親子家長會老師發(fā)言稿

親子家長會老師發(fā)言稿一、活動目標

1、親子協作嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或其他材料，急躁地完成作品。

2、能大膽構思及創(chuàng)意，體驗顏色組合的美。

3、能歡樂地參與親子活動，樂于向同伴、教師和家長表達自己的感受。

二、制作方法介紹（略）

三、活動留意事項

1、活動中留意安全，特殊是玻璃瓶簡單打碎，畫的時候肯定要握緊瓶身。

2、合理利用每一樣材料，許多用過的多下來的彩色紙都還可以再次利用，幫忙孩子養(yǎng)成廢物利用、節(jié)省、不鋪張的好習慣。

3、活動中以多引導、多鼓舞、多表揚為主，每個孩子的創(chuàng)意、構思都是不同的.，請不要輕易地批判和責備孩子。

4、完成后請將作品放到展現臺上展現，讓孩子體驗勝利的歡樂。

5、活動完畢，離開前請與孩子一起清理活動垃圾，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

最終，特別感謝大家為本次活動收集的全部瓶瓶罐罐，給孩子們供應了豐富的活動材料。另外，由于大班開頭由我?guī)О啵S多家長還不知道我的電話號碼，今日正好和大家說一下，平常如有什么事歡送大家來電溝通。

親子家長會教師發(fā)言稿2

敬重的家長朋友：

你們好!

感謝你們選擇了xx幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作，我們今日聚攏在這里，為了一個共同的話題：一切為了孩子。

俗話說：相聚是一種緣。既然有緣，今日就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任教師，家園攜手對孩子進展同步教育，是促進孩子安康進展的必由之路。有句話說得好：家園猶如一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的進展。

今日請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子們在幼兒園生活、學習的根本狀況，共同學習一些幼兒園相關制度，生活常規(guī)和留意事項。讓你們了解我們的辦園的特色。

一、幼兒園新生班級狀況：

這個學期我們招收新生幼兒175名(其中包括五義辦學點的27名小班的小朋友)小班配有兩教一保，即班主任、配班教師、保育員。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領導者和教育者，她既擔負著教育教學工作設計與規(guī)劃，又治理著幼兒日常全部瑣碎事務。配班教師在班主任的指導下，依據班級規(guī)劃及每周活動安排協作班主任組織實施教育教學活動。

保育員是負責照看幼兒的生活教師。教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每一位教師都是經過選擇、資格認可才最終錄用的,各位教師都是德才兼?zhèn)涞?。每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對教師又踢又咬，即便這樣，我們的教師們也沒有怨言，仍舊急躁細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;這段時間，經過教師與保育員的辛苦努力，小班幼兒在園一日生活狀況已趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經漸漸的適應了幼兒園的集體生活。

二、幼兒園相關制度狀況介紹

幼兒園集體生活制度：幼兒在園一日生活包括幼兒晨間接待、晨間活動、早操、早點、主題教學活動、集體午餐、午睡、集體戶外活動、晚點、和嬉戲活動。并有規(guī)律的進展洗手、入廁、喝水、漫步等。有些家長就是不放心幼兒在園的集體生活，尤其是小班的家長，更是糾結萬分：擔憂孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺侮了沒有、教師對我的孩子關懷不關懷等等。為人父母，讓孩子第一次離開，大家擔憂是很正常的。由于，我們的孩子適應幼兒園生活是一個過程;讓家長適應孩子離開自己的生活也是一個過程。

但是我們做家長的首先要自己有個堅決的立場，別覺得讓孩子上幼兒園時委屈了孩子，而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順。讓孩子認為上幼兒園時委屈了他，焦慮心情更為嚴峻。假如家長再想方法滿意他們提出的要求作為補償，結果又養(yǎng)成了孩子的壞習慣。

所以家長不要問他：在幼兒園有沒有想媽媽?有沒有小朋友欺侮你?教師對你好不好?之類的問題，這樣會影響孩子的心情;有的家長態(tài)度不堅決，一旦看到了孩子心情反映大，哭喊不停。馬上同意孩子停課幾天。這樣幼兒反反復復會加長幼兒對集體生活的期限，當幼兒不停的哭，請盡量勸慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受，而不要責備他;有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給教師，而是抱在手中久久不放。

有的家長雖然交給了教師，但中途屢次來偷看，孩子一旦發(fā)覺，又引起幼兒哭喊。家長這種行為會激發(fā)幼兒的不良心情。還會讓幼兒產生錯覺，媽媽，我不能在幼兒園上課，帶我回家?；?，媽媽不要走?；驄寢寧易?。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定心情的難度。

為了幫忙孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因如何，家長要與教師多多溝通。家園協作是肯定重要的。家長的堅持會使孩子盡快的適應幼兒園，告辭分別焦慮，使孩子成為幼兒園里的歡樂珍寶，更快的融入到集體生活中去。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗，拿勺子。要教幼兒學會自己的事情自己做。請小班家長放心，教師都是面對全體幼兒的，就是有極個別幼兒真的不能自己吃飯的，教師也會幫忙他。

三、幼兒安全接送時間相關事項

1、按我園規(guī)章制度而定，教師按幼兒園規(guī)定時間上班。秋冬季節(jié)(國慶節(jié)后)教師上班時間為7:50.上午幼兒入園時間：7：50-8：20。下午幼兒離園時間為4:10，家長不能提早時間送孩子入園。這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來接幼兒，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動時間;不得中途接回幼兒，如有特別狀況必需向教師請假并在保安處填寫接回理由;無論是上午還是下午沒在規(guī)定時間中假如要來探望幼兒，請事先與教師取得聯系，以免影響在園幼兒的午睡或教學活動。

2、請你準時接送幼兒，常常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和自身幼兒的學習。還會養(yǎng)成幼兒不遵守幼兒園作息制度和學習制度的壞習慣。會對上幼兒園有種無所謂的感覺。

3、你若托付他人來接幼兒，請事先電話通知教師對方的姓名特征，以確保幼兒安全，幼兒園不允許未滿18歲以下的學生來接幼兒。

4、請給幼兒穿著簡潔舒適便于活動的服裝。使幼兒易于穿脫，不要給穿拖鞋來園。

5、制止幼兒帶鐵釘、硬幣、危急、珍貴物品(金銀首飾)入園。以免造成不必要的麻煩。

6、如家長發(fā)覺你的孩子有發(fā)燒，身體狀況不良的狀況，請先送孩子去醫(yī)院就診，確定無事后再送幼兒園，并叮囑教師一日觀看，時常保持聯系。如需服藥，請仔細寫明幼兒姓名、服藥劑量、服藥時間交教師存放到安全地方。

四、班級課程及一日活動安排

幼兒園教學不同于小學、中學，幼兒園的教育原則是保教并重。小班則以書本教學和生活常規(guī)教學為主。

書本教學主要分為安康、科學、藝術、社會、語言五大領域。各個年齡段都有不同的教學內容和目標。每周一早晨班主任教師都會把周規(guī)劃貼在櫥窗內，每周五都會讓幼兒把一周的學習狀況通過家園聯系簿帶回家。其主要目的是讓家長了解幼兒園的教學進度和孩子本周在園的學習狀況。在此，提示各位要常常關注櫥窗，哪里常常會有教師的給你的溫馨提示、和育兒學問方面的內容。

五、幼兒園特色教育：戲曲走進幼兒園

各位家長：從今日起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成進步步離不開你們和我們的教師。讓我們通力協作，為了孩子的安康全面的進展我們共同去努力!

感謝你們對我工作的關懷與支持。感謝大家!

親子家長會教師發(fā)言稿3

各位家長：

您們好！

首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會，我代表小3班的全體教師對大家的到來表示熱鬧的歡送！我們今日召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解教師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習狀況。

2、盼望家進步一步協作教師，加強教師與家長之間的聯系。

會議流程：

一、介紹班級教師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作。

我是xx教師，是小3班的班主班教師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天都進展室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等（玩具）每周經84消毒液消毒。

目前我們班共出名幼兒，其中男名，女生名，

二、介紹本學期的教學目標和教育理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比方：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：

1、親近教師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動；

2、知道自己的名字，聽到召喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；

3、在成人的幫忙和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能依據自己的.需要入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中情愿與同伴們一起玩耍；

5、愿意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，外形的明顯不同，能識別與自己生活親密相關的物品和人；

7、喜愛擺布玩具，材料，會跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做仿照動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了安康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲等活動，詳細活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到進展。

三、介紹幼兒在園的表現狀況。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們三位教師的關懷和照看下，孩子們的進步很大，現在大部份幼兒心情穩(wěn)定，能快樂入園，開心回家，但還有少數幼兒心情還不太穩(wěn)定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，叨念回家，還需連續(xù)加強安心工作。幼兒已熟悉了自己的毛巾、杯子、床，大局部幼兒能正確找到，少數幼兒還需要教師的提示，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大局部幼兒能積極參加，少數幼兒不主動還需要鼓舞，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培育，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求教師裝飯；我班幼兒的交往力量和自我愛護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)覺有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，由于孩子在入園的兩個月內，往往是最簡單發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種緣由造成：

（1）不會交往，想引起同伴的留意，但方法不對；

（2）自我掌握力量較差；

（3）生理因素的影響；

（4）家庭教育的因素。當消失了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不情愿發(fā)生的，盼望家長們能理解和原諒。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮心情，這是特別正常的，家長不必為此擔憂，應當多鼓舞他，關懷他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后，簡單感冒，這其實有三種緣由：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得擔心。這種緊急和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就簡單侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的時機大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔憂孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不行取的。幼兒園嬉戲多，活動量大，孩子穿得太多，很簡單出汗，衣服汗?jié)窳司秃唵问芎鴽?，導致感冒?/p>

四、需要家長協作的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的心情；

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；

3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，假如讓別人代接請打電話通知教師；

4、如您的電話號碼有變動，請準時告知教師，便利聯系；

5、請為幼兒預備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知教師；

7、不給孩子帶危急物品和珍貴物品入園，以免弄丟；

8、協作教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

親子家長會教師發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

你們好！

今日，我們懷著陽光般的心情來到這里團聚一堂，進行我們幼兒園寶寶班的半日開放活動！首先，我代表班上幾位教師對各位家長的到來表示熱鬧的歡送和真誠的感謝，感謝你們對幼教事業(yè)的關懷和支持，感謝你們對小朋友的關愛，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這個活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的支持和理解，以及你們對孩子的一份關懷。正是有了你們的信任·理解和支持我們的學期工作才能得以順當開展與完成。在此，我真誠的對你們說一聲感謝！感謝你們的熱忱支持！今日大家聚攏在這里，實屬難得。這也是我們寶寶班整個一個集體第一次的相聚。能一起參加寶寶班這個暖和的大家庭我感到特別的榮幸，今日把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學習生活的狀況，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：

8：00—9：00是入園接待時間，盼望家長在這段時間準時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動時間，幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的力量，我們創(chuàng)設了不同的區(qū)角，比方幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖、串木珠、串數字或者選擇大小、紅綠分類，語言角講故事、拼圖，建構角搭一些積木。

09：30-09：50是早操時間，我們每天都要做早操，早操后再玩一些戶外的玩具，比方:拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、鉆山洞等，再玩一些大型的玩具，孩子們這個時候最快樂，既熬煉了身體又增加了體質。

09:50—10:00是我們的飲水環(huán)節(jié)，我們每天要保證寶寶有足夠的飲水量

10：00-10：20是進展教學活動的時間，這時的教育活動內容有許多，有語言、計算、美術、體育、手工、音樂等我們進展的是綜合教學，我主要是偏重語言藝術等方面的內容，萬教師偏重數學方面的內容，盼望你們能多和我們聯系，多了解一些孩子學習上的狀況。

10:30—10：40是吃水果時間，我們每天都為幼兒預備的不同的水果，補充幼兒身體所需要的養(yǎng)分。

10：40—10：50這段時間是角色嬉戲活動時間，我們一般開設娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、超市、圖書館等角色活動，讓幼兒在這些嬉戲中自由扮演角色，開展這些活動可以進展幼兒的語言表達力量、動手操作力量、和同伴之間的交往力量，孩子們最喜愛玩這類嬉戲，每次玩這種嬉戲他們快樂的不得了。

10：50—11：00是午餐前的預備工作。

11：00—11：30是幼兒進餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提示幼兒，不挑食、不鋪張，由于挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有局部幼兒有點挑食，教師講了，還會吃或吃一點，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也催促幼兒不要挑食，由于孩子需要全面的養(yǎng)分。經過了近一學期來對寶寶的教育和引導，本班根本沒有幼兒有挑食的現象，都得到了很大的改善和進步。

11：30-12：00是午間活動時間，這個時間一般讓孩子自由活動，玩玩自己帶來的玩具，并學會與同伴交換著玩。或者是坐在一起和小伙伴聊談天增進同伴之間的感情。

12：00-2：20是幼兒午睡時間

2：30—3：00吃下午點心，我們的點心預備得很豐富，每天都翻把戲，孩子們都很喜愛吃。

3：00—3：20下午教育活動時間。

3：20—4：00又是戶外加區(qū)角活動時間。

4:00—4:20是幼兒離園前預備，在這個環(huán)節(jié)中主要是為幼兒整理衣物及檢查幼兒的褲子是非打濕。

4：20幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯系上的內容，打聽一下孩子近期在園表現，看看需要你們協作的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位教師及阿姨聯系一下，談談孩子在家的表現，以使我們可以依據孩子的表現來對孩子進展教育，并了解孩子近期在園的表現，有局部家長常常利用這段時間與我們溝通，我們會很愿意與您溝通。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應當很放心了。

總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您準時與我們聯系，假如您工作太忙，沒有時間來跟我們當面溝通您也可以寫在紙上與我們溝通。

親子家長會教師發(fā)言稿5

敬重的各位家長朋友：

大家好!首先感謝大家始終以來對我們幼兒園工作的關懷和支持!并在百忙之中抽出時間參與今日的家長會。我是小小班的劉教師，旁邊這位是薛教師。黑板上是我們的手機號是我和薛教師的，歡送家長朋友多與我們溝通聯系。

首先給大家簡潔的介紹一下小小班的根本狀況和本學期的教學內容。小小班一共有幼兒22名幼兒，每個孩子都有不同的特點，特殊是新生入園后的心情反響的強度、持續(xù)時間以及表現方式都各不一樣。有的孩子奇怪心強、膽子大、淘氣，把玩具任憑倒在地上玩，特殊是苗苗班升上來的;有的孩子較內向，特殊戀家，適應時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。孩子們的生活自理力量較差：有的孩子不怎么愛說話、不擅長表達自己，有的孩子不會自己吃飯等。這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀看到的，不過很欣慰的是不到一個月的時間，以上所提到的狀況已經有了很大的改善，孩子們也慢慢適應了幼兒園的生活。本期的教學活動有：安康，語言，科學，藝術，數學，英語，禮儀教育幾個領域，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度，力量，學問，技能等方面的進展。2歲多是幼兒語言進展最快速的時期，是培育正確發(fā)音的關鍵期。本學期主要是加強幼兒的語言活動，鼓舞幼兒大膽表白，并教他們表達的技巧和方法。通過近一個月的相處與教學，大多數的幼兒都表現的特別積極。還有就是加強幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成，如吃飯睡覺，穿衣，如廁等。

家長作為幼兒園教育的參加者、支持者和合，在幼兒的進展中起著重要的作用。在這里我真誠的盼望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長朋友幫助我們做到以下幾點。

1、將幼兒的家庭聯系電話，地址登記詳細，便利教師準時聯系家長。

2、孩子的個體狀況也要事先與教師說明，如：有無先天性的疾病、體質過敏、當天身體狀況等，便利教師對孩子的個別照料。

3、請各位家長肯定按學校規(guī)定時間準時接送孩子，上午7：40—8：20，4：30——4：50。

4、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度，嚴防無關人員入內，盡量削減園內人員流淌不隨便更換接送人，有特別狀況未能準時接送的，要提前告知教師。假如您