環(huán)境演講稿三篇

Word-5-環(huán)境演講稿三篇【精選】環(huán)境演講稿三篇

演講稿是一種有用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講預(yù)備的書面材料。在不斷長進(jìn)的社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，信任許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是為大家收拾的環(huán)境演講稿3篇，供大家參考借鑒，希翼能夠協(xié)助到有需要的伴侶。

環(huán)境演講稿篇1

學(xué)生們：

你們好！

當(dāng)清晨第一縷陽光靜靜灑落校內(nèi)時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是動聽悅耳的鳥鳴，看到是碧綠的草坪，整潔的走廊，雪白的墻壁，鮮艷的花朵，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空充滿著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，你又會怎么想？

這是個不必回答的問題，誰不想仰視藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新奇的空氣，身處優(yōu)雅的環(huán)境？誰不想自己的家整潔、清幽而彌漫溫馨呢？而我們的校內(nèi)就是我們共同的.家園。

每次看到干凈漂亮的校內(nèi)，我們宛然看到了學(xué)生們辛勤打掃的身影，然而認(rèn)真地觀看，卻發(fā)覺校內(nèi)中也有不盡人意的地方：小學(xué)的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳??；教學(xué)樓上，有學(xué)生喜愛?用垃圾來做“自由落體”的試驗(yàn)；還有一些學(xué)生，喜愛?在桌椅上刻刻劃劃。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下整潔平坦的路面，望著一扇扇潔凈光明的窗戶，試想一下，假如我們的校內(nèi)彌漫了渾濁不堪的空氣，花草樹木一致枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，處處都是垃圾污物，在這樣的校內(nèi)里，我們又怎么可以安心舒暢地學(xué)習(xí)、身心又怎么可以健康地成長呢？

柔美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會體貼；柔美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，越發(fā)文明；柔美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)長進(jìn)，道德高尚；柔美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。

學(xué)生們，我們是21世紀(jì)的仆人，應(yīng)該切實(shí)地樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起：一片紙，我們拾起；一滴水，我們節(jié)??；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。我們要用自己的實(shí)際行動庇護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識，讓綠色生命激活我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們在校內(nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希翼！那么漂亮的校內(nèi)一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

環(huán)境演講稿篇2

恭敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，友愛的學(xué)生們：

大家好！

一個星期天，吃過晚飯后，我和爸爸媽媽去市東湖公園玩，當(dāng)我們剛剛走進(jìn)公園的大門，迎面飛來一陣風(fēng)加“雪”。其實(shí)是風(fēng)把白色塑料袋吹得漫天飛雪，風(fēng)停了，這些大塊的雪就散落在地上?！昂?，那些亂扔垃圾的人可真不文明！這么漂亮的公園，扔了這么多的白色垃圾，也不覺得耀眼！”頓時我眼前一亮！對了，我是六（3）班里的環(huán)保小衛(wèi)士，莫非就不能為公園這個大家歇息的地方做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？

正巧，媽媽手里有一個大塑料袋：“媽，讓我把它變成環(huán)保袋。”媽微笑說：“好！”說著遞給了我。說干就干，我彎腰拾起臟塑料袋來。“用手撿多不衛(wèi)生?。∮脴渲?！嘿，這倒是個絕好不過的想法！”我接著老媽的放說道。于是我拾起兩根筷子一樣好的樹枝。雙手一夾，白色垃圾就乖乖地跑到了我的環(huán)保袋中。我們走到了公園另一邊。這里，草叢、石縫里處處都是白色的垃圾。就連石凳上面下面都是白色垃圾。一對男女青年坐在石凳那里。我想：假如我去撿的話，他們會不會笑話我呢？遲疑了一下子，我打算去撿。由于我庇護(hù)環(huán)境是對的，哥哥姐姐一定會支持我的。于是，我輕手輕腳地過去撿垃圾。用樹枝扒拉塑料袋。我剛剛挑出了一個飲料瓶，就被一個外國人看見，他伸出大拇指，用生硬的國語說：“做……得……好！”我聽了真有點(diǎn)不好意思。撿完袋子就去玩了。

看著整潔的公園，爸爸媽媽不停地向我豎起大拇指，我會心地笑了。

感謝大家！

環(huán)境演講稿篇3

友愛的教師、學(xué)生們：

金秋十月，當(dāng)我再一次踏入我的其次個家——我的校內(nèi)，感覺這里宛然被仙女點(diǎn)化了普通，發(fā)生了翻天覆地的變化。

還沒踏進(jìn)校內(nèi)的大門，就看見月牙門外有兩顆挺立的松樹，像兩個莊重的士兵在庇護(hù)我們的家，我們天天高開心興進(jìn)校門，安平安全回家去。走進(jìn)校門，無論是一班級的門前，還是電教室門前的花壇里，花朵兒爭奇斗艷，競相開放。校內(nèi)右側(cè)是一所幼兒園，天天都能聽到從里面?zhèn)鱽硭实男β?，小學(xué)里早到的學(xué)生們坐在教室里朗朗的讀書聲，還能夠看到勤勞的學(xué)生們在打掃衛(wèi)生。這時，笑聲、讀書聲、揮舞掃帚的掃地聲交織成了一首美好的交響樂。

以前的校內(nèi)，大門上的油漆像是經(jīng)受了歲月的洗染后，疲倦地脫去陳舊的外衣，不再那么鮮明了。教室的門也像是幾十歲的老人，門框上都起了皺紋。吊扇在教室里搖搖擺晃，好似快要掉下來似的。四面的墻也被歲月洗滌地失去了原先的模樣。就連教室的過道也都坑坑洼洼的。

誰能知道，兩個月后，只是一個暑假的時光，我們的小學(xué)都換上了新裝。我們的教室寬闊光明，四面的墻壁都穿了一件件又白又光的瓷片時裝衣，上面被年級文扮裝點(diǎn)著，窗戶也更透亮了，透過窗戶看見那棵棗樹，果子都甜到了我們的心里。教室中間是為我們配置的多媒體教材，讓