2023年輕教師工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?輕教師工作?總結(jié)對于?一個剛剛離?開校園不久?工作不滿一?年的我，寫?工作總結(jié)還?是第一次，?感受頗多但?不知如何理?出頭緒。這?短短的不滿?一年的時間?里，我感受?了很多新鮮?，也發(fā)現(xiàn)了?自己還是有?太多的不成?熟，對工作?也有很多時?候沒法做到?游刃有余。?對于過去的?這半年在這?里略作總結(jié)?，相信這些?梳理會在以?后的工作中?給予我?guī)椭?。一，備?課。教師最?主要的工作?也就是教學(xué)?工作，而做?好教學(xué)工作?的前提就是?要充分的備?課。備課是?上課前最重?要的事情。?在沒有開始?工作前，對?于備課的意?義我的理解?只停留在對?要教授的內(nèi)?容的把握上?。而來到晨?陽后，發(fā)現(xiàn)?備課是為所?有人所重視?的，我也慢?慢的了解了?備課的意義?及在備課時?應(yīng)該準(zhǔn)備哪?些。首先要?認(rèn)真鉆研教?材，對所要?教授的教材?的每句話、?每個單詞都?弄清楚，了?解重點與難?點，掌握知?識的前后連?貫，必須做?到運(yùn)用自如?，知道對于?接受能力不?同的班級應(yīng)?補(bǔ)充哪些資?料，怎樣才?能更好的完?成教學(xué)。其?次，充分的?了解學(xué)生對?英語的掌握?情況，以及?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?預(yù)測學(xué)習(xí)新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。最后，老?師應(yīng)該考慮?教法，認(rèn)真?設(shè)計教學(xué)環(huán)?節(jié)，使環(huán)節(jié)?與環(huán)節(jié)之間?自然過渡，?整節(jié)課有_?__，重點?突出，在輕?松的氣氛中?完成新知識?的傳授。?二，教學(xué)工?作。教師無?論做什么準(zhǔn)?備工作，最?終的目的都?是為了能夠?在課堂上以?最佳的狀態(tài)?最好的方式?把新知識傳?授給學(xué)生。?在沒有去晨?陽前，對于?我這個不是?教育專業(yè)畢?業(yè)的人來說?并不十分清?楚培訓(xùn)學(xué)校?里的上課方?式。對于教?學(xué)方式的了?解也只是在?書本中，網(wǎng)?絡(luò)上學(xué)到一?些死板的理?論知識。如?何教小孩子?學(xué)習(xí)英語，?如何把枯燥?的語法教授?給小學(xué)生，?如何在課堂?上吸引學(xué)生?，尤其是那?些注意力很?難集中的兒?童，這些對?我來說都是?空白，我束?手無策。?但是通過一?個半月的培?訓(xùn)，好像是?幫我打開了?一扇門，讓?我體驗了一?種全新的教?學(xué)方式，也?讓我們知道?了教育小學(xué)?生絕對不簡?單。從到晨?陽起，我就?一直在聽其?他老師的課?，看到她們?在課堂上的?活力四射，?她們面對所?有情況的游?刃有余，她?們對課堂的?安排，我覺?得我要學(xué)習(xí)?的還有很多?很多。在晨?陽我的第一?堂課來的比?較突然，我?要去幫別的?老師代課，?還是我最害?怕的幼兒班?，雖然我一?直很喜歡和?小孩子玩，?但是在課堂?中我還是很?難和他們?nèi)?合在一起，?我緊張而興?奮的上完了?第一堂課，?現(xiàn)在回想起?來我已經(jīng)記?不得我當(dāng)時?的表現(xiàn)了，?但我知道，?我肯定不夠?幽默不夠自?然不夠有活?力。之后代?課的機(jī)會也?多了起來，?接觸了不同?年齡階段的?學(xué)生，同時?我也被安排?到某所小學(xué)?給___年?級的學(xué)生上?課，這是一?個很好的鍛?煉機(jī)會，所?以每次課我?都很認(rèn)真的?去對待，把?自己在聽課?中所學(xué)到的?，運(yùn)用到了?自己的課堂?中。其實?很慶幸，一?走上工作崗?位就有一個?鍛煉的機(jī)會?。然而新老?師難以回避?的指責(zé)和質(zhì)?疑，也沖擊?著我，我也?質(zhì)疑自己，?從我接觸英?語起，就從?來沒有重視?語音語調(diào)這?個方面的事?項，所以語?音是我最大?的問題，每?天我都在糾?正我的語音?語調(diào)，雖然?覺得自己很?用心但依然?做不好，我?也懷疑過自?己是否適合?做培訓(xùn)學(xué)校?的老師，在?周圍人的鼓?勵下我慢慢?地從低落中?走了出來，?我告訴自己?盡力就好。?現(xiàn)在，老師?們都說我的?語音有了很?大的進(jìn)步，?上課也是基?本沒問題了?。與家長溝?通，以前也?困擾著我，?最開始我都?不敢看家長?，在與家長?溝通時沒有?眼神的交流?，后來與家?長接觸多了?，也不覺得?不好意思了?，現(xiàn)在更能?很自如的與?家長溝通了?。對于上?課，有幾點?總結(jié)：1?.應(yīng)該__?_全體學(xué)生?，注意學(xué)生?的反應(yīng)這是?老師在課堂?上教學(xué)效果?最直接的信?息反饋，在?檢測階段要?重點檢查較?弱的學(xué)生。?2.還要?調(diào)動學(xué)生的?情緒和興趣?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?同時，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛。3?.在教學(xué)時?，課堂語言?簡潔明了，?簡單的課堂?指令配合肢?體語言，讓?學(xué)生容易記?住明白意思?。4.課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意鼓勵較?內(nèi)向的學(xué)生?主動舉手回?答問題，往?往這些學(xué)生?在受到激勵?后會有很大?的進(jìn)步。課?堂上講練結(jié)?合，不能一?味教授，要?把主動權(quán)交?給學(xué)生，多?練習(xí)，在布?置家庭作業(yè)?時，作業(yè)少?而精，既能?讓學(xué)生得到?復(fù)習(xí)鞏固又?不加重學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?5.做好課?后輔導(dǎo)工作?。學(xué)生一周?只能跟我們?學(xué)___個?小時的英語?，要想全面?的了解學(xué)生?課后的學(xué)習(xí)?情況，就需?要進(jìn)行電話?教學(xué)，與家?長溝通孩子?的學(xué)習(xí)情況?，讓家長了?解到孩子在?學(xué)校的表現(xiàn)?。三，自?我學(xué)習(xí)。比?起很多還在?努力找到合?適工作的畢?業(yè)生，我是?很幸運(yùn)的。?但我也很清?楚不能滿足?于此，因為?我從事的教?育工作，是?一項常做常?新工作。社?會在發(fā)展，?時代在進(jìn)步?，每個學(xué)生?的特點和所?出現(xiàn)的問題?也在發(fā)生著?不斷的變化?。雖然我們?是一所培訓(xùn)?學(xué)校，但我?們的工作同?樣是教書育?人，教書的?同時還要_?__到每個?孩子的成長?問題，這就?使得我們必?須了解學(xué)生?，學(xué)習(xí)如何?解決不同學(xué)?生身上的不?同問題，這?樣也有利于?我們更好的?開展教學(xué)工?作。過去書?上學(xué)的教育?學(xué)、心理學(xué)?，已經(jīng)慢慢?跟不上社會?的發(fā)展了，?學(xué)生們身上?出現(xiàn)的新問?題還需要我?們自己去解?決，而兒童?