國旗下講話稿禮儀美

國旗下發(fā)言稿之禮儀之美在校園升旗儀式上，作為演講者，你會怎樣在以“禮儀”為主題的國旗下發(fā)言？下邊是邊肖編的國旗下演講的禮儀美。希望對你有幫助。喜愛的話能夠和朋友分享！國旗下發(fā)言稿之禮儀之美1老師和學生：大家清晨好！今日我們演講的題目是《懂得禮儀，博得信任》。我們的祖國是一個歷史悠長的文明古國，一個禮儀之邦；文明也是我們國家進步的象征。一個國家的文明程度與其在競爭強烈的國際舞臺上的地位直接有關。文明對于一個學校來說也是特別重要的，意義深遠的。它就像一面鏡子，顯現著學校的樣子。一個優(yōu)異的學校，必定是一個講文明講禮儀的學校。二月和三月是我們學校的“文明禮貌月”。讓我們行動起來，做文明使者，做禮儀模范，用愛心博得他人的相信，共同建設文明校園。親愛的朋友們，今日我想和你們分享我的禮儀經驗。我先舉兩個小例子。你知道怎樣在走廊和樓梯間迎接老師或來訪客人嗎？最禮貌的方式是‘一站兩讓三問候’。“一站”表示碰到老師和客人就停下來，“兩個退步”表示讓老師和客人先走，“三個問候”表示停下來，讓路，招手“老師好！”好客人！當學生做“一站，二給，三問好”時，我們會在問候中給老師和客人留下最好的印象。再舉個小例子，朋友們。假定有一天清晨你走路去學校，發(fā)現老師走在你前面。你會怎樣問候你的老師？從后邊高聲跟老師打招呼？還在想：算了，算了，別叫老師了，畢竟老師沒看見我？我很遺憾地告訴你，這兩種方法都行不通！我們想一想，假如我們一個人走在路上，突然聽到身后傳來一聲響亮的問候，或許被他人扇了一巴掌，豈不是嚇出一身盜汗？在這樣的狀況下，請記著——要慢慢湊近老師，走到老師能注意到你的地點，淺笑著和老師打招呼，說‘老師你好！’這是從后邊問人最禮貌的方式。親愛的朋友們，聽了我的兩個小例子，你們必定很受啟迪！那就讓我們重新學期開始，從今日開始，努力做文明標兵，用禮儀言行博得他人的尊敬和相信，共同打一場校園文明禮儀的新運動吧！我的發(fā)言完成!感謝大家!國旗下發(fā)言稿之禮儀之美2親愛的老師和同學們：大家清晨好！今日我在國旗下的演講是《與禮儀同行》。先人云，不學詩，什么都不會說。不學禮儀就受不了。禮儀是人類文明的標尺，是一個人美好意靈的顯現。沒有禮儀，每一個人都不可以去社會。人活在社會中，著重表面，養(yǎng)成文明習慣，掌握社交禮儀，協(xié)調人際關系，是每一個人人生旅途中的必修課。作為一個有禮貌的中學生，在學校應當做些什么？1、校內外禮儀學生應當穿校服，戴紅領巾和學校徽章。入學或離校時，以團隊儀式迎接老師。走開學校時，用團隊儀式迎接老師，向老師辭別。2。講堂禮儀pstyle=“text-indent:2em;text-align:left;、“上(1)課：上課鈴響，學生應端坐在教室，恭候老師上課。當老師宣告上課，全班應快速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。如上課遲到要說“報告”，獲取老師贊同方可進入教室。無特別狀況，不得走開講堂。(2)、聽講：在講堂上，要仔細聽老師解說，注意力集中，獨立思慮，重要的內容應做好筆錄。當老師發(fā)問時，應當先舉手，待老師點到你的名字時快速站起往返答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要舉止高雅，聲音要清楚響亮。(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣告下課，學生應當放心聽講，不要忙著整理書籍，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊敬。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再會"。待老師走開教室后，學生方可走開。3、尊師禮儀：學生在校園內出入或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先叩門，經老師贊同后方可進入。在老師的工作場所，不可以隨意翻動老師的物件或未經老師贊同查察、使用老師辦公電腦。4、同學間禮儀：注意同學之間的禮儀禮貌，能使你獲取良好同學關系。同學間可相互直呼其名，但不可以用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱號同學。在有求于同學時，須用"請"、"感謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得贊同后再拿，用后應實時送還，并要道謝。對于同學遭受的不幸，有時的失敗，學習上臨時的落伍等，不該嘲諷、冷笑、鄙視，而應當賜予熱忱的幫助。對同學的容顏、體態(tài)、衣著不可以品頭論足，也不可以給同學起帶欺侮性的外號，絕對不可以嘲諷同學的生理缺點。在這些事關自尊的問題上必定要仔細加尊敬，同學禁忌的話題不要去談，不要隨意談論同學的不是。5、集合禮儀：集合在學校是常常舉行的活動，要分外注意集合中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，起落國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注視禮，直至升旗完成。降旗時，我們要面向國旗，全體肅立，敬隊禮。不得走動，嘻嘻哈哈或東張西望。6、校內公共場所禮儀：應當自覺保持校園整齊，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨處吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛惜學校公共財物、花草樹木，節(jié)儉用水用電。在學校用餐時要不擁堵，要珍愛糧食，不亂倒剩菜剩飯。播種一個理念，收獲一種行動，播下一個行動，你將收獲一種習慣。同學們，讓我們一同關注禮儀，規(guī)范審察自己的言行，做一名文明禮儀的示范生。我的發(fā)言完成，感謝大家!國旗下發(fā)言稿之禮儀之美3老師們、同學們：大家清晨好!今日我國旗下發(fā)言的題目是：“做客、待客的基本禮儀”禮儀是一個人、一個民族，以致一個國家文化涵養(yǎng)和道德修養(yǎng)的風向標。學習禮儀，做禮儀之人是我們做人之本。孔夫子曾說過：“不學禮，無以立。”意思就是說一個人要有所成就，就一定從學習禮開始。因而可知，學習禮儀對我們的成長、成才有著十分重要的意義。做客、待客禮儀是我們?yōu)槿颂幨赖淖罨?，最常用的禮儀。下邊，就讓我來跟大家講一講一些對于做客、待客方面的禮儀，希望能對大家實用。一、做客禮儀：1、選擇好適合時間，預定拜訪，不做“不請自來”，不要太遲或太晚去拜見朋友。2、抵達朋友家，應輕輕叩門或按門鈴，即便門開著，也不私自進入。3、做客要落落大方，主人家全部人，無論熟習與否，都應一一打招呼，特別是對年長輩。4、入座姿勢要正直、自然、不翹腿、不顫動。5、主人敬茶，要起身雙手接，并說聲“感謝”。主人獻上糖果，最好等其余客人或年長輩都著手后，自己再取用，吃相優(yōu)雅、自然，瓜果皮不要亂扔。6、不亂摸、亂開、亂翻主人家的東西，也不要亂鬧、亂撞房間。7、發(fā)言時，要凝視著對方的眼睛，淺笑相對，并留意聽取對方說話，注意應付，不隨意打斷對方說話。8、臨別時，要禮貌地和主人及家里人打招呼，主人相送，應再三說“再會”、“請回”等，不要盡管自己大步走。做客“三字經”訪親朋輕叩門人將來莫自闖敬茶水雙手接坐姿正會談話不弄翻勿亂撞分別時有禮數二、待客禮儀：1、客人進門，要主動招呼，笑容相迎，側身相讓，并淺笑著說：‘你好，請進!”。2、進入室內，把最正確的座位讓給客人坐，假如客人是首次來訪，還要把家人及家庭狀況逐個介紹給他，客人會感覺很溫馨。3、款待客人時可用茶水和糖果，茶水要倒得適當，端茶時應用雙手送上，一手執(zhí)柄，一手托底。4、客人來了，自己正吃飯，應邀客人一同用餐。如客人已吃過，自己也要放下碗筷陪客，即便征得客人贊同，自己持續(xù)吃飯，也要先安排客人就座，并讓客人看書報、電視、聽音樂等，省得使客人有冷淡感。5、與客人談話時，要注意聆聽，態(tài)度真摯、自然，不隨意插嘴，不東張西望、看鐘表等。6、客人告別時，應真摯挽留，表示希望多坐一會兒，或許表示希望下次再來。7、客人提出告別，應先等客人起身后，自己再起身相送，不行先起身擺出送別姿態(tài)。8、送客時，住樓房的要送究竟樓，住平房的要送至路口，再握手或招手作別：“歡迎下次再來?！薄白吆?。”9、目送客人遠去，如客人回頭招呼，應舉手或點頭表示，等客人走遠了再進屋。待客“三字經”客進門起身迎讓座位互問候待客人糖果茶要熱忱不冷淡談話時會聆聽態(tài)度誠不插嘴我的發(fā)言完成，感謝大家!國旗下發(fā)言稿之禮儀之美4親愛的老師、同學們：大家好!我是來自高二(1)的劉俊男。今日我國旗下發(fā)言的題目是《文明禮儀之花到處開》。先講一個真切的故事：一個雨天，有位老太太走進一家百貨企業(yè)，漫無目的地在企業(yè)內閑逛，很明顯是一副不打算買東西的樣子。大部分售貨員只對她瞧上一眼，而后就自顧自地忙著整理貨架上的商品。就在這時，一位年青的男店員一看到她，就馬上淺笑著走向前，特別熱情地向她打招呼，并很有禮貌地問她，能否有需要他服務的地方。這位老太太說，我不過進來避避雨罷了。這位年青人寬慰說:”即變這樣，我們仍舊歡迎您的蒞臨!”并主動和她聊天。當老太太離開時，這位年青人還送她到門口，和藹，自然地淺笑著替她把傘撐開。老太太向這位年青人要了一張名片，而后告別而去。以后的一天，年青人突然被老板叫到辦公室，并告訴他，上一次他招待的`那位老太太正是美國鋼鐵大王卡耐基的母親，老太太來信，指名道姓地要求企業(yè)派他到蘇格蘭負責一樁大買賣。老板祝拜年青人:”你的淺笑是最有魅力的!”同學們，再平時可是的淺笑，是一種禮貌和涵養(yǎng)的表現，是文明禮儀明麗而芳香的花朵，誰不想儀風高雅儀容悅人呢。再給大家描繪一個場景，這個場景令我們沉思不已。這是個招聘現場，人流如潮，沒有人主動排隊，活像個農貿市場。在一家網絡企業(yè)的十幾個招聘席前擠滿了應聘的大學生，企業(yè)老總看著亂糟糟的場面，一個勁地喊:”請排隊!不排隊的，我們不要!”一個男生拼死擠到招聘席前，高高地舉著自己的簡歷，高聲叫喊:“喂，收一下我的應聘資料!”招聘人員回答:“像這樣沒禮貌的人，誰也不敢要!不然，哪天企業(yè)形象受損都不知道。”他們還說:”有些人太不著重自己的言談舉止，太不著重自己的衣著打扮，沒有最最少的文明禮儀，我們能要嗎?招聘人員還指著遍地的垃圾，紙片，礦泉水瓶，塑料飯盒和被順手拋棄的招聘單位介紹資料，說:“最最少的文明禮儀知識都不知道，這樣的人，我們能夠要嗎”。同學們，對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平，文化涵養(yǎng)，社交能力的外在表現，是社會競爭力的重要方面;對一個學校來說，文明禮儀是校園文化最生動的內涵。同學們，幾千年文明史，人們對高雅的儀風和悅人的儀態(tài)向來是孜孜以求的，而現代社會確實尊敬個人的選擇，自由度大了，但是對人的文明禮儀要求更高了，由于文明禮儀是社會文明程度的重要標記。表面看個人禮儀是波及衣著妝扮，舉手投足之類沒關重要的小事小節(jié)，但就在之小事小節(jié)上顯示了個人的精神風采，在舉止言談中見到了個的文化涵養(yǎng)?！吧俪扇舯拘裕晳T成自然”，同學們，讓我們敬人自律，讓我們真摯主動，增強禮儀學習，用一筆一畫書寫人品。同學們，我們馬上迎來義務教育平衡檢查，希望我們每一位同學都能顯現我們的文明禮儀，也祝福每位同學都擁有自尊尊人之本，立足立業(yè)之源!感謝大家!國旗下發(fā)言稿之禮儀之美5敬愛的各位老師、親愛的同學們：大家清晨好!我是來自七年級七班的文宇璇。今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。打開歷史的畫卷，思路回蕩，五千年的華夏文明孕育了神州禮儀之邦的盛世風范。從儒家思想中的“克己復禮”，到修身齊家治國平天下的代代士子;從蘇武牧羊、孔融讓梨的忠孝時令，到范仲淹天生下之憂而憂的人品追求。多少知禮之人用他們的熱血和生命鑄就成中國這樣一個充滿文明的泱泱大國。先人云：“不學禮，無以立?！币簿褪钦f，不學禮儀，就沒法在社會中立身。經過歷史的揚棄，禮儀更是演進成為文化風俗，成為教人“有所為”和“有所不為”的道德規(guī)范。它表此刻律己和敬人兩個方面：孔子說，“禮者，履也”。言及人的行為遇到拘束，像穿鞋相同要適當才自由。俗語說，“敬人者，人敬之”。揭露人際交往以恭敬他人為本，由彼及此才能和睦雙贏。身處美好校園，相同感悟人間更替。同學們，當你面對任意拋棄果皮垃圾、公共場合圍觀堵鬧、甚至言談舉止尋釁煩躁的行為時，能否感覺心靈的凈土蒙上塵埃;當你無