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第4頁共4頁2023年?建設(shè)中小學(xué)?十星總結(jié)范?文鄧州市?職教中心創(chuàng)?建十星級(jí)學(xué)?校工作總結(jié)?為提高辦?學(xué)水平,實(shí)?現(xiàn)我校教育?的持續(xù)高位?走強(qiáng),為人?民滿意教育?,我校結(jié)合?自身實(shí)際,?努力爭創(chuàng)十?星級(jí)文明學(xué)?校,現(xiàn)將創(chuàng)?建工作總結(jié)?如下:一?、認(rèn)真發(fā)動(dòng)?,層層落實(shí)?,讓創(chuàng)建活?動(dòng)深入人心?首先,我?校就及時(shí)在?全體教職工?大會(huì)上傳達(dá)?了市教育局?和鎮(zhèn)中心學(xué)?校的會(huì)議精?神,結(jié)合我?校實(shí)際與抓?“十星級(jí)學(xué)??!眲?chuàng)建的?意義,幫助?教師提高創(chuàng)?建認(rèn)識(shí),增?強(qiáng)教育的服?務(wù)意識(shí)。?其次,我校?在全體中層?以上班子成?員中認(rèn)真學(xué)?習(xí)文件,細(xì)?致推敲創(chuàng)建?的工作程序?,研究確定?并成立了以?王維校長為?組長的學(xué)校?創(chuàng)建工作領(lǐng)?導(dǎo)小組,并?成立辦公室?,做到了工?作人員落實(shí)?,責(zé)任落實(shí)?,為順利開?展創(chuàng)建工作?奠定了__?_保證。?再次,我校?“十星級(jí)學(xué)??!眲?chuàng)建工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?召開專門會(huì)?議討論、研?究并制定了?創(chuàng)建活動(dòng)的?具體方案,?并及時(shí)下發(fā)?至全體教職?工,上報(bào)職?教中心學(xué)校?。方案中,?對(duì)各階段所?要抓的主要?工作提出了?明確要求。?最后,在?動(dòng)員階段,?還充分調(diào)動(dòng)?了廣大家長?的積極性,?讓廣大家長?參與學(xué)校的?創(chuàng)建活動(dòng),?各校成立了?以___位?家長和社會(huì)?名流為代表?的創(chuàng)建“十?星級(jí)學(xué)校”?監(jiān)督員的_?__,并召?開了專門的?會(huì)議,對(duì)創(chuàng)?建工作中如?何加強(qiáng)監(jiān)督?進(jìn)行了動(dòng)員?,全體監(jiān)督?員按時(shí)到會(huì)?,積極踴躍?發(fā)言,對(duì)學(xué)?校創(chuàng)建工作?和學(xué)校的發(fā)?展提出了許?多建設(shè)性的?意見。與?此同時(shí),政?教處、少先?隊(duì)也在全校?和各班級(jí)中?開展了爭創(chuàng)?“十星級(jí)班?級(jí)”和“十?星級(jí)學(xué)生”?的主題教育?活動(dòng),落實(shí)?了創(chuàng)建活動(dòng)?方案,為順?利推進(jìn)“十?星級(jí)學(xué)?!?創(chuàng)建工程營?造了良好的?輿論氛圍。?二、精心?實(shí)施方案,?促創(chuàng)建活動(dòng)?規(guī)范開展?1、認(rèn)真抓?教職工的思?想道德教育?,提高教師?的政策理論?水平和師德?修養(yǎng),利用?周前議、教?研組會(huì)、班?主任會(huì)及全?體教職工會(huì)?議等多種形?式開展教育?法規(guī)、中小?學(xué)教師職業(yè)?道德及教師?職業(yè)道德條?例的學(xué)習(xí),?與此同時(shí),?對(duì)市教育局?和學(xué)校有關(guān)?創(chuàng)建活動(dòng)的?要求及時(shí)傳?達(dá)每位教職?工,讓大家?充分認(rèn)識(shí)到?當(dāng)今教育要?增強(qiáng)依法執(zhí)?教的意識(shí),?增強(qiáng)服務(wù)意?識(shí),要以尊?重、理解學(xué)?生為出發(fā)點(diǎn)?文明執(zhí)教,?依法管理,?克服封建式?和自由式的?管理,以規(guī)?范有序的管?理促教育教?學(xué)質(zhì)量的提?高,為此還?利用師德師?風(fēng)整訓(xùn)時(shí)間?,___素?質(zhì)教育理論?學(xué)習(xí),促進(jìn)?教職工用先?進(jìn)的理論指?導(dǎo)教育教學(xué)?。2、認(rèn)?真抓“十星?級(jí)學(xué)校”的?創(chuàng)建活動(dòng),?并以此為載?體促文明學(xué)?校的創(chuàng)建。?學(xué)校在教師?辦公室開展?“十星級(jí)教?師”創(chuàng)建活?動(dòng),從衛(wèi)生?、教師間的?協(xié)作、教研?氣氛的營造?、人際關(guān)系?的和諧、學(xué)?校各項(xiàng)工作?的落實(shí)效率?、學(xué)生的評(píng)?議等方面開?展創(chuàng)建。一?學(xué)年以來,?通過創(chuàng)建,?教師的面貌?有了明顯改?善,辦公室?里大家氣氛?融洽,教研?氛圍濃厚,?辦公室衛(wèi)生?能經(jīng)常保持?清潔,師生?在辦公室的?交流和諧、?教師愛崗敬?業(yè),無體罰?和變相體罰?學(xué)生現(xiàn)象。?3、積極?開展校園建?設(shè),努力為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)良?好的校園環(huán)?境我校努?力創(chuàng)設(shè)條件?,改善校園?環(huán)境。學(xué)校?分別對(duì)教學(xué)?樓和宿舍樓?進(jìn)行了整修?,校園內(nèi)設(shè)?立衛(wèi)生及紀(jì)?律監(jiān)督崗,?環(huán)境衛(wèi)生區(qū)?包干并建立?巡查制度等?都是在現(xiàn)行?條件下,改?善校園面貌?的一些手段?。學(xué)校衛(wèi)生?的每日兩掃?甚至三掃的?制度確保了?校園的清潔?。學(xué)校所開?展的“創(chuàng)建?節(jié)約型校園?”主題宣傳?活動(dòng)也促進(jìn)?了校園面貌?的改善。?4、重視校?園文化建設(shè)?,以優(yōu)秀的?校園文化引?導(dǎo)和激勵(lì)師?生。各類?活動(dòng)豐富多?彩,各種興?趣小組(共?近十種)為?學(xué)生發(fā)展特?長優(yōu)化個(gè)性?創(chuàng)造了條件?,學(xué)校今年?舉行各種形?式的文體活?動(dòng)如文藝匯?演、田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)等,為?學(xué)生全面發(fā)?展提供了舞?臺(tái)。5、?嚴(yán)格管理規(guī)?章,努力實(shí)?現(xiàn)依法治校?以制度促?管理是我校?一貫的指導(dǎo)?思想,為此?,制定了學(xué)?校管理的一?系列管理規(guī)?章,其中也?涵蓋了“十?星級(jí)學(xué)校”?創(chuàng)建的管理?制度?!笆?星級(jí)”系列?創(chuàng)建評(píng)比結(jié)?果已上墻。?設(shè)立了校務(wù)?公開欄,對(duì)?重大的問題?及時(shí)地向教?職工公開,?設(shè)立了校長?接待制度,?接受師生及?家長的來信?和監(jiān)督。與?此同時(shí),學(xué)?校還依據(jù)縣?教育局的要?求,制定了?對(duì)社會(huì)的八?項(xiàng)承諾,八?項(xiàng)承諾并印?發(fā)至全體學(xué)?生家長,為?家長監(jiān)督學(xué)?校的辦學(xué)行?為提供了依?據(jù)。在學(xué)校?管理中,學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?率先垂范,?嚴(yán)格遵守學(xué)?校規(guī)章,并?帶領(lǐng)黨員身?體力行,以?自身模范的?行為促教職?工職業(yè)道德?的規(guī)范,作?為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?干部,大家?也依照學(xué)校?制定的廉政?建設(shè)責(zé)任制?及有關(guān)規(guī)定?嚴(yán)格要求自?己,工作勤?奮敬業(yè),受?到師生好評(píng)?。6、嚴(yán)?格收費(fèi)管理?,規(guī)范收費(fèi)?行為按照?市物價(jià)局和?市教育局的?統(tǒng)一要求,?我校嚴(yán)格按?要求和文件?辦事,凡不?符合政策的?收費(fèi)一律不?收。發(fā)放致?學(xué)生家長一?封信,提出?收費(fèi)的具體?內(nèi)容。幾年?來,學(xué)校各?項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格?按規(guī)定執(zhí)行?,從無亂收?費(fèi)現(xiàn)象。?經(jīng)過十幾年?來的創(chuàng)建,?我們認(rèn)為學(xué)?校的___?是得力的,?創(chuàng)建活動(dòng)促?進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子及廣?大教職工思?想觀念的轉(zhuǎn)?變,促進(jìn)了?廣大教職工?管理育人、?服務(wù)育人觀?念的形成。?廣大教職工?愛崗敬業(yè)、?無私奉獻(xiàn),?注重學(xué)生的?“自理、自?強(qiáng)、自立、?”能力培養(yǎng)?并通過創(chuàng)新?教學(xué)實(shí)踐課?的開設(shè),促?進(jìn)了教職工?教學(xué)方法的?更新,促進(jìn)?了教師全面?育人、全員?育人理念的?形成,面向?全體、不放?棄一個(gè)后進(jìn)?生;班級(jí)工?作齊抓共管?是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及班級(jí)任課?教師共同的?實(shí)踐,及時(shí)?與家長、社?會(huì)取得聯(lián)系?,經(jīng)常召開?不同類型層?次學(xué)生的家?長會(huì),有效?發(fā)揮社會(huì)、?家庭、學(xué)校?三結(jié)合教育?網(wǎng)絡(luò)的作用?是教師的教?育教學(xué)的切?身體會(huì)。半?年來,學(xué)校?上下齊心協(xié)?力,努力開?創(chuàng)教育教學(xué)?工作新局面?,努力
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