初一我的煩惱600字5篇

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作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面我給大家?guī)?lái)初一我的煩擾作文600字，夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

初一我的煩擾作文600字1

每個(gè)人都有煩擾，我的煩擾也好多。現(xiàn)在，我要把自己的煩擾傾訴給大家，這樣，我心里就會(huì)舒坦大量，輕松大量。

夏每日氣悶熱難當(dāng)，老師拿著粉筆在黑板上嘰嘰喳喳地寫(xiě)個(gè)不停，我熱得直冒汗，心里煩躁擔(dān)心，直盼著早點(diǎn)下課，好跑到操場(chǎng)去玩耍。昨天中午，舞蹈班上放學(xué)之后，我在馬路上撿了五元錢(qián)，心里欣喜地不得了，心想，明天斷定還能撿到好多錢(qián)。

其次天一大早，我就起來(lái)逛街，逛了幾個(gè)小時(shí)，連一分錢(qián)都沒(méi)撿到，我又消沉，又煩擾。下午，爸爸讓我寫(xiě)一篇作文，我沒(méi)有允許，可是，爸爸非叫我寫(xiě)不成，無(wú)奈，我只好去寫(xiě)?？蓪?xiě)的時(shí)候，連一句通順的.話也寫(xiě)不出來(lái)。心想，這下可糟了，呆會(huì)兒，怎么向老爸交待呀?中午放學(xué)后，我實(shí)在是又渴又累，想買(mǎi)根冰棒，可是，身上分文沒(méi)有。心想，能撿幾塊錢(qián)該多好呀。今天下午一放學(xué)，我就跟伙伴們玩了起來(lái)，竟然忘了寫(xiě)作業(yè)。

晚上，打定睡覺(jué)時(shí)，才知道自己的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就匆促忙忙地寫(xiě)了起來(lái)。爸媽知道后，狠狠地批評(píng)了我一頓，并且坐在我身旁不停地指責(zé)我，我心里又恨自己，又怪爸媽這么無(wú)情。今天媽媽帶我去超市，我望見(jiàn)一件美麗的連衣裙，分外愛(ài)好。叫媽媽買(mǎi)，不給買(mǎi)?；厝ソ欣习仲I(mǎi)，也不給。拿自己的錢(qián)，又舍不得。我又鬧著讓媽媽買(mǎi)，但她就是不允許。我想來(lái)想去，做不了抉擇，真叫人左右作對(duì)啊!人不成能沒(méi)有煩擾，每個(gè)人都是伴隨著煩擾而成長(zhǎng)的。我們不能由于煩擾就對(duì)自己流失信仰，不能讓煩擾把我們壓垮。

我們理應(yīng)學(xué)會(huì)抑制煩擾，學(xué)會(huì)在平凡的生活中察覺(jué)喜悅，尋覓喜悅。

初一我的煩擾作文600字2

每個(gè)人自己的煩擾，煩擾是不成制止的，它就像一個(gè)小惡魔一樣，往往圍著人們旋轉(zhuǎn)，今天它來(lái)到了我的身邊。

今天是個(gè)美好的一天，老爸老媽不在家只有我一個(gè)人。早晨我被鳥(niǎo)兒的歌聲叫醒，揉了揉朦朧的眼睛向窗外看去，一片片樹(shù)葉在空中翩翩起舞，是那么的美觀，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

這時(shí)，我的肚子咕咕的叫了起來(lái)，我猛地掀起被子，猛虎下山似的跳下床打定洗漱，去尋覓食物，只聽(tīng)“嘎嘣?xún)骸币宦暎姨_一看大驚失色的叫了一聲，我的眼鏡腿掉了。這可是前兩天爸爸給我新?lián)Q的眼鏡，要是被他知道我斷定是“廢了”。這一下肚子也不叫了，出了一身冷汗。我正絞盡腦汁的想手段，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到家里有新買(mǎi)的膠槍?zhuān)盟澈貌痪托辛?但是空想往往是美好的，現(xiàn)實(shí)總是那樣的殘酷，不僅沒(méi)粘好，而且越弄越糟糕。這時(shí)我看到窗外的落葉，它們猶如在為我頹唐。

沒(méi)手段，我只有先把舊的那個(gè)眼鏡帶上，先蒙混過(guò)關(guān)，等找個(gè)機(jī)遇在和老爸坦白。晚上爸爸下班回來(lái)，我心里忐忑擔(dān)心，不知道能不能混過(guò)去呢。最終還是沒(méi)有逃過(guò)老爸的火眼金睛，不一會(huì)就被察覺(jué)了，我和老爸說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，沒(méi)想到他竟然沒(méi)責(zé)怪我，而是叫我下次注點(diǎn)意就行了。他給我想了一個(gè)好手段，把以前的舊眼鏡腿卸下來(lái)，和壞了的眼鏡腿換一下不就行了么。我不禁的嘆息一聲：“唉，姜還是老的辣!”

戰(zhàn)勝煩擾的方法就是面對(duì)煩擾，只要你大膽的面對(duì)它，那么總會(huì)想出解決它的手段，殲滅它。

初一我的煩擾作文600字3

我心中的煩擾就像茫茫太空中的碎石，而我的心靈就像是一顆小小的星球，在我沒(méi)察覺(jué)這煩擾時(shí)，我的星球也就是安好的。若我察覺(jué)了太空碎石，我就會(huì)采取措失，而有些不成躲的，只能做好撞擊打定了。

有時(shí)，一些人也會(huì)使我煩擾，他們的星球假設(shè)和我的相撞，可能有時(shí)我的比他們的大，那我會(huì)沒(méi)啥事。假設(shè)比我大，那么我的星球會(huì)爆炸，變成碎石，變成別人的煩擾。

在我上小學(xué)之后，我就探測(cè)到了一個(gè)更加危害的星球——我的妹妹。這是一顆特別脆弱的星球，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出眼淚信號(hào)，特別可怕。

據(jù)我分析，這顆星球的意識(shí)性很差，假設(shè)一起合作的話，可以說(shuō)是豬隊(duì)友。譬如我們一起舉行一項(xiàng)密秘嬉戲時(shí)，我發(fā)出的交流信號(hào)都是很微弱的，可她的交流信號(hào)卻很猛烈，太輕易被察覺(jué)了;并且變通才能不夠，譬如她在學(xué)校宇宙中有一個(gè)“壞”同學(xué)，總認(rèn)為自己最強(qiáng)大，每次她命令我妹妹時(shí)，妹妹就聽(tīng)從了，回來(lái)就和我們說(shuō)，可是她明明可以報(bào)告老師呀;而且她是我們家中最會(huì)花錢(qián)的星球，譬如我們?nèi)ニ纬怯钪鏁r(shí)，她一下子花了兩百多元……

這些都讓我覺(jué)得煩擾，令我更煩擾的是——她竟不守那么!譬如上個(gè)月我研發(fā)了一種棋子，和好多升級(jí)版本，每次都是她告成，為啥?由于她用哭打破了我設(shè)計(jì)的全體規(guī)矩!

哎，妹妹這顆星球，貌似下一秒就要變大撞到我的星球了。

初一我的煩擾作文600字4

假設(shè)人生是一片茫茫大海，那么我就是一艘小木船，煩擾便是一下子就能吞噬我的海浪。有個(gè)煩擾一向陰魂不散地跟著我——寫(xiě)字不好看。

約莫是從_年級(jí)起，我的寫(xiě)字水平直線下滑，盡管我一筆一劃地寫(xiě)，但也只能得一個(gè)“B”。這逐漸成為我人生的一道坎，這道坎曾給我減掉了冤枉的卷面分，又讓我在寫(xiě)字比賽中因這道坎“名落孫山”。寫(xiě)出的字讓我心煩意亂，我很煩擾，甚至有點(diǎn)氣憤，是什么導(dǎo)致的呢?我又該怎么辦呢?我百思不得其解。

可能是我煩擾過(guò)度，每當(dāng)看到別人工整的字跡，心里總是憤憤的。我知道，這樣下去不是個(gè)事，我于是開(kāi)啟了“音樂(lè)療法”來(lái)給自己解憂(yōu)，帶上耳機(jī)，聽(tīng)著張韶涵《隱形的翅膀》的美好旋律，我的心也寧?kù)o了大量。聽(tīng)到“我知道，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我夢(mèng)想”時(shí)，一只燕子從我眼前飛過(guò)，它看上去那么的自由;突然間，我茅塞頓開(kāi)：假設(shè)燕子沒(méi)有遨游的士氣，哪能飽覽天地的開(kāi)闊?它抑制了懼怕的煩擾，拋開(kāi)世俗的眼光，不畏困難，不畏黑暗，迎著太陽(yáng)，追求自己渴望的藍(lán)天。

于是，我跑到桌子前，拿出那本“久違”的字帖，聚精會(huì)神地練起字來(lái)，我逐步將練字培養(yǎng)成了我的興趣愛(ài)好，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。

雖然現(xiàn)在我的字還不是那么行云流水，依舊是我人生中的一道坎，但我已經(jīng)快把它填平。我相信，在我的不懈努力下，確定能夠擺脫煩擾，大膽向“太陽(yáng)”遨游!

初一我的煩擾作文600字5

夜空由于繁星的點(diǎn)綴所以亮堂絢爛，花兒由于陽(yáng)光的映照所以美觀動(dòng)人，大地由于小草的襯托所以彌漫綠色，流水由于魚(yú)兒的暢游所以活力盎然，我由于困惑的煩擾所以煩擾無(wú)比。

——題記

我從不煩擾自己長(zhǎng)得有多胖，也從不煩擾自己長(zhǎng)得有多難看，我只煩擾被冷漠時(shí)的難堪。

我和他同學(xué)了_年，在學(xué)校無(wú)意一次的碰面，竟如目生人一樣擦肩而過(guò)。小學(xué)時(shí)，我和他是同桌同學(xué)，他的數(shù)學(xué)勞績(jī)一向不是很好，而英語(yǔ)勞績(jī)卻好的稀奇。我跟他恰恰相反，老師夢(mèng)想我們彼此扶助，就讓我和他成了同桌。_年級(jí)時(shí)，我們倆關(guān)系一向很好，就由于馬林(_學(xué)同學(xué))的一句話，使我跟他之間有了隔膜。

那天，馬林說(shuō)：“現(xiàn)在咱倆關(guān)系不太好，是不是有什么內(nèi)奸?”我只當(dāng)馬林是開(kāi)玩笑，沒(méi)太在意，但傳聞越來(lái)越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就彼此疏遠(yuǎn)了，直到情誼的破碎。我曾找過(guò)老師，讓老師把我們調(diào)座位，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁?我什么也沒(méi)說(shuō)。雖然我和他的座位一向沒(méi)換，但關(guān)系越來(lái)越冷淡了，結(jié)果成了熟諳的目生人。

在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待著我們填寫(xiě)。我看了看，察覺(jué)那些紙里唯獨(dú)沒(méi)有他的那一張。我該怎么辦?是把自己的那張給他，還是張口