四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第四單元測(cè)試題（含答案）人教部編版

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷（含答案）時(shí)間:90分鐘

滿(mǎn):100分

一.字詞小天地。(23分)

1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。(3分)

A.四肢(zhī)軀干(qū)劈開(kāi)(p?)炎帝(dì)

B.寵溺(nì)失敗(bài)遭受(zāo)懲罰(

chéng)

C.兇惡(wù)鎖鏈(suǒ)盜竊(dào)倒塌(tā)

D.饒恕(shù)熄滅(qī)茉莉(mò)海棠(táng)

2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

fān

shū

xián

jiē

xuè

yè

láo

lèi()()()()

bēi

cán

wéi

kàng

huò

déjìng

pèi()()()()

3.用“\”劃去()里不恰當(dāng)?shù)淖帧?4分)

(竭

渴)力(援

緩)慢(懷

環(huán))繞(返

反)回

(斯

期)文(即

既)然(狠

狼)心(錯(cuò)

措)施

4.詞語(yǔ)積累運(yùn)用。(8分)

①天和地終于成形了，盤(pán)古也精神,力氣消耗已盡，累得倒下了。

②宙斯氣得上氣不接下氣，十分狼狽，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。

③人們世世代代懷念著女?huà)z，傳頌著她的偉大功績(jī)。

④盡管日夜遭受受著風(fēng)吹雨淋的痛苦，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

(1)將①②兩句中劃?rùn)M線的部分換成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。________________________

(2)②句中劃?rùn)M線的部分形容一個(gè)人生氣的樣子，我們還可以用____________(四字詞語(yǔ))來(lái)形容一個(gè)人生氣的樣子。

(3)與③句中劃?rùn)M線的詞語(yǔ)形式相同的有_______,_______,_______。

(4)②④句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞分別是:_______,_______。

二、句子訓(xùn)練營(yíng)。(12分)

1.讀句子，選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填入括號(hào)內(nèi)。(4分)

(1)炎帝之少女，名曰女娃。()

A.炎帝有個(gè)年幼的女兒，名字叫女娃。

B.炎帝的小女兒，名字叫女娃。

(2)女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。()

A.女娃去東海游泳，溺水死了，再也沒(méi)有回來(lái)，所以化為精衛(wèi)鳥(niǎo)。

B.女娃到東海游玩，因?yàn)樘澩媪硕幌牖丶?，所以化為精衛(wèi)鳥(niǎo)。

2.按要求改寫(xiě)句子。(8分)

(1)偉大的巨人盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。

縮句:____________________________________________

(2)盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。

仿寫(xiě)比喻句:_____________________________________

(3)為人類(lèi)造福，難道有錯(cuò)嗎?

改為陳述句:_____________________________________

(4)女?huà)z用這些石漿把修補(bǔ)好。

修改病句:_______________________________________

三、拓展歡樂(lè)谷。(14分)

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)

(1)神話(《盤(pán)古開(kāi)天地》中太陽(yáng)、月亮、奔流流不息的江河、花草樹(shù)木和雨露分別是盤(pán)古的_______,_______,_______,_______和_______變成的。

(2)人們常用_______來(lái)比喻意志堅(jiān)決，不畏艱難，為達(dá)到目標(biāo)堅(jiān)持不懈的人。

(3)_______為人們?nèi)?lái)了火種。即使日夜遭受痛苦，也不像_______屈服。他身上具有______________的品格。

(4)_______是我國(guó)古代神話傳說(shuō)中創(chuàng)造人類(lèi)的始祖?！杜?huà)z補(bǔ)天》實(shí)際上反映了古代勞動(dòng)人民渴望______________的理想。

2.說(shuō)說(shuō)下面的詞語(yǔ)讓你想到了哪些人物或故事?(3分)

三頭六臂

神機(jī)妙算各顯神通

眼觀六路

上天入地

騰云駕霧

耳聽(tīng)八方

刀槍不入___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、閱讀百草堂。(26分)

(一)閱讀課語(yǔ)段，完成下列各題。(14分)

這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的任務(wù)。女堝先從各地?fù)靵?lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，然起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女?huà)z用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。從此天上便有了五色的云霞。女?huà)z擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來(lái)，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類(lèi)頭頂上的天空撐起來(lái)，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見(jiàn)此情景，嚇得紛紛逃回山林，不敢再到處流竄殘害人類(lèi)了。最后，女?huà)z把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。

1.女?huà)z用來(lái)補(bǔ)天的石頭分別是哪五種顏色?(5分)___________________________________

2.女?huà)z為了讓天不再塌下來(lái)，她做了什么事情?(2分)__________________________________________________________________________________________________

3.女?huà)z斬殺黑龍的行為產(chǎn)生了什么影響?用“___”在語(yǔ)段中畫(huà)出來(lái)。(2分)

4.女?huà)z是如何把噴涌洪水的地縫堵住的?用“”在語(yǔ)段中畫(huà)出來(lái)。(2分)

5.結(jié)合全文，你覺(jué)得女?huà)z身上有哪些精神品質(zhì)?(3分)

__________________________________________________________________________________________________培優(yōu)閱讀。(12分)

嫦娥奔月

遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，考得大地直冒煙，海水枯干，老百姓眼看無(wú)法再活下去了。這時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)叫后羿的英雄，他力大無(wú)窮，登上昆侖山，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一口氣射下九個(gè)太陽(yáng)。從此，后羿的名字傳遍天下，不少人前來(lái)拜師學(xué)藝。有個(gè)叫蓬蒙的奸佞小人也混了進(jìn)來(lái)。

后羿有個(gè)美麗善良的妻子名叫嫦城。一天，后羿向王母娘娘求得一包不死藥，說(shuō)吃了這藥，就能長(zhǎng)生不老，升天成仙?？珊篝嗌岵坏闷蚕缕拮樱桶巡凰浪幗唤o嫦娥保存。嫦娥將藥藏進(jìn)床頭的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。

這一年的八月十五日，后羿又帶著徒弟們外出狩獵。蓬蒙手持寶劍威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥迫不得已把不死藥全部吃下。嫦娥吞下藥，身輕似燕，沖出窗口，直上云天?？伤€牽掛著丈夫，就飛到離人間最近的月亮上成了仙。

后羿回家后，侍女向他哭訴了白天發(fā)生的事情。悲痛欲絕的后羿仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，天上的月亮格外皎潔明亮，就像心愛(ài)的妻子在看著自己。

后羿忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園擺上供桌，放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，以此表示自己對(duì)妻子的思念。

鄉(xiāng)親們聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

1.寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(6分)

(1)后界舍不得撇下妻子。()

(2)她還牽掛著丈夫，就飛到離人間最近的月亮上成了仙。()

(3)鄉(xiāng)親們向善良的嫦娥祈求吉祥平安。()

2.第三自然段主要寫(xiě)了()。(2分)

A.后羿帶著徒弟們外出狩獵

B.蓬蒙威通嫦娥交出不死藥

C.嫦娥奔月成仙的原因和經(jīng)過(guò)

3.短文告訴我們中秋節(jié)人們拜月的風(fēng)俗起源于_____________________________________________(2分)

4.你還知道哪些神話傳說(shuō)?請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。(2分)

_________________________________________________五、習(xí)作展示臺(tái)。(25分)

我們看過(guò)很多神話或童話故事，總有一個(gè)人物讓你印象深刻。如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)?你們會(huì)一起去哪里?會(huì)做些什么?會(huì)發(fā)生什么故事呢?請(qǐng)以”我和_____過(guò)一天”為題，寫(xiě)一篇作文吧！第四單元測(cè)試卷

一.1.B

2.翻書(shū)

銜接血液勞累

悲慘違抗獲得敬佩

3.劃去:渴援懷反期即狼錯(cuò)

4.(1)精疲力竭氣急敗壞

(2)暴跳如雷

(3)高高興興蹦蹦跳跳慌慌張張

(4)嚴(yán)酷屈從

二.(1)B(2)A

(2)盤(pán)古創(chuàng)造了宇宙

(3)為人類(lèi)造福沒(méi)有錯(cuò)。

(4)女?huà)z用這些石漿把天上的大窟隆修補(bǔ)好。

三.(1)左眼右眼血液汗毛汗水

(2)精衛(wèi)填海

(3)普羅米修斯宙斯樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)初不拔

(4)女?huà)z

認(rèn)識(shí)自然、改造自然

四.(一)1.赤青黃白黑

2.又殺了一只大烏