學前教育職業(yè)價值觀

學前教育職業(yè)價值觀學前教育職業(yè)價值觀由于華爾街金融風暴導致金融業(yè)、IT業(yè)遭受沉重打擊，大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員，就業(yè)市場遇寒流。因此大多數企業(yè)辦的私立幼兒園也遭到了倒閉的危機。不過我認為民辦的私立幼兒園還是有很大的發(fā)展空間的，關鍵在于你如何去經營.現今中國的私立幼兒園在許多家長的眼中有兩種看法:1.收費高，華而不實.2小作坊，質量不如公立幼兒園.但我個人認為，私立幼兒園關鍵要實在，有自己的特色，取得家長的信任。職業(yè)分析小結：通過對以上幾方面的分析，我對我的職業(yè)有了全面的認識，家庭學校社會三者之間緊密相連。必須處理好它們的關系。三、職業(yè)定位SWOT分析I、我的優(yōu)勢(Strength)及其使用1、 熱情、慷慨，認為對很關心的人和組織，不能做對不起的事情2、 關注重要的細節(jié)是你的強項，尤其是與人有關的方面3、 能夠想到別人需要什么，現在還欠缺哪些4、 對于組織的目標你會非常地認同，并且用行動去支持這個目標的實現5、 你能夠準確地估計目前發(fā)展到了什么態(tài)勢，找到最關鍵的因素去突破6、 在評估風險和新方法的時候，靈活又不缺乏仔細7、 有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利8、 敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰(zhàn)II、我的弱勢(Weakness)及其彌補1、 全著眼于現在，從不喜歡尋找和發(fā)現那些你認為不存在的可能性，這使你無法發(fā)現更廣闊的前景，也不能為將來做打算2、 傾向于只接受事物的表面現象，忽視事物之間的內在聯(lián)系和邏輯條理，難以理解復雜的事情3、 不喜歡過多的規(guī)則，不喜歡結構過于復雜的機構4、 在決斷上有困難，當與自己的感受相矛盾時，很難做出符合邏輯的決定5、 天生對他人具有高度的敏感，總是難以拒絕別人，有時為了滿足他人的需求而拼命地工作，以至于在此過程中忽視了自己，不愿意為堅持自己的想法和立場，而冒風險打破與他人的協(xié)調關系6、 對他人的批評會感到生氣或氣餒，有時容易自責7、 容易相信別人，很少對別人的動機有所懷疑，也不會發(fā)現別人行為背后的隱含的意思III、我的機會(Opportunity)及其利用1、 我國已經先后出現了三個生育高峰，對幼兒教師的需求量也越來越大。2、 安徽的經濟發(fā)展迅速，私立幼兒園較多，幼兒教師需求量大。3、 學校的幼兒教師師資隊伍比較強大。4、 社會經濟的'發(fā)展及人們觀念的革新與教育制度轉變W、我面臨的威脅(Threat)及其排除1、 幼兒教師人才濟濟，外來學前教育專業(yè)的介入競爭行列。2、 由于金融危機，很多私立幼兒園倒閉。3、 更高學歷同時畢業(yè)的人很多。結論職業(yè)目標將來從事教育行業(yè)的教師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進入公立幼兒園或進入有發(fā)展?jié)摿Φ乃搅⒂變簣@。四、職業(yè)生涯規(guī)劃設計首先從基層教師做起，努力開拓自己的發(fā)展空間，做一幼兒園的管理者具體路徑優(yōu)秀學生 教師 優(yōu)秀教師 幼兒園的管理者計劃實施本人就讀于大學三年級，學前教育專業(yè)。我的大學接下來的計劃如下：短期計劃2009-2010學業(yè)有成期。學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實習的條件優(yōu)勢，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業(yè)做好準備。拿到教師資格證。中期計劃2010-2015在幼兒園工作的基礎上，利用空余時間，充分接觸社會，尋找與專業(yè)對口的工作進行兼職，并增加人生閱歷，積累工作經驗。在幼兒園從底層做起，不能好高鷲遠，要腳踏實地的工作。同時，擴大自己的社會交際網，增強與人溝通能力。當然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。長期計劃2015――2020總結經驗，根據自己的能力與社會環(huán)境進行高層次發(fā)展。在幼兒教育行業(yè)取得成就爭取獲得優(yōu)秀教師稱號。通過努力，成為幼兒園的管理者之一。五、評估調整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。1、 評估的內容：職業(yè)目標評估：假如我一直在自己工作的崗位上不順心或得不到發(fā)展，那我可能會換一家幼兒園工作。職業(yè)路徑評估：當新的更適合我的工作領域出現時，我也許會調整我的工作崗位。一個新興的領域更能激發(fā)一個人的動力。實施策略評估:如果有必要改變原有的工作崗位時，我不會馬上行動，我會現做好準備，讓自己明白到了那個崗位自己需要有怎樣的能力。只有在充分了解的情況下，我才會毫不猶豫地讓自己去更有發(fā)展機會的領域。家庭居住評估：如果工作地離家很遠的話，那會對工作以及家庭都會帶來很多的麻煩，在這樣的情況下，我會考慮變換工作地點，選一家離家比較近的園所。2、 評估的時間：一般情況下，我會在兩年或三年之后重新評估規(guī)劃；當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。3、 規(guī)劃調整的原則：首先：我不會做大方向的改變，因為對幼教的工作還是蠻感興趣的。我相信興趣是工作的原動力。沒有特殊的原因也不會改變自己的規(guī)劃。其次在一個團隊里工作習慣了，突然要離開和一群完全陌生的人工作，肯定需要很長時間的磨合。而且一個長期合作的團隊突然缺少了一個成員，也會對團隊帶來很大損失。我認為我們無論在哪里，無論追求什么都要顧慮別人的感受和利益。而且要懂得團隊精神，大家的智慧，才是現代人取得成功的先決條件。最后：當各種原因不得已要離開時，我也會現做好安排，讓幼兒園有