高考生物答題技巧有哪些-高考生物答題技巧

最新高考生物答題技巧有哪些?高考生物答題技巧1.

選擇題答題方法技巧①努力搜尋教材相關(guān)知識(shí)。根據(jù)題目考查的知識(shí)點(diǎn)，努力搜尋教材相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵。教材，所以，一定要用好題目中的一些關(guān)鍵詞，努力轉(zhuǎn)化成教材中學(xué)過的知識(shí)而進(jìn)行破題。②認(rèn)真分析題干和選項(xiàng)的邏輯關(guān)系。生物之所以是理科，是因?yàn)樗邆鋰?yán)密的邏輯推理性。因此，答題時(shí)一定要認(rèn)真思考推理，進(jìn)而得出正確答案。例：

這一說法是否正確的判斷，"這就屬于一個(gè)邏輯推理的判斷問題，需要學(xué)生仔細(xì)思考，挖掘題干條件，才能正確作答。而正確的說法是，通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量會(huì)導(dǎo)致其他種類草的數(shù)量會(huì)減少或消失，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變的簡單，故其抵抗力穩(wěn)定性反而會(huì)下降。③掌握一些常用的答題小技巧。近幾年高考生物選擇題中，涉及"正確的是"、"不正確的是"、""，這類題目才能迎刃而解。2.非選擇題答題技巧①圖表的正確應(yīng)用。如果題中有圖和表，努力將題圖與題表進(jìn)行結(jié)合，最后，通覽全題，然后作答。②答題時(shí)要保持得分意識(shí)。一般答案只有兩個(gè)出處，一在教材，二在題干。

能用教材上的語言就不要自己組織語言，不能用教材上的語言，述中找到提示，而有時(shí)答案就隱藏在題干中。③規(guī)范答題，注意生物術(shù)語的使用。寫解答題描述性答案時(shí)，不要想什么寫什么，想到哪寫到哪。首語，然后根據(jù)這些詞語組織語言描述，這樣避免答題漏要點(diǎn)，或者顛三倒四描述不清。另外，要注意規(guī)范書寫，不能漏字或錯(cuò)別字。例：光合作用中的"合"、雙縮脲中的"脲"、斐林試劑中的"斐"、合"、生態(tài)系統(tǒng)不能寫成"生態(tài)細(xì)統(tǒng)"。3.專項(xiàng)題型突破①圖像、圖表題的一些技巧。曲線圖題可以用"讀軸——看線——綜合分析"三步進(jìn)行分析，清楚，是量還是率。

例：種群增長數(shù)量還是種群增長速率，然后分析曲線的走向，有含義。有"0"的數(shù)據(jù)，然后看整列或整行的數(shù)據(jù)關(guān)系，是上升還是下降，是甚至可以轉(zhuǎn)化為曲線圖的思想去思考、作答，會(huì)更容易一些。②分裂、復(fù)制圖解法。決。在草稿紙上把細(xì)胞分裂過程或DNA

復(fù)制過程畫出來，或幾個(gè)關(guān)鍵圖形(有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期)畫出來，結(jié)果便一目了然。③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題。按照單一變量原則、對(duì)照原則、等量原則準(zhǔn)確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

量，創(chuàng)設(shè)的條件就是有光、無光兩組。其他條件如二氧化碳濃度、溫度、植物種類、數(shù)量等都為等量。高考生物答題技巧題型一曲線類答題模板驟：1、識(shí)標(biāo)：弄清縱、橫坐標(biāo)的含義及它們之間的聯(lián)系，這是解答此類習(xí)題的基礎(chǔ)。2、明點(diǎn)：坐標(biāo)圖上的曲線有些特殊點(diǎn)，明確這些特殊點(diǎn)的含義單位進(jìn)行對(duì)比、分析，揭示其變化趨勢(shì)。

過一定范圍時(shí))，隨"橫坐標(biāo)量"的變化，"縱坐標(biāo)量"會(huì)有怎樣的變化。從而揭示出各段曲線的變化趨勢(shì)及其含義。律，再分析不同曲線變化的因果關(guān)系、先后關(guān)系，分別揭示其變化趨勢(shì)，然后對(duì)比分析，找出符合題意的曲線、結(jié)論或者是教材中的結(jié)論性語言。題型二表格信息類題型特點(diǎn)：它屬于材料題，但又不同于一般材料題?？捎卸喾N形式，但不管是哪一種題型，其反映的信息相對(duì)比較隱蔽，不易提取，因而對(duì)同學(xué)們來說有一定的難度。表格題的一般解題步驟：(1)仔細(xì)閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。(2)對(duì)表格材料進(jìn)行綜合分析，并能準(zhǔn)確把握表格與題干間的內(nèi)在聯(lián)系。(3)將材料中的問題與教材知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來加以論證。

(4)對(duì)材料分析及與原理結(jié)合論證的過程進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)，以起到首尾呼應(yīng)的答題效果。題型三圖形圖解類現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展以及生物的結(jié)構(gòu)、生理和相互聯(lián)系。解答該類試題的一般步驟：1、審題意：圖解題要學(xué)會(huì)剖析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個(gè)過程，圖像題要能識(shí)別各部分名稱，抓住突破口。2、找答案：(1)理清知識(shí)點(diǎn)：該圖解涉及哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還是兩個(gè)或兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)，要一一理清。

(2)兩個(gè)或兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)的圖解要思考這些知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系、相同與不同等。題型四實(shí)驗(yàn)探究類題型特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究型試題主要包括設(shè)計(jì)類、分析類和評(píng)價(jià)類。命題方向：設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法等。解答該類試題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模旱哪囊粋€(gè)方面。2、明確實(shí)驗(yàn)原理：

的方法和原理有哪些。3、確定實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：無關(guān)變量;構(gòu)思實(shí)驗(yàn)變量的控制方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的獲得手段。4、設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作，得出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。題型五數(shù)據(jù)計(jì)算類理和生理過程的理解和掌握程度。命題方向：定量計(jì)算題的取材主要涉及蛋白質(zhì)、

DNA、光合作用與呼吸作用、細(xì)胞分裂、遺傳育種、基因頻率、種群數(shù)量、食物鏈學(xué)原理。題型六信息遷移類

題型特點(diǎn)：以生物的前沿科技、生命科學(xué)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題、社圖形、圖線等形式向考生提供資料信息。分析和處理信息，把握事件呈現(xiàn)的特征，進(jìn)而選擇或提煉有關(guān)問題的答案。命題方向：運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和理解文字、圖表、表格等表達(dá)的生物學(xué)信息的能力，以及搜集信息、加工處理信息、信息轉(zhuǎn)換、交流信息的能力。解題的一般方略為：1、閱讀瀏覽資料、理解界定信息：旨大意，界定主題干下面次題干的有無，確定解題思路。2、整合提煉信息、探究發(fā)掘規(guī)律：分析所給信息，找到與問題相關(guān)的信息。3、遷移內(nèi)化信息、組織達(dá)成結(jié)論：

信息遷移分為直接遷移和知識(shí)遷移，直接遷移即考生通過現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、閱讀消化題干新信息，并