“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)報告

“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)報告大力開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，是國家一心一意為人民效勞宗旨的詳細(xì)表達(dá)。下面我給大家?guī)怼叭锣l(xiāng)”社會實踐總結(jié)報告，盼望大家喜愛!

“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)報告1

今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動得到了學(xué)院里各引導(dǎo)的鼎力支撐，統(tǒng)系從_跟_級學(xué)生中選出23名優(yōu)良份子，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)，深化開展為期10天的“三下鄉(xiāng)”社會實際活動，通過學(xué)習(xí)參觀、座談交換、簽名宣揚、實地考察、社會調(diào)查等多種形式的社會實踐活動。其間，經(jīng)由屢次座談溝通、實地考核參觀、發(fā)放考察問卷，深刻懂得鎮(zhèn)鄉(xiāng)建立。在后宅鎮(zhèn)的十天中，通過向當(dāng)?shù)氐氖耖_展的等活動，同當(dāng)?shù)貒駱淞⒘松詈竦挠亚?。此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動從各方面錘煉了自己。

此次活動中，本人擔(dān)負(fù)文藝組組長，重要負(fù)責(zé)前期預(yù)備工作的美工設(shè)計以及下鄉(xiāng)期間的體裁活動，包含每日隊伍成員文體活動、支教中學(xué)學(xué)生文體活動以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報演出。

(一)活動籌備期間

20__年6月中旬到7月中旬，是本實踐效勞隊活動方案構(gòu)成期。本人設(shè)計制造了本效勞隊隊徽、方案冊本的封面及封面、冊內(nèi)各活動組打算封面、活動期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書簽，以及“建國_周年大事記”傳播海報。

本人在全部作品中融入大批中國古典元素，以國畫與書法元素為主，在建國_周年留念日駕臨之際讓大家感想國粹的美與靈。封面的設(shè)計采納潑墨及筆刷的手段營造出中國出名的“飛天”流絹后果;封底那么采納渲染的手法構(gòu)造出墨凌偏居的畫面;側(cè)內(nèi)各小組封面所用手段不一，調(diào)研組配圖以八達(dá)嶺長城渲墨，配書《離騷》選文，寄意“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將凹凸而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆，配書《師說》選段;傳播組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆，配書《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨，配書《秀色》;后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨，配書《后勤頌》;兩款書簽辨別以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖，以行書書以“華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團委三下鄉(xiāng)紀(jì)念”;“建國_年大事記”以紅渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。

(二)活動開展期間

20__年7月14號到7月24號為活動正式開展期間。此間本人為隊伍成員及學(xué)生設(shè)計了多種文體活動。

為了讓協(xié)作我隊開展支教運動的南澳第三中學(xué)的學(xué)生有更豐富的假期學(xué)習(xí)生涯，我組織文藝組組員協(xié)作支教組開設(shè)華爾茲、合唱以及籃球等課程，培育學(xué)生藝術(shù)體育興致，挖掘?qū)W生藝術(shù)體育才華，加強學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng)。同時，學(xué)生合唱將在總結(jié)匯報上演中上臺呈現(xiàn)。

此外，隊伍成員每晚例會后支協(xié)作唱隊歌《和你一樣》，增加隊員彼此溝通，融洽會議氣氛，豐碩晚間空余時間。隊歌同樣為匯演節(jié)目之一。

同時，聯(lián)合步隊成員文藝專長，本人征得局部隊員批準(zhǔn)后部署了多種情勢的節(jié)目。如鋼琴獨奏、風(fēng)行群舞、滑稽小品、輪滑表演及手語歌曲演繹等，此外自己負(fù)責(zé)匯演中古典舞的演出。逐日例會后，組織有節(jié)目人物的隊友進展排練，并在每項排練中全程監(jiān)視，其后為本人負(fù)責(zé)的節(jié)目進展排練。

7月19日，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮，訪問少年宮負(fù)責(zé)人，洽商借用少年宮禮堂作為我隊匯演用舞臺事宜，受到少年宮負(fù)責(zé)人熱忱款待，并順當(dāng)?shù)玫劫澇伞?/p>

7月23日，文藝匯演順當(dāng)實現(xiàn)。學(xué)生及我隊隊友表示出色，吸引少年宮內(nèi)許多觀眾前來觀看。

除文藝活動外，本人負(fù)責(zé)下鄉(xiāng)活動中的攝影工作。下鄉(xiāng)進程中，本人負(fù)責(zé)拍攝了建國_周年變遷題材視頻以及各項活動中的場景。

本次下鄉(xiāng)活動在文藝匯演后到達(dá)序幕。本人通過親自休會社會事實，讓自己進一步了解社會，在實踐中增加見識，熬煉才華，造就韌性，更為主要的是測驗一下自己所學(xué)的貨色是否被社會所用，自己的才能能否被社會所否認(rèn)。同時通過社會實踐，找出了自己的缺乏和差距。

“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)報告2

光陰荏苒，珠流璧轉(zhuǎn)之間，我院的“三下鄉(xiāng)”活動已告一段落?；厥灼咴?，精彩的歷程讓我們不禁樂在其中。

今年我院的“三下鄉(xiāng)”活動，可謂“兵馬未動，糧草先行”，早在五月，學(xué)院便成立了三下鄉(xiāng)籌備小組，經(jīng)過一系列打算活動的進展，最終一支符合體育藝術(shù)學(xué)院特色的三下鄉(xiāng)隊伍得以組建，這也使今后的實踐之路變得更加清楚。

七月中旬，我院的的三下鄉(xiāng)活動正式啟動。在教師的帶著與指導(dǎo)下，支教、墻繪、調(diào)查、慰問與傳播隊五支隊伍各司其職又相互協(xié)作，打算內(nèi)的各項工作有條不紊的進展著。三天內(nèi)，我們的團隊完成了潘市鎮(zhèn)紅軍小學(xué)的支教、捐贈、墻繪等活開工作;另一方面，我們的隊員們走進潘市鎮(zhèn)龍溪村，在開展兩項鄉(xiāng)村調(diào)研的同時，也走進了村民的生活，走近了留守老人與兒童，為他們送去最真誠的祝愿與問候。

在這里，隊員們真正體會到了鄉(xiāng)村學(xué)童對學(xué)問的渴求;體會到了鄉(xiāng)村村民們最淳樸的善意;體會到了鄉(xiāng)村生活的艱辛與不易……這一切無不讓隊員們感慨良多。

天下沒有不散的筵席，盡管有不舍與留念，隊員們終歸要踏上歸程——這也意味著我院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的圓滿完畢。此次活動籌備充分，過程順當(dāng)，活動豐富，人員踴躍，效果顯著，意義深遠(yuǎn)，取得了真正意義上的勝利，為我院社會實踐活動增加了濃墨重彩的一筆。

“行勝于言，實踐出真知”，這次不同凡響的體驗使我院學(xué)生的實踐實力得到了極大的提升，開拓其思想于世界，磨練其意志于鄉(xiāng)野。至此，體育藝術(shù)學(xué)院_年“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式告一段落，讓我們拭目以待明年的全新“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)報告3

在學(xué)校的支持下，教師護送下，重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校護理系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動今日最終拉開了序幕!此次三下鄉(xiāng)的目的是將“科技，文化，衛(wèi)生”送入農(nóng)村，效勞基層。

一、時間觀念強，有組織、有紀(jì)律

上午九點，大家都整裝待發(fā)到達(dá)會場，舉辦了護理系暑期三下鄉(xiāng)活動出行大會及授旗儀式。首先是護理系黨總支書記羅玉琳教師致辭，之后是學(xué)生代表發(fā)言表決心，最終是授旗儀式的舉辦，此次出行大會及授旗儀式圓滿完畢后，大家有組織有紀(jì)律的登上汽車。經(jīng)過三個小時后，汽車勝利抵達(dá)羅田鎮(zhèn)政府，我們受到了羅田鎮(zhèn)的熱忱款待。

二、大家集體榮譽感強，團結(jié)相同

下午二點左右易銘教師對以后四天的活動行程作出了相應(yīng)的調(diào)整和對應(yīng)的留意事項，會議完畢后，盡管易銘教師和李燕林教師因需進展學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)而又趕回了學(xué)校，但是全體同學(xué)仍能針對教師的要求對活動再一次進展細(xì)致的支配。

三、存在問題

一切支配妥當(dāng)之后進展了進餐集合時，由于傳播報道組在哨音吹響后沒有剛好到隊集合，而耽擱了大家的時間，使隊伍整體出現(xiàn)了懶散。

四、下步工作打算

進一步增加團員集體觀念，紀(jì)律意識

別致勞碌的一天即將接近尾聲，在一天的工作中，我們每個人都真實的感受到教師對我們寄予深厚的盼望，羅田鎮(zhèn)政府對我們款待的熱忱與細(xì)心，這一切都讓我們每個人明白了一個道理，此次活動我們不能絲毫的懈怠。時刻以嚴(yán)明的組織紀(jì)律約束自己，融入農(nóng)村，奉獻青春，以飽滿的熱忱，細(xì)心負(fù)責(zé)的看法對待每項工作，要將我們?nèi)龒{醫(yī)專最好的大學(xué)生精神風(fēng)貌呈現(xiàn)給羅田鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，讓我們在以后的工作是所接觸的每位父老鄉(xiāng)親都可感受到我們作為醫(yī)護生深化基層效勞農(nóng)村決心。

“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)報告4

今年的暑假，對于我來說注定會有不平凡的記憶，因為我榮幸地參加了我們學(xué)院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊——大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)夫工子女效勞團。我們的目的地就是城口縣修齊鎮(zhèn)，大巴山中的一個貧困地區(qū)。

我們深夜踏上北上的火車，帶著重重的行李，向著我們期盼的方向啟程?；疖嚿?，大家都興奮得難以入眠，有的在打算支教教案，有的在設(shè)計文藝匯報演出的節(jié)目，有的聊起了天。在凌晨四五點，我們到達(dá)了萬源，簡潔的吃了點面然后又驅(qū)車前往城口縣。汽車在雨后的山路上蜿蜒爬行，途中還遇到了個小插曲：連夜的大雨致使山體滑坡，我們被困在山路上達(dá)兩個小時，進退不得。經(jīng)過工作人員的搶修，最終最終通行了，看著沿路大大小小的落石，我們心中不免有一絲的擔(dān)心，但是這絲毫沒有動搖我們社會實踐的決心。經(jīng)過漫長的旅程與再次轉(zhuǎn)車，我們到達(dá)了目的地，大家?guī)е鴺O大的疲倦來到住處，還未有一點點休息，大家就起先投入到打算工作中，因為團隊成員都知道這次時機來之不易，所以沒有一個人怠慢。

大雨后的大巴山水汽繚繞，看不清山的形態(tài)，只能大致分辨它們的輪廓，河水因為大雨的原因也變得激揚，在車上，看著這樣的景致，我沉醉了，我知道我愛上了這里。這里就是我們將生活一周的地方，支教、走訪陪伴留守兒童、建立新農(nóng)夫?qū)W校、送文藝下鄉(xiāng)。在貧困的大山里，我們將用我們的激情去實現(xiàn)我們的承諾，為城口縣修齊鎮(zhèn)奉獻自己的一份力氣，為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和腿ヒ唤z關(guān)愛，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫送去科技，為當(dāng)?shù)氐陌傩账腿ヘS富的文藝。我們是一個團結(jié)的隊伍，用滿腔的熱忱去完成我們的責(zé)任與義務(wù)，在我們同心協(xié)力與謹(jǐn)慎踏實的根底上，我們必須會讓此次社會實踐變得別出心裁!

“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)報告5

這個暑假，我在__進展了為期9天的支教活動。我被支配擔(dān)當(dāng)六年級的語文教師兼班主任，剛起先我覺得有點壓力，終歸我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生。由于期間有臺風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把__兩天的課程取消了，許多學(xué)生都說，教師可不行以補回被臺風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒方法，還是要聽從我們隊的支配。

很慶幸自己參加了這個團隊，9天的時間雖然很短暫，但是我卻收獲許多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠熬煉到我們的生活自理實力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后整理盆子。我們都很團結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克制困難，增進了解，增進友情。

一起先，孩子們有些害羞，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。學(xué)生們從見面會的不愿靠近，到與我們相互游戲打鬧，再到臨別的戀戀不舍，這個過程記錄著我們之間的情意。

美妙的時間總是短暫的，一擠眼9天就過去了，支教的生活很充溢，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方)，想著這時候我的好多摯友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適快樂!而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺電風(fēng)扇，說真的，還真挺艱辛的，二十幾個女生擠在一個教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運的是有許多飛蛾，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙澄澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛起先時，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)覺孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信，于是我和同學(xué)們相互溝通相互溝通，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，造就他們的自信，努力讓孩子們有一個輕松歡樂的暑假。

有幸自己也能親身提前體會一下做老師的味道，熬煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺，鎮(zhèn)靜地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不愿站起來回答下列問題，有些同學(xué)愛開小差，喜愛說話等等問題，這都須要我們想出必須的對策去解決的。每次上課，都會有教師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的教師了解自己上課的優(yōu)點和缺乏，以便改正，提高自己的師范技能。

雖然這只是一次實踐活動，我們只做了9天的老師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些頑皮的學(xué)生對我們上的課感愛好，這并非是件簡單的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的教師，一切都得靠自己去探究，去探究。

支教的日子里雖然很辛苦，但也是歡樂的。終歸和這些孩子年齡原來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間和我們閑聊，或放學(xué)后留下來和我們幾個教師閑聊，唱歌，