制定工作方案（匯總11篇）

33/33制定工作方案（匯總11篇）

制定工作方案第1篇一、通過調(diào)查和分析，我們總結(jié)出家長的現(xiàn)狀

教育有誤區(qū)：

1、知識技能重于行為習(xí)慣培養(yǎng)

2、自身教育高過家庭教育

3、幼兒園教育可以代替家庭教育

4、用強(qiáng)硬的方法控制孩子

自身因素比較弱

1、學(xué)歷層次普遍低

2、職業(yè)層次處于劣勢

3、業(yè)余生活品質(zhì)較差

二、工作目標(biāo)

1、通過各種渠道，更新家長教育觀念，增強(qiáng)科學(xué)保教意識。

2、有效實(shí)現(xiàn)家園共育，共同促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，本學(xué)期以幼兒的注意力發(fā)展為重要目標(biāo)。

三、具體措施

1、通過交流，家訪，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及身心特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、通過校訊通、家園欄等方式向家長宣傳科學(xué)保教知識，幫助家長了解科學(xué)的教育觀。

3、召開期初期末家長會，向家長介紹本學(xué)期的工作情況。

4、通過家長半日開放、家長代表座談活動等，讓家長了解幼兒在園的生活情況。

5、每周保證一次5分鐘離園短會，向家長匯報一周來孩子的在園情況，并交代需要家長配合的事宜。

6、推選有一定文化素養(yǎng)，愿意為幼兒園班級工作的家長作為家委會，向全體家長傳達(dá)家委會會議的相關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮橋梁、引領(lǐng)作用。

7、開展各類家園互動活動，親子活動，如親子秋游、慶元旦等，增進(jìn)了親子間、家長間、家園之間的情感交流。

8、對于個別特殊幼兒的跟蹤指導(dǎo)。

制定工作方案第2篇為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校暑假期間的安全保衛(wèi)工作，維護(hù)我校的治安秩序的穩(wěn)定，結(jié)合我校的實(shí)際情況和上級的通知精神，制定如下保衛(wèi)工作方案：

一、認(rèn)真做好放假前的安全檢查

1、本著“預(yù)防為主”的內(nèi)保方針，各單位從即日起要結(jié)合本單位的實(shí)際情況做好安全檢查，及時消除不安全因素和事故隱患，確保暑假期間的校園安全穩(wěn)定。

2、在各單位自查的基礎(chǔ)上，保衛(wèi)處從7月11日至7月14日將會同有關(guān)單位負(fù)責(zé)人對校內(nèi)重點(diǎn)部位進(jìn)行一次全面檢查，切實(shí)做好以“防火、防盜、防治安災(zāi)害事故”為主要內(nèi)容的安全檢查工作。

二、暑假期間校園管理規(guī)定

1、校園實(shí)行憑證出入的管理制度，無證人員及車輛原則上不得進(jìn)入校園;確因特殊情況需要進(jìn)入校園的外來人員和車輛，必須履行登記手續(xù)后，方可進(jìn)入校園。全校師生員工均應(yīng)遵守學(xué)校的假期安全管理規(guī)定。

2、暑假留校的學(xué)生，經(jīng)本人申請所在院系領(lǐng)導(dǎo)同意，均需到公寓管理中心辦理假期出入證。各相關(guān)部門要按照相對集中管理的原則，統(tǒng)一安排留校學(xué)生的食宿和學(xué)習(xí)場所。

3、暑假期間，留校學(xué)生住宿的公寓和假期開放的教室實(shí)行半封閉管理，其他公寓和辦公、教學(xué)場所均實(shí)行封閉管理。各樓門衛(wèi)要嚴(yán)守崗位，不準(zhǔn)脫崗、空崗。學(xué)生宿樓要嚴(yán)格會客登記制度，留校學(xué)生憑證出入。本校教工進(jìn)入辦公樓、教學(xué)樓時，門衛(wèi)要查驗(yàn)證件并進(jìn)行登記。

4、嚴(yán)格交接班手續(xù)，建立責(zé)任追究制，每天交接班時，交接人員要共同檢查并確認(rèn)一切正常后方可交接班，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告保衛(wèi)處值班室。

三、加強(qiáng)值班值宿和校內(nèi)巡邏

1、校內(nèi)保安人員要恪盡職守、文明執(zhí)勤，在暑假期間加大巡邏力度，對財(cái)物集中部位、易發(fā)生各類案件的點(diǎn)部位要加強(qiáng)巡視，防止各類事故、案件的發(fā)生。

2、保衛(wèi)干部值班期間要做好值班記錄，嚴(yán)格交接班手續(xù)，及時、妥當(dāng)處理各類突發(fā)事件，要對校內(nèi)各守衛(wèi)及保安人員的工作情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，敦促他們各盡職責(zé)，確保校園安全。

3、各單位、部門要加強(qiáng)對所屬更值人員的教育管理，使他們盡職盡責(zé)地做好本單位、本部門的假期安全防范工作。發(fā)生案件、火情或者發(fā)現(xiàn)可疑情況及時向保衛(wèi)處值班室報告。

四、各單位、部門假期保衛(wèi)工作的要求

1、假前要對所屬人員進(jìn)行一次安全教育，尤其是各教學(xué)單位及外事部門，要對離校的師生員工進(jìn)行旅途安全及假日安全教育。

2、各單位、各部門貴重物品需統(tǒng)一集中保管，凡存放計(jì)算機(jī)、多媒體教學(xué)設(shè)備或者其他貴重物品的部位，必須有相應(yīng)的防盜設(shè)施，并指定假期安全責(zé)任人，落實(shí)安全防范措施，辦公室內(nèi)不得存放現(xiàn)金、有價證券和貴重物品。

3、各學(xué)院需將假期留校學(xué)生名單報保衛(wèi)處治安科。

4、利用假期辦班、培訓(xùn)、裝修以及需要留校施工的外來人員，各相關(guān)單位必須報主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，向保衛(wèi)處治安科報留校人員計(jì)劃，并責(zé)成施工單位到保衛(wèi)處治安科簽訂《治安管理協(xié)議書》。各用工單位還應(yīng)指派專人加強(qiáng)對外來施工人員進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督管理。

5、各單位、各部門在7月18日前將本單位、部門假期安全保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話報保衛(wèi)處治安科。

制定工作方案第3篇按照學(xué)校《關(guān)于暑假放假的通知》要求，為切實(shí)做好學(xué)校假前和暑期安全保衛(wèi)工作，確保校園安全穩(wěn)定，特制定本方案。

一、組織實(shí)施

成立由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，保衛(wèi)處具體負(fù)責(zé)，學(xué)校相關(guān)單位為成員的安全工作檢查組，具體組織安全檢查工作。

二、檢查時間

6月28日—7月12日

三、檢查方式

專項(xiàng)檢查、聯(lián)合檢查相結(jié)合

四、具體步驟

1、專項(xiàng)檢查：

由保衛(wèi)處治安科和防火科會同公安、消防人員對學(xué)校各單位進(jìn)行全面、細(xì)致的專項(xiàng)安全檢查。檢查各單位安全制度和安防措施落實(shí)情況;儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、財(cái)務(wù)室和庫房等貴重物品集中場所的安全情況;報警防護(hù)設(shè)施運(yùn)行情況等。

2、聯(lián)合檢查：

由保衛(wèi)處王宏宇、于景成具體負(fù)責(zé)，會同學(xué)生處、后勤管理處、信誠集團(tuán)等單位組成聯(lián)合檢查組，對學(xué)校重點(diǎn)要害部位和學(xué)生公寓、餐廳、圖書館、學(xué)生活動中心等人員密集場所進(jìn)行檢查。重點(diǎn)檢查相關(guān)單位要害部位易燃、易爆及各種危險品的管理和安防情況;人員密集場所安全管理制度的落實(shí)情況;火災(zāi)安全隱患、消防安全設(shè)施、疏散通道等情況。

3、總結(jié)落實(shí)：

在專項(xiàng)檢查、單位自檢和聯(lián)合檢查基礎(chǔ)上認(rèn)真梳理各類安全隱患，落實(shí)整改。

暫時不能整改上報學(xué)校，并會同有關(guān)單位研究臨時補(bǔ)救措施，加大看護(hù)力度，確保相對安全。

召開校衛(wèi)隊(duì)、管理員、更夫、門衛(wèi)等人員專門會議，明確要求，落實(shí)責(zé)任。

五、工作要求

1、高度負(fù)責(zé)。認(rèn)真組織本次安全檢查工作，通過檢查進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全管理和防范工作。

2、務(wù)求實(shí)效。要深入基層單位，認(rèn)真聽取意見和建議，細(xì)致查找安全隱患，千方百計(jì)幫助解決問題，做好服務(wù)工作。

3、抓好落實(shí)。安全隱患要及時整改，堵塞漏洞，做到防患于未然，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

制定工作方案第4篇一、召開學(xué)期初家長會。

向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，讓家長能夠充分了解班級和幼兒的動態(tài)，深入挖掘家長教育資源，使家長成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，更好地提高教育質(zhì)量。這樣也能取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

二、綜合運(yùn)用多種方法，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

1、堅(jiān)持每月及時更換“家長園地”，使家長能即使了解幼兒在園的情況，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動。

2、對新生進(jìn)行家訪、舊生預(yù)約訪談，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)系，了解情況，取得家園教育的一致性。

3、利用接送孩子的時間多與家長進(jìn)行交流。要求家長配合教師，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

三、發(fā)揮家委會的橋梁作用。

要充分發(fā)揮各級家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。鼓勵家委會成員積極參與班級管理、班級大型共育活動。平時，發(fā)動家委會幫助家長了解幼兒園及班級教育計(jì)劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好工作，提高教育質(zhì)量。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)老師，使家園合作更具威力。

四、認(rèn)真做好幼小銜接中的家長工作。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認(rèn)識問題，利用家長會等機(jī)會一起探討“幼小銜接問題”，向家長介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。同時還要充分發(fā)揮“家長園地”的作用，設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀。同時也可以邀請小學(xué)低年級的老師給家長進(jìn)行“幼小銜接”的專題講座，以提高家長的教育質(zhì)量，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備。

制定工作方案第5篇一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。

3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

三、具體措施：

更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

注重家長工作的實(shí)效性

家長工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

善于做個別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作。

發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。

開辟家園合作的有效途徑

1、辦好家長學(xué)校

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。

2、家長開放日活動

家長開放日活動是幼兒園的常見活動，家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的'表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。

3、家長進(jìn)課堂

探索家長助教是我們利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4、家長園地

本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。

5、網(wǎng)絡(luò)長聯(lián)系、家園路路通

隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)博客、郵件信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次，用好家園路路通，及時發(fā)布信息，真正實(shí)現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級工作考核。

不斷完善教師家長工作的考評方法。

以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

制定工作方案第6篇為了加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，更好地展示學(xué)生良好精神面貌，通過廣泛征求家長、學(xué)生的意見，經(jīng)學(xué)校校服采購委員會研究并報經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)，決定進(jìn)行我校初、高中學(xué)生校服采購。此次校服采購由德昌中學(xué)家長委員會為主體進(jìn)行公開招標(biāo)。歡迎廣大服裝生產(chǎn)企業(yè)參與。

一、甄選項(xiàng)目

1.學(xué)生春秋裝運(yùn)動服（上衣+長褲）兩套/生（10000套左右）。

2.學(xué)生夏裝運(yùn)動服（短袖T恤+薄長褲）兩套/生。

3.學(xué)生冬裝運(yùn)動服上衣（為內(nèi)外兩層可拆分運(yùn)動服）一件/生。

二、項(xiàng)目說明

（一）總體要求

1.符合我校辦學(xué)理念，體現(xiàn)我校特色和標(biāo)識。

2.符合中學(xué)生身份及年齡特點(diǎn)，美觀、樸素、大方、得體、實(shí)用。

3.體現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌，適合學(xué)校及其他場合穿著，集體穿著整體效果好。

（二）樣式要求

1.樣式簡潔，文化氛圍濃，突出學(xué)校特色。

2.不得侵害他人的知識產(chǎn)權(quán)。

（三）顏色要求

顏色明快，能體現(xiàn)積極健康向上的精神追求。

（四）安全質(zhì)量要求

達(dá)到GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學(xué)生校服》等國家標(biāo)準(zhǔn)。

三、資質(zhì)條件及證明材料

（一）資質(zhì)條件

只允許服裝生產(chǎn)企業(yè)直接參加，且必須具備以下各項(xiàng)條件。

1.具有獨(dú)立法人資格。

2.辦理了稅務(wù)登記（包括國稅、地稅）。

3.注冊資金在壹仟萬元及以上。

4.無任何違法違規(guī)記錄。

5.近5年內(nèi)（以20XX年6月6日為準(zhǔn)）有向辦學(xué)規(guī)模在1000人以上學(xué)校生產(chǎn)供應(yīng)校服3個以上的成功案例。

（二）證明材料

必需全部具備以下材料。嚴(yán)禁弄虛作假，否則將被取締參與競標(biāo)的資格，并在學(xué)校網(wǎng)站公示，該企業(yè)將永遠(yuǎn)不得參加我校的校服競標(biāo)。

1.法人資格證書復(fù)印件并加蓋企業(yè)鮮章。

2.營業(yè)執(zhí)照副本原件及加蓋企業(yè)鮮章的復(fù)印件。

3.稅務(wù)登記證副本原件及加蓋企業(yè)鮮章的復(fù)印件。

4.組織機(jī)構(gòu)代碼證副本原件及加蓋企業(yè)鮮章的復(fù)印件。

5.無違法違規(guī)的相關(guān)證明材料（加蓋企業(yè)所在地檢察院鮮章）。

6.非法人代表參與報名的需提供法定代表人授權(quán)書原件及法人身份證復(fù)印件（復(fù)印件需法人手寫簽字并加蓋企業(yè)公章）和本人身份證原件、復(fù)印件。

7.近5年內(nèi)（以20xx年6月6日為準(zhǔn)）有向辦學(xué)規(guī)模在1000人以上學(xué)校生產(chǎn)供應(yīng)校服的成功案例3個學(xué)校（含3個）以上的合同原件及加蓋企業(yè)鮮章的復(fù)印件。

四、報名及資格審查

（一）報名

1.報名時間：20xx年6月13日至20xx年6月20日

2.報名地點(diǎn)：四川省德昌中學(xué)南校區(qū)總務(wù)處

（二）資格審查

1.報名時遞交符合資質(zhì)條件的證明材料并由學(xué)校資質(zhì)審核小組審查。

2.20xx年6月21日上午9:00公布通過資格審查名單。

五、甄選校服

（一）確定校服設(shè)計(jì)方案

1.經(jīng)資質(zhì)審查合格的企業(yè)，針對《項(xiàng)目說明》對校服的總體要求自行設(shè)計(jì)校服，于20xx年6月28日9:0011:00遞交校服設(shè)計(jì)方案彩色打印稿和校服設(shè)計(jì)方案電子文檔到德昌中學(xué)南校區(qū)總務(wù)處唐老師處。不按時遞交設(shè)計(jì)方案的視為棄權(quán)，不得參與設(shè)計(jì)方案的后續(xù)甄選活動。

2.20xx年6月28日下午2:30召開“最美校服設(shè)計(jì)方案”評選會。參與甄選企業(yè)按照抽簽順序依次展示并講解自己的設(shè)計(jì)方案，時間不超過20分鐘。德昌中學(xué)校服采購工作委員會從中選定校服款式設(shè)計(jì)圖：夏裝、春秋和冬裝運(yùn)動服的款式設(shè)計(jì)甄選可分別選用不同參與甄選企業(yè)的設(shè)計(jì)款式。

3.20xx年6月28日下午校服設(shè)計(jì)款式展示結(jié)束后，學(xué)校服采購工作委員會立即進(jìn)行合議并告知所有參與甄選企業(yè)學(xué)校確定的設(shè)計(jì)款式及相關(guān)補(bǔ)充要求。

（二）確定成衣樣品

1.參與甄選的企業(yè)根據(jù)學(xué)校確定的款式及相關(guān)補(bǔ)充要求，依據(jù)自己對該圖的理解，自行選擇相應(yīng)的布料、輔料及其他所需材料制作春秋裝運(yùn)動服、夏裝運(yùn)動服各一套，冬裝運(yùn)動服上衣一件的成衣樣品。樣品上不能出現(xiàn)任何反映企業(yè)名稱的信息。

2.20xx年7月5日上午9:00提交校服成衣樣品至德昌中學(xué)南校區(qū)科技樓學(xué)術(shù)報告廳，逾期不再受理。每家參與甄選的企業(yè)只能提供一種成衣樣品方案，不得提供其他備選方案。

3.遞交成衣樣品的同時遞交校服布料成份說明、質(zhì)檢證明、其他用材說明等。

（三）確定中標(biāo)企業(yè)

本次校服采購由德昌中學(xué)校服采購工作委員會設(shè)最高限價。

1.校服展示流程及要求：

（1）投標(biāo)企業(yè)抽簽決定展示順序并由學(xué)校校服采購委員會做好登記。

（2）在每家企業(yè)的成衣樣品上貼上抽簽決定的序號。

（3）評委親自查看校服的布料、款式等。

（4）德昌中學(xué)校服采購工作委員會組織身材適中的男、女生作為成衣樣品的試穿模特，并按照企業(yè)抽簽順序一次性全面展示一家企業(yè)的成衣樣品。

（5）在模特展示成衣樣品的同時企業(yè)可以進(jìn)行說明和講解，時間不超過10分鐘。說明和講解不得透露企業(yè)的名稱信息。

2.評委的.組成及投票方式。

（1）為保證甄選的公開、公平、公正，德昌中學(xué)校服采購工作委員會組織由學(xué)校行政代表、教師代表、家長代表和學(xué)生代表共同組成投票委員會。

（2）投票委員人員臨時隨機(jī)抽取。

3.所有投票結(jié)束后，由德昌中學(xué)校服采購工作委員會統(tǒng)計(jì)票選情況，按得票多少確定參與甄選企業(yè)的排名。

4.若排名位居前三名的企業(yè)贊成票得票率都超過50%，則進(jìn)入報價環(huán)節(jié)。

5.若排名位居前三名的企業(yè)贊成票得票率有未達(dá)到50%的，則對該三家企業(yè)中未達(dá)到50%者進(jìn)行再次投票，投票后若該三家有兩家及以上的贊成票得票率達(dá)到50%，則達(dá)到50%者進(jìn)入報價環(huán)節(jié)。若投票后贊成票得票率仍有兩家未達(dá)到50%，則此次招標(biāo)終止。

6.報價及中標(biāo)辦法。

（1）進(jìn)入報價環(huán)節(jié)的企業(yè)向德昌中學(xué)校服采購工作委員會交納投標(biāo)保證金10000元（密封）并遞交報價表（見附件）。

（2）德昌中學(xué)校服采購工作委員會現(xiàn)場公布最高限價。

（3）進(jìn)入報價環(huán)節(jié)的企業(yè)可進(jìn)行第二次報價，第二次報價不得高于學(xué)校最高限價及本企業(yè)第一次報價。

（4）報價總價最低價者中標(biāo)。

7.中標(biāo)企業(yè)與學(xué)校簽署《德昌中學(xué)學(xué)生校服定制合同》，并交納履約保證金50000元。其提供的樣衣留校封樣保存，以此作為學(xué)校收貨的驗(yàn)收依據(jù)。

六、其他要求

1.根據(jù)投票率確定的校服設(shè)計(jì)方案，若最后中標(biāo)的生產(chǎn)企業(yè)不是方案的設(shè)計(jì)者，則由中標(biāo)企業(yè)一次性付給設(shè)計(jì)企業(yè)每套方案20XX元的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)讓費(fèi)（含春秋、夏、冬三套方案），其著作權(quán)一并獨(dú)家轉(zhuǎn)讓給學(xué)校并簽訂轉(zhuǎn)讓合同。

2.校服設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)讓給學(xué)校后，其著作權(quán)歸德昌中學(xué)享有，轉(zhuǎn)讓方不得再將該設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)讓給其他第三方。

3.中標(biāo)生產(chǎn)企業(yè)必須在本企業(yè)生產(chǎn)校服、不得外包代加工生產(chǎn)，若沒有在本企業(yè)生產(chǎn)，學(xué)校有權(quán)終止合同。

4.中標(biāo)企業(yè)在合同簽訂后60日之內(nèi)完成學(xué)校規(guī)定數(shù)額的校服套數(shù)，運(yùn)送到學(xué)校并附質(zhì)監(jiān)部門的抽樣檢測報告。

5.中標(biāo)企業(yè)需提供售后服務(wù)說明書。

6.甄選生產(chǎn)企業(yè)參加此次甄選及同意本公告規(guī)定的各項(xiàng)條款。

制定工作方案第7篇為深入貫徹落實(shí)國家和省市關(guān)于禁毒人民戰(zhàn)爭的工作部署，作為市禁毒委的成員單位之一，團(tuán)市委根據(jù)市禁毒委的統(tǒng)一部署，結(jié)合自身工作積極開展禁毒宣傳教育活動，引導(dǎo)廣大青少年清醒熟悉毒品危害，進(jìn)而自覺遠(yuǎn)離毒品。近兩年來團(tuán)市委環(huán)繞禁毒教育主要做了以下工作。

一根據(jù)不同青少年群體的特點(diǎn)，全面開展了禁毒宣傳活動

1禁毒宣傳進(jìn)校園行動

學(xué)校團(tuán)組織立足于讓青少年正確熟悉毒品的危害以及如何更好地遠(yuǎn)離毒品這個目標(biāo)，廣泛地開展了毒品宣傳教育活動。全市各中學(xué)小學(xué)共青團(tuán)少先隊(duì)組織通過開展主題團(tuán)日活動黑板報及墻報宣傳等形式，進(jìn)行毒品知識教育;組織中小學(xué)生到市勞教所戒毒所禁毒教育基地參觀，聆聽吸毒人員現(xiàn)身說法，讓中小學(xué)生進(jìn)一步熟悉毒品危害，自覺拒毒;市青年志愿者協(xié)會組織志愿者送文藝及溫暖到勞教所和戒毒所，既溫暖戒毒人員的心，也使志愿者青少年等深受教育。

2禁毒宣傳進(jìn)社區(qū)行動

團(tuán)市委積極響應(yīng)市禁毒委提出開展創(chuàng)建“無毒社區(qū)”的號召,聯(lián)合市青年志愿者協(xié)會市青少年活動中心共同開展了法律進(jìn)社區(qū)和文藝進(jìn)社區(qū)等多種形式的禁毒宣傳進(jìn)社區(qū)活動。如在今年“16禁毒宣傳入社區(qū)”活動中，除組織了大批志愿者參與之外，團(tuán)市委還特意邀請了今年_市青少年禁毒漫畫創(chuàng)作大賽的20多名獲獎學(xué)生共同參加，大家環(huán)繞“無毒社區(qū)”主題，對抵制毒品，共建和諧社區(qū)進(jìn)行限度的宣傳。20名獲獎學(xué)生各自帶著獲獎作品到社區(qū)宣傳欄進(jìn)行展覽并具體講解作品的創(chuàng)作理念中心思想――珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，獲得社區(qū)群眾的熱烈贊揚(yáng)和高度認(rèn)可。

通過以上生動活潑喜聞樂見的形式對社區(qū)群眾廣泛開展禁毒宣傳教育。小欖社區(qū)志愿者定期到戒毒所看望轄區(qū)吸毒人員，了解他們的生活需求情感需求以及出獄后的就業(yè)需求等，并有針對性地開展結(jié)對心理輔導(dǎo)和安置幫教等工作，讓戒毒人員感受到來自社會的關(guān)懷溫暖和幫助。

3多層次全方位深入開展禁毒宣傳

團(tuán)市委聯(lián)合_日報_駕協(xié)在城區(qū)的廣告電視熒屏播放禁毒宣傳標(biāo)語，充分宣傳禁毒知識，大大強(qiáng)化人民群眾的禁毒意識，營造全城人民共同禁毒的濃厚氣氛。全市各社區(qū)志愿者服務(wù)站利用周六日歇息時間，組織社區(qū)志愿者深入社區(qū)派發(fā)禁毒宣傳小冊子，讓廣大居民進(jìn)一步認(rèn)清毒害遠(yuǎn)離毒品。

二以“國際禁毒日”為契機(jī)，在全市范圍內(nèi)重點(diǎn)開展了“陽光接力計(jì)劃”_市青少年禁毒預(yù)防教育系列活動

從20_年開始，團(tuán)市委配合市禁毒委持續(xù)幾年開展“陽光接力計(jì)劃”_市青少年禁毒預(yù)防教育系列活動，吸引了廣大中小學(xué)生熱情參與，收到了很好的宣傳教育效果。今年又繼續(xù)開展“16陽光接力計(jì)劃”_市青少年禁毒預(yù)防教育系列活動，由團(tuán)市委市禁毒辦等單位主辦，市青少年活動中心承辦。

1_市第五屆“向毒品SINGNO”青少年歌唱比賽

今年6月，市青少年活動中心承辦了以“參與禁毒斗爭構(gòu)建和諧社會”為主題的“16陽光接力計(jì)劃”青少年禁毒預(yù)防教育系列活動之_市第五屆：“向毒品SINGNO”青少年歌唱比賽。本次歌唱比賽歌唱形式多樣，有獨(dú)唱雙人唱小組唱等;主題鮮亮，內(nèi)容豐富，環(huán)繞禁毒主題，通過健康陽光向上的詞曲，揭示毒品的危害，向廣大青少年發(fā)出倡議，規(guī)勸他們遠(yuǎn)離毒品，保持良好的生活習(xí)慣。

2_市青少年禁毒漫畫創(chuàng)作比賽

禁毒漫畫創(chuàng)作比賽在45月期間舉行，各鎮(zhèn)區(qū)自收到比賽通知以來，積極響應(yīng)，精心組織學(xué)生參加比賽;廣大學(xué)生積極參與設(shè)計(jì)制作，結(jié)合他們對毒品危害性的熟悉，積極參與禁毒活動的意識，環(huán)繞禁毒主題，發(fā)揮無限創(chuàng)意，創(chuàng)作出很多生動形象優(yōu)秀的作品，作品包括有漫畫連環(huán)畫水彩畫等。經(jīng)過鎮(zhèn)區(qū)初賽評選后選送出多幅優(yōu)秀作品送全市參加決賽，最后評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎16名，優(yōu)秀獎若干名，并于6月24日晚進(jìn)行了全市頒獎。

3_市青少年禁毒漫畫作品展

從7月份開始，市青少年活動中心將青少年禁毒漫畫創(chuàng)作比賽的得獎作品在青少年活動中心展廳進(jìn)行展覽，作品展吸引了在青少年活動中心培訓(xùn)的5000多名學(xué)生和家長觀看。通過展覽，一方面，由于參加愛好班的學(xué)員大多是來自全市年齡在316歲的學(xué)生，生動的漫畫吸引了不少學(xué)生觀看，從小引導(dǎo)新生一代正確熟悉毒品對人類的危害，加強(qiáng)抵制毒品的能力，從而自覺遠(yuǎn)離毒品;另一方面，接送的家長也會在一旁解說漫畫的內(nèi)容，令小朋友們更簡單接受禁毒知識，不斷提高全城人民群眾的禁毒意識，形成“全民抵制毒品，參與禁毒斗爭”的社會氛圍，營造濃厚的禁毒氣氛。

4_市青少年禁毒演講比賽

7月24日，由團(tuán)市委市禁毒辦主辦，市青少年活動中心承辦，市教育局市廣播電視臺協(xié)辦的“_市首屆青少年禁毒演講比賽”在市青少年文化活動廣場舉行，來自全市各中小學(xué)中專技校以及大學(xué)的24名青少年選手參加了決賽的角逐。在本次演講比賽上，選手們緊緊環(huán)繞禁毒主題，以散文詩歌等體裁形式，以激昂富有感情的演講，生動鮮活地向廣大青少年揭示毒品的危害，規(guī)勸他們遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，拒絕誘惑，保持健康良好的生活習(xí)慣。通過本次禁毒演講比賽，青少年對毒品有了更深入的熟悉，自我保護(hù)意識和能力也有了提高，從而也增強(qiáng)了青少年拒絕毒品的免疫力和自覺性。

制定工作方案第8篇小學(xué)生是祖國的未來，他們認(rèn)知淺，意志薄弱。我們作為教育者，引路人，對小學(xué)生進(jìn)行“防毒”“禁毒”教育責(zé)無旁貸。今年6月26日是第__個國際禁毒日，開展了一系列的禁毒宣傳教育活動，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:

一成立機(jī)構(gòu)，職責(zé)到人，措施到位。

我校一向把小學(xué)生的毒品預(yù)防教育作為一項(xiàng)重要工作來抓。6月下旬，在國際禁毒日到來之際，校長立即召開了全校行政會議和班主任會議，成立了禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組。吳小吾校長任組長，張童欣副校長及安全辦主任陳方樹任副組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任為組員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開禁毒宣傳教育會議，鉆研解決有關(guān)問題，對全校師生進(jìn)行禁毒宣傳教育，組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒文件，提出了建立“無毒校園”的口號，各班班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作第一職責(zé)人的職責(zé)，使全校師生對禁毒宣傳教育工作都有明確的熟悉。統(tǒng)一熟悉共同關(guān)注參與毒品預(yù)防教育工作。

二開展資料豐富形式多樣的禁毒教育活動。

根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我校透過形式多樣的禁毒教育活動，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康禮貌的生活方式。主要形式有如下幾種:

做好輿論宣傳

我校在“6。26”國際禁毒日前，集中周一升旗儀式國旗下講話以及各班主題班會時間對學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳，同時充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報宣傳欄校園廣播校園電視臺校園網(wǎng)站等對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育。并在校園內(nèi)多處懸掛標(biāo)語口號，禁毒圖片等，在校園內(nèi)營造了良好的禁毒氛圍。

開展禁毒專題培訓(xùn)

為了對學(xué)生進(jìn)行生動科學(xué)的禁毒宣傳教育，我校特聘請了東南派出所謝奕峰民警對全體師生進(jìn)行了一次“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”禁毒知識的專題培訓(xùn)，還透過觀看錄像資料，以生動形象的事例，把販毒人員的可悲下場活生生地展此刻學(xué)生面前，使學(xué)生對毒品有了更深刻的熟悉，進(jìn)一步提高了師生對禁毒工作重要性的熟悉，增長了這方面的知識，從而增強(qiáng)了教師對學(xué)生教育的主動性和實(shí)效性。

寫禁毒心得

以禁毒為題材，以作文競賽的形式讓學(xué)生談熟悉，談體會。在作文中，同學(xué)們表示了拒毒禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸販毒行為，讓毒品在我們的生活中消逝。

開展專題教育活動。

學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)在全校范圍內(nèi)開展了“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”系列教育活動，如:“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，從我做起”主題中隊(duì)會;“遠(yuǎn)離白色瘟疫，創(chuàng)新完美明天”師生簽名活動;“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”中隊(duì)黑板報評比;組織學(xué)生與家長共同收看[禁毒先鋒]宣傳片;觀看禁毒宣傳展板等形式多樣寓教于樂的教育活動，有效提高了學(xué)生對毒品危害性的熟悉和抵制毒品的潛力。

三將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的持續(xù)性。

與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合。

毒品預(yù)防教育是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要資料，其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中我們加大了禁毒教育的力度，并同培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”，提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來，同引導(dǎo)學(xué)生交友慎重，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康禮貌的生活習(xí)慣結(jié)合起來。

與特殊學(xué)生的教育整合。

留守兒童單親家庭子女后進(jìn)生等這些特殊學(xué)生是學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。他們有時是社會不良分子侵害的目標(biāo)，同時也是我們保護(hù)的對象。因此我們在教育教學(xué)中十分關(guān)注這部分學(xué)生的一舉一動。

與心理健康教育整合。

我們分析青少年吸毒的原因，能夠發(fā)明許多青少年吸毒是因在情緒煩悶傍徨無助等狀況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫忙少數(shù)學(xué)生解決心理問題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校鄭禮玲老師作為專職的心理輔導(dǎo)老師，結(jié)合“時代青春期專題講座”等形式，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動，使學(xué)生們熟悉到與“吸毒販毒”這一觸犯刑法的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學(xué)生的義務(wù)和職責(zé)。

與課堂教育教學(xué)整合。

充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在“全員德育”這一辦學(xué)方針的指導(dǎo)下，激勵教師在課堂教學(xué)中注重傳達(dá)正確的社會信息，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性針對性和實(shí)效性。

四有效利用社區(qū)資源，共同開展毒品預(yù)防教育。

對毒品預(yù)防宣傳教育務(wù)必做到學(xué)生家庭社會三者的結(jié)合。一則學(xué)校利用家庭社會的力量幫忙學(xué)生普及拒毒防毒知識，教育學(xué)生自覺遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)學(xué)生對毒品的免疫力。同時，學(xué)校是社會主義精神禮貌的窗口，我們要透過優(yōu)質(zhì)資源的輻射來促進(jìn)社區(qū)的精神禮貌建設(shè)。我校長期以來注重讓學(xué)生帶動家庭來開展毒品預(yù)防教育，學(xué)校還透過組織召開家長會，“告家長書”的形式向全體家長發(fā)出自覺抵御毒品的倡議，讓家長配合學(xué)校，為孩子營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時我校大隊(duì)部經(jīng)常組織學(xué)生到社區(qū)去宣傳，為社區(qū)服務(wù)。

禁毒工作是一項(xiàng)長期性的任務(wù)，為了祖國的明天，為了民族的期望，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，我校將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，一如既往地多方配合，長抓不懈，充分發(fā)揮示范學(xué)校的毒品預(yù)防教育重要陣地的作用，讓學(xué)生遠(yuǎn)離白色瘟疫，在校園這片凈土健康快樂地成長。

制定工作方案第9篇踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。

一、基本情況分析：

中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，由于獨(dú)生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會和他們交流。針對這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長進(jìn)行交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長。

二、工作要求：

家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。

引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。

三、針對措施：

1、召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

3、舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。

4、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進(jìn)行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。

5、組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

制定工作方案第10篇暑假將至，為了切實(shí)做好暑假期間學(xué)校安全工作，杜絕各類安全事故發(fā)生，保障廣大師生的生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，現(xiàn)就做好夏季及暑期學(xué)校安全工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、高度重視，落實(shí)責(zé)任。

目前，正值高溫、雷電多雨季節(jié)，學(xué)校安全工作形勢嚴(yán)峻，各部門務(wù)必要認(rèn)請形勢，高度重視，根據(jù)各自分工，明確責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全教育、健全制度、落實(shí)責(zé)任，做到事事有人抓，層層有人管，不留死角，不埋隱患，不留漏洞。要進(jìn)一步落實(shí)未成年學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人假期管理責(zé)任。各教學(xué)部在暑假期