小班體育教案《搶占釣魚島》

小班體育教案《搶占釣魚島》小班體育優(yōu)質(zhì)課教案《搶占市場釣魚島》

教學(xué)目標(biāo)：

1、練跑、走、爬、丟擲等動(dòng)作技能。

2、大膽嘗試用自己挑選的方式抵達(dá)釣魚島，體驗(yàn)游戲的快感。

3、以積極主動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的狀態(tài)參予活動(dòng)，不怕困難。

教學(xué)準(zhǔn)備工作：

日本人的照片、兒童迷彩服上裝、報(bào)紙球若干、絨布娃娃若干、輕便救護(hù)車

教學(xué)過程：

一、惡搞解放軍，喚起愛國主義精神。

活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng)《我就是小兵》。

二、了解游戲，積極探索抵達(dá)釣魚島的方法。

1、日本人想要爭搶我們中國的釣魚島，小朋友必須不要把釣魚島搶奪回去呢？了解游戲內(nèi)容，釣魚島很離，我們怎么回去？

2、幼兒交流各自相同的方法。

3、練上開“軍艦”、“戰(zhàn)斗機(jī)”等方式抵達(dá)釣魚島。

4、嘗試用自己挑選的方式重點(diǎn)練。

三、展開游戲，體驗(yàn)搶占市場釣魚島的快感。

1、熟識游戲場地，奠定游戲規(guī)則。

（1）帶出游戲內(nèi)容，調(diào)動(dòng)幼兒參予游戲的情緒。

鼓勵(lì)語：“大15班特別注意，大15班特別注意，我們已經(jīng)抵達(dá)釣魚島，前方辨認(rèn)出存有敵人突襲。”

（2）鼓勵(lì)幼兒奠定游戲方法、規(guī)則將幼兒分為兩小隊(duì)，率領(lǐng)幼兒介紹釣魚島的方位，與幼兒商定最合適的行動(dòng)路線和方法。

2、已經(jīng)開始游戲，攻取敵人。

幼兒抽出“手雷”，用商定的方法榮登釣魚島后，想要前方的“敵人”丟擲“手雷”，然后快速躲藏不好。反反復(fù)復(fù)2-3次。

3、鼓勵(lì)幼兒間協(xié)作，解救傷員。

鼓勵(lì)語：“敵人已經(jīng)被擊退，前線存有許多同伴傷勢，懇請馬上解救，送來至醫(yī)院?！眱擅變簠f(xié)作拽救護(hù)車，挑一毛絨玩具放到救護(hù)車上，再送至醫(yī)院。

4、游戲完結(jié)，歡慶勝利。

鼓勵(lì)語：“敵人已經(jīng)被擊退，全體傷員救起，我們的保衛(wèi)戰(zhàn)勝利了！”歡慶勝利。

5、播出