2018年高考二輪復(fù)習(xí)講座

2018年高考二輪復(fù)習(xí)講座2018年高考二輪復(fù)習(xí)講座2018年高考二輪復(fù)習(xí)講座一、第二輪復(fù)習(xí)建議第二輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：深化對知識的理解，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)科內(nèi)綜合分析能力。2021/4/132一、第二輪復(fù)習(xí)建議1.構(gòu)建合理的專題(例如)

運(yùn)動學(xué)（直線、曲線）；動力學(xué)；能量；動量；近代物理；電場及磁場；電路；電磁感應(yīng)；實(shí)驗(yàn)；選修3-3；選修3-42021/4/133一、第二輪復(fù)習(xí)建議2．對物理概念的理解，重在梳理及深化

例如：力的概念；功的概念；沖量和動量概念；磁通量的概念；交變電流的有效值；地球衛(wèi)星變軌中的各種速度……2021/4/134一、第二輪復(fù)習(xí)建議3．重要物理規(guī)律關(guān)注相互間的聯(lián)系例如：牛頓運(yùn)動定律、動量定理、動量守恒定律、動能定理、機(jī)械能守恒定律，它們是從不同的角度得出的物理規(guī)律，要注意從研究對象、研究角度、適用范圍、成立條件、矢量性、解題思路等方面加以比較。2021/4/135一、第二輪復(fù)習(xí)建議4．掌握知識結(jié)構(gòu)，抓住主干知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)（知識點(diǎn)連成線、線串成面）例如2021/4/136大專題，建網(wǎng)絡(luò)2021/4/137大專題，建網(wǎng)絡(luò)2021/4/138

洛倫茲力永不做功安培力做功電能與機(jī)械能的轉(zhuǎn)化除重力、彈簧彈力做功外其他力做功W總機(jī)械能的變化ΔEW總=ΔE做功能量變化重力做功WG=mgh重力勢能變化ΔEPWG=-ΔEP彈簧彈力做功WFN=?kx2彈性勢能變化ΔEPWFN=-ΔEP合外力做功W合=WF1+WF2+WF3+動能的變化ΔEkW合=ΔEk滑動摩擦力與阻力做功Wf=Ffx相對系統(tǒng)內(nèi)能的變化ΔE內(nèi)Ffx相對=ΔE內(nèi)電場力做功WAB=qUAB電勢能變化ΔEP

WAB=-ΔEP

電流做功W=IUt電能變化ΔE=IUtW=IUt※例如功和能的知識結(jié)構(gòu)如圖大專題，建網(wǎng)絡(luò)2021/4/139大專題，建網(wǎng)絡(luò)2021/4/1310大專題，建網(wǎng)絡(luò)2021/4/1311大專題，建網(wǎng)絡(luò)2021/4/1312大專題，建網(wǎng)絡(luò)2021/4/131314重力直線曲線勻速非勻變速勻變速彈力摩擦力電場力磁場力力分類力的合成及分解vt機(jī)械能守恒平拋

圓周力學(xué)知識結(jié)構(gòu)示例

勻速圓周運(yùn)動即萬有引力大專題，建網(wǎng)絡(luò)2021/4/1314大專題，建網(wǎng)絡(luò)2021/4/1315大專題，建網(wǎng)絡(luò)2021/4/1316大專題，建網(wǎng)絡(luò)2021/4/1317大專題，建網(wǎng)絡(luò)2021/4/1318一、第二輪復(fù)習(xí)建議5．對物理學(xué)研究方法和思維方法進(jìn)行歸類及訓(xùn)練（1）理想化模型（2）圖象法（3）整體法和隔離法（4）矢量運(yùn)算法（5）運(yùn)動的合成分解法（6）尋求“守恒量”（7）發(fā)散思維2021/4/1319一、第二輪復(fù)習(xí)建議6．強(qiáng)調(diào)物理問題基本的解題思路1、力學(xué)基本物理現(xiàn)象和基本物理過程

2、曲線運(yùn)動基本物理現(xiàn)象和基本物理過程

3、功及能基本物理現(xiàn)象和基本物理過程

4、電場基本物理現(xiàn)象和基本物理過程

例如：力學(xué)中研究對象、研究過程、物理規(guī)律基本題型要過關(guān)2021/4/1320力學(xué)基本物理現(xiàn)象和基本物理過程有：直線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動自由落體運(yùn)動上拋、類上拋勻變速直線運(yùn)動動力學(xué)物體在水平面上滑動水平力拉或推物體運(yùn)動斜向力拉或推物體運(yùn)動水平力拉或推兩個物體運(yùn)動（連接體）豎直方向的運(yùn)動、超重和失重物體沿斜面向上或向下滑物體落在豎直放置的彈簧上物體輕輕放在恒速運(yùn)行的傳送帶上（分水平和傾斜）物體以一定的初速度沖上靜止的傳送帶物體以一定的初速度沖上運(yùn)動的傳送帶歸納小結(jié)，形成體系2021/4/1321曲線運(yùn)動基本物理現(xiàn)象和基本物理過程有：1．平拋、類平拋2．水平面內(nèi)的圓運(yùn)動輕繩系住靠摩擦力物體固定在繩的一端，在豎直平面內(nèi)做圓運(yùn)動小球在豎直光滑圓軌道內(nèi)測作圓運(yùn)動小球從水平位置擺下物體固定在輕桿的一端，在豎直平面內(nèi)做圓運(yùn)動小球在豎直光滑圓管內(nèi)做圓運(yùn)動行星繞恒星運(yùn)動，衛(wèi)星繞地運(yùn)動速度、周期及軌道半徑的關(guān)系雙星由衛(wèi)星的周期和運(yùn)動半徑求恒星質(zhì)量同步衛(wèi)星：周期、軌道位置和高度、速度歸納小結(jié)，形成體系2021/4/1322衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動

①萬有引力是衛(wèi)星飛行的向心力，衛(wèi)星中的物體處于完全失重狀態(tài)②處理有關(guān)問題的基本方法是列一個方程：萬有引力=向心力這是以太陽為參照物，不能以地球?yàn)閰⒄瘴铫坳P(guān)于飛行速度：飛行速率及運(yùn)動半徑的平方根成反比，高度越大，衛(wèi)星的速率越小，在同一軌道上不同質(zhì)量的衛(wèi)星的速率相同④關(guān)于衛(wèi)星飛行周期：飛行周期與半徑的二分之三次方成正比，高度越大衛(wèi)星的周期越大⑤貼地飛行的衛(wèi)星（理想情況）的速率最大，叫第一宇宙速度⑥在這樣飛行的衛(wèi)星上，有關(guān)重力的物理實(shí)驗(yàn)都不能做，光學(xué)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)都能正常進(jìn)行，不能用測力計(jì)測重力但可測其它力，如拉力⑦衛(wèi)星受到阻力時高度下降，引力做正功，速度反而變大⑧同樣質(zhì)量的衛(wèi)星高度不一定一樣，在同一高度上的衛(wèi)星質(zhì)量也不一定相等。歸納小結(jié)，形成體系2021/4/1323求功和功率交通工具的兩種啟動方式子彈穿木塊物體從帶有圓弧形軌道上滑下（分軌道固定和放在光滑的水平面上）兩物體由彈簧、或繩子、或桿子連接做往復(fù)或圓周運(yùn)動小球在豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動衛(wèi)星變軌功及能基本物理現(xiàn)象和基本物理過程有：歸納小結(jié)，形成體系2021/4/1324粒子運(yùn)動帶電粒子懸浮在電場中電場中帶電粒子的偏轉(zhuǎn)運(yùn)動電場中帶電粒子的勻加速運(yùn)動電子在示波管中的三段運(yùn)動帶電粒子僅受電場力作用在電場中運(yùn)動電場力做功，改變粒子動能在加速電場，電場力做正功在減速電場，電場力做負(fù)功-初速度為零時加速度帶電粒子的動能及電勢能之和保持不變帶電粒子垂直進(jìn)入勻強(qiáng)的偏轉(zhuǎn)電場粒子做類平拋運(yùn)動，軌跡為拋物線在垂直電場方向，粒子做勻速直線運(yùn)動通過電場的時間為沿電場方向上，做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，沿電場方向上加速度經(jīng)過時間，沿電場方向分速度偏轉(zhuǎn)量粒子前進(jìn)距離就打在極板上⑤粒子穿過電場時，偏轉(zhuǎn)量偏轉(zhuǎn)角度為，則粒子穿過電場時速度大小其反向延長線過電場中心飛出電場時的動能或者是示波器三步曲電場加速偏轉(zhuǎn)電場熒光屏上偏轉(zhuǎn)量電場基本物理現(xiàn)象和基本物理過程有：歸納小結(jié)，形成體系2021/4/1325一、第二輪復(fù)習(xí)建議7.加強(qiáng)審題指導(dǎo)(1)關(guān)鍵詞語的理解(2)隱含條件的挖掘(3)排除干擾因素2021/4/1326

例1.一帶有乒乓球發(fā)射機(jī)的乒乓球臺如圖所示。水平臺面的長和寬分別為L1和L2，中間球網(wǎng)高度為h.發(fā)射機(jī)安裝于臺面左側(cè)邊緣的中點(diǎn)，能以不同速率向右側(cè)不同方向水平發(fā)射乒乓球，發(fā)射點(diǎn)距臺面高度為3h。不計(jì)空氣的作用，重力加速度大小為g。若乒乓球的發(fā)射速率v在某范圍內(nèi)，通過選擇合適的方向，就能使乒乓球落到球網(wǎng)右側(cè)臺面上，則v的最大取值范圍是(D)2021/4/1327特別提醒注意避免審題失誤，如：

（1.）是否考慮重力；（2.）物體是在哪個面內(nèi)運(yùn)動；（3.）物理量是矢量還是標(biāo)量；（4.）哪些量是已知量，哪些是未知量；（5.）臨界詞及形容詞是否把握恰當(dāng)了；（6.）注意括號里的文字；（7.）是否抓住了圖像上的關(guān)鍵點(diǎn)；（8.）選擇題中選錯誤的還是正確的；（9.）區(qū)分物體的性質(zhì)和所處的位置：如物體是導(dǎo)體還是絕緣體；是輕繩、輕桿還是輕彈簧；物體是在圓環(huán)的內(nèi)側(cè)、外側(cè)還是在圓管內(nèi)或是套在圓環(huán)上；（10.）容易看錯的地方還有：位移還是位置？時間還是時刻？哪個物體運(yùn)動？物體是否與彈簧連接？直徑還是半徑？粗糙還是光滑、有無電阻等等。

2021/4/1328一、第二輪復(fù)習(xí)建議8.習(xí)題課講解要注意：一題多解一題多變一題多問2021/4/1329

【例題】如圖所示，質(zhì)量M=1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上，木板及地面間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.1，在木板的左端放置一個質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.4，取g=10m/s2，可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。試求若在木板（足夠長）的右端施加一個大小從零開始連續(xù)增加的水平的推力F，請通過計(jì)算在圖中畫出鐵塊受到的摩擦力f隨推力F大小變化的圖像。解：當(dāng)F≤μ1（mg+Mg）時，f=0N當(dāng)μ1（mg+Mg）<F≤10N時，M、m相對靜止則有：F-μ1（mg+Mg）=（m+M）a

f=ma即：f=F/2-1（N）當(dāng)10N<F時，m相對M滑動，此時摩擦力f=μ2mg=4N示例1：《物塊在木板上滑動問題》

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一題多問mMF2021/4/1330mMFmMFmMvmMvmMvv已知條件1.F為恒力2.F=kt3.F作用一段時間4.地面粗糙有f5.地面光滑1.求F2.求f3.求時間t4.求初速v5.畫v-t6.畫a-t7.畫f-t8.求板長L9.求熱量Q

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一題多問2021/4/1331示例2：《單導(dǎo)體捧問題》Rbal?mB已知條件1.水平恒力為F2.拉力的功率恒定為P3.運(yùn)動加速度恒定為a4.給桿初速度v0情境變換1.金屬桿計(jì)電阻2.軌道粗糙3.軌道傾斜4.磁場變化

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一題多問2021/4/1332加速度變化合外力變化安培力變化F=BILv與a方向關(guān)系F合=ma導(dǎo)體變速運(yùn)動感應(yīng)電動勢變化E=BLv感應(yīng)電流變化F合=F安+F其

分析此類問題的關(guān)鍵是抓住狀態(tài)變化過程中變量的變化特點(diǎn)和規(guī)律，從而確定狀態(tài)變化過程中的臨界點(diǎn)和最終狀態(tài)《單導(dǎo)體捧問題》的思路

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一題多問2021/4/1333vtv0v0BR例.如圖，水平放置的導(dǎo)體電阻為R

，R及兩根光滑的平行金屬導(dǎo)軌相連，導(dǎo)軌間距為L

，其間有垂直導(dǎo)軌平面的、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場。導(dǎo)軌上有一導(dǎo)體棒ab質(zhì)量為m以初速度v0向右運(yùn)動。①導(dǎo)體棒將做什么運(yùn)動？加速度越來越小的減速運(yùn)動②請描繪出運(yùn)動的v-t圖像最終靜止

習(xí)題課講解要注意：一題多解一題多變

一題多問2021/4/1334vtv0vBR例1.如圖，水平放置的導(dǎo)體電阻為R

，R及兩根光滑的平行金屬導(dǎo)軌相連，導(dǎo)軌間距為L

，其間有垂直導(dǎo)軌平面的、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場。導(dǎo)軌上有一導(dǎo)體棒ab質(zhì)量為m以初速度v0向右運(yùn)動。③全過程一共產(chǎn)生多少焦耳熱？

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一題多問2021/4/1335vtvBR例1.如圖，水平放置的導(dǎo)體電阻為R

，R及兩根光滑的平行金屬導(dǎo)軌相連，導(dǎo)軌間距為L

，其間有垂直導(dǎo)軌平面的、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場。導(dǎo)軌上有一導(dǎo)體棒ab質(zhì)量為m以初速度v0向右運(yùn)動。④能否求出這個過程的總位移呢？位移：圖像及橫軸所包含的面積運(yùn)動規(guī)律（牛頓第二定律）：即：v0

習(xí)題課講解要注意：一題多解一題多變

一題多問2021/4/1336vtvBR④能否求出這個過程的總位移呢？微元法Δt取一元過程,Δt極小，vi及這一時間間隔內(nèi)的平均速度相等,a的大小與元過程有關(guān)v0

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一題多問2021/4/1337vtvBR④能否求出這個過程的總位移呢？微元法Δt在使用微元法處理問題時，需將其分解為眾多微小的“元過程”，而且每個“元過程”所遵循的規(guī)律是相同的，這樣，我們只需分析這些“元過程”，然后再將“元過程”進(jìn)行必要的數(shù)學(xué)方法（累計(jì)求和）進(jìn)而使問題求解。v0

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一題多問2021/4/1338vtvBR④能否求出這個過程的總位移呢？⑤能否求出全過程中通過導(dǎo)體某個橫截面的電量？v0

習(xí)題課講解要注意：一題多解一題多變

一題多問2021/4/1339vtvBR④能否求出這個過程的總位移呢？⑤能否求出全過程中通過導(dǎo)體某個橫截面的電量？微元法ΔtI

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一題多問2021/4/1340示例3：《傳送帶問題》1.求滑過時間?2.求產(chǎn)生的熱量?3.多消耗的電能?4.求增加的牽引力的功率?5.判斷留下痕跡的位置?6.求痕跡的長度?7.v=?痕跡最長?8.畫出滑塊的v-t圖象?9.畫出滑塊的f-t圖象?v10.畫出滑塊的t-v圖象?11.………………

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一題多問2021/4/1341示例3：《傳送帶問題》vvv0vv0vvv0vv0vvv0vvv0

習(xí)題課講解要注意：一題多解一題多變

一題多問2021/4/1342示例3：《傳送帶問題》v鐵板v

習(xí)題課講解要注意：一題多解一題多變

一題多問2021/4/1343示例1：《單導(dǎo)體棒切割磁感線問題》FR求穩(wěn)定后速度?FC判斷加速度變化?FE求穩(wěn)定后速度?FE求穩(wěn)定后速度?v0R求R產(chǎn)生的熱量?v0C求穩(wěn)定后速度?v0E求穩(wěn)定后速度?v0E求穩(wěn)定后速度?

習(xí)題課講解還可以：多題歸一2021/4/1344·v示例2：《帶電粒子在磁場中的運(yùn)動問題》*45

習(xí)題課講解還可以：多題歸一2021/4/13459．實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)側(cè)重歸類及操作(1)實(shí)施歸類復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)逐類旁通(2)重視實(shí)際的操作訓(xùn)練一、第二輪復(fù)習(xí)建議2021/4/1346大專題，建網(wǎng)絡(luò)2021/4/1347基本測量長度質(zhì)量時間力毫米刻度尺游標(biāo)卡尺螺旋測微器天平秒表打點(diǎn)計(jì)時器彈簧測力計(jì)電阻電流電壓歐姆表使用讀數(shù)電流表電壓表內(nèi)接外接傳感器可直接顯示、處理各種物理量測RErPU-I大專題，建網(wǎng)絡(luò)-----力學(xué)實(shí)驗(yàn)中的測量2021/4/1348力學(xué)實(shí)驗(yàn)打點(diǎn)計(jì)時器光電門測量加速度測量速度牛頓第二定律機(jī)械能守恒功能關(guān)系直線規(guī)律電學(xué)實(shí)驗(yàn)電表電阻測量電壓U測量電流I測定電阻率描繪伏安特性曲線測電源電動勢、內(nèi)阻多用表使用大專題，建網(wǎng)絡(luò)----關(guān)注實(shí)驗(yàn)原理2021/4/1349一：關(guān)注同一實(shí)驗(yàn)的不同設(shè)計(jì)方法請?jiān)O(shè)計(jì)一個測動摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)：Fc

A

B

c

FbB

A

ab方法一：平衡的方法小專題，抓細(xì)節(jié)以實(shí)驗(yàn)為例示例2021/4/1350方法二：動力學(xué)αABChS1S2方法三：動能定理BAC方法四：功能關(guān)系可以利用直尺測出斜面上任意兩點(diǎn)間距離l及這兩點(diǎn)的高度差h，用l和h表示函數(shù)值，

第二部分科學(xué)備考2021/4/1351第二部分科學(xué)備考再例2021/4/1352二、關(guān)注同一儀器的多種用途用途一：研究物體的運(yùn)動狀態(tài)；測勻變速運(yùn)動物體的加速度和瞬時速度圖401234567891011圖5單位：cm用途二：測物體運(yùn)動的角速度單位：cm7.057.688.338.959.6310.28圖7圖6用途三：測物體的受力測小車下滑過程中受到的阻力第二部分科學(xué)備考示例2021/4/1353二：關(guān)注同一儀器的多種用途用途四：測小車的功率P=fv圖8用途五：驗(yàn)證機(jī)械能守恒用途六：驗(yàn)證碰撞中的守恒量示例2021/4/1354三：關(guān)注同一種處理數(shù)據(jù)的方法1.研究勻變速直線運(yùn)動4.驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律5.探究動能定理6.驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律8.描繪小電珠的伏安特性曲線9.測定電源的電動勢和內(nèi)阻第二部分科學(xué)備考示例2021/4/13552014年課標(biāo)1探究加速度、力、質(zhì)量的關(guān)系2013福建探究恒力做功與動能改變的關(guān)系

2013新課標(biāo)全國卷測動摩擦因數(shù)2012年全國大綱卷驗(yàn)證牛頓第二定律小專題抓細(xì)節(jié)：關(guān)注基本實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)同一裝置設(shè)計(jì)探究多個實(shí)驗(yàn)2021/4/13562014·新課標(biāo)全國卷Ⅰ-R

2014·北京卷U-I

2014·全國卷U-I

2014·福建卷逐差法

小專題抓細(xì)節(jié)：同一實(shí)驗(yàn)用多種形式考察，注意數(shù)據(jù)處理的方法