高考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)高考專(zhuān)題高考專(zhuān)題高考專(zhuān)題

《考試說(shuō)明》規(guī)定：能夠正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能力層次為D級(jí)。應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本功之一，高考關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的測(cè)試，一般都帶有較高程度的綜合性和技巧性，分值為3分。從考查方式看，著重采用辨析選擇型(選擇標(biāo)點(diǎn)使用正確的句子)。

命題的熱點(diǎn)：①問(wèn)號(hào)及其誤用。②引號(hào)與相關(guān)點(diǎn)號(hào)的位置關(guān)系。③用頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)顯示文章的層次。④冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)的區(qū)別使用。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)點(diǎn)號(hào)標(biāo)號(hào)。？！，、：；“”‘’……－－（）《》〈〉·句末點(diǎn)號(hào)句中點(diǎn)號(hào)問(wèn)號(hào)使用的注意點(diǎn)：

(1)今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。

(2)秋蟲(chóng)因何要晝夜而鳴?是因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的生命意識(shí)嗎?是因?yàn)樗钪O生命的短暫而必須高密度地顯示自己的存在嗎?那么作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人呢？

(3)她是從四叔家出去就成了乞丐的呢?還是先到衛(wèi)老婆子家然后再做乞丐的呢?那我就不知道了。(4)市長(zhǎng)每天都去掏煙囪?他不處理日常政務(wù)?市里沒(méi)有比掏煙囪更重要的事?我心里納悶。錯(cuò)誤，將第一個(gè)問(wèn)號(hào)改成逗號(hào)正確錯(cuò)誤，將第二個(gè)問(wèn)號(hào)改成逗號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題錯(cuò)誤，第一個(gè)問(wèn)號(hào)改成逗號(hào)１、表示疑問(wèn)語(yǔ)氣的選擇問(wèn)句，只在句末用問(wèn)號(hào)，中間用逗號(hào)。(1)“這究竟是怎么回事呢?同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。

(2)“怎么了，你?”他關(guān)切地問(wèn)道，“是不是出了什么問(wèn)題?”

(3)爸爸問(wèn)身后一個(gè)買(mǎi)蝦的人：“這種蝦怎么吃①全是殼②”(4)“多少錢(qián)一斤③蕓豆④”那嫩綠的蕓豆被攤主堆成金字塔型，吸引我問(wèn)了一句。

第一個(gè)逗號(hào)，第二個(gè)問(wèn)號(hào)第一個(gè)逗號(hào)，第二個(gè)問(wèn)號(hào)正確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題錯(cuò)誤，將問(wèn)號(hào)改成逗號(hào)，句號(hào)改成問(wèn)號(hào)倒裝句的問(wèn)號(hào)（或感嘆號(hào)）放在后面，中間用逗號(hào)。例：多美呀，祖國(guó)的春天！(1)要在城西建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株樹(shù)木將怎么辦?

(2)讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?(3)我不知道，你也不知道，誰(shuí)都不知道，他乘哪次車(chē)來(lái)?要不要去接?(4)問(wèn)題不在于某些領(lǐng)導(dǎo)者的對(duì)牛彈琴造成了“聽(tīng)牛彈琴”，而在于領(lǐng)導(dǎo)者的講話(huà)為什么會(huì)成為對(duì)牛彈琴?將兩個(gè)問(wèn)號(hào)分別改成逗號(hào)，句號(hào)將問(wèn)號(hào)改成句號(hào)將問(wèn)號(hào)改成句號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題將兩個(gè)問(wèn)號(hào)分別改成逗號(hào)，句號(hào)(5)我不知道這條路誰(shuí)能走通?但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。(6)在黑色的秋夜里，秋蟲(chóng)唧唧，我不知道這是不是因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的生命意識(shí)呢？還是因?yàn)樗钪O生命的短暫而必須高密度地顯示自己的存在呢?那么作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人呢?

(7)魯迅先生為什么寫(xiě)《自嘲》這首詩(shī)？是值得談一談的問(wèn)題。(8)至于誰(shuí)來(lái)當(dāng)我們出版社的總編輯?直到現(xiàn)在還沒(méi)有人知道。

問(wèn)號(hào)用錯(cuò)了，應(yīng)改為逗號(hào)。

問(wèn)號(hào)用錯(cuò)了，應(yīng)改為逗號(hào)將前兩個(gè)問(wèn)號(hào)分別改成逗號(hào)，句號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題將問(wèn)號(hào)改成逗號(hào)

非疑問(wèn)句不用問(wèn)號(hào)。即：有些句子的局部雖然帶上疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子的語(yǔ)氣是陳述語(yǔ)氣，這樣的句子就不能打問(wèn)號(hào)。連續(xù)發(fā)問(wèn)可用多個(gè)問(wèn)號(hào)。例：除了他能去，還有誰(shuí)呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？標(biāo)號(hào)之引號(hào)“”‘’注意:

①引文之內(nèi)又有引文時(shí),外邊的一層用雙引號(hào),里面一層用單引號(hào):倘若單引號(hào)之內(nèi)又有引文,那又要用雙引號(hào),依次類(lèi)推(一位大娘)接著解釋:“收豆子、紅薯的時(shí)候,灌正肥哩。肉香、油多。俗話(huà)說(shuō)，‘八斤灌肉七斤油’啊。"②如果引文獨(dú)立成句,意思又完整,句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面③

引文不完整或者說(shuō)引文作為自己話(huà)的一部分,這時(shí),句末點(diǎn)號(hào)(問(wèn)號(hào)感嘆除外)放在后引號(hào)的外面。

我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩(shī)句:“只在此山中,云深不知處。"④如果只把別人的話(huà)的大意說(shuō)出,不照原樣引述,這時(shí),不用引號(hào)。

寫(xiě)文章要做到“平字見(jiàn)奇,常字見(jiàn)險(xiǎn),陳字見(jiàn)新,樸字見(jiàn)色"。

在人民代表大會(huì)上，有的代表提出了“緩建或停建樓、堂、館、所”的建議。（1）這一帶在古代就是一個(gè)“少草木，多風(fēng)沙(《漢書(shū)·匈奴傳》)”的地方（2）詩(shī)人杜甫寫(xiě)下“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的著名詩(shī)句。（3）劉勰說(shuō)得好：“句有可削，足見(jiàn)其疏；字不得減，乃知其密”。無(wú)論繁減，要是拿“無(wú)可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，就都需要提煉。（4）我正在一間小屋里，為渡船的事傷腦筋，突然聽(tīng)到“哪一個(gè)”?的喊聲。將第一個(gè)句號(hào)調(diào)到后引號(hào)里面將問(wèn)號(hào)調(diào)到后引號(hào)里面，引文末了是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的，一定要用在引號(hào)之內(nèi)。

正確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題將小括弧調(diào)到后引號(hào)外面（5）出了寺門(mén)，微風(fēng)挾來(lái)了細(xì)雨，趕到車(chē)站，唉，忘了朋友們提醒江南多雨，“晴帶雨傘”了。正想著，嗯，這雨怎么停了?（6）他操著濃重的關(guān)中口音笑笑說(shuō)：“咱來(lái)它個(gè)‘兩個(gè)和尚抬水吃咋樣!’”我也笑了，得，不僅負(fù)擔(dān)輕了一多半，還遇見(jiàn)了出色的向?qū)А＃?）在語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題上，葉老有一句精辟的話(huà)，那就是“教是為了不教。”（8）毛澤東有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。將句號(hào)調(diào)到后引號(hào)外面熊羆后加句號(hào)，引號(hào)外的逗號(hào)去掉將后單引號(hào)調(diào)到吃前標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題將前引號(hào)調(diào)到江南前

（9）大多數(shù)專(zhuān)業(yè)工作者(如律師、會(huì)計(jì)師和其他咨詢(xún)服務(wù)的專(zhuān)家等)都異口同聲地承認(rèn)：“他們和委托人對(duì)相互之間的關(guān)系都很敏感，容易鬧別扭?！保?0）據(jù)王粲的《英雄記鈔》說(shuō)，諸葛亮與徐庶等人一道游學(xué)讀書(shū)，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略?！保?1）“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的詩(shī)句。出自宋代詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》一詞。（12）《中國(guó)大百科全書(shū)》引用了《三輔黃圖》的一段文字：“各持其郡所出貨物及經(jīng)傳書(shū)籍、笙磬樂(lè)器，相與買(mǎi)賣(mài)”。將句號(hào)去掉將句號(hào)調(diào)到后引號(hào)里將句號(hào)調(diào)到后引號(hào)外標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題雙引號(hào)去掉（13）爸爸、媽媽和哥哥正在隔壁的房間里看足球，我經(jīng)常被他們的高聲斷喝“好球!”嚇一哆嗦。（14）一走進(jìn)寺廟就可看見(jiàn)一尊彌勒佛，從貼在神龕左右的對(duì)聯(lián)：“笑口常開(kāi)，笑世上可笑之人；大肚能容，容天下難容之事”來(lái)看，他好象主張人生當(dāng)好笑的。（15）

中國(guó)社科院邵道生說(shuō)：“抓精神文明建設(shè)應(yīng)弘揚(yáng)主旋律，但也不能怕碰‘陰暗面?！庇腥艘詾橹缓霌P(yáng)而不加懲治就能使社會(huì)長(zhǎng)治久安，這是一種“烏托邦”。（16）李白的詩(shī)多豪邁：“君不見(jiàn)黃河之水天上未，奔流到海不復(fù)回”。將第一個(gè)句號(hào)調(diào)到單引號(hào)外將句號(hào)調(diào)到后引號(hào)里將雙引號(hào)去掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題正確標(biāo)號(hào)之破折號(hào)

：——①

表示破折號(hào)后面是解釋說(shuō)明的部分

他——那個(gè)衣服破爛的人，就是我的父親。②

表示意思的遞進(jìn)。

每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候,這些在日本廠里有門(mén)路的帶工

“好香的干萊——聽(tīng)到風(fēng)聲了么?"趙七爺站在七斤的后面七斤嫂子的對(duì)面說(shuō)。

③

表示意思的轉(zhuǎn)換,跳躍或轉(zhuǎn)折。

我本來(lái)不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊！

④

表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)。

⑤

表示語(yǔ)音較大的停頓或中斷。

周樸園:嗯,——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖?/p>

⑥

表示總結(jié)上文。

搗亂,失敗,再搗亂,再失敗,直至滅亡——這就是帝國(guó)主義和世界上一切反動(dòng)派對(duì)待人民事業(yè)的邏輯,他們決不會(huì)違背這個(gè)邏輯的。

⑦

用在副標(biāo)題前。

⑧

表示事項(xiàng)的列舉分承。

五年來(lái),在改革開(kāi)放的推動(dòng)下,我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,總的形勢(shì)是很好的?！獓?guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力繼續(xù)得到顯著增強(qiáng)——國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重大比例關(guān)系進(jìn)一步趨于協(xié)調(diào),宏觀經(jīng)濟(jì)效益有了提高。......--——城鄉(xiāng)人民生活進(jìn)一步改善。標(biāo)號(hào)之破折號(hào)

：——三、冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)的區(qū)別使用1．冒號(hào)的具體用法（1）用在總括的話(huà)后面，表示后面要分項(xiàng)說(shuō)明或表示冒號(hào)前面的話(huà)引起后面的話(huà)。①紡線(xiàn)有幾種姿勢(shì)：可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車(chē)墊得高高的站著紡。②任弼時(shí)同志一生有三怕：一怕工作少，二怕麻煩人，三怕用錢(qián)多。③北伐開(kāi)始，葉挺就投身于革命，行前對(duì)八娘（葉挺的夫人）說(shuō)：“我要去過(guò)‘流浪’生活了十年八年不會(huì)回來(lái)，留給你500光洋，三條路：要么改嫁；要么離家，另蓋新宅；要么吃齋?！蓖緜儏龋何覀兛偛荒芘踔鴵淇伺啤⒈е螒驒C(jī)趕超世界先進(jìn)水平吧!那是一篇感人肺腑的散文，結(jié)尾只有一句話(huà)，“啊，魯迅：偉大的民族魂！”

（2）用在解釋說(shuō)明性的話(huà)之前（用在需要解釋的詞語(yǔ)或分句之后）。例如：……馬克思發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來(lái)為紛繁蕪雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后……三七：中藥名，即田三七。原來(lái)，魯鎮(zhèn)是僻靜地方，還有些古風(fēng)：不上一更，大家便都關(guān)門(mén)睡覺(jué)。（3）用在總括語(yǔ)的前面，表示總結(jié)上文。例如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。(1995年全國(guó)考題)講述一件事，希望人了解；闡述一個(gè)道理，希望人明白；提出一個(gè)要求，希望人允許，交際總是有目的的。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一枝比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂；她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。在海邊，他寫(xiě)浪花、礁石；在山頂，他寫(xiě)青松、老藤；在田野，他寫(xiě)春花、秋月；真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。使用冒號(hào)應(yīng)注意：A．使用“XX說(shuō)”之類(lèi)放在引用話(huà)之前，用冒號(hào)；放在引用話(huà)之間，用逗號(hào)；放在引用話(huà)后面用句號(hào)。他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你!”“唉!”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái)，這不是大海撈針嗎?”(1995年全國(guó)考題)“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿(mǎn)了?！崩习迥锩鎺е敢庹f(shuō)。“怎么了，你?”他關(guān)切地問(wèn)道：“是不是出了什么問(wèn)題?”王老師說(shuō)：“還要下功夫?！薄澳闳ピ嚒嚶?，”王芳解釋說(shuō)，“這又不是丟人的事?！薄澳闳ピ囈辉嚶?，這又不是丟人的事。”王芳解釋說(shuō)。B．沒(méi)有比較大的停頓不要用冒號(hào)。周工程師召集各車(chē)間的主任開(kāi)會(huì)，討論：如何完成本月生產(chǎn)任務(wù)的問(wèn)題。當(dāng)學(xué)術(shù)委員會(huì)宣布：張一同志獲得博士學(xué)位時(shí)，大廳里響起了熱烈的掌聲。云南省吐貢縣有個(gè)叫：“斗南”的地方。由于氣候條件得天獨(dú)厚，一年四季鮮花盛開(kāi)，花團(tuán)錦簇。我急忙從車(chē)上跳下來(lái)，說(shuō)了聲：“王大爺再見(jiàn)!”就往家里走。（這個(gè)句子是個(gè)陳述句，“說(shuō)了聲”跟“王大爺再見(jiàn)”之間沒(méi)有停頓，“說(shuō)了聲”后邊的冒號(hào)是多余的，應(yīng)該刪去。同時(shí)，“再見(jiàn)”后邊的嘆號(hào)也應(yīng)刪去。）

C．冒號(hào)一般管到句終。參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的影片：《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。我國(guó)古代的三大發(fā)明：火藥、印刷術(shù)、指南針對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻(xiàn)。天氣預(yù)報(bào)的價(jià)值，并不像人們理解的那樣簡(jiǎn)單：根據(jù)氣溫增減衣服，下雨打傘，刮風(fēng)戴紗巾，從某種意義上講，天氣預(yù)報(bào)改變了人們的生活。他暗自下了決心：不看電視，不聽(tīng)音樂(lè)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的奮戰(zhàn)，終于譯完了這本書(shū)。對(duì)我國(guó)經(jīng)營(yíng)管理人員來(lái)講，意識(shí)到這一點(diǎn)：計(jì)算機(jī)化企業(yè)、計(jì)算機(jī)化經(jīng)濟(jì)時(shí)代和計(jì)算機(jī)化經(jīng)濟(jì)管理思想正在形成，是極為重要的。本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。

D．總起與分述之間，該用冒號(hào)卻誤用了逗號(hào)。例如：更讓人擔(dān)心的是她的身體狀況，經(jīng)常出現(xiàn)陣發(fā)性潮紅，一陣陣發(fā)熱、出汗；常感頭疼目眩，心悸惡