文獻老化規(guī)律

文獻老化規(guī)律高思嘉S20155011253目錄1234含義指標、模型影響因素、應用網(wǎng)絡信息資源的老化文獻老化含義：科技文獻隨著其"年齡"的增長，其內(nèi)容日益變得陳舊過時，失去了作為科學情報源的價值，以及因此越來越少被科學工作者和專家們利用的過程。四種情況：文獻中所含情報仍然有用，但現(xiàn)已經(jīng)被包含在新的其他論著中。文獻中所含情報仍然有用，但是人們對它的興趣逐漸下降文獻中所含情報仍然有用，但為后來的著作所超越情報失去價值，不再有用情報已經(jīng)成為常識文獻老化—提出1958年，英國物理學家兼科學專家貝爾納（J.D.Bernal）建議物理學中測度放射性核素壽命長短的指標情報學中衡量文獻老化的尺度“半衰期”含義：某學科或專業(yè)現(xiàn)尚在利用的全部文獻中較新的一半是在多長時間內(nèi)發(fā)表的。被引用的文獻老化—半衰期文獻的半衰期受其內(nèi)容、性質、科學技術的發(fā)展、時代的變更、人類的需要、社會環(huán)境等因素的影響。半衰期的適用性：該指標并不是針對個別文獻或某一組文獻的，而是用于衡量某個學科或專業(yè)領域文獻總和的老化速度的一個測度指標。文獻老化—普萊斯指數(shù)Price’sindex

1971年，普賴斯研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)時一年中被利用的(被引證的)的過去年代中發(fā)表的文獻的半數(shù)，“年齡”不超過五年。這樣所有被利用的文獻，可以假定分為“檔案性的”(大于五年)和“有現(xiàn)時作用的”(不大于五年)兩類。利用迅速老化的文獻與長期起作用的經(jīng)典著作的關系，可以說明各學科的特點。概念：在某一知識領域，年限不超過5年的引文數(shù)量與引文總量之比作為指數(shù)來衡量文獻的老化速度和程度，后人成為“普賴斯指數(shù)”。意義：一般而言，普賴斯指數(shù)越大，文獻的老化速度越快。文獻老化—普萊斯指數(shù)VS半衰期相同點：從文獻被引用的角度出發(fā)，來衡量科學文獻老化。區(qū)別：“半衰期”可以用于一般信息老化的度量“普賴斯指數(shù)”只適用于文獻信息老化現(xiàn)象的研究目錄文獻老化—模型目前已提出若干文獻老化規(guī)律的數(shù)學模型，且大多數(shù)是以統(tǒng)計文獻的引文量按時間的分布數(shù)據(jù)為基礎。負指數(shù)模型巴-凱老化方程文獻老化——負指數(shù)模型1970年，布魯克斯提出把文獻被利用的程度與文獻“年齡”的關系視為一種負指數(shù)函數(shù)關系t---文獻的年齡(10年為單位)；C(t)---表示t年所發(fā)表的文獻的引用頻率；k---常數(shù)，隨不同學科而異；a---文獻的老化率，與學科性質和半衰期有關，a<1文獻老化——巴-凱老化方程巴爾頓和開普勒選擇了9個學科領域的期刊文獻，進行了引文數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，提出了文獻被引率與時間的關系式a+b=1;y---一定時間內(nèi)的文獻被引率；x---時間，以10年為單位根據(jù)半衰期定義，令y=1/2，這時x即為半衰期xH文獻老化——影響因素文獻增長的影響不同學科特點的影響學科發(fā)展的不同階段的影響文獻性質和類型的影響用戶需求和信息環(huán)境的影響信息可獲得性的影響文獻老化——文獻增長VS文獻老化文獻的增長和老化從不同方面闡釋科學的進步文獻的增長是促成文獻老化的重要因素在學科的不同發(fā)展階段文獻增長和老化速度不同文獻老化——應用一、在館藏資源優(yōu)化管理中的應用-----圖書館數(shù)目挖掘-----剔除滯架期刊二、在指導用戶信息選擇中的應用三、在學科發(fā)展規(guī)律研究中的應用文獻老化