學(xué)校信息化年度工作總結(jié)范文

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用范文學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用范文

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)如何寫？教學(xué)和教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作。教學(xué)管理信息化是學(xué)校管理現(xiàn)代化的核心部分。下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校信息化年度工作總結(jié)，希望能夠幫到你喲!

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用篇1

20__年，我校牢固樹立“管理立校、質(zhì)量興?！币庾R，以促進質(zhì)量提高為宗旨，規(guī)范信息化管理，打造信息化優(yōu)勢，整合應(yīng)用，加強信息化實踐，樂觀促進學(xué)校技術(shù)手段信息化，教育教學(xué)工作穩(wěn)步推動。主要做了以下工作：

一、強化管理，保證設(shè)備的正常使用。

1、加強信息化設(shè)備管理、使用、維護工作。強化電教設(shè)施的維護保養(yǎng)工作，保持100%的完好率，保證校園網(wǎng)絡(luò)的正常使用。協(xié)作電信公司完成“校訊通”工程。電教組做好老師上課使用現(xiàn)代教育手段情況的登記，提高使用率。

2、加強老師使用現(xiàn)代教育設(shè)備的管理。印發(fā)“班班通”設(shè)備使用登記表，由各班學(xué)習(xí)委員登記老師使用情況，提高了使用率。

二、注意建設(shè)，整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源

1、建設(shè)、維護好學(xué)校網(wǎng)站。利用學(xué)校網(wǎng)站為平臺開展學(xué)校工作，準(zhǔn)時、快速、有效地收集整理學(xué)校各種大型活動的圖片、影像等相關(guān)資料，并準(zhǔn)時上傳到學(xué)校網(wǎng)站，進一步充實網(wǎng)頁內(nèi)容，不斷更新網(wǎng)頁，使學(xué)校網(wǎng)站更好地為教學(xué)服務(wù)，更好的發(fā)揮它的宣傳和窗口作用。

2、課程整合，加快資源庫建設(shè)。完成了縣級資源第三階段整合工作，上傳陜西省教育資源網(wǎng)164條資源。充實學(xué)校全學(xué)科的教育資源，形成具有學(xué)校特色的“學(xué)科齊全、內(nèi)容豐富、形式多樣、滿足需求”的優(yōu)質(zhì)教育資源體系。學(xué)期結(jié)束收集整理一次教學(xué)資源，評比學(xué)科資源建設(shè)先進個人。

3、完成了教育信息化規(guī)范化建設(shè)。10月份完成了學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)、學(xué)校教育信息化工作業(yè)務(wù)管理部門成員名單及職責(zé)、學(xué)?！督逃畔⒒暹M展規(guī)劃》、學(xué)校20__年教育信息化工作計劃、學(xué)校20__年、20__年、20__年教育信息化成果統(tǒng)計表、學(xué)校教育化工作培訓(xùn)工作制度和方案、學(xué)校教育信息化工作管理制度、學(xué)校參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)人員名單、十二五現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報和中期驗收相關(guān)資料等10種資料。

三、突出運用，加強信息化實踐

1、開通校訊通，加強家校聯(lián)系。按時發(fā)送學(xué)生周末作業(yè)、平安提示、會議通知等信息，加強了家校聯(lián)系。

2、課題引領(lǐng)，提高信息化水平。市級十二五課題《信息化環(huán)境下語文活動載體創(chuàng)新討論》，4月份起開頭培訓(xùn)學(xué)習(xí)、討論課例，9月份語文教研組開展語文活動展現(xiàn)，10月至11月課題組，整理資料裝訂資料匯編2本，分別于11月6日、11月20日完成了縣級、市級課題中期評估溝通，并制定了后期討論工作方案。

3、加強信息化成果的總結(jié)。推舉2件作品參加20__年全國信息化成果大賽，其中論文《信息化環(huán)境下的語文活動載體創(chuàng)新初探》獲得中國教育技術(shù)協(xié)會20__全國教育技術(shù)理論與實踐作品大賽優(yōu)秀獎，推舉6件作品參加南鄭縣電教中心組織的信息化成果評比。

4、發(fā)揮培訓(xùn)優(yōu)勢，提高老師素養(yǎng)。

一是加強老師全員遠程培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、國培的指導(dǎo)、督促與考核管理。30名老師、6名班主任完成了全員遠程培訓(xùn)，8名老師參加了國培，3名老師參加教育技術(shù)水平考試。

二是開展了老師基本功展現(xiàn)活動。20__年上學(xué)期開展了老師“兩字一話一體”全員訓(xùn)練，10月份開展了40歲以下老師“兩字一話一體”考核展現(xiàn)，17名老師參加了學(xué)校評比，代娟獲得一等獎，張雪梅。袁琳獲得二等獎，其余14名老師獲得優(yōu)秀格次，代娟、鐘思分別代表學(xué)校參加了教體局組織的老師基本功大賽，分別獲得縣級二等獎。

5、突出了教育教學(xué)中的運用。在校內(nèi)、縣內(nèi)的公開教學(xué)、賽教、高效課堂展現(xiàn)活動中，全體老師都能整合優(yōu)質(zhì)教育資源，合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學(xué)，

6、發(fā)揮信息化在學(xué)校管理中的優(yōu)勢。完成了電子學(xué)籍管理數(shù)據(jù)、體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上傳，發(fā)揮了信息化在教育教學(xué)管理、后勤服務(wù)、平安管理的優(yōu)勢。

7、注意實踐，提高學(xué)生技能。

素養(yǎng)教育活動形式的多樣化。一是?？洞芬呀?jīng)刊載13期；二是校園廣播學(xué)生主持、內(nèi)容豐富、每日定期廣播，播音有記錄，校園文化宣傳方面發(fā)揮了重要的作用，成為我校校園文化的亮點；三是元旦、20__年藝術(shù)節(jié)開展了三次全校范圍的詩歌朗誦活動；四是組織學(xué)生參加活動取的較好成果。陳玲、陳蓉、瞿通寧20__年4月獲得陜西省第五屆青少年科普知識競賽二等獎，李心月《落日山水》參加漢中市電教館20__年中小學(xué)電腦制作獲得漢中市優(yōu)秀獎。

四、存在問題

1、信息化課題討論目標(biāo)、方向發(fā)生了一定的偏移。主要表現(xiàn)為：一是前一階段重點是對語文課外綜合實踐活動進行了探討和實踐，對語文活動中的課內(nèi)活動討論實踐的少；二是信息化手段利用不夠明顯，如?？庉嫛⒔?jīng)典誦讀活動屬于綜合實踐活動，也運用到電教設(shè)備，但是與“信息化”的前提聯(lián)系不夠緊密。

2、受地理、經(jīng)濟、家長熟悉等因素的影響，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主參加活動的人數(shù)少、參加面窄、效果不突出。

3、由于學(xué)校的微機室屬于NC機，上學(xué)期已經(jīng)淘汰，教室電視機屏幕較小，所以校園數(shù)字圖書學(xué)生閱讀不便利。

五、今后打算

1、進一步加強對老師和學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用能力及老師在理論學(xué)習(xí)方面的培訓(xùn)力度。

2、進一步有效開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題討論，提升老師運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的實踐能力，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3、繼續(xù)建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源。

展望將來，任重道遠。我們堅信通過全體教職工的努力，我校在信息化硬件建設(shè)及運用水平上將不斷走上一個個新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用篇2

作為學(xué)校公共服務(wù)體系的主要組成部分，校園網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)校重要的基礎(chǔ)設(shè)施。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施面貌得到了比較大的轉(zhuǎn)變，與之相適應(yīng)的校園信息化水平也得到了較大提高，針對我校在信息工作的要求，我們確立了學(xué)校信息化建設(shè)的指導(dǎo)總則和總體目標(biāo)，并制定了校園信息化建設(shè)的分階段實施方案，以期對今后進一步的校園信息化建設(shè)提供良好的進展之路。

一、抓領(lǐng)導(dǎo)，確立崗位分工責(zé)任制為特征的管理機制

圍繞學(xué)校信息化進展方案，發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的樂觀作用，促進信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合，提高學(xué)生的信息技術(shù)能力，提升老師的教學(xué)信息技術(shù)水平，深化現(xiàn)代教育技術(shù)在教育系統(tǒng)的應(yīng)用，保持我校教育信息化的創(chuàng)新與活力。創(chuàng)建智能化、網(wǎng)絡(luò)化與個性化的數(shù)字化環(huán)境，推動學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變，加速學(xué)校教育均衡進展和內(nèi)涵進展。推動我校的教育信息化和智能化。進一步完善我校數(shù)字化建設(shè)步伐。

1、組織保障

實施信息化工程，涉及到學(xué)校工作的方方面面，學(xué)校通過建立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長、教育主任、和信息技術(shù)老師組成，共同討論制定學(xué)校信息化工作的規(guī)劃和管理制度。

2、制度落實

將數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建作為我們學(xué)校進展的增長點和奮斗目標(biāo)，把數(shù)字化校園的建設(shè)與學(xué)校的制度建設(shè)、教學(xué)改革、教育科研、老師學(xué)生成長等工作有機結(jié)合起來。首先，將目標(biāo)分解成每個學(xué)期的詳細目標(biāo)，常常向老師宣傳，使之成為全校老師追求優(yōu)質(zhì)共同進展的共同愿景，扎扎實實分步實施。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓(xùn)，注意提高老師使用計算機的實際操作水平，培育老師自己設(shè)計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。

二、抓建設(shè)，確立優(yōu)化資源配置為特征的執(zhí)行機制

為了使學(xué)校真正實現(xiàn)教育教學(xué)活動全面實現(xiàn)信息化，營造數(shù)字化環(huán)境，學(xué)校加強信息化設(shè)備的投入，現(xiàn)已做到每位老師有一臺工作電腦，每個教室配置了一套多媒體電腦設(shè)備、實物投影機，營造了學(xué)校數(shù)字化環(huán)境。有了硬件的保證，現(xiàn)在老師的每堂新授課都能保證應(yīng)用多媒體，基本上全部老師都能利用電腦查閱資料、電子備課、制作課件等，學(xué)校已經(jīng)建立起比較完整的資源庫。電腦和多媒體設(shè)備已經(jīng)成為老師日常教學(xué)工作的必備，實現(xiàn)了辦公的電腦化和網(wǎng)絡(luò)化。

三、抓應(yīng)用，確立構(gòu)建數(shù)字化為特征的校園氛圍

學(xué)校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò)的平臺建設(shè)之后，把工作的重點轉(zhuǎn)移到如何讓它充分的發(fā)揮作用，讓全體師生充分感受數(shù)字化校園的魅力。

1、搭建學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)，營造良好的信息化環(huán)境。20__學(xué)年我們對學(xué)校主頁的美觀和功能性方面進行了全面改版，目前主要有學(xué)校概況、行政管理、教工之家、書香校園、藝教舞臺和控?zé)煂诘葯谀俊?/p>

2、抓好資源建設(shè)，支撐新的課程改革。我們把信息技術(shù)運用于課堂教學(xué)。運用用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)愛好，突破課堂教學(xué)的重點和難點。連續(xù)幾屆的淞南中心校三真杯教學(xué)評比都將多媒體制作和運用作為評比內(nèi)容之一，促進老師制作和運用多媒體技術(shù)能力的提高。信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升老師的教育教學(xué)水平和專業(yè)化進展水平。

3、在用好教育局為我們提供的資源庫的同時，我們樂觀開展學(xué)校特色資源庫的資源添加和收集，網(wǎng)站改版的同時我們對校老資源庫進行了重新調(diào)整和啟用，樂觀調(diào)動老師們參加建設(shè)和使用資源庫的樂觀性，學(xué)校資源庫內(nèi)容越來越豐富，目前我校已初步建設(shè)了分學(xué)科、分班級、分學(xué)期、分類別的校資源庫。做到資源共享，減負增效，更好地服務(wù)于老師、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，促進學(xué)校的良性進展。

4、通過網(wǎng)絡(luò)建立家校溝通和老師間的溝通：

1）家?；悠脚_：利用市政府“家校互動平臺”作為家?；拥闹饕ぞ?。并采納多渠道方式加強學(xué)生家長和老師的緊密溝通。

2）老師辦公信息群的建立：20__學(xué)年起學(xué)校還建立了工作群，通過群建立工作全校老師各種通知和信息的溝通。

四、抓培訓(xùn)，確立人才第一資源為特征的培訓(xùn)機制

老師是實施信息化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊伍是當(dāng)務(wù)之急，學(xué)校通過抓校本培訓(xùn)，有計劃的實施步驟，達到了良好的效果。我們的進展目標(biāo)是建設(shè)一支具有與時代精神相通的教育理念，能夠嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)進行課堂教學(xué)的老師隊伍；一支熟悉信息技術(shù)進行教學(xué)討論的信息技術(shù)骨干隊伍；一支能運用電腦網(wǎng)絡(luò)進行簡潔管理的學(xué)生隊伍。

保證觀念先行。隨著教學(xué)改革的深入，老師們也越來越感受到信息技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域的廣泛性有用性，我校邀請老師對我們?nèi)w老師進行了教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，以及通過老師的外出聽課學(xué)習(xí)等手段，讓老師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對教學(xué)所帶來的沖擊，使老師們獲益匪淺，進一步提升了自身的信息化應(yīng)用水平，引導(dǎo)老師在教育理念上的更新。我們根據(jù)老師的年齡特征和學(xué)科特點，力爭做到青年老師要過硬，中年老師要過關(guān)，老年老師要適應(yīng)。為此結(jié)合教育技術(shù)中級考核對老師進行全員培訓(xùn)，使全校100%的老師順利通過了考核，為學(xué)校信息化建設(shè)打下了一個良好的基礎(chǔ)。

通過全校全體師生的共同努力，我校信息化運用有了比較大的改善和進展，為樂觀爭創(chuàng)實現(xiàn)數(shù)字化校園更上一層樓。

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用篇3

20__年，我區(qū)教育信息化工作在區(qū)委、區(qū)府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持關(guān)心指導(dǎo)下，專心貫徹落實全市教育信息化工作會議精神，以一個中心一個核心一個重點為基本思路，抓項目促建設(shè)，抓應(yīng)用促進展，樂觀爭取并專心實施教育信息化建設(shè)項目，狠抓教育信息化各項責(zé)任目標(biāo)的落實，使全區(qū)教育信息化工作取得了新進展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、全區(qū)教育信息化基本現(xiàn)狀

從20__年開頭，我區(qū)教育信息化工作連續(xù)五年狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。至目前，全區(qū)累計投入教育信息化資金1000多萬元，在51所中小學(xué)建成計算機教室48個，配備微機2200多臺，在部分學(xué)校建成教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站，接受信息技術(shù)教育的中小學(xué)生達到總?cè)藬?shù)的80%。教育信息化的快速進展，促進了我區(qū)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷更新，也促使廣闊老師的思想、觀念，教育教學(xué)的方式方法逐步發(fā)生著深刻的轉(zhuǎn)變。

二、20__年主要工作

1、樂觀爭取、專心實施教育信息化工程項目。

一是在20__年工作的基礎(chǔ)上，20__年在梧宅小學(xué)、就南中學(xué)順利實施了20__年經(jīng)濟欠發(fā)達農(nóng)村中小學(xué)實施教育信息化工程項目。該項目總投資40多萬元，為二所學(xué)校配備多媒體教室各一間，計算機教室各一間，配備計算機100多臺，為就南中學(xué)配備多媒體教室一間。該項目的實施，使就南中學(xué)、梧宅小學(xué)可以按要求進行計算機教學(xué)，全區(qū)信息技術(shù)教育進展不平衡的現(xiàn)狀得到極大改善。二是組織實施泉州市現(xiàn)代遠程教育工程，并于20__年4月由____區(qū)教育局、經(jīng)濟貿(mào)易進展局、財政局聯(lián)合印發(fā)《____區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程實施方案》至各中小學(xué)?，F(xiàn)我區(qū)已確定48所中小學(xué)為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目校，計劃再投入資金約60萬，用于進一步完善工程建設(shè)所需設(shè)備。三是組織建設(shè)泉州市第十一中學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨考試網(wǎng)上巡視系統(tǒng)、和高考聽音系統(tǒng)，項目投入資金總額60多萬。通過爭取和實施這些項目，較大地大加快了我區(qū)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的步伐。

2、克服資金困難，努力完成年度工作任務(wù)

在各級財政和學(xué)校經(jīng)費十分困難的情況下，我區(qū)在教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，既樂觀爭取國家項目支持，又把重心放在自力更生的基點上。20__年，區(qū)教育局繼續(xù)把教育信息化作為教育工作的重點任務(wù)，納入?yún)^(qū)委、區(qū)府為民辦實事項目。各學(xué)校及早動手，想方設(shè)法籌集資金，拓寬投入渠道，實行學(xué)校自籌、企業(yè)墊付、個人出資、教育局補貼等多種方法，全年共新建計算機教室10間，新配備微機400多臺，多媒體專用教室7間。一年來投入教育信息化資金約100多萬元，加強配備，較大提高我區(qū)教育信息化配備水平。

3、規(guī)范管理，建立健全必要的規(guī)章制度

管理工作是教育信息化重要環(huán)節(jié)。為使管理工作有章可循、充分發(fā)揮設(shè)備效益，我們把建章立制工作作為教育信息化的常規(guī)工作。一是統(tǒng)一匯編教育信息化工作管理規(guī)章制度，并上傳至____教育信息網(wǎng)儀器站網(wǎng)頁。二是要求學(xué)校必須參考制度匯編結(jié)合學(xué)校實際專心制定計算機室、多媒體室、電子備課室等功能教室的規(guī)定、條例、守則、職責(zé)等規(guī)章制度。并做到平時有檢查、制度有上墻、使用有記錄，責(zé)任落實到人，確保教學(xué)工作正常進行。三是在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息平安管理工作中，堅持樂觀預(yù)防、確保平安的方針，專心落實平安組織、平安制度和技術(shù)防范措施，逐步建立和完平安防范機制。四是結(jié)合平時常規(guī)工作檢查，組織對各校教育信息化的管理工作進行檢查指導(dǎo)，加強了管理工作。

4、加強使用，努力提高現(xiàn)代教育裝備的使用效益

教育信息化工作重在使用。目前，我區(qū)教育信息化工作雖然起步較晚，但我們熟悉到：教育信息化是教育現(xiàn)代化的必定要求，是全面推動素養(yǎng)教育的需要，它有利于提高學(xué)生的素養(yǎng)，能夠突破教育環(huán)境的空間，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們加強教育信息化設(shè)備的使用，努力提高現(xiàn)代教育裝備的使用效益。一是抓緊師資培訓(xùn)，提高師資素養(yǎng)。目前，我區(qū)采納集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、假期培訓(xùn)和平時培訓(xùn)相結(jié)合等方式組織信息技術(shù)培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)已有20__多人次接受信息技術(shù)培訓(xùn)，并有60%的老師通過中小學(xué)老師中級信息統(tǒng)一考試?，F(xiàn)在已擁有一支專兼職的信息技術(shù)老師隊伍。二是嚴(yán)格根據(jù)課程計劃，開設(shè)信息技術(shù)教育課程。全區(qū)全部中學(xué)、中心小學(xué)及70%的完小都開設(shè)信息技術(shù)教育課程，并按要求將信息技術(shù)列入初中考查、高中會考科目。三是把運用現(xiàn)代信息手段和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源探究面對新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)模式和方法作為當(dāng)前乃至今后相當(dāng)一段時間內(nèi)的重點。我們要求學(xué)校教學(xué)工作必須加強對信息技術(shù)與學(xué)科整合的討論，努力提高教學(xué)效果。目前已有較多的老師能根據(jù)學(xué)科的特點、教學(xué)內(nèi)容和應(yīng)用場合進行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式的設(shè)計嘗試，并取得了一定的效果。

三、存在的問題

一年來，我區(qū)教育信息化工作取得了一定的成果，但也存在一些問題和不足：

1、信息化建設(shè)資金嚴(yán)重短缺，投入欠帳較大，有的學(xué)校未付清建設(shè)欠帳。尤其是農(nóng)村中小學(xué)執(zhí)行一費制后，投資借款、合同欠款償還困難。

2、進展不平衡，學(xué)校之間差距大。目前我區(qū)學(xué)校之間教育信息化進展存在明顯差異，部分校信息化建設(shè)相對滯后，應(yīng)用水平和層次較低，影響了全區(qū)教育信息化的均衡進展。

3、學(xué)校計算機教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)管理、維護的技術(shù)水平參差不齊。老師隊伍的信息技術(shù)水平和整合應(yīng)用能力亟待提高。

4、管理不夠科學(xué)、規(guī)范。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏必要的專業(yè)技能，對信息技術(shù)教育目標(biāo)不夠明確，要求不夠詳細，管理不夠科學(xué)，致使信息化建設(shè)步伐緩慢，資源得不到很好的整合，應(yīng)用水平不高。

四、20__年工作要點

20__年，全區(qū)教育信息化工作要繼續(xù)根據(jù)一個中心一個核心一個重點的總體思路，通過以下幾方面工作，促進教育信息化快速進展

1、抓項目，促建設(shè)。樂觀爭取各種信息化項目，力爭農(nóng)村中中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目在我區(qū)全面實施。要制定項目詳細實施方法，落實配套資金，精心安排項目學(xué)校，做到項目到校，責(zé)任到人，保證項目順利實施。要通過項目支持和自建，全面提高教育信息化水平，力爭使全區(qū)中學(xué)、中心小學(xué)和有條件的完小建成按要求配備的計算機室，并使機生比達1：9以上。

2、抓管理，促進展。一是區(qū)局、學(xué)校要制定、完善相應(yīng)的管理措施和方法，執(zhí)行規(guī)范化管理。二是強化各類學(xué)校信息化設(shè)備、軟件資源和信息技術(shù)教學(xué)管理，嚴(yán)格要求學(xué)校開齊上好信息技術(shù)課，充分利用遠教設(shè)備、衛(wèi)星資源、網(wǎng)上資源、項目配套光盤，開展教育教學(xué)活動。三是安排適當(dāng)時間對學(xué)校信息化設(shè)備管理使用、課程開設(shè)、老師培訓(xùn)、教學(xué)應(yīng)用和學(xué)生把握情況進行全面檢查。

3、抓培訓(xùn)，促應(yīng)用。一是制定老師信息技術(shù)培訓(xùn)、考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范培訓(xùn)行為，提高培訓(xùn)質(zhì)量。二是有計劃地進行集中培訓(xùn)和常常性校本培訓(xùn)，達到有條件的學(xué)校校長100%會使用，老師85%以上會使用信息化設(shè)備的目標(biāo)。三是協(xié)作省、市有關(guān)活動，開展區(qū)、校兩級教學(xué)課件評比、信息技術(shù)與課程整合觀摩等活動，引導(dǎo)老師樂觀參加信息技術(shù)教學(xué)實踐和應(yīng)用。激勵有微機室學(xué)校的老師，制作教學(xué)課件，使信息技術(shù)廣泛應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。

4、抓典型，促整體。一是爭取培育一至二個教育信息化工作建得好、用得好的典型，在全區(qū)推廣。二是區(qū)局對學(xué)校教育信息化工作年底進行一次專項評估，對教育信息化成果突出的學(xué)校予以表彰嘉獎。

雖然我區(qū)教育信息化水平還不高，但我們信任，只要我們專心落實各級教育工作會議精神，在區(qū)委、區(qū)府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署下，發(fā)動全社會的樂觀參加，不斷加大投入，我區(qū)的教育信息化工作就能搞的更快更好。

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用篇4

連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是江蘇省唯一一所中醫(yī)藥高職校，是全國11所重點中等中醫(yī)藥學(xué)校之一，是江蘇省高水平示范職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于國家4A級風(fēng)景區(qū)花果山腳下，連云港市新浦區(qū)內(nèi)，占地467.55畝，采納一次性規(guī)劃設(shè)計、分期施工建設(shè)的方式，能容納6000學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。

近年來，學(xué)校一方面加大投入教育信息化工程建設(shè)，另一方面樂觀開展信息技術(shù)教育和學(xué)科課堂教學(xué)整合的討論，把現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用納入教育教學(xué)改革和進展的整體工作中，圍繞建網(wǎng)、建庫、建隊伍、建機制，以“三通兩平臺”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、數(shù)字資源班班通、學(xué)習(xí)空間人人通和教學(xué)資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺）建設(shè)為抓手，充分利用信息技術(shù)手段改革教學(xué)模式、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、提升管理水平，并取得了一定成效。現(xiàn)將學(xué)校20__年度在教育信息化建設(shè)方面所做的工作匯報如下：

一、落實到位，健全保障機制

1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。為推動教育信息化工程，學(xué)校成立“教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長任組長，分管教學(xué)副校長為副組長，教務(wù)處、辦公室、信息中心相關(guān)成員為成員，共同負責(zé)學(xué)校的教育信息化工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，商討落實學(xué)校的信息化工作的細節(jié)。學(xué)校還根據(jù)《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江蘇省教育信息化三年行動計劃（20__－20__年）的通知》中有關(guān)教育信息化的工作要求，制定了學(xué)?！秾嵤┙逃畔⒒こ桃?guī)劃》，根據(jù)分步推動的原則有條不紊地開展工作。學(xué)校還在每學(xué)年的工作計劃中，對信息化教育的進行了詳細安排和部署。

2、觀念意識到位。推動教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的迫切需要，是深化課程改革提高教育教學(xué)質(zhì)量的迫切需要。全面實施教育信息化，領(lǐng)導(dǎo)、老師的思想意識是關(guān)鍵。只有領(lǐng)導(dǎo)帶頭，加強學(xué)習(xí)、更新觀念，才能穩(wěn)步推動教育信息化的步伐。因此，學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭學(xué)習(xí)、討論、觀察、思考。全校其他教職員工也迎難而上，努力提升自我的現(xiàn)代教育意識，通過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)，老師的自身信息素養(yǎng)有了極大提高，運用信息技術(shù)教育的自覺性有了極大增強。

3、經(jīng)費到位。近年來，學(xué)校投入大量資金用于信息化建設(shè)。一年來學(xué)校用于選購電腦、投影儀等設(shè)備的投入達100多萬元，確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、老師信息化培訓(xùn)、教育科研等方面的經(jīng)費逐步遞增。

二、加大投入量，提高裝備水平

近幾年來，學(xué)校在新校區(qū)建設(shè)同時克服困難，樂觀籌措資金，加大硬件建設(shè)的投入力度。學(xué)校建有衛(wèi)星電視系統(tǒng)、校園局域網(wǎng)、給每位老師都配備了手提電腦。每間辦公室都配備了電腦，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。學(xué)校每間教室都裝備有多媒體教學(xué)設(shè)備并連入因特網(wǎng)。學(xué)校投入70余萬元重新購置了200臺新電腦，更新了6間學(xué)生計算機教室。學(xué)校投入10多萬元建好校園廣播、100多萬建好安防監(jiān)控和衛(wèi)星電視系統(tǒng)。學(xué)校建有100M寬帶接入的校園網(wǎng)系統(tǒng)，師生可以通過網(wǎng)絡(luò)快捷地了解國內(nèi)外各地的信息。并通過這個平臺實現(xiàn)了信息化管理。硬件設(shè)施的改善，裝備水平的提高，為學(xué)校真正實現(xiàn)了教育教學(xué)、行政管理等諸多方面的網(wǎng)絡(luò)信息化，為進步開展教育信息化實踐的討論和探究奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，制造了必要條件。

三、建好資源庫，滿足教學(xué)需求

1、加強網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)校更新了網(wǎng)站，學(xué)校主頁設(shè)有學(xué)校概況、新聞中心、校務(wù)公開、教研園地、德育工作、校園生活、校友風(fēng)采、教學(xué)資源等欄目。使之成為學(xué)校信息發(fā)布的平臺，師生溝通的平臺，學(xué)校檔案積累的平臺，師生個人成長記錄的平臺。有專職信息技術(shù)老師負責(zé)網(wǎng)站的管理，常常性地更新學(xué)校主頁。

2、加強資源庫的建設(shè)。

為了更好地滿足教學(xué)需要，學(xué)校一直以來都有計劃、有目的地收集各種資料，建好信息化教育資源庫。我校在資源庫的建設(shè)中，我校首先注意利用名校教育資源，不斷充實我校資源軍的內(nèi)容。其次是加強各方面資料的收集、歸納和整理，包括教學(xué)動態(tài)、著名老師教學(xué)實錄、各學(xué)科教學(xué)素材及多媒體素材資源及我校的各學(xué)科試題、教案、課件庫等。此外，我們激勵老師樂觀參加教學(xué)資源的開發(fā)，通過學(xué)校主頁與其他教學(xué)網(wǎng)站鏈接，進行在線上傳、下載與管理，各種教學(xué)資源執(zhí)行校內(nèi)外共享。

3、樂觀參加信息化大賽。

20__年學(xué)校非常重視信息化教學(xué)大賽工作，經(jīng)過層層選拔，我校共有9件作品入圍，報送教育局，最終有5件作品入圍市賽，并獲得一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名獎；其中三件作品入圍省賽。其精彩的匯報得到了全國各代表隊的全都好評，也得到了教育部魯昕副部長的高度評價與肯定。

四、擴大培訓(xùn)面，提高老師素養(yǎng)

要加快教育信息化進程，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，必須造就一支具有創(chuàng)新意識、把握現(xiàn)代教育技術(shù)、符合信息化教育需求的高素養(yǎng)的老師隊伍。

所以，我校在推動軟硬件建設(shè)的同時，努力加強師資隊伍的建設(shè)。這不僅包括我們的信息技術(shù)專職老師，網(wǎng)管人員要定期參加培訓(xùn)，以提高網(wǎng)絡(luò)運行平安和效率，而且對非信息技術(shù)課程的學(xué)科老師進行全員信息技術(shù)培訓(xùn)，首先對老師進行現(xiàn)代教育思想和理論的培訓(xùn)，邀請專家來校講課，組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，開展形式多樣的溝通活動。每年暑假都選派網(wǎng)管員和其他有關(guān)人員參加各級組織的培訓(xùn)；其次是組織老師進行多媒體輔助教學(xué)、課件制作、網(wǎng)頁制作等校本培訓(xùn)。近幾年來，學(xué)校每年都要進行1—2次專題的信息技術(shù)培訓(xùn)，對每次的培訓(xùn)，我們都進行了精心的打算，從組織發(fā)動到培訓(xùn)簽到到最后考核，每一個環(huán)節(jié)到落實到位，從而提高了培訓(xùn)實效。通過培訓(xùn)，我校的一線老師100%能使用多媒體課件進行教學(xué)，100%以上能運用PowerPoint制作簡潔課件，部分老師能進行flsh動畫制作和多媒體素材的采集，部分老師還能進行網(wǎng)頁制作。高素養(yǎng)的老師隊伍，為計算機網(wǎng)絡(luò)資源與教育教學(xué)相整合，為探究現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合提供了有力的師資保證。

五、開展教科研，促進全面進展。

教育信息化只是一種教育的新的手段，而當(dāng)它與其它學(xué)科一整合，便會引起教學(xué)手段和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，從而更好地起到支撐教學(xué)改革的目的。因此，學(xué)校十分重視運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)改革及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的討論，老師樂觀探究課堂教學(xué)中運用信息技術(shù)進行教學(xué)方法和教學(xué)模式的改革，努力提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

我們樂觀引導(dǎo)老師探究如何把信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與高中新課程改革有機結(jié)合，努力從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教與學(xué)的觀念和方式，促進老師在各個學(xué)科的整合和主題活動的開展中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)。樂觀探究應(yīng)用信息技術(shù)與課程的整合，運用信息技術(shù)手段向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。老師在組織教育教學(xué)活動中，結(jié)合新課改的理念，常常把多媒體教學(xué)的這種學(xué)生樂于接受的手段貫穿于教學(xué)過程中，讓學(xué)生在活動中獲得了探究、學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新的機會，并從中獲得了愉快的體驗。

在實踐的過程中，我們也清醒地熟悉到，教育信息化是一項系統(tǒng)工作，它不僅僅是對老師進行現(xiàn)代教育技術(shù)的操作培訓(xùn)，更重要是通過運用，增強意識，轉(zhuǎn)變觀念，促進學(xué)習(xí)方式與教育方式的變革，從而提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)校的管理水平和效果。一年來，我們雖然做了一些工作，但與預(yù)期效果還有一定的差距，如學(xué)校在寬帶接入、校內(nèi)無線寬帶上網(wǎng)、教育教學(xué)資源及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫及各種教育教學(xué)管理系統(tǒng)都存在較大的差距，在今后的工作中，我們將進一步鞏固成果，努力探究，不斷創(chuàng)新，加快學(xué)校教育信息化建設(shè)的進程，不斷推動教育現(xiàn)代化的實施步伐，以促進學(xué)校教育信息化水平的全面提升。

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用篇5

今年，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞信息中心的工作要點，我校扎實工作，務(wù)求實效。現(xiàn)將我校在信息化中取得的成果作以總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，注意投入。

今年，我校共有兩所學(xué)校是班班通項目學(xué)校（辛老家和龐營鄉(xiāng)中心小學(xué)）這兩所學(xué)校均能注意對老師的培訓(xùn)，現(xiàn)在這兩所學(xué)校的老師都能獨立使用班班通設(shè)備，學(xué)校老師通過網(wǎng)絡(luò)等方式，收集現(xiàn)代化教學(xué)手段及教學(xué)方法，利用班班通設(shè)備進行教學(xué)。

二、充分利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，發(fā)揮設(shè)備應(yīng)有作用。

1、中心小學(xué)衛(wèi)星資源接收準(zhǔn)時，收獲巨大，全年共接收資源60G左右，涵蓋教學(xué)資源，老師培訓(xùn)、專題教育、少年文化等多個方面的內(nèi)容，為老師進展，學(xué)生學(xué)習(xí)制造了良好的條件。

2、中心小學(xué)計算機室對三至六年學(xué)生開放，開設(shè)了信息技術(shù)課。同時利用假期時間和業(yè)余時間開展老師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。

3、充分利用多媒體教室，全年共利用80余課時多媒體課，承擔(dān)了校際溝通活動，同時，應(yīng)用多媒體教室對全校23個班級1200多名學(xué)生進了抗震救災(zāi)宣傳、法制教育講座、平安教育講座三次大型培訓(xùn)活動，充分發(fā)揮了設(shè)備應(yīng)有的作用。

三、注意老師進展，搞好軟環(huán)境。

為提高老師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，我校于開學(xué)初開展了老師信息技術(shù)培訓(xùn)，使大部分年輕老師能夠制作幻燈片，能夠自己處理文件。把握了收發(fā)郵件以及制作博客的技巧。

以上是中心小學(xué)在設(shè)備基本上還能夠滿足部分老師的需求做到的。

鄉(xiāng)村小學(xué)共18所，其中韓老家小學(xué)是農(nóng)遠工程模式三學(xué)校，辛老家是班班通項目學(xué)校，其他16所小學(xué)都不能實現(xiàn)基本的現(xiàn)代化教學(xué)，仍然是傳統(tǒng)教學(xué)，主要原因是：沒有現(xiàn)代化教學(xué)的設(shè)備，老師基本上是年齡大的老師，對信息化教學(xué)起到很大的阻礙。

下一年工作設(shè)想為了更好的做好信息化工作，真正發(fā)揮信息設(shè)備的作用，我校打算從以下幾個方面入手，做好做實信息化工作。

1、加大投入。

2、加強老師信息技能培訓(xùn)。

3、搞好輔助教學(xué)工作，促進教學(xué)成果提高。

4、強化收發(fā)文管理，促進辦公效率提高。

學(xué)校信息化年度工作總結(jié)通用篇6

肥城市龍山中學(xué)是一所初級中學(xué)，始建于20__年。占地面積59000平方米，建筑面積23500平方米?，F(xiàn)有53個教學(xué)班。學(xué)校先后榮獲山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省首批教學(xué)示范學(xué)校、山東省民主管理先進單位、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省教育國際溝通與合作基地學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省優(yōu)秀交通平安示范學(xué)校等省市級以上榮譽20多項。

根據(jù)《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要（20__-_）》精神，乘著爭創(chuàng)泰教發(fā)[20__]56號《泰安市教育局關(guān)于進一步加強全市教育信息化建設(shè)的意見》強勁東風(fēng)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，近幾年，我校傾力建設(shè)校園網(wǎng)，精心打造數(shù)字校園，著力培育師生的信息素養(yǎng)，通過信息化建設(shè)推動學(xué)校的進展。

一年來，我們圍繞學(xué)?！罢驹谛缕瘘c，實現(xiàn)新跨越”的總體思路，本著信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù)、為老師專業(yè)進展服務(wù)、為學(xué)生個性進展服務(wù)、為家校溝通服務(wù)”的宗旨，開展了五種建設(shè)：

一、加強基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)

“工欲善其事，必先利其器”，齊全的設(shè)備是開展信息化工作的重要前提，否則，只能是紙上談兵。為此，一年來，我們在上級主管部門的統(tǒng)一調(diào)配下，學(xué)校又自籌資金共計一百萬元用于信息化設(shè)備的添置。現(xiàn)在學(xué)?；A(chǔ)設(shè)備齊全，有一間網(wǎng)絡(luò)主控室，主干寬帶100兆，每口教室和辦公室都由一個信息節(jié)點，掩蓋整個校園；同時還在兩棟老師辦公樓建設(shè)無線局域網(wǎng)，便利老師有用筆記本上網(wǎng)掃瞄信息和下載資源，全部的教室都安裝班班通設(shè)備，實現(xiàn)了日常教學(xué)多媒體化；教職員工人手一臺手提電腦，構(gòu)建校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)了信息交互和資源共享。

二、健全管理、服務(wù)體系

（1）以推動小組為核心

為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展，我們成立了教育信息化推動工作小組，校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)管和信息科技老師擔(dān)任。小組內(nèi)成員分工明確，責(zé)任到人。推動工作小組定期召開會議，商討信息化推動工作，制定進展規(guī)劃，落實推動方案，以期達到“建網(wǎng)、建庫、建隊伍、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標(biāo)。正是有了推動小組的正確決策和指導(dǎo)，我校教育信息化各項工作得以貫徹落實。

（2）以管理制度為保障

完善的制度是開展工作的重要保障，為此，我校從實際動身，健全了教育信息化各項管理制度，修訂了《網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)》、《微機室管理使用制度》、《教室多媒體設(shè)備管理制度》、《學(xué)生上機規(guī)章》等共十多項。各專用教室、多媒體教室都做到了制度上墻。

學(xué)校定期對全部設(shè)備進行檢修。每學(xué)期初，學(xué)校都會對全部信息化設(shè)備進行一次檢查，一方面發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時解決，另一方面增強保管人的責(zé)任意識。目前全部機器均性能良好，使用正常。各類設(shè)備都落實保管責(zé)任人。計算機室、多媒體室、綜合電教室等設(shè)備都有專人負責(zé)。老師用計算機管理規(guī)范，每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責(zé)任書；一般教室計算機管理也是管理規(guī)范，每位任課老師使用計算機都要有記錄，計算機保管責(zé)任到人，同時加強對班級學(xué)生信息管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

（3）以管理軟件為依托

學(xué)校一直非常重視“教育資源庫”建設(shè)，先后通過電教教材購買了資源庫、目前正在著手打算建設(shè)集資源共建共享、在線教學(xué)設(shè)計、在線課件開發(fā)、學(xué)科信息發(fā)布、交互溝通等功能于一體的各學(xué)科、多層次的學(xué)科資源網(wǎng)站，目的是構(gòu)建一個“學(xué)教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設(shè)和應(yīng)用環(huán)境，樂觀建設(shè)有特色的教育資源，為教學(xué)設(shè)計、學(xué)科教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源支持。

眼下來，我們在財務(wù)、人事、圖書、學(xué)籍等工作上逐步推行使用軟件來進行管理。學(xué)校正在逐步建立和完善學(xué)校管理數(shù)據(jù)庫，以最終實現(xiàn)學(xué)校老師管理、學(xué)生管理、教務(wù)管理等教育管理信息化。

（4）以學(xué)校網(wǎng)站為平臺

我們學(xué)校的網(wǎng)站也在今年進行了全新的改版，不僅設(shè)計更富有朝氣，欄目也更完整，涵蓋了學(xué)校的各個方面。目前學(xué)校網(wǎng)站已有新聞時空、學(xué)校概況、菁菁校園、黨建園地、教工之家、園丁禮贊、學(xué)生風(fēng)采和校園文化等十幾個欄目，這些欄目內(nèi)容很充實，信息更新快，已成為我們學(xué)校老師和學(xué)生信息溝通的場所、學(xué)校行政管理的操作平臺、校務(wù)公開的窗口、學(xué)校對外宣傳的主陣地、學(xué)校、家庭、社會親密聯(lián)系的紐帶。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)及維護由專人負責(zé)，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對網(wǎng)站信息發(fā)布進行全方位指導(dǎo)、監(jiān)督和督促，使該網(wǎng)站面對社會提供了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù)，網(wǎng)站信息更新準(zhǔn)時，起到了很好的教育宣傳效果。

三、夯實老師進展建設(shè)

（1）加強培訓(xùn)，提高素養(yǎng)

學(xué)校一直非常重視對老師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培育。自20__年以來至今，對全校老師進行了多次的信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的培訓(xùn)，如操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)；辦公自動化軟件培訓(xùn)，演示文稿制作，動畫制作、課件制作，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)，老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著的提高，絕大部分老師都能嫻熟運用多種軟件，有90%老師能結(jié)合課堂教學(xué)實際，通過上網(wǎng)下載和自己制作一些PPT，來協(xié)作這些課件使用，取得了很好的效果，有效地提高了課堂效率。

另外學(xué)校非常重視對專職老師的培育，一有機會就會派信息技術(shù)專業(yè)老師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，同時加強網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn)，網(wǎng)管人員考核合格方能持證上崗。

（2）開展活動，進行討論

學(xué)校定期開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計應(yīng)用討論，充分利用泰安市網(wǎng)絡(luò)教研平臺嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行各自的教學(xué)設(shè)計。

學(xué)校樂觀開展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開課、觀摩課、教學(xué)研討會等教研活動。通過一系列的活動，老師們的學(xué)科整合意識增強了，教學(xué)水平也有了提高。武猛老師獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎，陳豐老師獲山東省優(yōu)質(zhì)課二等獎。

四、服務(wù)學(xué)生個性進展

（1）落實課程，開拓校本

學(xué)校重視對學(xué)生信息科技素養(yǎng)的培育，嚴(yán)格根據(jù)國家課程方案和《山東省一般中小學(xué)基本規(guī)范》要求，在三個班級定期定量開足開好信息技術(shù)教育課。與此同時，學(xué)校樂觀開拓校本課程，成立信息技術(shù)愛好小組，愛好小組等，激勵學(xué)生自己動手，運用所學(xué)的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、制作班級網(wǎng)頁，并樂觀參加中小學(xué)電子作品競賽，開展學(xué)校電子小報制作競賽，機器人制作競賽等，并把它作為學(xué)生評優(yōu)的條件之一。

（2）開展活動，提高能力

學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)，把握了運用信息技術(shù)的基本能力，并能在團隊活動中、班級網(wǎng)站建設(shè)中、主題教育的資料收集中，運用學(xué)過的技能來開展活動。例如在“討論性學(xué)習(xí)”活動中，提倡學(xué)生上網(wǎng)搜集資料，制作PPT幻燈演示展現(xiàn)，取得良好效果；在“讀書節(jié)”、“英語小品表演節(jié)”等活動中，電子小報、電子背景等因素的運用，為活動的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ)，同時也掃瞄文學(xué)天地的精粹，提高了信息科技的含量；在“弘揚民族精神”、“主題班會”、“法制教育”等主題活動中，上網(wǎng)、電腦小報、成了必不行少的一部分。正是由于學(xué)校立足了信息科技的課程建設(shè)，把信息科技與各種學(xué)生活動有機地融