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自由背誦第一單元的內(nèi)容
(3分鐘)任務(wù):主要過關(guān)第一單元的知識(shí)點(diǎn)形式:小組競(jìng)賽三輪:(1)搶答填空題;(2)抽將答大題;(3)答試卷的題目。第一輪PK:搶答填空題1、()是前進(jìn)的動(dòng)力。2、()是最好的學(xué)習(xí)方法。3、()是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。4、學(xué)習(xí),對(duì)我們每個(gè)人來說都是()。第二輪PK:抽將答大題1、怎樣創(chuàng)建良好的班集體?(5分)2、如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的?(5分)3、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)要縮小差距,你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力?(6分)4、高雅的生活情趣有何意義?(6分)5、談?wù)勆暇W(wǎng)的利與弊?(8分)第三輪PK:答試卷的題目。二、簡(jiǎn)答題
19.答:(1)①?zèng)]有共同的目標(biāo);②沒有團(tuán)結(jié)合作,相互配合。(2)啟示:①如果沒有共同的目標(biāo),各想各的,各做各的,班級(jí)就像一盤散沙,不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。我們有了共同的目標(biāo),就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。所以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)要有共同的目標(biāo)。②團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把事情辦好。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合,我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章,在集體中不斷成長(zhǎng)。所以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相前行。三、辨析題
20.答:(1)我不同意以上觀點(diǎn)。(2)因?yàn)椋孩倥笥延腥秉c(diǎn),可委婉提出來,這有利朋友改正和進(jìn)步。講友情而不講缺點(diǎn),友情就經(jīng)不住考驗(yàn),是奉承式虛假友情。②不論對(duì)錯(cuò)地“講義氣”,這是不講是非原則的“哥兒們義氣”,是十分有害的,它容易助長(zhǎng)壞思想、壞行為,將朋友引入歧途釀成大錯(cuò),既害了朋友,也害了自己,會(huì)損害集體和社會(huì)的利益。(3)所以,我們不能講“哥兒們義氣”,真正的友情要做到坦誠相見、堅(jiān)持原則。四、分析說明題
21.答:(1)說明了:①擁有知識(shí)非常重要,沒有知識(shí)寸步難行。②學(xué)習(xí)很重要,要學(xué)會(huì)“終身學(xué)習(xí)”。(2)①啟示:我們要珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì),樹立遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。②具體做法:A要明確學(xué)習(xí)目的,樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí);B要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊,并能虛心地向他們請(qǐng)教;C做學(xué)習(xí)的管理者,做到:學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),減少對(duì)父母和老師的依賴;提高學(xué)習(xí)效率,課前預(yù)習(xí)、上課專心聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí);科學(xué)安排時(shí)間,制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。D了解自己的學(xué)習(xí)方式,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。五、綜合探究題
22.答:(1)有必要。原因是:制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)有很多好處:①明確學(xué)習(xí)的目的,有利學(xué)習(xí)任務(wù)的完成;②科學(xué)地提高學(xué)習(xí)效率,提高成績(jī);③磨練學(xué)習(xí)意志;④能有條理地安排學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)應(yīng)注意:①計(jì)劃要目標(biāo)明確、具體;②要從實(shí)際出發(fā),區(qū)分輕重緩急,作出可操作的安排;③要有彈性,留出部分時(shí)間,以便能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃;④要適合自己,根據(jù)自己的能力來制定;⑤自我激勵(lì),可用獎(jiǎng)勵(lì)等方式不斷激勵(lì)自己更好地完成計(jì)劃。任務(wù)
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