大學(xué)活動(dòng)總結(jié)15篇

第頁(yè)大學(xué)活動(dòng)總結(jié)15篇高?；顒?dòng)總結(jié)1

隨著國(guó)家對(duì)學(xué)校素養(yǎng)教化實(shí)施改革全面的推動(dòng)，體育改革的號(hào)角已經(jīng)吹響。但是課外活動(dòng)作為學(xué)校體育中一個(gè)不行分割的部分沒有得到足夠的重視。同時(shí)課外體育活動(dòng)好與壞，干脆影響體育的發(fā)展。在我國(guó)教化與學(xué)校體育的發(fā)展中，不同的階段有不同的相識(shí)，即使在同一時(shí)期的相識(shí)也有不同。課外體育活動(dòng)的基本組織形式和特征多種多樣，是體育課的接著延長(zhǎng)和補(bǔ)充。我系主動(dòng)組織學(xué)生開展各類課外體育、團(tuán)體活動(dòng)。

一、課外體育活動(dòng)的意義

課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育的重要組成部分，它與體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相輔相成，共同完成學(xué)校體育的目的任務(wù)。

課外體育熬煉是利用課余時(shí)間，運(yùn)用各種身體練習(xí)的方法，結(jié)合自然力和衛(wèi)生措施，進(jìn)行常常的全面身體熬煉，以達(dá)到增加學(xué)生體質(zhì)，培育熬煉習(xí)慣，調(diào)整精神和豐富課外生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。

在體育教學(xué)中，除了上好體育課外，還應(yīng)開展好豐富多彩形式多樣化的體育課外活動(dòng)，來訓(xùn)練學(xué)生的體能。培育學(xué)生的各種體育技能和養(yǎng)成熬煉的習(xí)慣，還可以為學(xué)生學(xué)習(xí)文化學(xué)問課打下肯定的基礎(chǔ)，提高學(xué)生對(duì)體育的愛好。

文化學(xué)問課（例如：語、數(shù)等）可以通過課堂教學(xué)，采納各種手段培育學(xué)生的各種學(xué)問實(shí)力外，還通過各種不同的課外活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)問的補(bǔ)充，增加學(xué)問面的擴(kuò)展和提高。如：說話實(shí)力，思維實(shí)力，寫作實(shí)力，視察實(shí)力等。這樣可以牢牢的記住學(xué)過的學(xué)問。然而，體育教學(xué)也可以通過這種形式進(jìn)行教學(xué)。而在體育教學(xué)中僅僅是通過課堂教學(xué)的時(shí)間培育學(xué)生的體能和技能，選拔好體育人才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更不要說培育學(xué)生終生熬煉的習(xí)慣。所以我們要仔細(xì)的，有目的的多開展一些有效的體育活動(dòng)來增加學(xué)生的體育意識(shí)，達(dá)到對(duì)學(xué)生體能和技能訓(xùn)練的目的，特殊要重視體育課外活動(dòng)的開展。

開展好形式多樣好玩的體育活動(dòng)，既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育熬煉又能豐富學(xué)生的文化生活，還能為學(xué)生學(xué)習(xí)好文化學(xué)問打下肯定的基礎(chǔ)。通過豐富多彩的課外活動(dòng)的開展，能夠發(fā)展一些學(xué)生的技能特長(zhǎng)。便于發(fā)覺各方面的特長(zhǎng)，選拔各方面的人才，對(duì)發(fā)覺的人才可以有目的，有針對(duì)性的對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練。

1、籃球方面；我們可以開展一些傳球、運(yùn)球、投藍(lán)競(jìng)賽和開展一些班級(jí)競(jìng)賽，這樣不僅提高了學(xué)生的籃球技術(shù)、技能，還可以從中選拔出籃球方面的人才。然后對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)，使他們?cè)谶@方面有更進(jìn)一步的提高。

2、田徑方面；我們可以開展一些接力跑、跳繩、拔河、立定跳遠(yuǎn)等活動(dòng)，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的靈敏性及反應(yīng)實(shí)力等各項(xiàng)身體素養(yǎng)，同時(shí)也可以培育學(xué)生的集體主義觀念和遵守組織紀(jì)律的自覺性。

3、乒乓球方面；我們可以開展一些單打、雙打、團(tuán)體等競(jìng)賽看哪位的反應(yīng)快，動(dòng)作敏捷，動(dòng)作規(guī)范，然后再加以訓(xùn)練指導(dǎo)。從而選拔出人才。從以三個(gè)方面可以看出體育課外活動(dòng)的重要性它不僅可以熬煉學(xué)生的體能、技能，還可以選拔出優(yōu)秀的同學(xué)加以訓(xùn)練參與競(jìng)賽培育人才有目標(biāo)，也能增加學(xué)生對(duì)體育的愛好，培育學(xué)生終身熬煉的習(xí)慣。

體育課外活動(dòng)的開展要有內(nèi)容，有目的，有始有終，通過各種體育活動(dòng)的開展，能使學(xué)生天真活潑，學(xué)習(xí)時(shí)不感到味同嚼蠟，又能全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。因此，體育課外活動(dòng)不能實(shí)行放羊式，要重視體育課外活動(dòng)的開展，不能輕視體育課外活動(dòng)。

二、我系課外體育熬煉的特點(diǎn)。

1、以健康歡樂為目的，追求熬煉的實(shí)效性

課外體育熬煉是有顯明的群眾性，其目的在于從學(xué)生個(gè)人的實(shí)際動(dòng)身，追求身心開心、增加體質(zhì)，豐富學(xué)生的課外生活，充分發(fā)展學(xué)生的特性和才能，養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣，使其成為全面發(fā)展的人。

2、組織形式敏捷，內(nèi)容方法多樣

課外體育熬煉具有顯明的課余性，它不采納課程、大綱教材等因素的制約。因而組織方法特別敏捷，既可以班級(jí)形式進(jìn)行，也可以小組或個(gè)人的形式進(jìn)行，活動(dòng)內(nèi)容也豐富多彩，可以依據(jù)每個(gè)人狀況和要求進(jìn)行選擇。

3、因人制宜，區(qū)分對(duì)待

課外體育熬煉是具有明確的針對(duì)性，學(xué)生有年齡、性別之分，體質(zhì)強(qiáng)弱千差萬別，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容要求各不相同，擔(dān)當(dāng)負(fù)荷的實(shí)力不一。因此，在支配學(xué)生體育熬煉時(shí)必需考慮上述的不同特點(diǎn)，實(shí)行區(qū)分對(duì)待的方法。例如：按不同的年齡、性別及體質(zhì)強(qiáng)弱編成熬煉小組，按不同的內(nèi)容和負(fù)荷量?？傊姑總€(gè)人都要得到相宜的熬煉。

雖然我校的體育課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展取得了肯定的成效，但是還有很多不足之處，在今后的工作中我們將進(jìn)一步完善，爭(zhēng)取使我校的體育課外活動(dòng)開展的更加豐富多彩、更有意義。

高?；顒?dòng)總結(jié)2

10月21日晚7時(shí)整，動(dòng)力學(xué)院150316班實(shí)行以"總結(jié)與反思，規(guī)劃與展望"為主題的團(tuán)活，316班全體同學(xué)及班主任張國(guó)磊和三位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)參與團(tuán)活，316班團(tuán)支書賈紅賓組織本次團(tuán)活。

團(tuán)活分為反思篇和規(guī)劃篇兩個(gè)部分。反思篇中，一個(gè)簡(jiǎn)潔的視頻和調(diào)查在活躍同學(xué)氣氛的同時(shí)，還將同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)移到目前的高校生活上。兩個(gè)同學(xué)講的關(guān)于自省的故事讓同學(xué)們對(duì)反思有了更加清楚的相識(shí)，隨后，同學(xué)們?cè)趫F(tuán)支書的組織下，分為幾個(gè)小組，對(duì)目前生活存在的一些問題進(jìn)行了探討并英勇的講出了自己的不足與解決措施。

規(guī)劃篇中，首先由三位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)分別從學(xué)生工作，學(xué)習(xí)，科創(chuàng)三個(gè)方面給我們講解并描述了他們的閱歷，并向同學(xué)們對(duì)高校生活的疑問做了解答，通過學(xué)長(zhǎng)們的閱歷之談，同學(xué)們對(duì)將來的發(fā)展方向有了清楚的相識(shí)。

此次團(tuán)活讓同學(xué)們相識(shí)到了自身存在的問題；并通過學(xué)長(zhǎng)的講解并描述了解了以后高校生活的挑戰(zhàn)，為以后健康，充溢，有意義的高校生活奠定了基礎(chǔ)。

高?；顒?dòng)總結(jié)3

這次團(tuán)日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望猶如學(xué)們所說，這樣的一次經(jīng)驗(yàn)可以成為一種珍貴的精神財(cái)寶，幫助每個(gè)人解決老問題和新狀況。將來的學(xué)習(xí)生活中還必定有很多困難在等待著我們，團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向，剛好地想方法解決，依靠全部團(tuán)員的信念和才智共同建立我們的精神家園，以最昂揚(yáng)的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

時(shí)間荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到漂亮如昔的東大校內(nèi)，今日凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提示著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個(gè)漂亮的，無憂無慮的校內(nèi)里，時(shí)間恰如風(fēng)般消逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)起先感嘆，或許擠眼之間，自己就要離開這豐富多彩的高校生活，去迎接將來的挑戰(zhàn)了。

高校活動(dòng)總結(jié)4

藝術(shù)設(shè)計(jì)G08011、班級(jí)狀況：通過第一階段的三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我班的同學(xué)思維方式徹底發(fā)生了變更，的確在各方面都在不斷努力，追隨學(xué)院三風(fēng)建設(shè)的開展，從到課狀況、衛(wèi)生狀況都有了大大的改善。比如：有的同學(xué)，從起先的三天一逃課兩天一早退到現(xiàn)在的提前5分鐘準(zhǔn)時(shí)踏入教室門，上課打算筆記本、繪圖工具，下課前更能把當(dāng)場(chǎng)的作業(yè)完完整整的交給老師，課下背單詞，到處找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料，主動(dòng)參與各類設(shè)計(jì)大賽，學(xué)習(xí)CAD更是孜孜不倦

或者是接近畢業(yè)，同學(xué)們的自覺性都提高了，或者是學(xué)風(fēng)建設(shè)的貢獻(xiàn)，或者是看到四周的同學(xué)舍命的學(xué)習(xí)自己被感染了，或者是因?yàn)橛欣蠋煹募?lì)，同學(xué)們的幫助?？?，不管是什么緣由，藝術(shù)設(shè)計(jì)0801G的同學(xué)起先仔細(xì)的、踏實(shí)的學(xué)習(xí)了。

到課：

12星期一星期二請(qǐng)假：王偉（演講彩排）星期三星期四星期五全勤暫未上請(qǐng)假：王偉（演講彩排）請(qǐng)假：王偉（演講決賽）、仇風(fēng)麗、萬順、廖霞（黨校學(xué)習(xí)）誠(chéng)信應(yīng)考主題班會(huì)全勤全勤345678全勤全勤小結(jié)：跟前幾周相比，我班遲到、請(qǐng)假人數(shù)明顯削減，班干部基本能做到提前5分鐘到教室，并幫助寢室長(zhǎng)清點(diǎn)各自寢室人員。本周王偉一人請(qǐng)假，屬公假，系參與院“邁入青春門走好人生路”的演講競(jìng)賽，其他同學(xué)都恩能夠按時(shí)到課。

系部統(tǒng)計(jì)資料：

08級(jí)各班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)開展前后的改變各班缺勤率：

30.00%25.00.00%第八周第九周15.00%第十周第十一周第十二周10.00%第十三周5.00%0.00%室內(nèi)本0801班室內(nèi)本0802班動(dòng)漫本0803班動(dòng)漫本0804班裝飾本0805班廣告本0806班廣告高0801班藝設(shè)高0801班衛(wèi)生：

我班共有8個(gè)寢室，4個(gè)男生寢室和4個(gè)女生寢室，從三風(fēng)建設(shè)起先以來，我們班的寢室衛(wèi)生改變?nèi)鐖D：

37-10周11-14周優(yōu)良中改進(jìn)方法：1、當(dāng)天值日的同學(xué)要仔細(xì)的負(fù)責(zé)任，從各個(gè)角落進(jìn)行打掃。2、寢室的成員要把自己的物品歸位放好，不要亂放。3、定期的進(jìn)行大掃除、把洗手臺(tái)、床下面的灰塵都清理干凈。我班的衛(wèi)生狀況良的比重占的太大，應(yīng)當(dāng)著重改善這一問題。把我們的衛(wèi)生從良優(yōu)的轉(zhuǎn)換過來。2、班級(jí)活動(dòng)：經(jīng)過班委探討組織，我們班在6月8日下午16:00在4305召開了誠(chéng)信應(yīng)考的主題班會(huì)，全班同學(xué)參與了自覺遵守考試紀(jì)律的誠(chéng)信簽名活動(dòng)，并許下承諾：我自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不違規(guī)、不作弊，在同學(xué)中發(fā)揮模范帶頭作用，爭(zhēng)做‘愛國(guó)、遵守法律、誠(chéng)信、知禮’的`當(dāng)代文明高校生?；顒?dòng)雖然簡(jiǎn)潔，但通過這次活動(dòng)我們班的同學(xué)不但體現(xiàn)了學(xué)生自我監(jiān)督、自我管理的作用，還讓同學(xué)門從思想上相識(shí)到誠(chéng)信的重要性，與此同時(shí)，希望它能在學(xué)院中

得到推廣，引導(dǎo)全院學(xué)生做誠(chéng)懇守信的高校生，為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、和諧校內(nèi)而努力。

3、個(gè)人風(fēng)采：本周二（6月8日）下午15:00，實(shí)行了由學(xué)院主辦、院廣播臺(tái)承辦的邁入青春門走好人生路的演講競(jìng)賽。我班王偉憑借個(gè)人實(shí)力，一路過關(guān)斬將，最終進(jìn)入6月8日的決賽，也是我系唯一一名進(jìn)入決賽的選手。他的演講題目是活出精彩，感動(dòng)自己，通過三輪的激烈比拼，獲得了最佳口才獎(jiǎng)和最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

高校活動(dòng)總結(jié)5

為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立節(jié)約光榮、奢侈可恥的思想觀念，使勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈成為學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式，依據(jù)學(xué)校德育處的支配組織開展“光盤行動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。

1、發(fā)出倡議書。

首先向?qū)W生發(fā)出倡議書，10月16日世界糧食日，開展了“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)約有了更深的相識(shí)，提高了重視的程度。

2、提倡“光盤行動(dòng)”。

學(xué)習(xí)“文明用餐”公約，每天中午對(duì)文明就餐加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管，培育學(xué)生文明就餐意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立文明節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣。大力提倡節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣，提倡節(jié)儉文明的生活方式。

3、開展“光盤行動(dòng)從我做起”的主題班會(huì)。

實(shí)行一次以“光盤行動(dòng)從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生相識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，堅(jiān)固樹立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)。通過開展“光盤行動(dòng)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)，推動(dòng)在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

4、板報(bào)宣揚(yáng)

出版一期以“光盤行動(dòng)從我做起”為主題的黑板白及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必需包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。

5、學(xué)生帶動(dòng)家庭參加“勤儉節(jié)約”行動(dòng)

我班向每個(gè)家庭發(fā)放了“文明節(jié)儉”倡議書，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事。倡議書一發(fā)立刻得到了家長(zhǎng)的大力支持，有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會(huì);還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”競(jìng)賽……。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教化活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，特殊是讓學(xué)生明白今日的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美妙的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體學(xué)生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，奢侈可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的主動(dòng)看法和自覺的環(huán)境愛護(hù)行為。

高校活動(dòng)總結(jié)6

課外活動(dòng)是素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織實(shí)力，通過相互合作，培育集體主義精神。學(xué)生其次課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延長(zhǎng)、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教化效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種簇新學(xué)問，有助于培育愛好和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的其次課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過其次課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培育，學(xué)生的思想覺悟得到提高，特性特長(zhǎng)得到發(fā)展，學(xué)問面得到拓寬，動(dòng)手實(shí)力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。其次課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息剛好傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。

自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生供應(yīng)了學(xué)習(xí)與發(fā)展的志向環(huán)境，有利于培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探究、學(xué)習(xí)與創(chuàng)建等親密結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深化，開展其次課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)其次課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長(zhǎng)親自掛帥，動(dòng)員每一位老師參與這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我們的教化仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力和視察實(shí)力的培育會(huì)受到限制，而且學(xué)生的特性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的須要。

其次課堂是第一課堂的延長(zhǎng)和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教化的陣地，是擴(kuò)高校生學(xué)問面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視其次課堂活動(dòng)，把組織其次課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以探討和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使其次課堂活動(dòng)得以順當(dāng)開展。為了便于開展其次課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，支配固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性其次課堂活動(dòng)時(shí)間。

二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)老師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)老師。學(xué)校留意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的老師擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)老師。還聘請(qǐng)了一些退休老師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)老師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)老師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)老師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成果要?jiǎng)偤帽頁(yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)，有無二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)老師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。

如育苗獎(jiǎng)：長(zhǎng)期從事其次課堂輔導(dǎo)老師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎(jiǎng)。育人獎(jiǎng)：學(xué)生在全國(guó)或省市獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)老師也可獲獎(jiǎng)。創(chuàng)新獎(jiǎng)：在其次課堂活動(dòng)中有新的創(chuàng)建、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎(jiǎng)。成果獎(jiǎng)：個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外，可實(shí)行外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)老師隊(duì)伍的素養(yǎng)。

三、在學(xué)生中培育活動(dòng)骨干分子是深化開展活動(dòng)的須要

我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力氣。留意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，實(shí)行以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)幫助其次課堂的工作。其次課堂活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂安排，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)老師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)記

建立與第一課堂緊密協(xié)作的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、外語、科技制作、陶藝、國(guó)防學(xué)問概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂學(xué)問得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿意學(xué)生愛好、開發(fā)智力為目的的小組，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維靈敏、接受實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生寵愛。建立以培育動(dòng)手實(shí)力為主的科技活動(dòng)小組，無線電、、計(jì)算機(jī)硬件修理、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。

吸引動(dòng)手實(shí)力較強(qiáng)、對(duì)科技有肯定愛好的許多學(xué)生參與。我校建立以培育體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體主動(dòng)分子的一技之長(zhǎng)。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育競(jìng)賽、科技制作競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、書法競(jìng)賽、歌詠與朗誦競(jìng)賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期實(shí)行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校內(nèi)氣氛，又能吸引更多學(xué)生參與其次課堂活動(dòng)。

高?；顒?dòng)總結(jié)7

花因?yàn)槠恋纳{(diào)而得到我們的寵愛，鳥因?yàn)猷诹恋母韬矶玫轿覀兊膬A聽，月因?yàn)轲嵉拿纨嫸玫轿覀兊挠^賞。它們用自己身上的閃光點(diǎn)深深的吸引著我們，自然如此人亦如此。為了增加同學(xué)們就業(yè)意識(shí)，了解就業(yè)形式，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我們班在5月8號(hào)晚實(shí)行了以“增加職業(yè)技能訓(xùn)練，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”為主題的活動(dòng)。我們主要以自薦演說的形式開展這次活動(dòng)。對(duì)于即將畢業(yè)的我們，對(duì)于畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力越來越大的我們，對(duì)于供不應(yīng)求的職位的就業(yè)形勢(shì)，我們更要在駕馭基本技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)呈現(xiàn)自己比別人更能勝任這份工作的理由。通過自薦演說這個(gè)活動(dòng)，使同學(xué)們更加了解將要畢業(yè)的我們須要打算什么。經(jīng)過演說在肯定的程度上提高了同學(xué)們的職業(yè)技能和提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。如下是本次活動(dòng)的總結(jié)：

一、深化宣揚(yáng)，形成良好的學(xué)習(xí)就業(yè)是學(xué)問氣氛

依據(jù)學(xué)院的相關(guān)政策，我們剛好制定了詳實(shí)可行的“增加職業(yè)技能訓(xùn)練，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”的活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案，我們?cè)诎嗬镩_展了相關(guān)宣揚(yáng)活動(dòng)，同學(xué)們利用各種有效的途徑了解自薦演說的相關(guān)學(xué)問，知道了什么是自薦演說以及自薦演說的重要性。通過宣揚(yáng)使班上形成了深厚的學(xué)習(xí)就業(yè)學(xué)問的氛圍，為落實(shí)自薦演說活動(dòng)的順當(dāng)綻開奠定的基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，各付其責(zé)，確保活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行

為確?！霸黾勇殬I(yè)技能訓(xùn)練，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”為主題的自薦演說活動(dòng)有效、規(guī)范、深化、有序地開展，我們班級(jí)依據(jù)活動(dòng)方案，

由團(tuán)支書層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)?；顒?dòng)由兩個(gè)小組負(fù)責(zé)，組員依據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)接下團(tuán)支書安排的任務(wù)。形成有安排、有部署、有檢查、有總結(jié)的自薦演說活動(dòng)，確保了自薦演說活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)施。

三、有備無患，為以后的就業(yè)做打算

在活動(dòng)中，著眼于提高同學(xué)們就業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以形成良好就業(yè)打算意識(shí)。機(jī)會(huì)恒久都是為打算的人做打算的。通過這次自薦演說達(dá)到很好的效果。

自薦演說不同于一般的演講，它不是為了教化別人而進(jìn)行的演講。它的目的是為了展示自己，從而獲得支持和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自己的競(jìng)選的目的。自薦勝利的關(guān)鍵在于知道如何在這短短的幾分鐘讓別人覺得這份工作沒有你不行。在這次活動(dòng)中同學(xué)們發(fā)揮了自己的水平，在自薦中留意到了一些自薦演說的關(guān)鍵。同學(xué)們對(duì)自身?xiàng)l件有比較好的把握，能夠比較充分的說出自己的優(yōu)勢(shì)所在。

（一）氣概先聲奪人，儀表端正

（二）看法真誠(chéng)醇厚，充溢自信，飽含熱忱

活動(dòng)效果與改進(jìn)之處：

一、初步培育了同學(xué)們就業(yè)意識(shí)。

官方顯示20xx年一般高校的畢業(yè)生650萬余人，面對(duì)如此浩大的就業(yè)軍，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。作為一名高校生，高校四年后我們將

何去何從，這將成為嚴(yán)峻的問題。這就要求我們?cè)诤蛣e人同等的學(xué)問水平上，讓別人選擇你。通過這次自薦演說的活動(dòng)，同學(xué)們更加重視就業(yè)技能的訓(xùn)練，而不僅僅在于學(xué)問的積累。

二、活動(dòng)形勢(shì)的多樣化和周密性還須要提高。我們自薦演說活動(dòng)雖已結(jié)束，但是“就業(yè)“這兩個(gè)字已經(jīng)在同學(xué)們的腦海中深深烙印。同學(xué)們起先從自薦演說中到學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作，從個(gè)人簡(jiǎn)歷到面試的溝通實(shí)力的培訓(xùn)等等。自薦演說只是就業(yè)的一步，簡(jiǎn)歷也只是就業(yè)的一步，但是只要我們一步一個(gè)腳印，漸漸的積累我們肯定能走上頂峰的。

高?；顒?dòng)總結(jié)8

本學(xué)期以來，我校政教處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的關(guān)切和幫助下，制定了德育活動(dòng)的安排與內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校工作的總體要求，從班級(jí)的自身特點(diǎn)動(dòng)身，以團(tuán)結(jié)為動(dòng)力，仔細(xì)落實(shí)縣教化局的工作要求，主動(dòng)實(shí)行多次大型德育集體活動(dòng)，以培育學(xué)生良好的思想道德素養(yǎng)。

在此將本學(xué)期我校德育活動(dòng)的狀況作以下匯報(bào)和總結(jié)：

一、xx年9月xx日，用最真誠(chéng)的祝愿為老師慶祝老師節(jié)

老師是人類靈魂的工程師，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在做人上，都能給我們最有價(jià)值的教育。為了感謝老師們?cè)谶^去一年里的教育，各班同學(xué)在校內(nèi)里為老師分實(shí)行了一次老師節(jié)慶?；顒?dòng)。包括給老師寫感恩信，寫關(guān)于老師教化自己的作文，辦老師節(jié)黑板報(bào)，為老師做一件小事等?；顒?dòng)中，嬉戲環(huán)節(jié)里，學(xué)生和老師的相互協(xié)作，相互溝通把活動(dòng)帶到高潮。這次活動(dòng)的實(shí)行更有利地拉近了同學(xué)跟老師之間的距離，雙方的關(guān)系更加密切。

二、xx年xx月30日，“愛我綠林，共建新家園”友情籃球賽

為構(gòu)建一個(gè)和諧、友愛的校內(nèi)，九年級(jí)兩個(gè)班班進(jìn)行了一次小型的友情籃球賽。同學(xué)們的表現(xiàn)都特別主動(dòng)，協(xié)作得很好，場(chǎng)上同學(xué)激烈競(jìng)賽，場(chǎng)下的同學(xué)就在旁打氣加油，氣氛融洽。這場(chǎng)籃球賽，把兩班同學(xué)由生疏帶到了熟識(shí)，突出了本次活動(dòng)主題——友情。

三、xx年11月20日，文明生活健康成長(zhǎng)

為引導(dǎo)同學(xué)走上文明、健康的道路，各班在室內(nèi)實(shí)行了一次有關(guān)文明、健康學(xué)問活動(dòng)。主題內(nèi)容由全部班干部一起探討，最終達(dá)到共識(shí)。本次活動(dòng)在主動(dòng)向上，消遣大家之余，還讓同學(xué)們對(duì)文明和健康有了更多的了解，同時(shí)行動(dòng)起來，做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的文明中學(xué)生。

四、xx年12月3日，感恩母親感恩社會(huì)

一首讓人感動(dòng)的《感恩的心》把活動(dòng)拉開了序幕，大家懷著感恩的心觀看了老師為我們供應(yīng)的英文片《粉紅狍》，片子多偏與社會(huì)，也具有消遣性，但最終，老師的一個(gè)感人故事，讓每個(gè)人對(duì)相隔數(shù)里的家有了惦念，想起母親的嘮叨，想起父親嚴(yán)厲的叮囑。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，帶著感恩的心走到任何地方。

五、xx年3月12日植樹節(jié)環(huán)保小衛(wèi)士表彰

學(xué)校開展植樹節(jié)“我為家鄉(xiāng)添一片綠”宣揚(yáng)及廢舊電池回收總結(jié)表彰，動(dòng)員每位學(xué)生回家栽兩棵樹，并表彰了3名在廢舊電池回收中表現(xiàn)突出的學(xué)生楊霞、楊濤、陳可淼。提高了全校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

六、xx年5月12日，防震、防火演習(xí)珍愛生命教化活動(dòng)

為在全體同學(xué)中普及消防學(xué)問，強(qiáng)化消防平安意識(shí)，增加同學(xué)們?cè)谕话l(fā)事務(wù)中的應(yīng)急實(shí)力，各班級(jí)在一周內(nèi)分別實(shí)行了防震、防火演習(xí)和珍愛生命教化活動(dòng)，全校同學(xué)踴躍參加了此次活動(dòng)。受到了平安教化。

高?；顒?dòng)總結(jié)9

在征得系部的許可之后，我們2班春游活動(dòng)于xx年3月25日星期日下午順當(dāng)結(jié)束。從總體上講，此次活動(dòng)效果還是很明顯的并且給同學(xué)們創(chuàng)建了一個(gè)相互了解的機(jī)會(huì)，對(duì)提高同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)、增加班級(jí)凝合力起到了肯定的作用?，F(xiàn)將活動(dòng)的各項(xiàng)狀況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)打算

高校生春游活動(dòng)總結(jié)

1、活動(dòng)起先前，我特地到活動(dòng)地點(diǎn)做了具體考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通狀況、以及天氣平安等各方面因素，包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間，解決交通難題。

2、特為此召開班委會(huì)，審議并通過春游策劃，商討并確定落實(shí)一些細(xì)微環(huán)節(jié)問題，杜絕一切危急行為，保證活動(dòng)順當(dāng)完成。

3、征得同學(xué)、班主任、輔導(dǎo)員、系部的同意。

二、活動(dòng)過程

1、3月25日上午8時(shí)，各宿舍負(fù)責(zé)人組織同學(xué)買食物并乘車動(dòng)身，大約五非常鐘左右到達(dá)紫金山索道。

2、到達(dá)目的地后，起先組織同學(xué)爬山

3、約10點(diǎn)多我們爬到天文臺(tái)大門前，并在此休息拍照留念，將活動(dòng)推向高潮。

4、約11點(diǎn)多我們爬到紫金山頂，并在此休息、午餐、打牌、拍照留念，再次將活動(dòng)推向了高潮。

5、15點(diǎn)左右我們意猶未盡的踏上回校的路途。

三、不足之處

1、首先是對(duì)公交公司的制度和其他方面了解不夠透徹，造成支出大于預(yù)算。

2、對(duì)返程時(shí)間把握不夠精確，造成堵車事務(wù)，奢侈了同學(xué)大量時(shí)間。

3、來回乘車時(shí)，部分同學(xué)拖拉，不剛好。

4、食物和水不是很足夠且沒有事先打算臺(tái)布。

5、部分同學(xué)集體觀念不強(qiáng)、參加活動(dòng)不主動(dòng)。

有了此次活動(dòng)的勝利閱歷和不足教訓(xùn)，信任我們?nèi)蘸蠼M織的活動(dòng)會(huì)更加精彩。

高校活動(dòng)總結(jié)10

師范高校綠色環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)于世界地球日開展了清理垃圾，美化校內(nèi)的活動(dòng)。該活動(dòng)得到了廣闊學(xué)子的主動(dòng)參加與一樣好評(píng)。

4月22日是世界地球日，同時(shí)也是距師范高校校慶倒計(jì)時(shí)30天的日子。為此，師范高校綠色環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)特開展清理垃圾、美化校內(nèi)系列環(huán)?；顒?dòng)。此次活動(dòng)由綠色環(huán)保志愿協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)主持。

活動(dòng)開展前期，綠色環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)面對(duì)全校征集活動(dòng)志愿者。并在同學(xué)當(dāng)中取得了熱忱的響應(yīng)，經(jīng)過前期的宣揚(yáng)活動(dòng)，共征集了約200名的志愿者參與到此次的活動(dòng)中。

活動(dòng)于中午12點(diǎn)在試驗(yàn)中心門前準(zhǔn)時(shí)起先，綠色環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)的成員以及志愿者們共同參與了整個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)共分為四組，由綠色環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)下屬部長(zhǎng)帶領(lǐng)，分別到學(xué)校的各個(gè)角落進(jìn)行校內(nèi)的清理與美化。同學(xué)們分散到時(shí)代廣場(chǎng)進(jìn)行垃圾的撿拾與口香糖的清除，到學(xué)校東區(qū)后山與以及南區(qū)進(jìn)行白色垃圾的清理，并將樓等周邊的宣揚(yáng)欄做了清潔與擦洗。與此同時(shí)，同學(xué)們拿著宣揚(yáng)板對(duì)路人進(jìn)行了環(huán)保宣揚(yáng)。

一個(gè)多小時(shí)的清理校內(nèi)活動(dòng)在同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)中結(jié)束了?！靶?nèi)是我家，愛惜靠大家，愛護(hù)地球要從愛惜身邊的環(huán)境做起。”此次活動(dòng)不僅為師大校慶提前獻(xiàn)上一份賀禮，同時(shí)也提高了同學(xué)們對(duì)于環(huán)保工作的使命感與責(zé)任感。

高?；顒?dòng)總結(jié)11

勤儉節(jié)約始終是我們所提倡的，此次為了響應(yīng)學(xué)校的“光盤行動(dòng)”我院也主動(dòng)參加、籌劃。在這為期一個(gè)多月的活動(dòng)中，我們可以明顯的看到鋪張奢侈的狀況有了很大的改善，在此次活動(dòng)中我院把學(xué)校的詳細(xì)精神傳達(dá)下去，然后再由各班級(jí)執(zhí)行，有條不紊?；顒?dòng)中，共有四十二個(gè)班級(jí)參加，真正做到了全員發(fā)動(dòng)、全員參加。我院不僅召開了“光盤行動(dòng)”主題班會(huì)，還綻開了粘貼宣揚(yáng)標(biāo)語、黑板報(bào)、主題研討會(huì)、自帶餐具等活動(dòng)，此次活動(dòng)中比較突出的班級(jí)有李微老師的1205班、唐波老師的電氣1201、機(jī)電1201班等班級(jí)，取得了很好的效果，也漸漸走進(jìn)了同學(xué)們的日常生活，讓同學(xué)們更加的了解光盤行動(dòng)的含義，也能讓大家真正的做到光盤。

此次“光盤行動(dòng)”的開展，增加了電氣院學(xué)生的文明節(jié)儉意識(shí)，樹立了正確的生活觀、價(jià)值觀，營(yíng)造了爭(zhēng)當(dāng)“光盤一族”光榮，飯桌奢侈一粒糧食可恥的飲食文化氛圍，踐行了敬重糧食、節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德。光盤行動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是電氣工程學(xué)院全體師生杜絕鋪張奢侈、勤儉節(jié)約的行為將接著堅(jiān)持下去。

高?；顒?dòng)總結(jié)12

活動(dòng)人員：

XX法本2班全體同學(xué)

活動(dòng)地點(diǎn)：

手拉手燒烤場(chǎng)

活動(dòng)前言：

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正閑逛于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干枯？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也！將它投入大海之中?！薄前?！一滴水只有在大海中才不會(huì)干枯。我們法本2班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光線。這正是我們的用意之所在，我們就是為了告知自己：我們要不斷培育自我意識(shí)、樹立主子翁形象、增加集體凝合力！

活動(dòng)意義：

通過這次燒烤活動(dòng)，讓同學(xué)們放下沉悶、味同嚼蠟的學(xué)習(xí)，開快樂心地玩一次，吃一次。同時(shí)，此次活動(dòng)也熬煉了班干部的組織協(xié)調(diào)實(shí)力，增加了同學(xué)們之間的溝通，增加了同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感，使得大家更酷愛我們的班集體；加強(qiáng)了大家的團(tuán)結(jié)合作精神，豐富了同學(xué)們的課外生活

活動(dòng)大致流程：

1、打算工作。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！”要想組織好一次活動(dòng)必需充分做好各項(xiàng)打算工作。首先，我們向曾去過燒烤的班級(jí)的組織者了解各種狀況和請(qǐng)教須要留意什么事項(xiàng)，對(duì)組織燒烤有了個(gè)初步的了解；其次，我們籌資，當(dāng)天早上，部分班干部和主動(dòng)的同學(xué)按分工預(yù)定或購(gòu)買所需物品。

2、正式開展活動(dòng)。我們從學(xué)校的h或f棟動(dòng)身，隊(duì)伍浩浩蕩蕩。到了目的地的時(shí)候，我們起先清洗物品和點(diǎn)燃燒碳，于17：00左右我們熱喧鬧鬧地起先燒雞翅、烤地瓜、烤茄子等等。大家玩得特別快樂，有些同學(xué)還邊吃邊打撲克，現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮。接近22：30，活動(dòng)圓滿結(jié)束，同學(xué)們起先返校。

活動(dòng)具體內(nèi)容：

1）自行燒烤，主動(dòng)相識(shí)班上同學(xué)（約1.5小時(shí)）

2）特殊節(jié)目之特長(zhǎng)表演；由黃民錦表演的吉他獨(dú)唱——姑娘，還有劉兆斌和梁嘉蔚表演的勁舞（20分鐘）

3）嬉戲（40分鐘）

1、奇妙音樂：先放一段音樂，然后每個(gè)人輪番拿一個(gè)氣球，若音樂停，氣球落在那個(gè)人手上，那人就要受懲罰、

2、倒著念：每人要說一句，天才獨(dú)創(chuàng)了倒裝句+++，然后另一個(gè)要說，偏偏我要倒著念+++

3、相識(shí)多一點(diǎn)，男女合作，一個(gè)用鼻子夾住鉛筆，另一個(gè)要用口接住鉛筆，不能接的兩個(gè)都要懲罰，這個(gè)很考驗(yàn)同學(xué)的合作性。

高?；顒?dòng)總結(jié)13

一、概述活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)狀況簡(jiǎn)述，包括活動(dòng)地區(qū)的背景狀況、工作起先和結(jié)束的時(shí)間、參與人數(shù)、人員分工等，同時(shí)介紹活動(dòng)最有特色的部分。

二、活動(dòng)主題

用簡(jiǎn)明扼要的語言表達(dá)本次活動(dòng)的特點(diǎn)，這部分最大的要求就是要簡(jiǎn)練，最好用一句捎帶文采的話來表現(xiàn)。

三、活動(dòng)目的

要求清楚的表達(dá)出本次活動(dòng)的活動(dòng)目的，同時(shí)點(diǎn)出本次活動(dòng)的要點(diǎn)，論述肯定要客觀、層次分明。

四、活動(dòng)背景(打算活動(dòng))

1、交代出舉辦本次活動(dòng)的詳細(xì)緣由

2、打算活動(dòng)起先和結(jié)束的時(shí)間

3、打算活動(dòng)的流程

4、參加活動(dòng)打算的成員

5、活動(dòng)的支持單位

五、活動(dòng)流程

在活動(dòng)流程的書寫過程中，要留意以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)、人員

2、活動(dòng)開展時(shí)的背景

3、活動(dòng)中具有特色的部分

(可以較為具體的描述活動(dòng)流程，但務(wù)必做到清楚、明確，冗長(zhǎng)的活動(dòng)流程會(huì)讓人感到厭煩，失去了讓人了解活動(dòng)詳情的意義)

六、活動(dòng)意義

這部分要求的是抒發(fā)參與活動(dòng)感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對(duì)別人有啟發(fā)和借鑒作用

高?；顒?dòng)總結(jié)14

活動(dòng)持續(xù)了兩天，5月4日和5月5日。期間得到了07、20級(jí)同學(xué)的大力支持，得到了戰(zhàn)友們的大力支持與協(xié)作。在此，我謹(jǐn)代表我們的學(xué)習(xí)部向您表示誠(chéng)心的感謝。

然后，首先對(duì)活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行自我檢討：

1.活動(dòng)不夠安靜，第一天宣揚(yáng)板，其次天支配插播.有些人會(huì)發(fā)脾氣，這是工作過程中的一大禁忌。在此，我想做個(gè)自我指責(zé)。請(qǐng)向‘我’學(xué)習(xí)，在以后的工作生活中限制自己的脾氣，同時(shí)監(jiān)督我！

2.太心情化，有時(shí)候其實(shí)是想替大家想想，安排任務(wù)因人而異，結(jié)果事與愿違。有的人還在忙，有的人能表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)就沒用了。

3.缺乏全面性。我不能讓自己在活動(dòng)中從一個(gè)工作人員身上跳出來，從一個(gè)組織者的角度限制整個(gè)活動(dòng)。綜上所述，我沒有放過兩位部長(zhǎng)，讓其他同志去做，我對(duì)他們不夠信任。其實(shí)每個(gè)人都有很大的潛力。我們?cè)诓块L(zhǎng)主席團(tuán)的同志應(yīng)當(dāng)更多的是起一個(gè)協(xié)助作用，起一個(gè)引導(dǎo)和限制的作用。只有真正的讓大家去做，才會(huì)成長(zhǎng)的更快。在這個(gè)過程中，我也會(huì)受益匪淺，完成角色的突破。

然后，我想提一下在這個(gè)過程中發(fā)覺的一些問題和建議。

1.活動(dòng)第一天就接到了黃軍的電話，說我們的宣揚(yáng)板不見了，食堂中心被占了。到了之后發(fā)覺板子已經(jīng)拆了。但是我真的很生氣。幸運(yùn)的是，學(xué)生們順當(dāng)?shù)亟鉀Q了問題，因?yàn)樗麄儽舜讼嘧R(shí)。

在這里，我想告知大家：以后我們須要用其他部門或者協(xié)會(huì)的東西舉辦活動(dòng)的時(shí)候，肯定要先打招呼，當(dāng)自己部門的權(quán)利受到損害的時(shí)候肯定要站出來，但是肯定要冷靜處理。

2.許多同志都知道，我們簽名活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是在周日的例會(huì)上，也就是活動(dòng)的前一天。同時(shí)，任務(wù)的安排也不是針對(duì)人的。當(dāng)時(shí)把每個(gè)人的課程緣由都考慮進(jìn)去了，結(jié)果卻是耽擱了更多的時(shí)間，活動(dòng)的日子顯得雜亂無章。

假如要告知自己，也要提示自己，在活動(dòng)策劃中肯定要上傳自己的博客，盡快通知大家。同時(shí)你在人事支配上要詳細(xì)，不合適的地方分開探討。有些活動(dòng)的確須要你犧牲課業(yè)時(shí)間，請(qǐng)做好心理打算。

3.求有閱歷的戰(zhàn)友和同學(xué)指引。比如Sisi在我們要貼圖的時(shí)候叫我們用訂書機(jī)訂，這是我們沒有想到的，但是這是一個(gè)特別好的建議，解決了我們的一個(gè)大問題。

目前，“青年的榜樣”只是其中的近一半，后期的宣揚(yáng)和接觸群眾的任務(wù)會(huì)更加艱難。假如你真的想把這一系列活動(dòng)做好，做大，做品牌，光靠我們學(xué)部確定是不夠的。它須要你的共同努力，甚至運(yùn)用你的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)。

真的希望我們的活動(dòng)能給我們一般的學(xué)生帶來一些東西，給以后的學(xué)生留下一些東西傳承下去！

高?；顒?dòng)總結(jié)15

xxx班級(jí)簡(jiǎn)介

xxx班現(xiàn)共xx名同學(xué)，由來自祖國(guó)各地的同學(xué)組成。當(dāng)我們走向xx、踏進(jìn)校內(nèi)的那一刻起，就深深地愛上了其次家鄉(xiāng)，愛上了這個(gè)充溢朝氣、充溢活力、充溢自信的校內(nèi)。對(duì)于我們來說，x年高校生活充溢朝氣與活力，充溢而又歡樂。

xxx班從生活小事著手，關(guān)切每一名同學(xué)。班委以“誠(chéng)意、熱心、細(xì)心、耐性”為工作標(biāo)準(zhǔn)，剛好發(fā)覺同學(xué)們的困惑和難處，并幫助解決。開展諸如聚餐