高二數(shù)學(xué)選修2-2、2-3綜合測試題_第1頁
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文檔簡介

2-2、2-3

一.選擇題(本大題共

A

B

C

,

A B C

b d

i

i

i

A B Ci

i

,

,

,

A B C

n

+ A

B C

(2)

(

)

(2)

(

)

(

)

(

)

(2)

(2)

(

)

(

)

(

)

b

b

b

bb(b)(b)(b)

A

(b)

(b)

(b)

(b) B

(b)

(b)

(b)

(b) C

(b)

(b)

(b)

(b)

(b)

(b)

(b)

(b) .如圖,螞蟻從

A

B

B

AA

B

C

(

)

B

C10.設(shè)M

M

M

A B C

二.填空題(本大題

;

,

,__________________________

b

=

三.解答題(本大題

=

y(單位:

x(單位:秒)的函數(shù)關(guān)系是

,

y(單位:

x(單位:秒)的函數(shù)關(guān)系是

,

盤受到病毒感染增長率大.試根據(jù)上述事實(shí)提煉一個不等式,并證明之.

(當(dāng)?shù)谝淮蜗蛏弦幻娴狞c(diǎn)數(shù)等于第二次向上一面的點(diǎn)數(shù))

(當(dāng)?shù)谝淮蜗蛏弦幻娴狞c(diǎn)數(shù)等于第二次向上一面的點(diǎn)數(shù))(當(dāng)?shù)谝淮蜗蛏弦幻娴狞c(diǎn)數(shù)不等于第二次向上一面的點(diǎn)數(shù))

);

,,

(

)

(

)

),

(

)

g

(

)

.(

m

qm

q

,

,

n (2)由(1)猜想

n(3)用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想。

分)為研究“在n

次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,事件

;(Ⅱ)觀察分析上述

,P

,P,P

,P

,P

,P

,P,P

,P

,P

),P

P

P

P

P

; ,P

,P,P

,P

,P

,P,P

,P

),P

P

P

P

; 寫出結(jié)論,并對得到的結(jié)論給予解釋或給予證明.一.選擇題

二.填空題(本大題

b

Fb

F),

F

三.解答題(本大題

----------(5

=

(

)

y(單位:

x(單位:秒)的函數(shù)關(guān)系是

y(單位:

x(單位:秒)的函數(shù)關(guān)系是

盤受到病毒感染增長率大.試根據(jù)上述事實(shí)提煉一個不等式,并證明之.解:因?yàn)榧状疟P受到感染的感染增長率是

,

(當(dāng)?shù)谝淮蜗蛏弦幻娴狞c(diǎn)數(shù)等于第二次向上一面的點(diǎn)數(shù))

,,

(當(dāng)?shù)谝淮蜗蛏弦幻娴狞c(diǎn)數(shù)等于第二次向上一面的點(diǎn)數(shù))

,,

(

分)下面證明:

e

設(shè)

(

)

(

)

,所以

(

)

,上是增函數(shù),

(

分)

,

(當(dāng)?shù)谝淮蜗蛏弦幻娴狞c(diǎn)數(shù)不等于第二次向上一面的點(diǎn)數(shù))

);

,,解(1)解法

1:當(dāng)?shù)谝淮蜗蛏系拿娴狞c(diǎn)數(shù)等于第二次向上的面點(diǎn)數(shù)時,有

種情況,所

2:

2:

A,

B,,

.(

(

)

(

)

,

(

)

g

(

)

(

)

(

)

(

)

,++

++

,

g

,

g

g

g

(

)

或.(

m

qm

q

,

,

(2)由(1)猜想

n n(3)用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想。

m

q

m

qm

q

(2

m

q

(4

m

q

(2)由(1)猜想:

,(

N

*)(8n(3)證明:①當(dāng)

q

,

分)P

C,

分)P

Ci

ii

N*.(

分)為研究“在n

次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,事件

,(I

,P

,P,P

,P

,P

,P

,P,P

,P

,P

,P

P

P

P

P

; ,P

,P,P

,P

,P

,P,P

,P

,P

P

P

P

; 寫出結(jié)論,并對得到的結(jié)論給予解釋或給予證明.

(i

i,

i i

Ci

(i

i ,

,

,

,

P

P

P

P

P

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i

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i

i

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,

,

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