2022音樂教師個(gè)人總結(jié)集錦

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作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針，留神培養(yǎng)自己良好的師德，時(shí)時(shí)四處為人師表，關(guān)切和保護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友。下面是我為大家整理的一些關(guān)于2022音樂教師個(gè)人總結(jié)5篇，供大家參考。

2022音樂教師個(gè)人總結(jié)1

人們把音樂比做是生活中的一股清泉，它能夠陶冶人的情操。音樂時(shí)時(shí)伴隨著人們的生活，不信，你專心的想一想，您會在放著輕閑的音樂的超市里購物，小孩會在歡快的音樂聲中跳起舞來了;老人們也會在音樂聲中舉行晨練……就像伍德說的話一樣：“音樂能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、提升德行;它能把人們帶到更高更美的境界!”

懷著兒時(shí)的理想，懷著對教師崇高的敬仰，我走上了教師這個(gè)崗位。當(dāng)我站在講臺上面對著一群群的學(xué)生的時(shí)候，我知道我這一生都不會懊喪。由于我愛這一幫孩子們，正由于這樣，我會盡心盡力地把學(xué)識傳授給我的學(xué)生，我要讓他們學(xué)有所長，學(xué)有所用。我會把全體的精力投入到這份工作中。

時(shí)光飛逝，一學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)已終止，現(xiàn)將這一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便以后更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。

一、課堂教學(xué)：

通過學(xué)習(xí)，不斷獲得藝術(shù)學(xué)識技能以及藝術(shù)的感知與賞識、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反思與評價(jià)、交流與合作等方面的藝術(shù)情趣，提高生活情趣，形成崇敬、關(guān)切、友善、共享等品質(zhì)，塑造健全的人格，使藝術(shù)才能和人文素養(yǎng)得到整和的進(jìn)展。堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，提防培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好及情感。提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的音樂中實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱、議論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))，并在確定的根基上創(chuàng)造音樂。

缺乏之處是在課堂上還不能做到留神到每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)展。

二、課堂管理：

針對初一學(xué)生的心理，為了使學(xué)生能在輕松、高興的環(huán)境下上音樂課，多用表揚(yáng)激勵(lì)的方法使他們表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，努力提高學(xué)生的興趣來抓住學(xué)生的留神力，對于在課堂上表現(xiàn)不好的同學(xué)也舉行了善意的批評及校正。

缺乏：對一些擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)批評力度不夠，而且幽默感不夠。

三、課外活動(dòng)：

為了培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的籌劃組織了其次課堂小組唱。小組唱的隊(duì)員根本上是自愿報(bào)名加入的，在周五下午舉行訓(xùn)練。由于剛組成，好多方面還不完善，所以都在訓(xùn)練根本的技能。

學(xué)校在這個(gè)學(xué)期舉行了校園十大歌手比賽;組織加入了學(xué)校與三職專的聯(lián)歡晚會;在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，有“小百靈”歌詠比賽、“哆唻咪”器樂比賽、“喜悅風(fēng)”舞蹈比賽等。

四、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，來表達(dá)自己對音樂的理解，我讓學(xué)生選擇自己熱愛的方式來舉行考試(唱、奏、舞、演)。

五、努力的方向：

積極學(xué)習(xí)各種理論學(xué)識，以充實(shí)自己，以便在教學(xué)工作中以堅(jiān)實(shí)的理論學(xué)識作為指導(dǎo)，更好地做好教導(dǎo)教學(xué)。加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，提防對學(xué)生才能和興趣的培養(yǎng)。

教導(dǎo)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為一個(gè)有責(zé)任感的工，我理應(yīng)盡責(zé)地作好工作，完成我們肩負(fù)的神圣的歷史使命!一份春華，一份秋實(shí)。我用我的心去教化我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧我的心，我無悔于我的事業(yè)。我將最貴重的愛獻(xiàn)給孩子們，我相信，今日含苞欲放的花朵，明日確定能盛開絢麗的花朵!

2022音樂教師個(gè)人總結(jié)2

音樂教學(xué)是實(shí)施美育的重要途徑，是啟迪聰慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使用學(xué)生身心健康，提高綜合素質(zhì)的重要學(xué)科。通過對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，結(jié)合在我們學(xué)校一個(gè)學(xué)期來的實(shí)際教學(xué)的教學(xué)閱歷。現(xiàn)將音樂教學(xué)心得總結(jié)如下。

一、把音樂教學(xué)擺正位置

以前音樂教學(xué)存在的突出問題之一就是沒有面向全體學(xué)生，沒有以學(xué)生為本。那么音樂教學(xué)到底如何表達(dá)以學(xué)生為本呢?新課標(biāo)著重強(qiáng)調(diào)應(yīng)在音樂教學(xué)中貫穿素質(zhì)教導(dǎo)的思想，以學(xué)生的進(jìn)展為本，并著眼于整體學(xué)生素質(zhì)的提高;應(yīng)表達(dá)時(shí)代要求，著眼于使孩子從小愛好藝術(shù)，重視音樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生全方面得到進(jìn)展。

二、貫徹因材施教

由于各學(xué)段的藝術(shù)才能存在著明顯的差異，各種藝術(shù)才能更是因人而異。在教學(xué)中既要面向全體學(xué)生，又要考濾到各級各類學(xué)生的實(shí)際水平和采納才能，既要得志藝術(shù)根基較好的學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，又要兼顧根基較差的學(xué)生能逐步跟上，縮小差距，甚至藝術(shù)才能有某些缺陷的學(xué)生，更要賦予扶助和指導(dǎo)，使全體學(xué)生都能積極地、自信地加入各種藝術(shù)活動(dòng)，盡量使全體學(xué)生的身心得到健康的進(jìn)展。

三、合理利用各種資源提高音樂教學(xué)

校外藝術(shù)資源具有極廣泛的空間和巨大的影響力，應(yīng)指引學(xué)生常關(guān)注些公共媒體等積極向上的音樂藝術(shù)節(jié)目，甚至可以率領(lǐng)學(xué)生加入各種有益的藝術(shù)類活動(dòng)。以擴(kuò)大音樂教學(xué)的影響面，藝術(shù)源于生活，也應(yīng)讓學(xué)生從生活是感受到音樂，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣。

總之，音樂新課標(biāo)改革提出了更好的教學(xué)理念，實(shí)施新課標(biāo)，這要求我們更擅長總結(jié)，經(jīng)?；叵耄愿玫貙?shí)施教學(xué)任務(wù)。我們將會在新課標(biāo)的指引下，結(jié)合實(shí)際處境去更好地開展我們的音樂教學(xué)工作。

2022音樂教師個(gè)人總結(jié)3

不知不覺，寒假就要到了，一學(xué)期又快要過去了，專心回想一番，無論是汗水、淚水，還是喜悅、可惜。我都知道：我又成熟了。為了能讓自己圓滿的完本金學(xué)期的工作，我時(shí)刻都已一個(gè)黨員的身份來約束自己，鞭策著自己。

一、用德律己。

我喜歡和忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)辦人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教導(dǎo)安心和潛心，全心全意為教導(dǎo)事業(yè)服務(wù)。喜歡本職，踏實(shí)工作，不追趕名利。

為了適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，實(shí)時(shí)更新學(xué)識，不斷提高教學(xué)和科研水平與才能。虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，專心聽取他們的教化。

以專心負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)切學(xué)生，關(guān)切學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。本學(xué)期全勤，沒有因個(gè)人私事而耽延學(xué)生一節(jié)課。能主動(dòng)、專心地按照和合作學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安置的工作。

二、用功學(xué)習(xí)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的進(jìn)展，學(xué)識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極加入政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極舉行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作才能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。

結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，專心學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教導(dǎo)教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教導(dǎo)教學(xué)要努力的方向。

三、任勞任怨。

理應(yīng)說這是個(gè)繁忙的一學(xué)期，各級活動(dòng)承接不窮。小到“校級藝術(shù)節(jié)”;大到“區(qū)級運(yùn)動(dòng)會”、“市級教師教學(xué)根本功大賽”。每一個(gè)活動(dòng)都重任在肩，可我從沒想過放棄。我可能做得不是最好的，但我永遠(yuǎn)會竭盡所能。就像這次的“市級教師教學(xué)根本功大賽”一樣。

比賽分為筆試答題和面試說課兩片面。筆試片面，充分考驗(yàn)了一名音樂教師對課標(biāo)及教學(xué)常規(guī)的熟悉，和所授教材內(nèi)容的整體把握及教學(xué)各環(huán)節(jié)學(xué)識點(diǎn)的教學(xué)精準(zhǔn)度。而說課片面，對于我這個(gè)教學(xué)新兵來說，卻是個(gè)零閱歷，零概念。但我沒有退縮，也沒有畏懼。反而精力更加充滿。

為了打定這次說課比賽，在區(qū)進(jìn)修教研員的培訓(xùn)與指導(dǎo)下，我查閱了大量資料。在打定說課稿的過程中讓我對說課這種形式有了更深刻的熟悉，從中也收獲到了一些閱歷，總結(jié)到了一些失敗。對于我以后的成長道路無疑是一筆巨大的資產(chǎn)。

四、隨時(shí)反思。

反思本學(xué)期以來的工作，在喜看勞績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的缺乏。今后我還會持續(xù)加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，更加是課堂教學(xué)才能的訓(xùn)練。爭取工作上有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

2022音樂教師個(gè)人總結(jié)4

20_-20_年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們在過去的一年當(dāng)中繁忙著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開頭，我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要忘卻回想上一年的苦辣酸甜來鼓舞和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一思想政治方面

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)。積極加入各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。按照學(xué)校的工作安置，合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)切集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注，重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度加入教導(dǎo)活動(dòng)，專心記讀書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。合作組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)遇提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)加入升旗儀式，從不缺勤。按照學(xué)校安置，人際關(guān)系融洽。

二師德方面

在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教導(dǎo)，出什么樣的人才。在教導(dǎo)改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教導(dǎo)”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教導(dǎo)。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)切、喜歡，做孩子們的好摯友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個(gè)孩子，他們的才能水平上下不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完備的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公允的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有手段去切實(shí)地衡量!”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的摯友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，假設(shè)能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我全體的付出都值得!

三教導(dǎo)教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人高興地受到教導(dǎo)。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教導(dǎo)對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不成替代的特殊作用，音樂教導(dǎo)屬于藝術(shù)教導(dǎo)的范疇，是學(xué)校舉行藝術(shù)教導(dǎo)的重要途徑之一。因此，如何使音樂教導(dǎo)在素質(zhì)教導(dǎo)中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教導(dǎo)教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教導(dǎo)教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，專心細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承受的是三至六年級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點(diǎn)舉行教學(xué)。如三年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容生動(dòng)、涉及面廣，假設(shè)教師不舉行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，斷定不能完成。于是我充分聽取的觀法，先讓他們選出自己熱愛的課程，然后舉行議論，結(jié)果由教師根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太熱愛和相對離生活實(shí)際有確定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。譬如在新授歌曲時(shí)，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲心緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式穩(wěn)定歌曲。這樣不僅掌管了該掌管的學(xué)識，而且興趣倍增，課堂氣氛生動(dòng)多樣，學(xué)的分外輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的，依舊形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步鞏固。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動(dòng)，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學(xué)識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取別致的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng)，實(shí)踐中呈現(xiàn)自己的天性在教師的激勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá)，敢于對已有學(xué)識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的進(jìn)展。每堂課安置5分鐘的時(shí)間舉行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個(gè)工程分外熱愛。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由彼此啟發(fā)評價(jià)，結(jié)果由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡樸的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說對比深，我常用美麗的小卡片寫上符號與同學(xué)交摯友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最熱愛哪一個(gè)樂句?找出一致的樂句。在此根基上舉行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃重了。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達(dá)成教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。

四教科研持續(xù)教導(dǎo)

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留神自身的學(xué)習(xí)。如：加入市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教導(dǎo)、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教導(dǎo)工作站與各地的中小學(xué)教師舉行交流。我抑制各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教導(dǎo)理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)打定。抑制困難學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級半，以適應(yīng)當(dāng)前教導(dǎo)的形式。

五其它及獎(jiǎng)懲處境

舞蹈教學(xué)如故是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學(xué)識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把嶄新的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。

2022音樂教師個(gè)人總結(jié)5

作為一名音樂教師，一年來，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切、同事和學(xué)生支