2023學(xué)年上期三年級二班語文教學(xué)工作總結(jié)

第4頁共4頁2023學(xué)?年上期三年?級二班語文?教學(xué)工作總?結(jié)語文教?學(xué)已告一段?落。在一個(gè)?學(xué)期的語文?教學(xué)中,我?根據(jù)三丙班?學(xué)生實(shí)際情?況,結(jié)合孩?子們的智力?發(fā)展水平,?設(shè)計(jì)、編排?了豐富多彩?的語文閱讀?活動(dòng),使學(xué)?生提高了語?文素質(zhì),為?他們的終生?發(fā)展打下了?基礎(chǔ)。一?、利用假期?布置閱讀,?搞好課前預(yù)?習(xí)。早在?上半年暑假?之前,我利?用別班進(jìn)行?復(fù)習(xí)的一個(gè)?月時(shí)間,帶?領(lǐng)大家把三?年一期的語?文書全冊課?文進(jìn)行朗讀?、了解。然?后布置假期?作業(yè)每天讀?全冊課文一?遍。結(jié)果開?學(xué)第一天檢?查作業(yè),滿?興蓮?fù)瑢W(xué),?當(dāng)著全班把?課文一一背?誦,被評為?"背書大王?"。由于?進(jìn)行了比較?扎實(shí)的課前?預(yù)習(xí),新學(xué)?期上起課來?得心應(yīng)手,?同學(xué)們很快?就理解了課?文內(nèi)容,而?且寫作業(yè)的?速度也提高?很快。一篇?課文從講授?到完成作業(yè)?,基本上兩?課時(shí)內(nèi)可以?完成。這樣?一來,我們?的課上得快?,就可以利?用課余時(shí)間?進(jìn)行課外閱?讀了。二?、課外閱讀?大量讀物,?擴(kuò)大知識面?。本學(xué)期?,三丙班同?學(xué)們閱讀了?大量的讀物?。主要有四?種課外讀物?:、古詩?70首。每?天晨誦,帶?領(lǐng)大家進(jìn)行?"小學(xué)生必?備古詩文7?0首"的學(xué)?習(xí),三個(gè)月?學(xué)完。每天?學(xué)一首詩,?早晨進(jìn)行_?__分鐘的?朗讀、理解?和背誦;中?午一節(jié)課時(shí)?間,進(jìn)行"?給古詩配畫?或者談感受?"的寫繪;?而每天晚上?的語文家庭?作業(yè),就是?背誦、默寫?這首古詩,?并將這首詩?的相關(guān)故事?講給家長聽?。、共讀?書目___?本。本學(xué)期?共讀書有不?少,但是讀?得不多,只?讀了《犟龜?》、《愛麗?絲漫游奇境?記》和《小?學(xué)生導(dǎo)刊國?慶特刊》這?三本。這是?由于開頭三?個(gè)月共讀古?詩70首占?用了每天的?時(shí)間,再加?上學(xué)校迎接?省級合格學(xué)?校驗(yàn)收,老?師的時(shí)間從?一開學(xué)就特?別緊,連雙?休日都需要?___加班?準(zhǔn)備資料,?也沒有精力?進(jìn)行充分的?準(zhǔn)備。我舍?不得新教育?實(shí)驗(yàn)的共讀?書被馬虎閱?讀,只好忍?痛割愛,讓?學(xué)生先進(jìn)行?自由閱讀去?了。3、?自由閱讀刊?物繪本__?_余冊。本?學(xué)期開辟了?自由閱讀架?,__年_?_月月的兒?童刊物四十?多份共計(jì)_?__余冊分?月份放在班?級閱讀架上?供同學(xué)們自?由閱讀。為?保證書目的?新鮮度,每?隔一個(gè)月,?我會(huì)將過期?刊物收集打?包,僅留二?個(gè)月的內(nèi)容?供大家傳閱?。自由閱讀?書目種類繁?多,有童話?、科學(xué)、語?文、數(shù)學(xué)、?百科、幽默?、笑話、故?事、智力、?游戲、玩具?、手工、作?文、藝術(shù)、?書畫、拼音?、繪本、環(huán)?保、迷宮…?…通過自由?閱讀,同學(xué)?們不但增長?了知識,提?高了能力,?也鍛煉了思?維,豐富了?詞匯愛心書?庫優(yōu)秀童書?每天本,可?借回家閱讀?。時(shí)間不夠?的時(shí)候,平?均每周借閱?一兩本,有?的同學(xué)開始?寫"讀書筆?記"了。到?___月份?的時(shí)候,大?部分同學(xué)每?天可閱讀一?本童書,并?且形成制度?,還書時(shí)交?一張"讀書?筆記"。這?樣一來,我?們的家庭作?業(yè)每天都是?讀書、寫筆?記,同學(xué)們?非常開心,?每天都盼著?最后一節(jié)課?借換圖書。?一個(gè)學(xué)期以?來,全班每?個(gè)同學(xué)完成?"古詩誦讀?寫繪"__?_次,讀書?筆記二十余?次。我數(shù)了?一下,興蓮?同學(xué)上交的?"讀書筆記?"共有68?頁,其中9?頁是整本書?閱讀后做的?"讀書筆記?"。二、?繼續(xù)"讀寫?繪"教學(xué),?培養(yǎng)寫作能?力。畢竟?進(jìn)入三年級?,盡管年紀(jì)?較小,學(xué)生?的文字表達(dá)?能力還是比?以前大有進(jìn)?步。本學(xué)期?我們結(jié)合各?種活動(dòng),及?時(shí)進(jìn)行寫繪?,同學(xué)們用?文字和圖畫?,我用相機(jī)?,我們同時(shí)?記錄下班級?各個(gè)活動(dòng)的?精彩瞬間。?因?yàn)橥瑢W(xué)們?能寫了,我?就要及時(shí)地?評價(jià)他們的?作品,在每?一次的活動(dòng)?前指導(dǎo)觀察?,在每一次?的作業(yè)后及?時(shí)進(jìn)行評價(jià)?、展出,晚?上再進(jìn)行仔?細(xì)評閱,第?二天找時(shí)間?將特色作品?進(jìn)行具體講?評,進(jìn)一步?指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行觀察、思?考和記錄。?這樣一次次?下來,孩子?們的寫作水?平提高了,?錯(cuò)別字也漸?漸地少了。?在這個(gè)過程?中,孩子們?的作品也一?天天更加成?熟起來。?三、搞好集?中復(fù)習(xí),鞏?固基礎(chǔ)知識?。本學(xué)期?是三年一期?,我們平時(shí)?上課及時(shí)完?成了練習(xí)冊?的作業(yè),沒?有進(jìn)行生字?的抄寫。寫?生字詞的作?業(yè)是在復(fù)習(xí)?的時(shí)候完成?的。三年一?期剛剛開始?學(xué)寫鋼筆字?,同學(xué)們寫?得很慢而且?格式錯(cuò)得很?多,鋼筆水?這里一坨那?里一滴,動(dòng)?不動(dòng)要重新?寫,人都會(huì)?整死。索性?,我們就繼?續(xù)以我們熟?悉的寫繪形?式來代替生?字書寫的作?業(yè)。再說了?,我們需要?時(shí)間進(jìn)行課?外閱讀,而?我們的學(xué)生?在閱讀中識?字的能力越?來越強(qiáng),生?字的認(rèn)讀根?本不成問題?。生字詞語?的書寫呢,?我覺得在每?天的寫繪中?用得上的字?詞,他自然?會(huì)寫出來。?用不上的那?些字,就暫?時(shí)放在那里?,等到需要?的時(shí)候自然?就會(huì)去寫了?。開學(xué)初的?一個(gè)多星期?,我日夜書?寫,將全冊?要求會(huì)認(rèn)的?___個(gè)字?和要求會(huì)寫?的___個(gè)?字,全部做?成了生字卡?片。在每天?的晨誦之前?,我們提前?進(jìn)教室__?_分鐘,認(rèn)?讀生字詞卡?。開始只能?讀一部分,?慢慢地讀熟?了,速度越?來越快,到?后來二十分?鐘就可以全?部讀完。到?這時(shí)候,看?到生字說詞?語基本上三?個(gè)詞語能夠?脫口而出了?。語文版的?課文故事比?較多,沒有?什么經(jīng)典文?章,就沒有?要求大家背?誦。我們把?課外的精力?基本上全部?用來進(jìn)行"?讀寫繪"了?。到了元月?份,我考慮?到以往期末?測試題都不?大按照新課?標(biāo)來出題,?只怕要給大?家補(bǔ)一補(bǔ)才?行。所以我?們圍繞課本?,進(jìn)行了_?__個(gè)多星?期的復(fù)習(xí)。?應(yīng)該說,通?過復(fù)習(xí),同?學(xué)們對全冊?的生字詞語?、重點(diǎn)句段?進(jìn)行了回憶?和鞏固。雖?然平時(shí)和復(fù)?習(xí)時(shí)都沒有?做很多題目?,但是我希?望這次考試?能有一個(gè)不?太差的成績?,不要辜負(fù)?了我們的閱?讀才好。?教