi)這么好去理解代碼，有個(gè)人帶著去理解代碼的話學(xué)起來(lái)比擬快點(diǎn)，用起來(lái)也會(huì)簡(jiǎn)單慣通點(diǎn)。

通過(guò)這次也可以學(xué)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要，一個(gè)小工程可以一個(gè)人完成，那已經(jīng)是很苦痛地那種了，但是有一個(gè)大工程的話，那就不是一個(gè)人可以完成的事了，必需由一個(gè)團(tuán)體來(lái)共同完成工程，一個(gè)的技術(shù)牛不算牛，一個(gè)團(tuán)體的技術(shù)都很牛了那才是真正的牛，這樣合作起來(lái)就可以更快的把一個(gè)工程完成，而個(gè)人來(lái)說(shuō)，也不會(huì)感到特別吃力，分功合作對(duì)于開發(fā)一個(gè)工程來(lái)說(shuō)是重要的一步，在分功的時(shí)候必需分功明確，不然在開發(fā)程中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)亂，例如一個(gè)人開發(fā)了登陸的功能了，由于分功不明確導(dǎo)至另一個(gè)在也在開發(fā)此功能，分功明確了會(huì)減去諸如些類的一些錯(cuò)誤和麻煩。

學(xué)習(xí)java聽教師講起課來(lái)，自己聽得明白，但是要自己真的去動(dòng)手起來(lái)做的話，那又是另一回事了，聽得明白不必須就可以自己動(dòng)手做出來(lái)，學(xué)習(xí)java只有聽懂了再自己動(dòng)手去真正的做出一些東西來(lái)運(yùn)用這些代碼，讓代碼在你腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去不會(huì)遺忘，看到有類似的功能你就會(huì)想起用這些代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)功能，那樣才是真正的學(xué)會(huì)了，不然你就是沒(méi)學(xué)會(huì)。在學(xué)習(xí)java的過(guò)程中，最須要的就是耐性，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你會(huì)感到很枯燥，苦惱，無(wú)聊，孤獨(dú)感，但這些都不是問(wèn)題，問(wèn)題就是你能不能有很好的耐性學(xué)習(xí)下去，一般的人都是因?yàn)闆](méi)耐性學(xué)下去才覺(jué)得它難，其實(shí)java語(yǔ)言本身不難，難的是你自己有沒(méi)有這樣的心去學(xué)，耐性很重要。

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作為就業(yè)培訓(xùn)，工程的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，時(shí)時(shí)是確定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)工程的總結(jié)，簡(jiǎn)潔總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、工程必須要全新的工程，不能是以前做過(guò)的

2、工程必須要企業(yè)真實(shí)工程，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

3、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持相同

4、在做工程的時(shí)候不應(yīng)當(dāng)有參考代碼

長(zhǎng)話短說(shuō)就是以上幾點(diǎn)，假如你想要更多的了解，可以接著往后看。

一：工程的地位

因?yàn)閰⑴c就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員許多都是有必須的計(jì)算機(jī)根底，大局部都具備必須的編程根底，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些根底。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

(1)不能全面系統(tǒng)的、深化的駕馭某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛，不能滿意就業(yè)的須要。

(2)沒(méi)有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)歷，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

解決的方法就是通過(guò)工程練習(xí)，對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)展深化，然后通過(guò)工程來(lái)獲得實(shí)際開發(fā)的經(jīng)歷，從而彌補(bǔ)這些缺乏，盡快到達(dá)企業(yè)的實(shí)際要求。

二：如何選擇工程

工程既然那么重要，確定不能隨隨意便找工程，那么到底如何來(lái)選擇呢?依據(jù)Java的探究和實(shí)踐經(jīng)歷總結(jié)，選擇工程的時(shí)候要留意以下方面：

1：工程不能太大，也不能太小

這個(gè)要依據(jù)工程練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來(lái)判定。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒(méi)有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。

2：工程不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

工程應(yīng)當(dāng)是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的工程。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限，必需讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際工程的開發(fā)當(dāng)中去。任何人承受和駕馭一個(gè)東西都須要時(shí)間去適應(yīng)，須要重復(fù)幾次才能夠真正駕馭，所以每個(gè)工程都必需跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。

3：工程應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要學(xué)問(wèn)點(diǎn)

學(xué)以致用，學(xué)完的學(xué)問(wèn)點(diǎn)須要到應(yīng)用中運(yùn)用，才能夠真正理解和駕馭，再說(shuō)了，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手實(shí)力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來(lái)，寫出代碼來(lái)，把問(wèn)題解決了，你就算會(huì)了。

4：最終綜合工程必須要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過(guò)這個(gè)工程的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了，假如這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過(guò)后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的須要，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)說(shuō)質(zhì)量就不高了。志向的狀況是這個(gè)工程就是實(shí)際工程，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過(guò)是換個(gè)地方干活而已，完全沒(méi)有技能上的問(wèn)題。

java培訓(xùn)的心得體會(huì)范文4

這個(gè)學(xué)期的最終兩周是學(xué)校支配的Java實(shí)訓(xùn)課程，主要地點(diǎn)是在機(jī)房，這次我們?nèi)蝿?wù)是作一個(gè)網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能主要有上下機(jī)管理，機(jī)器維護(hù)和管理，卡維護(hù)管理，登錄界面設(shè)計(jì)等，我們這次主要以組的形式分工合作的方式來(lái)完成這個(gè)工程，與此同時(shí)，我也很榮幸的擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€(gè)工程組的組長(zhǎng)，自然要做的東西要比平凡同學(xué)要多一些!

那么在這次完成工程中，我們做了那些工作，有從中得到了那些經(jīng)歷呢?

1、任務(wù)安排

由于這次工程是團(tuán)隊(duì)性的工作，所以在開工前我們必須要安排好任務(wù)，布置好環(huán)境，讓一些公用的東西統(tǒng)一起來(lái)，所以開工前的安排工作特別重要，雖然這僅僅是一個(gè)小的程序，但是卻能從中體驗(yàn)出來(lái)我們的團(tuán)隊(duì)合作性!

2、我們的設(shè)計(jì)方案與測(cè)試心得

1)登錄功能：

登錄功能是一個(gè)程序的主入口，雖然從程序上來(lái)看并不是很困難，但是的確一個(gè)程序的價(jià)值的最有力度的表達(dá)，雖然我們這個(gè)界面通過(guò)了教師的測(cè)試，但是，古人云：文好題一半，正是這個(gè)道理，所以必要的界面風(fēng)格還是須要的，這讓我們知道，在以后的編程實(shí)際中，值最求質(zhì)量的同時(shí)，審美觀還是要重視的，終歸程序不是做給自己用的!

2)上下機(jī)管理：

這是整個(gè)程序最難的局部，所以在編程前必須要有充分的打算，我們特地設(shè)計(jì)了一個(gè)草圖，給出數(shù)據(jù)庫(kù)的詳細(xì)定義形式，并嘗試用各種方案實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果，最終選出的參考設(shè)計(jì)方案!盡管如此，在測(cè)試中還是出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，比方下機(jī)中途出現(xiàn)下機(jī)失敗現(xiàn)象，導(dǎo)致測(cè)試不能很好的接著進(jìn)展，雖然我們之前已對(duì)此做出了大量的測(cè)試工作，但是也未能很好的發(fā)覺(jué)代碼中的問(wèn)題，這點(diǎn)讓我們真正了解到，學(xué)習(xí)必須要投入，編碼與測(cè)試也一樣，不能三心二意，測(cè)試的工作設(shè)置比編碼更為的重要!所以在以后的編程中必須要留意此類問(wèn)題，必須要用心!

3)用戶管理：

該功能在測(cè)試順當(dāng)通過(guò)，盡管如此，我們?cè)谧畛踉O(shè)計(jì)時(shí)候產(chǎn)生過(guò)一個(gè)爭(zhēng)議的話題，要不要一個(gè)超級(jí)管理員?這個(gè)功能最要管理的對(duì)象是針對(duì)管理員的，與卡管理是不同的，所以這一點(diǎn)是特別重要的，更具測(cè)試用例上，這一點(diǎn)并沒(méi)有提及，但是從實(shí)際狀況考慮，平凡用戶不行以刪除和添加平凡用戶的，這一個(gè)設(shè)計(jì)也并不是太難，當(dāng)時(shí)的設(shè)想是，在建立用戶表時(shí)給出一個(gè)rype字段，特地存放用戶類型信息，該用戶登錄窗體時(shí)，檢索數(shù)據(jù)庫(kù)表中的type字段的值是否為管理員，假如是，添加用戶管理功能，否者不讓用戶管理在列表中顯示!但是由于某些緣由，再后來(lái)設(shè)計(jì)的時(shí)候把他遺忘了，通過(guò)這一點(diǎn)可以看出，在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)舉一反三，教師給的測(cè)試用例只不過(guò)是對(duì)我們功能的根本檢測(cè)，我們不能僅限于次，故我們必須要翻開我們的思維，充分的發(fā)揮我們的想象，無(wú)論功能能否實(shí)現(xiàn)，最重要的是我們嘗試了!還有就是擅長(zhǎng)總結(jié)!

4)機(jī)器維護(hù)：

主要功能是添加機(jī)器，這個(gè)和添加用戶雷同，在這里不做闡述!

5)卡管理：

正如上面所說(shuō)，與用戶管理不同的是，他們的管理對(duì)象是不同的，要突出說(shuō)明的是：卡管理中需包含金額等信息，這將在統(tǒng)計(jì)管理，上下機(jī)管理中都有很大的用處，由于該功能是我親自完成，我會(huì)在下文中重點(diǎn)介紹，故這里不做闡述

6)統(tǒng)計(jì)管理：

主要實(shí)現(xiàn)功能是統(tǒng)計(jì)某個(gè)時(shí)間段的總消費(fèi)金額，總的上機(jī)時(shí)間等信息!在測(cè)試中發(fā)覺(jué)了很多的問(wèn)題，比方：時(shí)間輸入為20--。12。32不符合日期的標(biāo)準(zhǔn)，這里沒(méi)有做出檢查，這點(diǎn)讓我們知道了在編程過(guò)程中定要謹(jǐn)慎的思索分析，在測(cè)試中細(xì)致的檢查，同時(shí)也給了我們更深化地了解了編程的關(guān)鍵!

7)參數(shù)設(shè)計(jì)：

該功能主要是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)所用到的費(fèi)率問(wèn)題而設(shè)計(jì)的。在測(cè)試中，我們發(fā)覺(jué)了一點(diǎn)的錯(cuò)誤，就是在輸入?yún)?shù)的時(shí)候發(fā)覺(jué)小數(shù)輸入形式的驗(yàn)證問(wèn)題，這一點(diǎn)其實(shí)是我們的馬虎，因?yàn)樵谧隹ü芾頃r(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方法是數(shù)字驗(yàn)證的，卡號(hào)當(dāng)然不能出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)，而在做統(tǒng)計(jì)管理設(shè)計(jì)和費(fèi)率調(diào)整時(shí)，為了便利，就干脆從方法中調(diào)用了該方法，從而沒(méi)有過(guò)多的去思索，這也是測(cè)試失敗的一個(gè)重要緣由，所以我們編程過(guò)程中必須要留意好這個(gè)問(wèn)題!

8)協(xié)助設(shè)計(jì)：

協(xié)助功能是一個(gè)程序的引導(dǎo)，所以其類容必須要符合程序本身的特征，我們測(cè)試中發(fā)覺(jué)我們的協(xié)助文檔其實(shí)和程序間還是存在一絲的偏差的!

3、提交工程后的感想

此時(shí)此刻，我們的工程已經(jīng)提交了，并且根本通過(guò)了教師的大便要求，不管我們做的怎么樣，我們都應(yīng)當(dāng)能從中學(xué)到一些東西!

這次我所負(fù)責(zé)的任務(wù)主要是卡維護(hù)管理，該工程涉及到的學(xué)問(wèn)及技術(shù)主要要求有運(yùn)用Java技術(shù)開發(fā)，運(yùn)用的數(shù)據(jù)庫(kù)(access，sqlserver)保存數(shù)據(jù)，集成開發(fā)環(huán)境運(yùn)用可視化gui界面設(shè)計(jì)的主流工具(如eclipse等等)。開發(fā)應(yīng)用Java語(yǔ)言，jdbc數(shù)據(jù)庫(kù)，運(yùn)用集成開發(fā)工具的根本學(xué)問(wèn)和技能!系統(tǒng)采納了c/s體系構(gòu)造。

在之前，我由于機(jī)器緣由沒(méi)有連接數(shù)據(jù)庫(kù)，而是干脆在本機(jī)上寫好代碼段，然后在別人的機(jī)器上測(cè)試，所以在連接的時(shí)候出現(xiàn)了諸多的問(wèn)題，還有就是這次是團(tuán)隊(duì)性工作，由于大家都有數(shù)據(jù)連接的代碼，每個(gè)人都有自己的代碼段，這在做集成測(cè)試的時(shí)候并沒(méi)有帶來(lái)多大的麻煩，但是當(dāng)我們須要修改代碼數(shù)據(jù)連接時(shí)，這么多的代碼段，一點(diǎn)一點(diǎn)的修改定時(shí)帶來(lái)的不變，所以我們懊悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有做好相關(guān)工作，但是，后來(lái)我們還是一點(diǎn)一點(diǎn)的查找與修改，把這一點(diǎn)彌補(bǔ)了上來(lái)，最終實(shí)現(xiàn)了同一個(gè)類的調(diào)用，從而解決了這個(gè)問(wèn)題，可是不管怎么說(shuō)，最初做的還是有點(diǎn)欠缺，還有就是作為團(tuán)隊(duì)性的工作，團(tuán)隊(duì)間團(tuán)結(jié)合作是最重要的，這也是小組工程能否順當(dāng)完成的最最重要的因素!所以無(wú)論是自己的代碼還是調(diào)用別人的額方法，必須要在組內(nèi)到達(dá)統(tǒng)一性，并且在實(shí)現(xiàn)各自的功能模塊時(shí)，不能各做各的，相互協(xié)助是少不了的，沒(méi)有人的思維是肯定完善的，只有大家的才智才是更具有價(jià)值性的!所以在這次團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)到學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也學(xué)到了小組間的融洽關(guān)系與想好學(xué)習(xí)的好的風(fēng)氣，這也是將來(lái)搞團(tuán)隊(duì)性工作必不行少的!

4、我在這次工程實(shí)訓(xùn)中的個(gè)人想法和看法!

在這次工程實(shí)訓(xùn)中，我獲得了很多學(xué)問(wèn)，首先我更深刻的了解了Java語(yǔ)言的各功能的詳細(xì)應(yīng)用，最主要的是對(duì)可視化gui界面設(shè)計(jì)。這次我做的功能是卡的維護(hù)與管理，該應(yīng)用的功能主要有，卡的添加，卡的修改，卡的信息查詢與卡的刪除等功能!在這次設(shè)計(jì)中我也發(fā)覺(jué)了很多的問(wèn)題，如在上兩次的心得中提到的：連接數(shù)據(jù)庫(kù)后對(duì)rs.getString(2)和rs.getDouble(5);方法只能調(diào)用一次，還有就是計(jì)算總金額和保存小數(shù)點(diǎn)后面的位數(shù)問(wèn)題!我設(shè)計(jì)的時(shí)候根本都先把可能屢次用到的功能塊定義成方法放在同一個(gè)類里面，然后在編寫時(shí)干脆調(diào)用已定義好的方法，這樣的好處是假如要變更某個(gè)功能設(shè)計(jì)，就不須要全部改動(dòng)代碼了，只要變更該方法就行了，但這樣做同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)缺點(diǎn)，就是該功能的敏捷性不強(qiáng)，事實(shí)也證明白這一點(diǎn)，正如上面所說(shuō)，在參數(shù)設(shè)計(jì)的時(shí)候，費(fèi)率的輸入調(diào)用就產(chǎn)生了必須的問(wèn)題，這也是我的一個(gè)安適大意。

我的卡維護(hù)功能順當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)了教師的測(cè)試，當(dāng)然從這次實(shí)訓(xùn)來(lái)看，我的卻學(xué)到了許多的東西，無(wú)論是在Java學(xué)習(xí)方面還是在團(tuán)隊(duì)工作支配的方面都有了不菲的成果，這一點(diǎn)是不行否認(rèn)的!但是Java的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，如開發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型、變量、接口、輸入輸出流等，最重要的還是要在學(xué)習(xí)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，學(xué)會(huì)分析異樣，拋出異樣，對(duì)程序運(yùn)用，Gui界面設(shè)計(jì)和線程等等都要有深刻的了解。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)覺(jué)了很多問(wèn)題，同時(shí)也獲得了更多的學(xué)問(wèn)，當(dāng)然最重要的是從中得到了更多的心得體會(huì)!雖然這個(gè)工程并不是很難，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間也僅僅只有兩個(gè)星期，但是這對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)也是對(duì)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言有了進(jìn)一步的相識(shí)。在實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我發(fā)覺(jué)高深的東西還有許多許多，等待著我自己去開掘。對(duì)于JAVA語(yǔ)言，我會(huì)更加努力。

實(shí)訓(xùn)只是我們學(xué)習(xí)Java的一個(gè)檢測(cè)自己的平臺(tái)，同時(shí)也是一個(gè)更好的自主學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)!我堅(jiān)信從中能得到許多的學(xué)問(wèn)!

當(dāng)然學(xué)學(xué)問(wèn)不能僅憑自己的愛(ài)好和一時(shí)愛(ài)好，要一步一個(gè)腳印、認(rèn)謹(jǐn)慎真、踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

java培訓(xùn)的心得體會(huì)范文5

一、實(shí)訓(xùn)目的

通過(guò)對(duì)java語(yǔ)言、JavaWeb、金倉(cāng)數(shù)據(jù)庫(kù)KingbaseESV6.1.1應(yīng)用設(shè)計(jì)及SQL語(yǔ)言的復(fù)習(xí)和熬煉，并且通過(guò)運(yùn)用elipse開發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)庫(kù)存管理系統(tǒng)工程，以到達(dá)充分熟識(shí)開發(fā)平臺(tái)及其應(yīng)用設(shè)計(jì)。同時(shí)駕馭并實(shí)踐軟件工程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及其開發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計(jì)、具體設(shè)計(jì)、代碼編寫、系統(tǒng)測(cè)試及軟件手冊(cè)編寫，以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、公司管理規(guī)那么，程序員素養(yǎng)，程序員編碼標(biāo)準(zhǔn);2、需求開發(fā)與管理;3、面對(duì)對(duì)象分析與設(shè)計(jì)，面對(duì)對(duì)象編程的特性;4、javaSE、javaWeb;5、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、SQL應(yīng)用;6、軟件需求分析與設(shè)計(jì);7、工程實(shí)戰(zhàn)。

三、實(shí)習(xí)收獲總結(jié)

經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，讓我們收獲頗豐，作為即將步入工作崗位的大三學(xué)生，我們了解了企業(yè)工程的工作過(guò)程，為以后的實(shí)踐打下根底，積累珍貴經(jīng)歷。同時(shí)我們也初步駕馭了金倉(cāng)數(shù)據(jù)庫(kù)的功能和運(yùn)用方法。通過(guò)對(duì)金倉(cāng)數(shù)據(jù)庫(kù)KingbaseES數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)，駕馭應(yīng)用程序的部署：包括數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、安裝數(shù)據(jù)庫(kù)、創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象、數(shù)據(jù)導(dǎo)入等。加深理解了Tomcat的運(yùn)用方法，包括中間件效勞安裝及配置。

起先學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順當(dāng)，起先的學(xué)習(xí)讓我異樣感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱難，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中我們遇到了許多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時(shí)難免冥思苦想也無(wú)濟(jì)于事，通過(guò)我們小組的踴躍努力協(xié)作，同時(shí)請(qǐng)教教師和其他同學(xué)，我們順當(dāng)?shù)幕饬艘坏赖赖恼系K。

這讓我不斷的對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)又有了新的相識(shí)：學(xué)習(xí)中我們必需邊總結(jié)邊學(xué)習(xí)，起先階段對(duì)教師交代的任何方法和類都不要放過(guò)，不管是否簡(jiǎn)潔與否都要樂(lè)于地承受，因?yàn)榻處煷_定有他的道理，堅(jiān)信教師走過(guò)的路比我們長(zhǎng)，那么其經(jīng)歷也就確定比我們豐富。上課時(shí)必須要用心聽講，一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)問(wèn)點(diǎn)聽漏了，可能會(huì)使一個(gè)人在課下花許多時(shí)間去消化，這樣也就會(huì)花掉做其他事情的大量時(shí)間，同時(shí)也使得學(xué)習(xí)不能和教師的講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上教師講課的進(jìn)度而落伍。所以學(xué)習(xí)中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，也不能落伍跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。我克制了Java學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，課上謹(jǐn)慎聽講，摘好必要的筆記，并通過(guò)自己課后的不斷消化學(xué)習(xí)，此時(shí)此刻自己已經(jīng)根本駕馭了必須的java的根底學(xué)問(wèn)，并且能應(yīng)用到相應(yīng)的工程開發(fā)中，對(duì)工程開發(fā)的一些相關(guān)文檔也有了必須的了解。

實(shí)訓(xùn)即將完畢，我特別感謝--在我校的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，給我們一次親身實(shí)踐的時(shí)機(jī)同時(shí)給我們以后就的就業(yè)之路打下必須根底，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)也讓我更加的明白的團(tuán)隊(duì)的重要性，要想做好一件事就要付出的努力，最終再一次感謝王教師教給我們新的學(xué)問(wèn)以及在實(shí)訓(xùn)中對(duì)我們的協(xié)助。

【篇三】大學(xué)生java實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告在上學(xué)期的最終一周和本學(xué)期的第一周，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)展了JAVA暑期實(shí)訓(xùn)，此時(shí)此刻已經(jīng)完畢了。

回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，Application應(yīng)用程序和Applet小程序，它的開發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型、變量、接口、輸