滬粵版八年級物理下冊第6章力和機(jī)械PPT習(xí)題課件

第1節(jié)怎樣認(rèn)識力第六章力和機(jī)械

HY版八年級下1．[2019?德州改編]某同學(xué)按壓氣球，氣球變癟，說明力可以改變物體的__________；用手輕輕一托，氣球就向上飛走，說明力可以改變物體的__________。形狀運(yùn)動狀態(tài)2．用手向上提水桶，手對水桶有力的作用。其中___________是施力物體，________是受力物體；同時(shí)手會感到水桶向下拉手，這里的施力物體是________，受力物體是________。手水桶水桶手3．[中考?恩施]下列有關(guān)力的說法正確的是(

)A．產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C．不接觸的兩個(gè)物體一定不產(chǎn)生力D．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用AB4．下列物體中所受重力約為0.5牛的是(

)A．一瓶礦泉水 B．一只雞蛋C．一枚一元硬幣 D．一枚針5．[2019?安徽模擬]如圖中，a圖所示的是一個(gè)風(fēng)扇固定在小車上，當(dāng)風(fēng)扇向左吹風(fēng)時(shí)，小車會向右運(yùn)動；b圖所示的是福娃貝貝和妮妮正在運(yùn)動會上參加賽艇比賽時(shí)向后劃水，賽艇向前運(yùn)動的情景。上述兩個(gè)事例所運(yùn)用的相同物理原理是_______________________。力的作用是相互的6．[中考?宜昌]下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是(

)A．跳水運(yùn)動員踩踏跳板，身體向上跳起B(yǎng)．田徑運(yùn)動員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒C．滑冰運(yùn)動員用力推墻，身體離墻而去D．游泳運(yùn)動員向后劃水，身體前進(jìn)B7．如圖1所示的現(xiàn)象說明了力的作用效果與力的________有關(guān)；如圖2所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較(a)、(b)兩圖，可知力的作用效果與力的________有關(guān)。作用點(diǎn)方向8．[2019?蚌埠田家炳中學(xué)檢測]如圖所示的幾幅圖中，能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是(

)A．甲、乙 B．乙、丙C．甲、丙 D．丙、丁A【點(diǎn)撥】力是物體對物體的作用，其中受到力的物體叫受力物體，施加力的物體叫施力物體。“風(fēng)吹草動”中的施力物體是風(fēng)，受力物體是草。該成語中的“動”，指的是草由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，所以風(fēng)吹草的力所產(chǎn)生的作用效果是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。9．[合肥瑤海區(qū)期末]成語“風(fēng)吹草動”中的施力物體是________，該成語中的“動”說明風(fēng)吹草的力所產(chǎn)生的作用效果是______________________。風(fēng)改變物體的運(yùn)動狀態(tài)10．[中考?內(nèi)江改編]如圖所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對手的拉力________(填“大于”“小于”或“等于”)12N，手受到的拉力的施力物體是________，方向________。等于彈簧向左11．[2019?內(nèi)江]如圖所示，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互遠(yuǎn)離而去，這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用是__________的，船由靜止開始運(yùn)動，說明力可以改變物體的__________狀態(tài)。相互運(yùn)動12．下列說法中正確的是(

)A．力的作用不可以沒有施力物體，但可以沒有受力物體B．有的物體本身就有力，如磁鐵的吸引力C．只有馬、車等有生命的物體才能是施力物體D．力的大小、方向、作用點(diǎn)都能夠影響力的作用效果D13．[中考?宜昌]下列給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是(

)A．蘋果從樹上落下B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動D．貨物被起重機(jī)吊起勻速上升D【點(diǎn)撥】A.蘋果由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；B.汽車運(yùn)動方向發(fā)生改變；C.人造衛(wèi)星運(yùn)動方向發(fā)生改變。14．[中考?綿陽]遼寧號航母的艦載機(jī)殲-15著陸時(shí)，在攔阻索的作用下停下來，這個(gè)過程中(

)A．?dāng)r阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變B．?dāng)r阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動狀態(tài)改變C．戰(zhàn)機(jī)對攔阻索的作用力與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力的受力物體相同D．戰(zhàn)機(jī)對攔阻索的作用力與攔阻索對戰(zhàn)機(jī)的作用力的作用效果相同B15．[中考?雅安]以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：①籃球撞擊在籃板上被彈回；②用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；③用力握小球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是(

)A．①② B．①④C．②③ D．②④B16．王明同學(xué)用力提一桶水時(shí)，他對水桶施加一個(gè)拉力，同時(shí)水桶對王明的手也施加一個(gè)拉力，則這兩個(gè)力的三要素(

)A．完全相同B．大小、方向都相同，作用點(diǎn)不同C．大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同D．作用點(diǎn)相同，大小、方向都不同C【點(diǎn)撥】手對水桶的力和水桶對手的力大小相等，但前者作用在水桶上，方向向上，而后者作用在手上，方向向下。17．力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問題，小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼(鉤碼規(guī)格相同)，通過鋼片受力而發(fā)生形變來研究問題。如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟。(丙圖中滑輪只改變力的方向)(1)通過比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)。(2)通過比較圖甲和圖丙中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：__________________________________________。大小力的作用效果與力的方向有關(guān)(3)通過比較圖______和圖______中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。(4)在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用的方法叫___________法。甲丁控制變量18．質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是(

)A．乙向后退的過程中，始終受到60N推力的作用B．乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C．甲靜止不動，乙向后退D．同時(shí)乙對甲的推力小于60N【點(diǎn)撥】乙向后退的過程中與甲不再接觸，甲乙間沒有作用，所以乙不再受到推力，A錯(cuò)誤；乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，B正確；甲用60N的力推乙，同時(shí)乙給甲一個(gè)60N的推力，方向相反，所以兩個(gè)都會向后退，C、D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽第2節(jié)怎樣測量和表示力第六章力和機(jī)械

HY版八年級下1．[濉溪縣月考]在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越________(填“長”或“短”)，彈簧測力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。如圖所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是________N。長2.62．如圖所示，該彈簧測力計(jì)的分度值為________N，彈簧測力計(jì)在使用前應(yīng)檢查指針___________________；該圖中存在的操作錯(cuò)誤：_____________________________________。0.2是否指在零刻度線處被測力的方向與彈簧的軸線方向不一致3．關(guān)于彈簧測力計(jì)的制作原理(設(shè)在彈性限度內(nèi))，下列說法正確的是(

)A．彈簧受到的拉力跟彈簧的長度成正比B．彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量成正比C．彈簧的長度跟所受拉力成正比D．彈簧的伸長量跟所受拉力成正比D4．彈簧測力計(jì)是根據(jù)“在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越長”的原理制成的，實(shí)驗(yàn)表明在一定的范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比，圖中能正確反映這一關(guān)系的是(

)A5．關(guān)于使用彈簧測力計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)，下列說法中不正確的是(

)A．測量前要檢查指針是否指在零刻度線處，進(jìn)行調(diào)零B．所測力的大小不能超過量程，分度值要符合準(zhǔn)確度要求C．彈簧的軸線方向不一定與拉力的方向一致D．讀取示數(shù)，視線應(yīng)與刻度盤正對、垂直C6．測量一個(gè)大約為6N的力時(shí)，應(yīng)選用彈簧測力計(jì)的最恰當(dāng)規(guī)格是(

)A．量程為0～10N，分度值為0.1NB．量程為0～5N，分度值為0.1NC．量程為0～15N，分度值為0.5ND．以上三個(gè)測力計(jì)都可以A7．某同學(xué)在記錄老師總結(jié)的“畫力的示意圖的步驟”時(shí)，記錄了如下程序：①確定力的作用點(diǎn)和方向；②在箭頭的末端標(biāo)出力的名稱和大小；③確定受力物體；④從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫力的作用線；⑤用箭頭表示力的方向。你認(rèn)為正確的順序應(yīng)是(

)A．①④③⑤② B．③①④⑤②C．④①③⑤② D．⑤④③②①B8．[2019?安徽]如圖所示，用細(xì)線將小鋼球懸掛起來。讓其在豎直平面內(nèi)左右擺動。忽略空氣阻力，在圖上畫出小鋼球擺動到B點(diǎn)時(shí)所受力的示意圖。解：如圖所示。9．一根彈簧自由放置時(shí)，其長度為8cm，將其一端固定，在彈簧上施加一個(gè)5N的拉力，彈簧的長度為11cm，若彈簧的長度增加到14cm(未超過彈性限度)，彈簧受到的拉力是________N。1010．如圖甲、乙所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別是________N，________N。4411．[中考?宜昌]幾位同學(xué)用同一個(gè)彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直。兩臂伸直時(shí)，對彈簧拉力器的拉力最大的是(

)A．幾位同學(xué)都一樣大 B．手臂長的同學(xué)C．體重大的同學(xué) D．力氣大的同學(xué)B12．[中考?徐州]用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測力計(jì)。下列說法中錯(cuò)誤的是(

)A．刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B．可以把回形針上端當(dāng)作指針C．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度D．不同橡皮筋做的測力計(jì)量程都相同【點(diǎn)撥】如題圖所示的橡皮筋測力計(jì)，根據(jù)所用器材可知，牙膏盒平整可以在上面標(biāo)注刻度；回形針在橡皮筋的下部，可以把回形針上端當(dāng)作測力計(jì)的指針；鉤碼上標(biāo)有質(zhì)量，且每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同，故可以用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度；橡皮筋的長短、粗細(xì)都影響著測力計(jì)的量程，所以不同橡皮筋做的測力計(jì)量程不相同；故A、B、C正確，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)撥】D13．小亮同學(xué)用已調(diào)零的彈簧測力計(jì)測量物體的重力，誤將物體掛在了吊環(huán)上(如圖所示)當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)剛好是4.0N，物體實(shí)際重是(

)A．一定等于4.0NB．一定大于4.0NC．一定小于4.0ND．不一定小于4.0N【點(diǎn)撥】當(dāng)將彈簧倒置過來后因?yàn)楸旧碛兄亓Γ盐矬w掛在吊環(huán)上后，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測力計(jì)自身的重力和物體的重力之和，所以此時(shí)物體的重力要小于測力計(jì)示數(shù)4N。【點(diǎn)撥】C14．[合肥蜀山區(qū)一模]在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的彈力F和彈簧的伸長量Δx(Δx＝L－L0)成正比，即F＝kΔx，k叫做彈簧的勁度系數(shù)。如表所示是某同學(xué)測得彈簧所受的彈力F與彈簧伸長量Δx的關(guān)系的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷下列說法中不正確的是(

)A．彈簧的勁度系數(shù)是25N/mB．彈簧的勁度系數(shù)是0.25N/mC．當(dāng)受到的彈力F＝2N(彈性限度內(nèi))時(shí)，彈簧伸長了8cmD．當(dāng)彈簧伸長了10cm(彈性限度內(nèi))時(shí)，受到的力F＝2.5N【點(diǎn)撥】根據(jù)表格中彈簧的伸長量和對應(yīng)彈力的大小求出勁度系數(shù)；根據(jù)勁度系數(shù)求出該彈簧的彈力與伸長量的關(guān)系式，從而求出彈簧的伸長量或者受到的力?！军c(diǎn)撥】B15．[中考·安徽]力可以用帶箭頭的線段表示：線段是按一定比例(標(biāo)度)畫出的，它的長短表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用點(diǎn)，此即為力的圖示。如圖所示，物體A同時(shí)受到水平向右的拉力F1＝40N和與水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2＝60N的作用。請按照圖中力F1的圖示，用相同的比例(標(biāo)度)在圖中畫出F2

的圖示。解：如圖所示。【點(diǎn)撥】據(jù)題意可知，已知標(biāo)度和作用點(diǎn)，而后從F1的作用點(diǎn)，沿水平方向成30°角的斜向右上方的位置，畫出三段標(biāo)度的長的線段，表明拉力F2＝60N即可，如圖所示。16．[安徽二模]為研究橡皮筋是否也有與彈簧類似的性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同、粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼(如圖甲所示)，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示。(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N的鉤碼時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長量為________cm，橡皮筋B的伸長量為________cm。【點(diǎn)撥】根據(jù)圖乙分別找出在一定范圍內(nèi)A、B橡皮筋的伸長量與受到的拉力的函數(shù)關(guān)系式，根據(jù)函數(shù)關(guān)系式作答。126(2)分別用這兩根橡皮筋制成測力計(jì)，則用橡皮筋______制成的測力計(jì)量程大，用橡皮筋________制成的測力計(jì)測量的精確程度高。(均填“A”或“B”)【點(diǎn)撥】據(jù)彈簧測力計(jì)的測力原理確定測力范圍；根據(jù)受同樣的力(在測量范圍內(nèi))伸長量大的，測量精確程度高來確定精確程度。BA(3)將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋A(yù)并聯(lián)起來可以制成量程更大的彈簧測力計(jì)，能夠測量力的最大值為________N?！军c(diǎn)撥】將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋A(yù)并聯(lián)起來代替彈簧測力計(jì)使用時(shí)，根據(jù)力作用的相互性，求能夠測量力的最大值。20第3節(jié)重力第六章力和機(jī)械

HY版八年級下1．投向空中的籃球，籃球在空中飛行過程中，如果不考慮空氣阻力，那么籃球只受到________力的作用，這個(gè)力的施力物體是________。重地球2．關(guān)于重力，下列說法正確的是(

)A．地面附近的物體都受到重力的作用B．只有靜止在地面上的物體才受到重力作用C．上升的物體不受重力D．下落的物體不受重力A3．假如沒有重力，下列說法中錯(cuò)誤的是(

)A．一切物體的質(zhì)量都將為零B．人很難在地球上正常行走C．河水不再流動，再也看不見大瀑布D．杯子中的水無法倒進(jìn)嘴里A4．一個(gè)由倒L形支架和與支架垂直的底板組成的裝置，在O點(diǎn)用棉線懸掛一個(gè)小球。現(xiàn)將一個(gè)裝有水的杯子放在裝置底板上如圖所示，不斷改變底板傾角(一定范圍內(nèi))，可觀察到水面總是________的，懸掛小球的棉線始終與水面________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明______________________________。水平垂直重力的方向總是豎直向下的5．孔明燈是中國一種古老的手工藝品，如圖所示是放飛在空中的孔明燈，選項(xiàng)中能正確表示孔明燈裝飾穗所受重力方向的是(

)C6．下列物體重力約為1N的是(

)A．一枚大頭針B．兩個(gè)雞蛋C．一頭奶牛D．一個(gè)鉛球B【點(diǎn)撥】由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。重力與質(zhì)量的關(guān)系：G＝mg，g≈9.8N/kg為一常數(shù)，其物理意義是：質(zhì)量為1kg的物體，在地球上所受到的重力約為9.8N。7．下列關(guān)于g≈9.8N/kg的敘述正確的是(

)A．g表示重力是1N的物體，它的質(zhì)量約9.8kgB．它表示1kg的物體，受到的重力約9.8NC．g是常數(shù)，表示9.8N≈1kgD．g是常數(shù)，在任何地方都不變B(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測量器材有：______和_____________。天平彈簧測力計(jì)(2)分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是________N。6.86(3)以下四個(gè)圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是________。A9．你一定觀賞過不倒翁，它之所以不易傾倒，是因?yàn)樗闹匦奈恢幂^______(填“高”或“低”)。低10．關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是(

)A．任何形狀規(guī)則的物體，它的幾何中心必然與重心重合B．重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn)C．重心總是在物體上，不可能在物體之外D．物體各部分的重力被人看成作用于一點(diǎn)，此點(diǎn)叫物體的重心D11．[中考?舟山]墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標(biāo)，在建造房屋時(shí)，建筑工人常常利用如圖所示的鉛垂線檢測墻體是否豎直，這是運(yùn)用了________________________原理，如圖所示的墻體向______(填“左”或“右”)傾斜。重力的方向總是豎直向下的左12．小金對太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力(G)與其質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖，從圖中信息可知，質(zhì)量為15kg的物體在甲星球表面上受到的重力是________N，乙星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是________________?！敬鸢浮?25；G＝m×5N/kg13．汽車在運(yùn)輸貨物時(shí)，一般會把________(填“較重”或“較輕”)的貨物放在車廂底部，這樣做的目的是________(填“降低”或“升高”)貨物的重心，使貨物不容易傾倒。較重【點(diǎn)撥】由于貨物的重心越低貨物越穩(wěn)定，故汽車在運(yùn)輸貨物時(shí)，一般會把較重的貨物放在車廂底部，這樣做的目的是降低貨物的重心，使貨物不容易傾倒。降低【點(diǎn)撥】由于重力的方向總是豎直向下的，地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受到重力的方向總是豎直向下的，也就是指向地心的。14．如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是(

)D15．[中考?天津]利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是(

)A16．某小組利用天平、彈簧測力計(jì)、鉤碼若干，探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，則下列說法不正確的是(

)A．小紅認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差B．小張認(rèn)為利用原有器材，在月球表面可以完成本實(shí)驗(yàn)C．小亮處理數(shù)據(jù)時(shí)，算出每組重力與質(zhì)量的比值(如表)，可得重力與質(zhì)量成正比D．小明處理數(shù)據(jù)時(shí)，給出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖(如圖)，可得重力與質(zhì)量成正比√17．[2019?湘潭]如圖所示紙做的不倒翁小鳥翅膀上裝有兩個(gè)回形針，將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動而不會掉下來。下列說法正確的是(

)A．裝回形針降低了小鳥的重心B．裝回形針升高了小鳥的重心C．小鳥的重心一定在其幾何中心上D．小鳥不掉下來是因?yàn)轼B嘴上有膠水A18．小陳是一名貨車司機(jī)，他駕駛的卡車自重為8.5×104N，車上載有35袋水泥，每袋水泥質(zhì)量為50kg，當(dāng)他駕駛卡車經(jīng)過一座橋，剛要上橋，他看到立在橋頭的限重標(biāo)志牌(如圖所示)，便立即停車進(jìn)行計(jì)算，問：小陳的卡車能否安全通過這座橋？如果不能，至少需要卸掉多少袋水泥？(g取10N/kg)19．如圖所示，一架重型運(yùn)輸直升機(jī)在執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)時(shí)，通過鋼纜將一質(zhì)量為9×103kg的貨物懸吊著往下放(g取10N/kg)。下列說法正確的是(

)A．直升機(jī)所吊貨物的重力是9×103NB．直升機(jī)所吊貨物的重力是9×104NC．貨物所受重力的方向是不斷變化的D．貨物所受重力的方向是垂直向下的B【點(diǎn)撥】乙向后退的過程中與甲不再接觸，甲乙間沒有作用，所以乙不再受到推力，A錯(cuò)誤；乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，B正確；甲用60N的力推乙，同時(shí)乙給甲一個(gè)60N的推力，方向相反，所以兩個(gè)都會向后退，C、D錯(cuò)誤。第4節(jié)探究滑動摩擦力第1課時(shí)摩擦力第六章力和機(jī)械

HY版八年級下1．用鋼筆寫字，筆尖與紙間的摩擦是________摩擦；人用力推桌子，桌子未動，是因?yàn)樽雷优c地面之間有________摩擦力?；瑒屿o2．如圖所示，兩本書的書頁交叉疊放在一起后很難拉開，是因?yàn)槔瓡鴷r(shí)書頁間會產(chǎn)生較大的(

)A．重力 B．彈力C．壓力 D．摩擦力D【點(diǎn)撥】汽車前進(jìn)時(shí)受到地面的摩擦力，說明汽車是這個(gè)力的受力物體，這個(gè)力的產(chǎn)生是因?yàn)槠嚺c地面摩擦產(chǎn)生了摩擦力，所以施力物體是地面。3．在平直公路上行駛的汽車，就汽車前進(jìn)時(shí)受到的摩擦力而言(

)A．汽車是施力物體，也是受力物體B．地面是受力物體，也是施力物體C．汽車是施力物體，地面是受力物體D．汽車是受力物體，地面是施力物體D4．如圖所示的四種情況，木塊一定不受摩擦力的是(

)A5．[中考·三明]如圖所示，物體沿斜面向下滑動，請?jiān)趫D中畫出物體所受的重力G和沿斜面向上的摩擦力f的示意圖。解：如圖所示。6．[2019?吉林]在測量滑動摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動。彈簧測力計(jì)的示數(shù)是________N；如果在木塊上再放一個(gè)鉤碼，則木塊在木板上運(yùn)動時(shí)受到的滑動摩擦力將________。2變大7．[中考?濱州]在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明找來了量程合適的彈簧測力計(jì)一個(gè)、長木板兩塊(一塊光滑，另一塊粗糙)、長方體木塊一塊(帶有掛鉤)、鉤碼一盒，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是(

)√8．[中考·杭州]如圖，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物塊在AB段受F＝10牛的水平拉力作用，向右做勻速直線運(yùn)動，到B點(diǎn)時(shí)撤去水平拉力，物塊仍繼續(xù)運(yùn)動，到C處靜止。下列說法正確的是(

)A．在

AB

段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為10牛B．在AB段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為20牛C．在

BC段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為10牛D．在C點(diǎn)物塊受到水平向右的摩擦力，大小為30牛B【點(diǎn)撥】騎自行車時(shí)，后輪為自行車的前進(jìn)提供動力，即后輪驅(qū)動，所以用力蹬自行車時(shí)，后輪受到地面對它向前的摩擦力；當(dāng)不蹬自行車時(shí)，自行車仍然前進(jìn)時(shí)，后輪變成了被動輪，后輪受到地面阻礙它向前運(yùn)動的力，此時(shí)后輪受力方向和運(yùn)動方向相反。9．自行車的后輪是驅(qū)動輪，用力蹬自行車向前運(yùn)動時(shí)，后輪受到的摩擦力方向和車運(yùn)動方向________(填“相同”或“相反”)；當(dāng)不蹬自行車時(shí)，自行車仍然向前運(yùn)動，此時(shí)自行車后輪受到摩擦力方向和運(yùn)動方向________(填“相同”或“相反”)。相同相反10.[中考?眉山]小王同學(xué)在研究影響滑動摩擦力大小的因素時(shí)，用同一木塊和同一砝碼等器材，做了如圖a、b、c所示的三次實(shí)驗(yàn)，他用彈簧測力計(jì)拉動木塊勻速滑動，則三次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的滑動摩擦力(

)A．a(chǎn)圖中木塊受到的滑動摩擦力最大B．b圖中木塊受到的滑動摩擦力最大C．c圖中木塊受到的滑動摩擦力最大D．b、c圖中木塊受到的滑動摩擦力大小相等【點(diǎn)撥】影響滑動摩擦力大小的因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度。壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；由圖可知，圖b、c中接觸面粗糙程度相同，圖b的壓力大，則圖b中受到的摩擦力大，圖a、b中，壓力相同，圖a的接觸面粗糙，則圖a中受到的摩擦力要大一些，故圖a中的摩擦力是最大的?！军c(diǎn)撥】A【點(diǎn)撥】滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。圖a、b中兩物塊相同，壓力相同，接觸面相同，因此兩物塊受到的摩擦力的大小相等。11．如圖所示，完全相同的兩塊長方體物塊，在相同的水平地面上運(yùn)動，拉力分別為F1和F2，且F1＜F2。那么，所受摩擦力的大小關(guān)系為(

)A．圖a大于圖b B．圖a等于圖bC．圖a小于圖b D．無法確定B12．[2019·巴中]如圖，在粗糙程度相同的水平面上，重為10N的物體在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面由A點(diǎn)勻速運(yùn)動到B點(diǎn)，此時(shí)撤去拉力，物體繼續(xù)向前運(yùn)動到C點(diǎn)停下來，此過程中下列說法正確的是(

)A．物體在AB段摩擦力等于10NB．物體在AB段摩擦力小于5NC．物體在BC段摩擦力等于5ND．物體在AB段摩擦力大于BC段摩擦力C13．[中考·無錫]如圖所示，一位老人騎著一輛自行車，勻速行駛在水平地面上，后輪所受地面的摩擦力f1，如圖所示，忽略騎行時(shí)的空氣阻力，請?jiān)贠點(diǎn)畫出前輪所受地面摩擦力f2的示意圖?！军c(diǎn)撥】騎自行車時(shí)，后輪為自行車的前進(jìn)提供動力，即后輪驅(qū)動，所以后輪受到地面對它向前的摩擦力，而前輪被后輪推著前進(jìn)，前輪相對地面向前運(yùn)動，則前輪受到地面對它向后的摩擦力；由此在O點(diǎn)畫出前輪受到地面摩擦力f2的示意圖，如圖所示。解：如圖所示。14．[中考?荊門]利用如圖甲所示裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素。(1)實(shí)驗(yàn)研究用到的物理方法是____________。(2)王利在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)要保持木塊勻速運(yùn)動很困難，改用如圖乙所示裝置，在用力將木板向左拉出的過程中，彈簧測力計(jì)________(填“A”或“B”)的示數(shù)反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。控制變量法B(3)實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，要研究滑動摩擦力與接觸面壓力的關(guān)系，應(yīng)選用第①組和第______組數(shù)據(jù)；比較第①組和第④組數(shù)據(jù)，可以看出滑動摩擦力的大小與木板所受拉力的大小________。③無關(guān)15．假如沒有摩擦，將發(fā)生下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的說法是(

)A．我們不能抓筆寫字B．微風(fēng)可以沿鐵軌將火車吹動C．機(jī)械零件的磨損將減小D．人們?nèi)匀豢梢宰呗稤第六章力和機(jī)械

HY版八年級下第4節(jié)探究滑動摩擦力第2課時(shí)摩擦力與社會生活1．握筆時(shí)，手與筆之間的摩擦是________摩擦；轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)孔與鉛筆之間的摩擦是________摩擦；用粉筆在黑板上寫字時(shí)，粉筆與黑板之間的摩擦是________摩擦。(均填“有益”或“有害”)有益有害有益2．下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是________；屬于有益摩擦的是__________。(填序號)(1)人拉物體時(shí)，人與地面之間的摩擦；(2)拔河比賽時(shí)，手與繩子之間的摩擦；(3)自行車行進(jìn)時(shí)，后輪胎與地面之間的摩擦；(4)吃飯時(shí)，筷子與食物之間的摩擦。(1)(2)(3)(4)3．[中考?棗莊]下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象：①人走路時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦；②汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；③騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦。其中屬于有害摩擦的是(

)A．①和②

B．②和③

C．①和④

D．②和④【答案】B4．[中考?成都]北京和張家口將在2022年聯(lián)合舉辦冬奧會。冰壺是比賽項(xiàng)目之一，如圖所示，一名隊(duì)員將冰壺?cái)S出后，另外兩名隊(duì)員用冰刷刷冰面。目的是為了________冰壺與冰面之間的摩擦，________冰壺的滑行距離。(均填“增大”或“減小”)【答案】減小；增大5．在拔河時(shí)要穿鞋底刻有很深凹凸不平花紋的運(yùn)動鞋，這是通過_______________________的方法來增大摩擦，用力握住繩子是通過__________的方法來增大摩擦；如果地面上有沙粒，就會很容易被拉動，這是因?yàn)樯沉____________________，使摩擦力大大減小。增大接觸面的粗糙程度增大壓力把滑動摩擦變滾動摩擦6．用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾只鉛筆，再勻速拉動，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中會發(fā)現(xiàn)第二次勻速拉動時(shí)橡皮筋伸長的長度變________(填“長”或“短”)，由此可以知道用____________________的方法可以減小摩擦?！敬鸢浮緽7．[中考?長春]下列實(shí)例中增大摩擦的方法與其他三個(gè)不同的是(

)A．舉重運(yùn)動員手涂防滑粉B．足球守門員戴防滑手套C．長跑運(yùn)動員的鞋底刻有花紋D．自行車運(yùn)動員用力捏閘剎車D8．下列實(shí)例中，屬于減小摩擦的是(

)B9．[中考?煙臺]自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識，例如：輪胎上刻有花紋，是通過______________來增大摩擦的：剎車時(shí)用力捏閘，是通過__________來增大摩擦的；滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過________________________來減小摩擦的?！军c(diǎn)撥】輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；剎車時(shí)用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦的；滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是變滑動為滾動來減小摩擦的?！敬鸢浮吭龃蠼佑|面的粗糙程度；增大壓力；變滑動為滾動10．小華把一根筷子插在玻璃杯中間，裝滿糙米壓緊并加少許水后，居然可以用筷子把裝滿糙米的玻璃杯提起來，如圖所示，這是因?yàn)椋河貌诿?，通過_____________________增大摩擦；糙米吸水后發(fā)漲，通過__________增大摩擦。當(dāng)筷子提著糙米、杯子在空中靜止時(shí)，糙米對筷子的摩擦力的方向__________。增大接觸面的粗糙程度增大壓力向下11．[2019?阜陽潁泉區(qū)期中]礦泉水瓶的瓶蓋的外緣刻有一些豎條紋，這樣做是為了通過增大接觸面的________來增大摩擦力；如果瓶子外面有油，就不容易握住瓶子，原因是___________________減小了。粗糙程度接觸面的粗糙程度12．小明設(shè)計(jì)的“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)方案如圖甲、乙所示。下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是(

)A．足球守門員戴著防滑手套B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字C．移動很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木D．氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水面之間形成氣墊B13．在世界體操錦標(biāo)賽上，體操運(yùn)動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉，而在單杠上回環(huán)動作時(shí)，手握單杠不能握得太緊，他這樣做的目的是(

)A．兩者都是增大摩擦B．兩者都是減小摩擦C．前者是減小摩擦，后者是增大摩擦D．前者是增大摩擦，后者是減小摩擦D14．如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)做“拔河”游戲。兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，并保持長凳水平，然后分別向兩側(cè)拖拉。若長凳下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學(xué)手掌的粗糙程度也相同，在乙同學(xué)一端的凳面上放有