親子俱樂部活動策劃方案

親子俱樂部活動策劃方案親子俱樂部活動籌劃方案有關(guān)的物業(yè)治理文本，ldquo;親子俱樂部rdquo;活動籌劃方案籌劃目的:為了完善ldquo;幸福家庭rdquo;的籌劃，經(jīng)治理處各業(yè)務(wù)部門同事評估后，客戶效勞組依據(jù)大家所提的意見，將該籌劃資料進展修改，使之完......

“親子俱樂部”活動籌劃方案

籌劃目的:為了完善“幸福家庭”的籌劃，經(jīng)治理處各業(yè)務(wù)部門同事評估后，客戶效勞組依據(jù)大家所提的意見，將該籌劃資料進展修改，使之完善，更名為“親子俱樂部”。透過這一俱樂部，將小區(qū)內(nèi)的家庭都聯(lián)系起來，增進鄰里之間的熟悉和友情，改善小區(qū)的治理環(huán)境。

活動對象：長住XX小區(qū)有12歲以下小孩的家庭。(以一個家庭為一單位)。

親子俱樂部設(shè)置的動機：該籌劃為一系列的活動組成，充分思索XX小區(qū)兒童成長的狀況，強調(diào)小區(qū)家庭專心參加性，從而促進小區(qū)居民鄰里間的融洽性和團結(jié)精神，為治理處更地開展工作奠定根底，也使得XX小區(qū)的社區(qū)活動趨向于自酬性、系統(tǒng)性、教育性。

一、活動的資料

1.親子真情廊：由治理處為俱樂部成員家庭每一位過生日的小朋友送去一份小禮物和一份真心的祝愿，并組織俱樂部成員家庭賜予小區(qū)有困難的家庭以慰問和幫助;

2.親子對對碰:定期舉辦以家庭為單位的趣味學(xué)問和競技競賽;(9月)

3.親子觀光團：透過俱樂部的外出旅游活動，可增加小區(qū)家庭鄰里間的友好關(guān)系，還可組織俱樂部家庭前去其它大型社區(qū)參觀，學(xué)習(xí)其相應(yīng)方面閱歷;(半年一次)4.親子百科坊：可根據(jù)俱樂部家庭的實際需求，開展一些諸如衛(wèi)生保健、廚藝、室內(nèi)擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓(xùn)。(每季度一次)

二、活動前期預(yù)備

1.收集貼合條件的家庭的數(shù)量和狀況，并將其統(tǒng)計入冊;

2.依據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果，初步核算預(yù)估該規(guī)劃的詳細開銷額;

3.治理處派出工作人員對“親子俱樂部”進展組織和治理，并建立起俱樂部的組織架構(gòu);

4.在治理處協(xié)調(diào)和俱樂部代表組織下，逐步開展俱樂部各項活動，并具體記錄好每次活動相關(guān)記錄。

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篇2：幼兒園大班中秋親子活動方案

幼兒園大班中秋親子活動方案

活動背景：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟識、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有屢次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有肯定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)學(xué)問，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動時間：2023年9月29日(星期六)下午3點整

活動目標：

1.通過中秋學(xué)問競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道根本的文化習(xí)俗。

2.通過一起過中秋，共同共享節(jié)日的歡樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

3.動手操作力量的熬煉。

活動預(yù)備：

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》

2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的學(xué)問，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

3.關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問小問答

4.盤子若干

活動流程：

各位家長好，感謝大家能來參與今日的活動，明天就是中秋節(jié)了，今日我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡慶中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來觀賞一個故事感受月亮外形的變化。

流程一：觀賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事教師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的外形是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋學(xué)問問答小比拼

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的學(xué)問有許多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋學(xué)問問答小比拼”

1.八月十五又稱什么節(jié)?(B)

A月餅節(jié)B團聚節(jié)C家鄉(xiāng)節(jié)D詩人節(jié)

2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(A)

A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié)

3.在哪個朝代中秋節(jié)才開頭成為固定的節(jié)日?(A)

A唐B宋C元D明

4.月餅最初是用來做什么的?(A)

A祭奉月神的祭品B饋贈親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃

5.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作?(A)

A王安石B李白C杜甫D白居易

6.在典故中,吳剛伐的是什么樹?B

A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹

7.以下哪個不是中秋節(jié)傳奇?D

A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說

8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在(B)，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

A日本B韓國C新加坡D馬來西亞

9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否安康

10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自(A)

A蘇軾《水調(diào)歌頭》B蘇軾《中秋月》

C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》

流程三：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學(xué)了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。

教師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲，歡送大家到前面來表演。

流程