個人實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文

個人實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時間的工作了。下面是我給大家整理的關(guān)于個人實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文，歡送大家來閱讀。

個人實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文1

通過這兩周的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修改都會了。在以后學(xué)習(xí)過程中盼望大家多多提點(diǎn)。我和倪澤旭主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計(jì)和調(diào)試。第一個工程比擬簡潔，只有一點(diǎn)小問題，和快我們就解決了。其次個工程相對于第一個來說困難了許多也難了許多，也是我們第一次真正接觸并運(yùn)用三相溝通發(fā)電機(jī)。在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了許多問題問題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。在一次完整運(yùn)行成與重新啟動運(yùn)行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點(diǎn)問題，經(jīng)過我們對梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)覺循環(huán)與上面編程有點(diǎn)沖突，后來我們調(diào)整了一下，調(diào)試最終勝利了。接線方面，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難，經(jīng)過我們不懈努力最終勝利了。

通過這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了許多，同時也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計(jì)到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最終的實(shí)訓(xùn)報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務(wù)協(xié)助隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互幫助特別重要。通過實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的實(shí)力，對自己所學(xué)的有正確的相識，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。實(shí)訓(xùn)臺上的接線我們比擬亂，這也是我們接線檢查困難的主要緣由，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問題。

總的來說，這次實(shí)訓(xùn)還是比擬勝利的，無論是個人動手實(shí)力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力都得到了很好的熬煉。在實(shí)訓(xùn)過程中教師也交給我們許多簡潔管用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對一個工程雖然重要，同時美觀程度也是必不行少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

個人實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文2

我任教__機(jī)電班、__模具班、__高級數(shù)控班的鉗工實(shí)訓(xùn)，通過3個多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等根本學(xué)問有了必須的了解，駕馭了必須的操作技術(shù)，可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成果和效果是明顯的，學(xué)生會有許多的體會，通過大家的努力，到達(dá)了大綱對學(xué)問駕馭、實(shí)力訓(xùn)練方面的要求，同時加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動觀點(diǎn)、組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識，擅長理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐操作的實(shí)力得到了提高，使學(xué)生相識到要做好任何事情，必需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒕媲缶?、踏踏?shí)實(shí)的、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)和看法，在這幾方面學(xué)生經(jīng)過這次學(xué)習(xí)都得到了熬煉和提高。

本次共進(jìn)展了3個月實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生拓寬了學(xué)問面，熬煉了鉗工應(yīng)用實(shí)力，綜合素養(yǎng)得到了較大的提高。同時實(shí)訓(xùn)也為推動我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革供應(yīng)了豐富的經(jīng)歷。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個方面著手，努力提高教學(xué)效果：

一、明確教學(xué)目的、制定了教學(xué)打算。

支配鉗工實(shí)訓(xùn)的根本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟識地駕馭鉗工操作方法，初步駕馭鉗工工具的維護(hù)技能，并能到達(dá)初級、中級或中級以上的水平。詳細(xì)表此時此刻以下三個方面：

1、重視學(xué)生生產(chǎn)平安和良好習(xí)慣的造就

學(xué)生起先培訓(xùn)時先進(jìn)展打算教育，主要內(nèi)容是尊師教育、平安操作教育、文明操作教育、生產(chǎn)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，清掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

2、因材施教，就地取材

在實(shí)訓(xùn)過程中根本上實(shí)行“包教包會”，確保每一個學(xué)生到達(dá)根本標(biāo)準(zhǔn)要求，對于極個別差的學(xué)生，假如在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許在課余時間訓(xùn)練到達(dá)要求，同時為優(yōu)秀的學(xué)生締造脫穎而出的時機(jī)，鼓舞他們下學(xué)期參與中級工考試。學(xué)校購置許多教學(xué)用的器材、工具和須要鉗工的材料，比方實(shí)訓(xùn)的操作銼刀、量具等等，學(xué)生都能夠依據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件，得到相同好評。

二、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果：培訓(xùn)教學(xué)到達(dá)了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。

在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動手實(shí)力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生到達(dá)了鉗工中級工的要求，更重要的是通過詳細(xì)的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣闊同學(xué)對專業(yè)學(xué)問的愛好，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及開展打下了扎實(shí)的根底。在每一次實(shí)訓(xùn)完畢后，學(xué)生都做了謹(jǐn)慎的總結(jié)和反應(yīng)。

三、今后努力的方向和采納的措施

本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)給我積累了許多的經(jīng)歷，為今后再次開展工作供應(yīng)了很好的財產(chǎn)。經(jīng)過全體老師和學(xué)生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿完畢，效果良好，使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)根底學(xué)問。今后，我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加剛好而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性開展。

個人實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文3

對大學(xué)生而言，我們在學(xué)校里面不僅是學(xué)到理論學(xué)問，更重要的是熬煉自己接觸社會、提高自己的實(shí)踐實(shí)力，把平常學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際中去。而實(shí)習(xí)正是學(xué)校為了這個目的而支配的課程，我們在大三的實(shí)習(xí)內(nèi)容是測量實(shí)習(xí)。通過四個星期的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了許多學(xué)問，更重要的是我們在實(shí)習(xí)中更加穩(wěn)固了我們的測量理論學(xué)問。

我們在這四個星期里，先后對限制測量、地形測量、定測和橋控測量進(jìn)展了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，我們遇到了許很多多的問題，但是在教師的謹(jǐn)慎指導(dǎo)下、在同伴們團(tuán)結(jié)合作與努力鉆研下，全部的困難都被我們一一克制了。

在以往的實(shí)習(xí)中，我們只是去實(shí)習(xí)現(xiàn)場聽教師講解，回來以后依據(jù)教師講解的內(nèi)容寫下相關(guān)的報告。但是在這次的測量實(shí)習(xí)中，許多狀況下須要我們自己嫻熟測量的相關(guān)理論和原理，然后通過現(xiàn)場實(shí)踐，自己摸索，最終去駕馭測量工作的真正內(nèi)涵，到達(dá)實(shí)習(xí)的真正目的。由于許多狀況使我們以往很少遇到的，因此我們都覺得這次實(shí)習(xí)是特殊辛苦的。

我們遇到問題因此也比以往的實(shí)習(xí)要多得多。有好幾次，我們因?yàn)榉N種問題，導(dǎo)致測量的結(jié)果與要求相差很遠(yuǎn)。我們因此產(chǎn)生了懊喪的心理，但是隨后我們又會重新振作起來，踴躍地找尋問題、并解決問題，獲得相應(yīng)的經(jīng)歷。比方在做最終一周橋控測量的任務(wù)的時候，我們前兩天因?yàn)椴皇侨咳饲逦鷾y量的原理，還有在計(jì)算過程中計(jì)算器和儀器操作出現(xiàn)了一些問題，導(dǎo)致我們在最終的結(jié)果與要求有很大的差距。最終通過一遍遍的演算和謹(jǐn)慎的分析，我們最終還是按時把任務(wù)完成了。

在測量的這四個星期里，我們幾乎沒有幾天是能夠安時就餐的：每天中餐時時在一點(diǎn)以后，晚餐也是在六點(diǎn)以后。有時候我們還得把飯帶到測量現(xiàn)場吃，因?yàn)檫@樣能夠削減去吃飯過程中消耗的時間，提高了效率。

我們組的成員們彼此間存在很多缺乏，因此每當(dāng)任務(wù)派下來，雖然我們都踴躍應(yīng)對，但是相對其他一些隊(duì)伍，我們總不是第一個完成任務(wù)的，但是，我們遵循著“笨鳥先飛”的理念，用的時間雖然長一些，我們每天早出去一點(diǎn)、晚回來一點(diǎn)，所以我們每天都遵照打算完成了任務(wù)。有時候，就算下著雨，我們也一邊打著傘，一邊接著我們的測量外業(yè)任務(wù)。對我而言，最辛苦的是其次周的地形測量和第四周的橋控測量。因?yàn)樵谶@一周的測量中，我負(fù)責(zé)的是每天的草圖繪制與晚上的數(shù)據(jù)整理，還有最終的出圖。因此在其次周，我們的測量持續(xù)了六天，而且每天都是早上八點(diǎn)出門，晚上六點(diǎn)才回來，而且晚餐以后就要進(jìn)展數(shù)據(jù)整理，時時因此持續(xù)到晚上十二點(diǎn)。所以那幾天里面我根本沒有多少時間休息。雖然累點(diǎn)、辛苦點(diǎn)，但是這幾天卻是我最充溢的幾天。因?yàn)樵谶@幾天里面，我學(xué)到了許多不僅在外業(yè)測量方面的學(xué)問，而且還學(xué)到了許多關(guān)于CAD軟件操作的學(xué)問以及測量有關(guān)的計(jì)算機(jī)處理軟件的學(xué)問。

在實(shí)習(xí)的過程中，指導(dǎo)教師吳祖海教師給了我們很大的協(xié)助，每次我們遇到自己難以解決的問題打電話向他尋求指導(dǎo)的時候沒他總是很耐性地為我們解答。吳教師在許多細(xì)微環(huán)節(jié)上也很關(guān)懷我們，比方他知道我們測量的辛苦，因此每次總是自己親自來到我們寢室為我們解答疑難問題。這樣免除了我們白天在外面走動，晚上還要去教室的辛苦。

實(shí)習(xí)的過程是很辛苦的，但是我們在實(shí)習(xí)中穩(wěn)固了理論學(xué)問，也使我們更加熟識專業(yè)的實(shí)際操作。尤其在教師的指導(dǎo)和同學(xué)們的謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)下，我們這次的測量實(shí)習(xí)獲得了圓滿勝利！

個人實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文4

在這次為期一周的電子電工實(shí)訓(xùn)中，我的確是學(xué)到了許多學(xué)問，同時也深刻地了解到實(shí)踐的重要性。通過這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，增加了我動手操作的實(shí)力，體會到“學(xué)以致用”的深切含義。記得我在讀中學(xué)的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)限制電路，由于自己的動手實(shí)力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險絲，才沒有造大的平安事故。而通過這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，我就駕馭了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的限制方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。

在后面的單管放大電路的實(shí)訓(xùn)工程里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實(shí)訓(xùn)，我能夠識別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、三極管等常有的電子元器件。知道了它們的形態(tài)、它們的分類、它們的型號規(guī)格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。

這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也造就了我的膽大、心細(xì)、慎重的工作作風(fēng)。由于電路是要通電的，所以就要講求用電的平安，配線進(jìn)燈座，開關(guān)是燈芯千萬不能_露在外。也要求操作的時候要心細(xì)、慎重，幸免觸電及意外的受傷。在后面的實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也學(xué)會了電烙錢的正確運(yùn)用的方法，幸免意外的受傷。

這次實(shí)習(xí)很累，在安裝和焊接過程我都遇到了或多或少的困難，理論和實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情須要自己去想，只有付出了，

才會得到，有思索，才有收獲，也就意味著有提高，增加了自己的實(shí)踐實(shí)力和思維實(shí)力。所以在這里我想感謝給我們授課的教師，感謝您的耐性教育，也感謝學(xué)校，給了我這么一個實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的時機(jī)，使我懂得了很多課本上體會不到的東西。

個人實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文5

一個月的時間說長不長，說短卻也是一個足以讓我變更不少的數(shù)字!

這個月里我感覺自，己成長了不少，從上學(xué)以來，學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，上大學(xué)我想以該記住并理解這句話。大學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)“很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學(xué)不學(xué)在你”!總結(jié)一句話就是看法問題!你必須要記住這句話，還要領(lǐng)悟這句話的意思，這份職業(yè)同樣須要有才智、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)迥然不同的特點(diǎn)是依靠性的削減，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。因此，造就和提高自學(xué)實(shí)力，是大學(xué)生必需具備的本事。

大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依靠老師的打算和支配，學(xué)生不能只單純地承受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必需充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分表達(dá)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化學(xué)問，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好學(xué)問很有協(xié)助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成果，我就會感慨只要你有決心，沒有什么事是不行能的。同時我也明白了一個道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿意于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)時刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，才不會故步自封。

上個月，雖然工作的不多，但見識增長了不少!在公司時，我明白了什么是看法確定成敗!一件事，只有你真正的專心對待，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，才能把事做到!

一個稱職的員工，不是看他的實(shí)力有多少，而是看他的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)!一次精彩的開學(xué)典禮，第一次開課，又讓我明白的團(tuán)隊(duì)合作的重要性!好比打水一樣，一桶水能裝多少不是確定于的木板，而是最低的那一塊!只有做到整體的協(xié)調(diào)，才能將其的實(shí)力發(fā)揮到!

一個人的工作，一份精細(xì)的打算!——一趟完備的旅途須要一個完善的支配!想一步走一步的行程恒久不行能是一條直線!想方法制訂每日工作流程表，沒有工作目標(biāo)和每天時間支配的人，總是很悠然，而有了明確的目標(biāo)，對自己每天時間支配得比擬滿的人，是沒有空閑時間的，每一點(diǎn)時間都會過得很有意義很有價值。所以，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣。

珍惜此時此刻我們所擁有的一點(diǎn)一滴。但是假如真的有再來一次的時機(jī)的話，我會去選擇什么樣的道路呢?在公路上奔跑中無助的呼喊;在雪地上閑逛中悵然的埋頭;盯著深邃的夜空企盼著的流星;看著翛然下落的落葉遮擋著的不斷跳動著的路燈的光線。年輕時的我們是如何被這種困難的情感充滿著的內(nèi)心，到此