第三單元 因聲求氣 吟詠詩韻

中國古代詩歌散文欣賞因聲求氣吟詠詩韻古代詩歌鑒賞的三個層級以意逆志知人論世——詩作主旨、創(chuàng)作本意

基礎(chǔ)置身詩境緣景明情——詩作的意象、意境、情感提升因聲求氣吟詠詩韻

——詩作神韻、氣勢、風格共鳴

因聲求氣：因：依據(jù)；聲：聲律（節(jié)奏、平仄、押韻）；求：探求；氣：詩的精髓。

“因聲求氣”是清代桐城派作家劉大櫆提出的。吟詠詩韻：

通過聲情并茂的誦讀、玩味，品味詩歌的思想感情。因聲求氣詩句的節(jié)拍

五言詩的節(jié)拍：“23、212、221”。

23欲窮／千里目，更上／一層樓。

212海內(nèi)／存／知己，天涯／若／比鄰，

221白日／依山／盡，黃河/入海／流。七言詩的節(jié)拍：“2221、2212、223”。

2221孤帆/遠影/碧空/盡，唯見/長江/天際/流。

2212亂花/漸欲/迷/人眼，淺草/才能/沒/馬蹄。

223日啖/荔枝/三百顆，不辭/長作/嶺南人。四言詩的節(jié)拍：“22”窈窕淑女，君子好逑。

詞曲的誦讀，一般比較復(fù)雜，但總體上要根據(jù)情感的需要來進行節(jié)奏的把握，節(jié)拍的劃分。

五字句中有上122式的。如李清照的《醉花陰》中“有/暗香/盈袖”；

七字句中還有上322式的，如周邦彥《滿庭芳》中“不堪聽/急管/煩弦”；

八字句中有1223式的，如辛棄疾《木蘭花慢》中“正/江涵/秋影/初雁飛”；

九字句中有2223式的，如李煜《虞美人》中“故國/不堪/回首／月明中”。

十字句中有343式的，如李白《將進酒》中“君不見/黃河之水/天上來”。

總之，節(jié)拍的劃分要根據(jù)詩歌韻律的特點，更要根據(jù)內(nèi)容和詩意表達的需要來進行。請給下面的詩歌劃出節(jié)拍。

杜甫五律《春望》

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

杜甫五律《春望》

國破／山河/在，城春／草木/深。

感時／花/濺淚，恨別／鳥/驚心。

請給下面的詩歌劃出節(jié)拍。

劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

沉舟/側(cè)畔／千帆過，病樹/前頭／萬木春。

今日/聽君／歌/一曲，暫憑/杯酒／長/精神。

請給下面的詩歌劃出節(jié)拍。白居易七古《琵琶行》

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。白居易七古《琵琶行》

轉(zhuǎn)軸/撥弦／三兩聲，未成/曲調(diào)／先有情。詩歌的格律（平仄押韻對仗）因聲求氣1、古漢語四聲：平、上（shǎng）、去、入2、現(xiàn)代普通話四聲：陰平、陽平、上聲、去聲3、平聲和仄聲：

A平聲：陰平，陽平。如：“方”為陰平，“房”為陽平。

B仄聲：上聲，去聲，入聲如：“忍”為上聲，“禁”為去聲。

大致說來，漢語的第一、二聲，相當于平聲，第三、四聲，相當于仄聲。

入聲：漢語調(diào)類之一，現(xiàn)代普通話和大部分北方方言沒有入聲，已將入聲歸入陰平、陽平、上聲、去聲四聲。平仄【天凈沙】《秋思》馬致遠枯藤老樹昏鴉ya小橋流水人家jia古道西風瘦馬ma夕陽西下xia斷腸人在天涯ya可以看到，每個拼音的后面都會有a的韻母，這就是韻腳。韻腳是指每一句詩中押韻的字的韻母，一般要相應(yīng)延長。韻腳律詩的格律非常嚴謹，在句數(shù)，字數(shù)，押韻，平仄，對仗各方面都有嚴格規(guī)定：

1，每首限定八句：五律規(guī)定每句五字，全首共40字；七律規(guī)定每句七字，全首共56字。

2，限定用平聲韻，而且一韻到底，中間不得換韻。

3，每句的句式和字的平仄都有規(guī)定。

4，每首中間兩聯(lián)必須用對偶，這是律詩的重要特點。其他兩聯(lián)用不用對仗悉聽尊便。

5，律詩各聯(lián)的名稱：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。近體詩：唐代以后逐漸形成的律詩、絕句。律詩吟詠詩韻：

通過聲情并茂的誦讀、玩味，品味詩歌的思想感情。

形式節(jié)奏例句四言詩二/二月明/星稀

烏鵲/南飛五言詩二/一/二海內(nèi)／存／知己，天涯／若／比鄰二/二/一白日／依山／盡，黃河/入海／流二/三欲窮/千里目，更上/一層樓七言詩二/二/二/一孤帆/遠影／碧空/盡，唯見／長江／天際／流二/二/一/二含情/凝睇/謝/君王，一別/音容/兩/渺茫㈠把握詩歌的節(jié)奏美①輕快型語調(diào)輕松快捷，聲音形式多揚少抑，多輕少重，語節(jié)少，詞的密度大。多用來表示歡快、欣喜、愉悅、詼諧的情感。②凝重型話語凝重，聲音較低。音強而著力，多抑少揚，音節(jié)多，多用來表示嚴肅、莊重、沉思的意味。

③低沉型語勢下行，句尾落點多顯沉重，音節(jié)拉長，聲音偏暗，多用來表示悲痛、傷感、哀悼的感情。④高亢型語速較快，步步上揚，聲音多重少輕，多連少停，語調(diào)高昂。常用來表現(xiàn)熱烈、豪放、激昂、雄渾的氣勢。⑤舒緩型語調(diào)舒展自如，語節(jié)多連少頓，聲音較高但不著力，用來描繪幽靜、淡雅的場景，表達平靜、舒展的心情。⑥緊張型語速快，多揚少抑，多重少輕，聲音較短，氣息急促。表達緊急、氣憤、激動的情緒。（二）定準詩歌的基調(diào)

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，我甘心做一條水草！誦讀：愛的感情：氣徐聲柔。語速——說話時吐字的快慢。

朗誦的速度，大體分快速、中速、慢速三種情形。

決定語速的因素:

a.急劇變化發(fā)展的場面宜快讀;平靜,嚴肅的場面宜慢讀.b.緊張,焦急,慌亂,熱烈,歡暢的心情宜快讀;沉重,悲痛,緬懷,悼念,失望的心情宜慢讀.

c.辯論,爭吵,急呼,宜快讀;閑談,絮語,宜慢讀._

d.作者的抨擊,斥責,控訴,雄辯,宜快讀;一般的記敘,說明,追憶,宜慢讀.（三）合理調(diào)控朗誦的速度

字有四聲，陰陽上去；句有起伏，抑揚頓挫。

(1)平調(diào)(→)句子語勢平直舒緩，沒有顯著的高低升降變化。陳述、說明的句子可以用平直調(diào)，表示莊嚴、嚴肅、悲痛、冷淡、沉重、思索等感情。

(2)升調(diào)(↗)句子語勢先低后高，句末音調(diào)明顯上揚。表示疑問、反詰、號召、興奮、驚訝等感情。

(3)降調(diào)(↘)句子語勢先高后低，句末音節(jié)說得低而短促。表示堅決、贊揚、祝愿，請求沉痛、慚愧等感情。

(4)曲調(diào)(↗↘)句子語勢有低——高——低的曲折變化，或者末一二個音節(jié)音調(diào)曲折并且拖長。疑問句、陳述句可以用曲折調(diào)，表示驚訝、意外、諷刺等感情。（四）把握語調(diào)的高低變化朗讀時，為了強調(diào)或突出某個詞、短語，甚至某個音節(jié)而讀得重些，這些重讀的成分稱為重音。重音又可分為語法重音和邏輯重音。

(1)語法重音

①一般短句里的謂語②名詞前面的定語③動詞或形容詞前面的狀語④動詞或形容詞后面的補語

(2)強調(diào)重音又叫邏輯重音或感情重音，是為了有意突出某種特殊思想感情而把句子里某些詞語讀得較重的現(xiàn)象。強調(diào)重音在語句中并沒有固定的位置，完全是根據(jù)語意的需要而定的。（五）合理把握聲音輕重

重音

回憶一下你讀詩的時候，通常什么地方需要重讀？

表情達意上起重要作用的詞要重讀。紅杏枝頭春意鬧。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。明月幾時有？拖長音朗誦時在哪些地方需要拖長聲音呢？結(jié)句的末字，往往延長，能表現(xiàn)出一種余韻。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。漳州一中黃安娜閣

夜杜甫

歲暮/陰陽/催/短景，天涯/霜雪/霽/寒宵。

五更/鼓角/聲/悲壯，三峽/星河/影/動搖。

野哭/千家/聞/戰(zhàn)伐，夷歌/數(shù)處/起/漁樵。

臥龍/躍馬/終/黃土，人事/音書/漫/寂寥。正音①景：yǐng日光；②霽：jì雪止；

節(jié)拍

2---2--1---22---2--1---2押ao韻偶句押韻對仗：

頷聯(lián)“五更”與“三峽”、“鼓角”與“星河”名詞相對，“聲悲壯”與“影動搖”主謂結(jié)構(gòu)的詞組相對；頸聯(lián)“野哭”與“夷歌”、“千家”與“數(shù)處”名詞相對，“聞”與“起”動詞相對，“戰(zhàn)伐”、“漁樵”名詞相對；感情：傷亂思鄉(xiāng)孤寂悲涼“閣夜”，即西閣之夜。這首七言律詩是杜甫于大歷元年冬寓居夔州西閣時所作，是詩人感時、傷亂、憶舊、思鄉(xiāng)心情的真實寫照。當時，蜀中發(fā)生了軍閥的連年混戰(zhàn)，吐蕃也不斷侵襲蜀地，加之杜甫好友李白、嚴武、高適等人相繼亡故，所以杜甫深感寂寞悲哀。寫作背景賞析詩文1、首聯(lián)“歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵”，描繪了一幅怎樣的圖景？作者的心境如何？“歲暮陰陽催短景”中的“催”字，很有表現(xiàn)力，請簡要賞析。2、頷聯(lián)“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”為千古名句，說說其妙處。3、頸聯(lián)“野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵”寫什么？作者情感如何？4、尾聯(lián)“臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥”作者聯(lián)想此地兩位歷史人物的用意何在？

1、提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？

2、提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？

3、解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界。它包括景、情、境（技、效）三個方面。答題時三方面缺一不可。

意境型

4、答題步驟：

①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。

意境型答題模式

方法：描摹詩歌圖景＋概括意境特點（＋技、效）＋剖析作者思想。

絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。[注]此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。問題：此詩描繪了怎樣的景象?表達了詩人怎樣的感情?請簡要分析。

參考答案

此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。(步驟一)這是一幅明凈絢麗的春景圖。(步驟二)表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。

（1）、“歲暮陰陽催短影，天涯霜雪霽寒宵”，描繪了一幅怎樣的圖景？作者的心境如何？作者描繪了一幅寒冷孤寂的圖景：時令到了寒冬，白晝越來越短，我浪跡天涯，在這霜雪初歇的寒宵，詩人對此倍感凄涼寒愴。賞析詩文歲暮：指冬季。明寫時序，暗含自己已屆暮年短景：指冬天日短。－－－光陰苦短。催：這一動詞，逼真地寫出衰年歲暮，久客不歸，使人覺得光陰荏苒，歲月相催。天涯：指夔州，又有淪落天涯、萬里飄泊之意。寒：心－－寒天－－寒

1、提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？

2、提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？

3、解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。

4、答題步驟：(1)解釋該字在句中的含義。(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(3)點出該字使用了什么技法，烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，達到怎樣的效果。

煉字型南浦別南浦凄凄別，西風裊裊秋。

一看腸一斷，好去莫回頭。

前人認為，“看”字看似尋常，實際上非常傳神，它真切地透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？

同意，

“看”字形象地寫出了離別時的酸楚情態(tài)（步驟一：總說）。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次都令自己肝腸寸斷（步驟二：具體說明）。此字讓我們仿佛看到了抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象（步驟三：表達效果）。（2）“歲暮陰陽催短景”中的“催”字，很有表現(xiàn)力，請簡要賞析?！按摺弊质谴叽僦?，催字不但形象地說明夜長晝短，更寫出時光流逝之速，使人覺得光陰荏苒，歲月逼人。從而表達了詩人對時光飛逝、人生短促的感慨。賞析詩文2、五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖五更時聽到戰(zhàn)鼓號角，起伏悲壯；－－聽覺山峽倒映著銀河星辰，隨波動搖。－－視覺從側(cè)面烘托出兵革未息、時局動蕩、戰(zhàn)爭頻仍的氣氛。天上星河雖然壯觀無比，但映照于峽江時，因湍急的江流，而呈現(xiàn)出破碎、搖曳不定的景象。這似乎與詩人風雨飄搖的人生、時局的紛亂有些相似。雄渾偉麗之景－－沉郁悲慨的心情。賞析詩文2、頷聯(lián)“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”為千古名句，說說其妙處。

頷聯(lián)的妙處在于氣象雄渾。拂曉之前，五更時分，軍營里悲壯的戰(zhàn)鼓聲和號角聲穿越寂靜的山谷在夜空中回蕩，峽江中星空的倒影隨著波浪動蕩搖擺。前句寫聽覺，后句寫視覺，具有穿透力的鼓角聲和峽江星河壯闊的波動使西閣的夜顯得這樣驚心動魄。上句明寫鼓角之聲，暗寫軍營和戰(zhàn)爭，透露出悲慘的戰(zhàn)爭現(xiàn)實；下句寫壯美的三峽夜景，詩人將二者巧妙地放在一起，組成一幅開闊壯觀，渾厚蒼涼的圖景，創(chuàng)造了一種悲壯雄渾的意境。

賞析詩文3、頸聯(lián)“野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵”寫什么？作者情感如何？

頸聯(lián)真實刻畫了夔州的偏遠、凄涼的景象，荒野中多少人家的慟哭聲中，傳來戰(zhàn)爭的訊息，惟有漁人、樵夫唱起的夷歌，還透著一點生命的聲息?！耙翱蕖?、“夷歌”，一個富有時代感，一個具有地方性，使憂國憂民的詩人倍感悲傷。賞析詩文寫“野哭”而多至“千家”，這是戰(zhàn)亂造成的，何至“千家”皆哭？反映了人民的深重災(zāi)難；“夷歌”，顯示了地方風情。

上下句形成對比，有人憂有人愁。1、提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？

2、提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？

3、解答分析：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。

抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”就是直抒胸臆。間接抒情:

1、借景抒情，如“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”；

2、托物言志，如《墨梅》《石灰吟》，一般是詠物詩；

3、托物寓理，如“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一般是哲理詩。技巧型描寫手法主要有：

(1)襯托，分正襯和反襯。正襯如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。反襯又有動靜襯，如“明月松間照，清泉石上流”；聲寂襯，如“日出驚山鳥，時鳴春澗中”；以樂景襯哀情，如“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”等。

(2)聯(lián)想和想像，又叫虛實結(jié)合，如“野花留寶靨，碧草見羅裙”。

(3)對比。(4)白描。如“春種一粒粟，秋收萬顆籽。田野無閑田，農(nóng)夫皆餓死”。修辭手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有：

(1)比興。如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所詠之物。

(2)比喻。(3)擬人。(4)夸張。

(5)雙關(guān)。如“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，“晴”暗指感情的“情”。

(6)用典。如“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”。此外還有設(shè)問、反問、反語等。

4、答題步驟：

(1)準確指出用了何種手法。

(2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。

(3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。

答題示例：

早行

陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？

答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。4、尾聯(lián)“臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥”運用了什么表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的情感？

用典：①臥龍：指諸葛亮。《蜀書?諸葛傳》：“徐庶……謂先主曰：‘諸葛孔明者，臥龍也?！?/p>

②躍馬：指公孫述。王莽篡漢時，他自立為蜀王。述在西漢末曾乘亂據(jù)蜀，自稱白帝。這里用晉左思《蜀都賦》“公孫躍馬而稱帝”意。諸葛亮和公孫述在夔州都有祠廟，故詩中及之。這句是賢愚同盡之意。

賞析詩文賞析詩文詩人極目遠望夔州西郊的武侯廟和白帝廟，而引起無限感慨。臥龍先生神機妙算一世英名，躍馬稱帝的公孫述叱咤風云一代梟雄，這些成就千秋功業(yè)的人最終都掩埋于黃土，化為歷史的塵埃，今日你爭我戰(zhàn)的各路人馬也終將淡出歷史舞臺，表達了詩人對宇宙永恒和人生無常的悲哀，也流露出詩人極為憂憤感傷的情緒。藝術(shù)手法《閣夜》的寫作特點：

①善用典故：“星河影動”“臥龍躍馬”

②活用對比：以“野哭”的蕭殺死氣，對比“夷歌”的田野生氣；以“諸葛亮”對“公孫述”，一賢一愚，兩相對舉。

③對仗工切：四聯(lián)均對仗?！堕w夜》的主旨：寫詩人在夔州西閣中獨對長夜之所見，所聞和所感，表達詩人憂國傷時的情懷。詩歌的意境意境：雄渾開闊風格：沉郁頓挫感情：悲愴悲涼詩人的人格：忠君愛國

關(guān)心人民疾苦

憂國憂民吟詠詩韻我看到了

。

我聽到了

。我想到了

。我感受到了

。1、我看到了無邊無際的霜雪灑落地面，蔓延到天邊；我看到了壯觀無比的星河倒映江中，碎影搖曳不定。2、我聽到了五更時分，軍營里的擊鼓聲和號角聲在夜空中顯得格外悲壯；寂寂深夜，千家萬戶的哭聲響徹四野；荒蕪的邊境上，漁樵的歌聲在凄涼的悲唱。3、我想到了時光飛逝，人生短促；戰(zhàn)亂頻繁，哀鴻遍野；山河破碎，民不聊生。4、我感受到了詩人那博大悲憫的情懷，那憂國憂民的忠誠，那自似寬解的思索：古往今來，不論賢愚忠逆，最終不免歸臥黃土；戰(zhàn)爭無論延續(xù)多久，終會結(jié)束；生命無論受到多少摧殘，總會延續(xù)。

吟詠詩韻·泉眼無聲細細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！螚钊f里《小池》

·荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。—唐王昌齡《采蓮曲》

·畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——宋楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

·江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！督稀诽K幕遮

周邦彥字美成，號清真居士，錢塘人。

是婉約派詞人代表,也是繼蘇軾之后北宋中后期詞壇領(lǐng)袖。少年時落拓不羈，二十四歲時入太學讀書，后來當過一些地方官和校書郎等職。他精通音律、善作詞，語言典麗精工（清麗含蓄）。周邦彥：

羈旅愁思，是周邦彥詞的重要主題。詠物也是其主要題材。“詞中老杜”“詞家之冠”蘇幕遮

【宋】周邦彥燎/沉香，消/溽暑。鳥雀/呼晴，侵曉/窺檐語。葉上/初陽/干宿雨，水面/清圓，一一/風荷舉。故鄉(xiāng)/遙，何日/去？家住/吳門，久作/長安旅。五月/漁郎/相憶否？小楫/輕舟，夢入/芙蓉浦。整體感知問題一：從結(jié)構(gòu)看，詞的上下片分別側(cè)重寫什么？上片寫景，下片抒情。問題二：詞的下片抒情，抒發(fā)了一種什么情感？思鄉(xiāng)之情深入分析燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉。上片（寫景）思考：上片的景中有哪些意象？這些意象構(gòu)成了一幅怎樣的畫面？從感官上來講，詞人是從哪三個角度來描寫這幅畫的？時間：梅雨季節(jié)的清晨室內(nèi)環(huán)境：雨后的房間里面又潮又濕心情：如房間的環(huán)境一樣，悶悶的室內(nèi)活動：燎沉香——消溽暑焚香消暑，取心定自然涼之意

意象：沉香、鳥雀、初陽、荷葉、水面、荷花。畫面：整幅畫面清新自然，從容淡雅。·燎沉香，消溽暑。（嗅覺）·鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。（聽覺）·葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉。（視覺）鳥雀呼晴，侵曉窺檐語呼：更顯人性化表現(xiàn)出小鳥歡快的叫聲和活潑靈動的神態(tài)。

窺：把鳥兒們東張西望的神態(tài)表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。鳥雀在窗外歡呼著，慶祝天氣由雨轉(zhuǎn)晴。在詞

人眼里，鳥雀仿佛有著人一樣的喜怒哀樂，她

們也會“呼”也愛“窺”，如同調(diào)皮的孩子一

般活波可愛。下片（抒情）故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。思考：哪些句子能夠看出作者是表達思鄉(xiāng)之情的？故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。

課后第二題：情與景的關(guān)系是“觸景生情”。聯(lián)系兩片之間情感紐帶的意象是“風荷”，由眼前的“風荷”想到家鄉(xiāng)的荷花。從而抒發(fā)懷鄉(xiāng)之情?！敖犹焐徣~無窮碧……”由寫景自然過渡到抒發(fā)懷鄉(xiāng)之情，不著痕跡。找出你認為這首詞寫得最好的句子，細細品味它妙在何處。佳句賞析“水面清圓，一一風荷舉”“真能得荷花之神理者?！薄?/p>

王國維《人間詞話》

水面靜平，荷葉“清圓”，雨滴也是圓的，而亭亭玉立的荷莖是直的。幾何圖形般的簡約造型，似得王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的精髓?！八媲鍒A，一一風荷舉”A.構(gòu)圖簡約精美：“水面清圓，一一風荷舉”B.煉字：“一一”：“風”：

“舉”：荷葉錯落有致、高低起伏的層次感。微風吹過，荷葉隨風輕搖。荷莖修長挺拔,荷葉在風力中向上,具有動感，英姿颯爽。“五月漁郎相憶否”

——不言自己思念友人，卻寫漁郎是否思念自己，不僅把自己對故鄉(xiāng)、對朋友的思念之情表達得更細膩真切，而且不落俗套?！霸娭欣隙?，非先生不可?！薄鯂S《清真先生遺事》

“小楫輕舟，夢入芙蓉浦?！薄搶憠艟?，實寫思鄉(xiāng)。以如夢似幻的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)夢結(jié)束，余音裊裊。上片寫景，

情因景異，富于變化。情景關(guān)系結(jié)構(gòu)圖

下片抒情，