中班數(shù)學(xué)教案《把線分類》

中班數(shù)學(xué)教案《把線分類》中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《把線分類》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、重新認(rèn)識(shí)線并找尋生活中的各種各樣的線，初步介紹各種線的促進(jìn)作用。

2、能夠找到各種線的差異并根據(jù)線的某個(gè)特征展開分類。

3、能夠大膽抒發(fā)自己的見解。

【活動(dòng)重點(diǎn)】找到各種線的特點(diǎn)

【活動(dòng)難點(diǎn)】根據(jù)線的某個(gè)特征展開分類。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、幼兒搜集各種線，多樣有關(guān)科學(xué)知識(shí)。（例如毛線、中國結(jié)線、棉線、釣魚線、電線、尼龍線）。

2、幼兒操作方式材料：分類卡、筆、各種各樣的線。

3、電視機(jī)、視頻。

【活動(dòng)過程】

一、引入活動(dòng)，展現(xiàn)事先搜集的各式各樣的線。

1、師：找到你重新認(rèn)識(shí)的線，和同伴交流，說道說道它就是什么線？存有什么用？什么樣子的？

2、教師和幼兒互動(dòng)各自討厭的線，引導(dǎo)幼兒大膽抒發(fā)自己的見解。

二、指導(dǎo)幼兒觀測(cè)、積極探索、辨認(rèn)出線的特點(diǎn)。

1、教師：我們搜集的這些線都就是一樣的嗎？（不是）什么地方相同呢？（厚薄、長(zhǎng)短、顏色、軟硬件等都相同）

2、使幼兒帶著問題看看、摸一摸、拉一拉、比一比，說道說道各種線的特點(diǎn)。

他們的樣子怎樣？存有哪些顏色？存有哪些形狀？它像是什么？相同的線摸上去分別存有什么感覺？拉一拉是不是變化？哪一種線最難割斷？哪一種線最不難割斷？你就是怎么曉得哪根線軟、哪根線硬的？

幼兒民主自由結(jié)伴回去觀測(cè)、積極探索和辨認(rèn)出。幼兒觀測(cè)時(shí)，教師可以參予幼兒的活動(dòng)，并給與指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒邊觀測(cè)邊互相探討商議，告誡幼兒觀測(cè)電線時(shí)注意安全。

3、教師小結(jié)：這些線真有意思，長(zhǎng)短、顏色、厚薄、促進(jìn)作用都不一樣。

三、指導(dǎo)幼兒分類。

1、分類前指導(dǎo)。必須先想好按什么特征展開分類，再找到分類標(biāo)記展開分類。（長(zhǎng)短、顏色、厚薄、用途、形狀、等等）。

2、幼兒展開分類。幼兒分類時(shí)，教師巡回演出指導(dǎo)。

3、檢查分類情況。先懇請(qǐng)幼兒互相了解自己就是怎么分的，再個(gè)別幼兒談?wù)勛约旱姆址ā?/p>

四、探討用線去玩游戲。

教師：剛才小朋友說道至線可以玩游戲，那么我們就用最粗的線——繩子去玩游戲?？梢酝嫱婺男┯螒蚰?？我們一起回去外面和好朋友商量玩玩專給，怎么玩玩？不好嗎？

【活動(dòng)延展】

和爸爸媽媽一起在