2019學(xué)年江蘇省東部分校八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷【含及解析】_第1頁
2019學(xué)年江蘇省東部分校八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷【含及解析】_第2頁
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2019學(xué)年江蘇省東部分校八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷【含答案及分析】姓名___________班級(jí)____________分?jǐn)?shù)__________題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題1.以下四種汽車標(biāo)記中,不是軸對(duì)稱圖形的是()A.B.C.D.2.在實(shí)數(shù):0,,,0.74,π,中,有理數(shù)的個(gè)數(shù)是()A.1B.2C.3D.43.以下事件中,最合適使用普查方式采集數(shù)據(jù)的是()A.認(rèn)識(shí)揚(yáng)州人民對(duì)建設(shè)高鐵的建議B.認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的課外閱讀狀況C.認(rèn)識(shí)同批次LED燈泡的使用壽命D.認(rèn)識(shí)揚(yáng)州市八年級(jí)學(xué)生的視力狀況4.一架5m長(zhǎng)的梯子斜靠在一豎直的墻上,這時(shí)梯腳距離墻角3m,假如梯子的頂端沿墻下滑1m,那么梯腳挪動(dòng)的距離是()A.0.5mB.0.8mC.1mD.1.2m如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),AC的垂直均分線分別交AC、AD、AB于點(diǎn)E、O、F,則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)是()A.1對(duì)B.2對(duì)C.3對(duì)D.4對(duì)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD為AB邊上的高,若點(diǎn)A對(duì)于CD所在直線的對(duì)稱點(diǎn)E恰巧為AB的中點(diǎn),則∠B的度數(shù)是()A.60°B.45°C.30°D.75°如圖,函數(shù)y=2x和y=ax+2b的圖象訂交于點(diǎn)A(m,2),則不等式2x≤ax+2b的解集為()A.x<1

B.x>1

C.x≥1

D.x≤18.直線y=﹣3x+b﹣2過點(diǎn)(x1,y1),(x2,y2),若A.3B.﹣3C.6D.﹣6

x1﹣x2=2,則

y1﹣y2=(

)二、填空題9.﹣8的立方根是.10.將點(diǎn)A(﹣2,﹣3)先向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度獲得點(diǎn)B,則點(diǎn)B所在象限是第象限.11.王胖子在揚(yáng)州某小區(qū)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)長(zhǎng)魚面,買賣火爆,開業(yè)前5天銷售狀況以下:第一天46碗,次日54碗,第三天69碗,第四天62碗,第五天87碗,假如要清楚地反應(yīng)王胖子的特點(diǎn)長(zhǎng)魚面在前5天的銷售狀況,不可以選擇統(tǒng)計(jì)圖.12.比較大?。?.(填“>”、“=”、“<”)以下事件中,①翻開電視,它正在播對(duì)于揚(yáng)州特產(chǎn)的廣告;②太陽繞著地球轉(zhuǎn);③擲一枚正方體骰子,點(diǎn)數(shù)“4”向上;④13人中起碼有2人的誕辰是同一個(gè)月.屬于隨機(jī)事件的個(gè)數(shù)是.如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)是.如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,BD均分∠ABC,交AC于點(diǎn)D,且AB=4,BD=5,那么點(diǎn)D到BC的距離是.若正比率函數(shù)y=(1﹣2m)x的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(3,y1)和點(diǎn)B(5,y2),且y1>y2,則m的取值范圍是

.17.元旦時(shí)期,胡老師開車從揚(yáng)州到相距

150千米的老家探親,假如油箱里節(jié)余油量

y(升)與行駛里程x(千米)之間是一次函數(shù)關(guān)系,其圖象以下圖,那么胡老師抵達(dá)老家時(shí),油箱里節(jié)余油量是升.如圖,△ABC中,AB=AC=26,BC=20,AD是BC邊上的中線,AD=24,F(xiàn)是AD上的動(dòng)點(diǎn),E是AC邊上的動(dòng)點(diǎn),則CF+EF的最小值為.三、解答題19.(1)計(jì)算:

+

×(﹣

)2(2)求x的值:(

x﹣2)3=﹣27.20.已知△ABC的三邊a、b、c知足=0,求最長(zhǎng)邊上的高h(yuǎn).21.為了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)九年級(jí)500名學(xué)生的身體素質(zhì)狀況,體育老師對(duì)九年級(jí)(1)班50名學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)散布表和部分頻數(shù)散布直方圖以下所示:22.組別次數(shù)x頻數(shù)(人數(shù))第l組80≤x<1006第2組100≤x<1208第3組120≤x<140a第4組140≤x<16018第5組160≤x<1806td一個(gè)不透明的袋中裝有20個(gè)球,此中7個(gè)黃球,8個(gè)黑球,5個(gè)紅球,這些球只有顏色不一樣,其余都同樣.(1)求從袋中摸出一個(gè)球是黃球的概率;(2)現(xiàn)從袋中拿出若干個(gè)黑球,攪勻后,使從袋中摸出一個(gè)球是黑球的概率是,求從袋中拿出黑球的個(gè)數(shù).24.將等腰直角△ABC斜放在平面直角坐標(biāo)系中,使直角極點(diǎn)

C與點(diǎn)(

1,0)重合,點(diǎn)

A的坐標(biāo)為(﹣2,1).1)求△ABC的面積S;2)求直線AB與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo).25.如圖,已知函數(shù)y=﹣x+b的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,與函數(shù)y=x的圖象交于點(diǎn)M,點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為2.1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);2)在x軸上有一點(diǎn)動(dòng)點(diǎn)P(a,0)(此中a>2),過點(diǎn)P作x軸的垂線,分別交函數(shù)y=﹣x+b和y=x的圖象于點(diǎn)C、D,且OB=2CD,求a的值.揚(yáng)州商場(chǎng)某商家計(jì)劃購進(jìn)一批甲、乙兩種LED節(jié)能燈共120只,這兩種節(jié)能燈的進(jìn)價(jià)、售價(jià)以下表:進(jìn)價(jià)(元/只)售價(jià)(元/只)甲型2530乙型4560td如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE是中線,CG均分∠ACB交BE于點(diǎn)G,F(xiàn)為AB邊上一點(diǎn),且∠ACF=∠CBG.1)求證:CF=BG;2)延伸CG交AB于點(diǎn)H,判斷點(diǎn)G能否在線段AB的垂直均分線上?并說明原因.3)過點(diǎn)A作AD⊥AB交BE的延伸線于點(diǎn)D,請(qǐng)證明:CF=2DE.四、計(jì)算題29.甲、乙兩輛汽車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),沿同一條公路相向而行,乙車車發(fā)2h后歇息,與甲車相遇后,持續(xù)行駛,設(shè)甲、乙兩車與B地的行程分別為y甲(km),y乙(km),甲車行駛的時(shí)間為x(h),y甲,y乙與x之間的函數(shù)圖象以下圖,聯(lián)合圖象解答以下問題:(1)求:y甲與(2)乙車歇息了(3)當(dāng)兩車相距

x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量h;80km時(shí),直接寫出x的值.

x的取值范圍;五、解答題【問題情境】徐老師給喜勤學(xué)習(xí)的小敏和小捷提出這樣一個(gè)問題:如圖1,△ABC中,∠B=2∠C,AD是∠BAC的均分線.求證:AB+BD=AC小敏的證明思路是:在AC上截取AE=AB,連結(jié)DE.(如圖2)小捷的證明思路是:延伸CB至點(diǎn)E,使BE=AB,連結(jié)AE.能夠證得:AE=DE(如圖3)請(qǐng)你隨意選擇一種思路持續(xù)達(dá)成下一步的證明.【變式研究】“AD是∠BAC的均分線”改成“AD是BC邊上的高”,其余條件不變.(如圖4),AB+BD=AC建立嗎?若建立,請(qǐng)證明;若不建立,寫出你的正確結(jié)論,并說明原因.【遷徙拓展】△ABC中,∠B=2∠C.求證:AC2=AB2+AB?BC.(如圖5)參照答案及分析第1題【答案】第2題【答案】第3題【答案】第4題【答案】第5題【答案】第6題【答案】第7題【答案】第8題【答案】第9題【答案】第10題【答案】第11題【答案】

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