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文檔簡介

第三節(jié)地球自轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo).學(xué)生能說出地球自轉(zhuǎn)的基本特征.學(xué)生能準(zhǔn)確的判斷出晨昏線.學(xué)生能做到有關(guān)地球的時間和日期的計算教學(xué)重點(diǎn)自轉(zhuǎn)方向、周期、速度、自轉(zhuǎn)的地理意義教學(xué)難點(diǎn)自轉(zhuǎn)的地理意義教學(xué)用具地球儀、多媒體投影儀教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程師:同學(xué)們,前面兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了宇宙中的地球和太陽活動對地球的影響,今天我們學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。上課之前,先給大家分享一句詩句,那就是毛主席的“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”,今天我們主要看看前半句,大家看了這句話,有沒有想過,毛主席說這句的根據(jù)是什么呢?有沒有同學(xué)知道?(有學(xué)生知道說是自轉(zhuǎn),有同學(xué)說不知道)師:對,沒錯,就是因為地球的自轉(zhuǎn),那么,具體又是怎么樣的的呢?希望通過今天的學(xué)習(xí),大家都能明白。師:那么今天我們就要進(jìn)入本章第三節(jié)的學(xué)習(xí)。通過以往的知識或者說是了解到的,大家知不知道地球自轉(zhuǎn)的基本形式有哪些?生:自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)師:對,地球運(yùn)動的基本形式就是自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。這部分內(nèi)容不是很難,但卻是很基礎(chǔ)的內(nèi)容,是我們學(xué)習(xí)后面知識的基礎(chǔ),希望大家引起重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)。這節(jié)課,我們主要學(xué)習(xí)的是第一種運(yùn)動形式,自轉(zhuǎn)。板書:第三節(jié)地球的自轉(zhuǎn)師:大家知道穿過地心,連接地球南北兩極的那根假想軸叫什么嗎?生:地軸師:沒錯,叫地軸。那么現(xiàn)在我們下一個定義,我們把地球繞著地軸做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動就叫做地球的自轉(zhuǎn)。板書:一、概念:用地球儀演示地球的旋轉(zhuǎn)師:那么現(xiàn)在同學(xué)們請想一下,地球的自轉(zhuǎn)是不是隨意的旋轉(zhuǎn)呢?就像一會這么轉(zhuǎn)、一會又這么轉(zhuǎn)?(演示)生:不會師:既然不會,我們就知道他應(yīng)該是沿著一定的方向旋轉(zhuǎn)的,那么大家知道這個方向是什么方向嗎?生:自西向東師:正確,就是自西向東,那么我們怎么來理解這個自西向東呢?根據(jù)大家平常的生活習(xí)慣,我們知道,太陽每天東升西落,是吧?生:是師:那好,現(xiàn)在再請大家聯(lián)想一下物理中相對運(yùn)動有關(guān)的知識,如果我們將太陽看成是不動的,那么是不是就是說明了地球在自西向東的自轉(zhuǎn)呢?生:對師:好,但是當(dāng)我們俯視地球南北兩極的時候,我們一般就不用自西向東去描述地球自轉(zhuǎn)的方向了,那么請大家想想,怎么來描述?師:請大家拿起你們自己手中的地球儀,跟著我一起來演示,當(dāng)我們俯視著地球北極的時候,大家跟著演示地球的自轉(zhuǎn),看看是怎么樣的?我們怎么來描述它?生:逆時針師:對,很好。我們現(xiàn)在看到的就是逆時針方向的,那么南極呢?同理我們是不是就知道了南極的是順時針???生:對板書:二、方向:師:好,現(xiàn)在請大家看我演示地球自轉(zhuǎn),我們在地球上找一個固定的點(diǎn),大家看,這個點(diǎn)是不是過一段時間都又回到了它最開始的位置呢?生:是師:那么大家知不知道它回到原來的地方要用多長的時間呢?生:24小時師:對24小時,我們把這個24小時就叫做地球自轉(zhuǎn)的周期。但是這里有一個問題,大家請看到書上13頁下面這段話,大家認(rèn)真看一下?師:好,大家看了這段話之后,就會發(fā)現(xiàn),這段話中,他說了兩個地球自轉(zhuǎn)的周期,除了我們所說的24小時之外,還有一個23小時56分4秒,也就是除了太陽日之外還有一個恒星日,那么這又是怎么回事呢?按理說,應(yīng)該只有一個才對,為什么會有兩個呢?好,這里我要給大家說明白,之所以會有兩個時間主要是,我們選擇管擦地球自轉(zhuǎn)的參照點(diǎn)不同,太陽日我們選擇的是以太陽為參照點(diǎn),而橫行日則是以一顆遙遠(yuǎn)的恒星為參照點(diǎn),所以才會有兩個不同的時間。那么說到這里,大家估計就會有一個疑問了,既然有兩個,那我們怎么用呢?她們又分別代表什么呢?經(jīng)過科學(xué)家們觀察計算發(fā)現(xiàn),恒星日是地球自轉(zhuǎn)的真正周期,而太陽日是晝夜更替的時間,也就是和我們息息相關(guān)的白天和黑夜,至于這是為什么,我們現(xiàn)在先不講,等我們學(xué)習(xí)了地球的公轉(zhuǎn)之后我才給大家解釋,至于怎么用的問題,大家如果遇到了,就認(rèn)真看一下,如果沒有明確說是恒星日或者說是地球自轉(zhuǎn)的真正周期,我們都是采用太陽日,如果說了,大家就一定要反應(yīng)過來,明白是恒星日這方面的知識。當(dāng)然,平常我們大多使用的是太陽日。板書:三、周期師:好,學(xué)習(xí)了周期,我們再來看看地球自轉(zhuǎn)的速度。大家知道自轉(zhuǎn)作圓周運(yùn)動,而一個圓周是360度,那么同學(xué)們說說,一個小時轉(zhuǎn)多少度呢?(同時在黑板上計算)生:360/24=15師:我們把這個速度叫做自轉(zhuǎn)的角速度。那大家再想想,地球上每個地方的角速度是一樣的嗎?生:不一樣師:有什么不一樣呢?生:師:大家注意觀察,南北兩極這兩個點(diǎn)是不是沒有動過,所以準(zhǔn)確的說法是(同時板書),地球自轉(zhuǎn)的角速度是除南北兩極外,都是15,南北兩極是0。我們學(xué)習(xí)了角速度,現(xiàn)在我們看地球自轉(zhuǎn)另一個速度,線速度。那什么叫線速度呢?大家想一下,我們從教室走到宿舍,這段距離我們稱為什么?生:路程師:同時大家也知道,我們走完這段路需要一定的時間對吧?生:對師:那么,路程除以時間,我們得到的是什么?生:速度師:對,沒錯,就是速度。那么,現(xiàn)在我們把它運(yùn)用到地球自轉(zhuǎn)上面來,假如一個點(diǎn)在赤道上,他跟著地球自轉(zhuǎn),那么他的路程是不是就是赤道的周長?生:是師:那時間呢?生:24小時師:為什么是24小時?是不是地球自轉(zhuǎn)的周期啊?生:對師:那么現(xiàn)在我們也把她們進(jìn)行相除,看現(xiàn)在得到的是什么?這個單位表示的是什么?生:表示一小時走過的緯線長師:對了,我們把這個就叫做地球自轉(zhuǎn)的線速度。大家知道,地球的赤道長度大約是40076km,那么大家自己計算一下,每小時赤道要轉(zhuǎn)多少千米生:(計算)1670師:所以也就是說赤道這條特殊的緯線的自轉(zhuǎn)速度大約是1670km每小時。那大家再算一下,30度和60度緯線的速度是多少呢?生:(計算)30為1447,60為837師:大家看看這些數(shù)據(jù)之間有沒有什么大概的關(guān)系?生:60度緯線大約是赤道的一半師:對,很好,同學(xué)們很仔細(xì),那么你們再看看這緯線之間又有什么規(guī)律呢?生:從赤道向兩極逐漸減小。板書:師:好,那么學(xué)到這里,大家請想一下,影響地球自轉(zhuǎn)的線速度的因素有哪些、又分別是怎么影響的?(請一位同學(xué))A:緯度,緯度越高,線速度越小師:非常正確,那么再想想,還有沒有?生:師:大家請看,為什么緯度會這么影響它?是不是跟每一條緯線的圓周半徑有關(guān)?半徑越長的是不是就越大?生:是師:那好,現(xiàn)在看我演示地球自轉(zhuǎn),大家看,假如說現(xiàn)在的地球表面都是平原,但是在一個平原邊突然冒出來一座高上,大家看,這座山和相對于它同緯度的平原來說,跟著自轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)過的路徑,是不是就像一個圓環(huán)?

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