《硬件和計(jì)算機(jī)性能測試》設(shè)計(jì)

《硬件和計(jì)算機(jī)性能測試》教學(xué)設(shè)計(jì)Ⅰ：教案一、【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：了解cpu的主要性能指標(biāo)，包括接口類型、主頻、一級緩存，二級緩存、前端總線頻率、制作工藝、核心數(shù)、數(shù)據(jù)位寬的含義；了解內(nèi)存的主要性能指標(biāo)，包括類型、容量、和主頻的含義；了解顯卡的主要性能指標(biāo)，包括顯卡接口標(biāo)準(zhǔn)、顯存容量、顯存類型、顯存位寬、顯存速度的含義；了解主板的主要性能指標(biāo)，包括cpu插槽類型、支持cpu類型、芯片組系列、內(nèi)存插槽、板載聲卡、板載網(wǎng)卡、板載顯卡、支持的顯卡接口標(biāo)準(zhǔn)的含義；能夠用CPU-Z對計(jì)算機(jī)的基本性能進(jìn)行測試，并能讀懂一些最基本的指標(biāo)；能夠用Super-PI對計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度進(jìn)行測試，并能通過測試數(shù)據(jù)對計(jì)算機(jī)的性能進(jìn)行基本的認(rèn)定。方法與過程：通過對幾款硬件主要性能指標(biāo)的查找，體驗(yàn)不同檔次的硬件的主要性能指標(biāo)的差異；從對幾大硬件在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中功能和作用的認(rèn)識出發(fā)，認(rèn)識系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)作是提高總體性能的主要方法；通過性能測試實(shí)踐，體驗(yàn)對計(jì)算機(jī)硬件配置的設(shè)計(jì)。情感態(tài)度價值觀：認(rèn)識硬件與計(jì)算機(jī)性能是密切相關(guān)的，從主觀上愿意了解自己使用的計(jì)算機(jī)性能；由于硬件指標(biāo)和價格呈正相關(guān)，通過對計(jì)算機(jī)性能測試，能夠思考以較低代價獲取較高性能的問題。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】硬件性能指標(biāo)差異的原理，測試實(shí)踐活動?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】硬件性能指標(biāo)差異的原理。三、【教學(xué)準(zhǔn)備】選取目前市場上比較主流的幾款硬件，設(shè)計(jì)表格一至表格六。四、【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)教師活動學(xué)生活動目標(biāo)1、出示一張主板的圖片2、提問：計(jì)算機(jī)的各個部件分別連接在這塊主板的什么位置？3、提問：在這么多的硬件中，對計(jì)算機(jī)總體性能影響最大的部件有那些呢？4、引出課題：結(jié)合學(xué)生的回答，總結(jié)出中央處理器、內(nèi)存、顯卡和主板，這是一般情況下對整機(jī)影響較大的硬件?；貞浨肮?jié)的內(nèi)容，并做出回答2、思考并回答二、新授教師活動學(xué)生活動目標(biāo)（一）主要硬件的性能指標(biāo)1、出示幾張包括CPU，內(nèi)存，顯卡和主板這四個部件的主要參數(shù)的表格2、講解有關(guān)中央處理器的部分性能指標(biāo)1）接口類型2）主頻3）一級緩存，二級緩存4）前端總線頻率5）制作工藝6）核心數(shù)7）數(shù)據(jù)位寬3、任務(wù)1：上網(wǎng)搜索四款cpu的相關(guān)指標(biāo)，并仔細(xì)比較，評價這四款cpu的性能。4、結(jié)合學(xué)生的回答，老師對四款cpu的性價比做出點(diǎn)評（為后面幾款硬件的評價做一個示范）5、講解有關(guān)內(nèi)存的部分性能指標(biāo)

1）內(nèi)存類型2）內(nèi)存主頻3）內(nèi)存容量6、講解有關(guān)顯卡的部分性能指標(biāo)1）顯卡接口標(biāo)準(zhǔn)2）顯存容量3）顯存類型4）顯存位寬5）顯存速度7、講解有關(guān)主板的部分性能指標(biāo)1）cpu插槽類型2）支持cpu類型3）芯片組系列4）內(nèi)存插槽5）板載聲卡6）板載網(wǎng)卡7）板載顯卡8）支持的顯卡接口標(biāo)準(zhǔn)8、任務(wù)2：上網(wǎng)搜索表格中列出的幾種各幾款硬件的相關(guān)指標(biāo)，并結(jié)合以下幾個問題，仔細(xì)比較，評價各自的性能。1）集成顯卡和獨(dú)立顯卡在配置上有何特點(diǎn)？2）影響主板性能的主要指標(biāo)是什么？3）內(nèi)存的哪些性能指標(biāo)將直接影響到cpu的處理速度？閱讀課本P21關(guān)于cpu的知識以小組為單位（2~3人一組）上網(wǎng)搜索表格中四款cpu的有關(guān)信息，并將表格一中涉及到的主要性能指標(biāo)填寫完整評價四款cpu的性能（小組討論，班級交流）閱讀課本P22關(guān)于內(nèi)存，顯卡，主板的相關(guān)介紹以小組為單位上網(wǎng)搜索表格二、三四中的有關(guān)信息，并將表格中涉及到的主要性能指標(biāo)填寫完整分析收集到的信息，談?wù)勛约旱目捶私鈉pu的主要性能指標(biāo)通過查找，體驗(yàn)不用檔次的cpu的主要性能指標(biāo)的差異了解內(nèi)存、顯卡和主板的主要性能指標(biāo)體驗(yàn)不同檔次的硬件的主要性能指標(biāo)的差異；認(rèn)識系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)作是提高總體性能的主要方法（二）計(jì)算機(jī)性能的測試介紹兩款軟件1、CPU信息的檢查工具——CPU-ZCpu-Z是一款目前最流行的CPU檢測軟件（屬硬件測試軟件），它支持的CPU種類相當(dāng)全面，軟件的啟動速度及檢測速度都很快。此外，它還能檢測主板和內(nèi)存的相關(guān)信息，其中就有我們常用的內(nèi)存雙通道檢測功能。2、計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度測試工具——Super_pi用于測試圓周率的小數(shù)位數(shù)，一些愛好者們也常常用它來測試計(jì)算機(jī)CPU的超頻使用的穩(wěn)定性，如果在大數(shù)位（如8M位、16M位等）的運(yùn)算過程中運(yùn)行失敗，則反映計(jì)算機(jī)的穩(wěn)定性不夠。運(yùn)行CPU-Z和Super-PI，將表格五和表格六中的數(shù)據(jù)填寫完整能用CPU-Z對計(jì)算機(jī)的基本性能進(jìn)行測試，并能讀懂一些最基本的指標(biāo)能用Super-PI對計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度進(jìn)行測試，并能通過測試數(shù)據(jù)對計(jì)算機(jī)的性能進(jìn)行基本的認(rèn)定三、總結(jié)這一節(jié)我們對影響計(jì)算機(jī)性能最主要的幾個部件，cpu，內(nèi)存、顯卡和主板的部分性能指標(biāo)進(jìn)行的了解，并且通過幾款硬件的比較，對計(jì)算機(jī)硬件配置的設(shè)計(jì)有了一些體驗(yàn)，希望同學(xué)們能夠認(rèn)識到硬件與計(jì)算機(jī)性能密切相關(guān)，能夠從實(shí)際需要出發(fā)，以較低的價格獲取較高性能的計(jì)算機(jī)配置。四、作業(yè)練習(xí)冊第二章第二節(jié)附學(xué)生活動表格：請上網(wǎng)搜索以下幾款硬件的有關(guān)信息，并將表格中涉及到的主要指標(biāo)填寫完整。（產(chǎn)品報(bào)價以太平洋電腦網(wǎng)當(dāng)日的報(bào)價為準(zhǔn)，網(wǎng)址為）中央處理器（cpu）（表格一）型號AMDAM2Athlon64X27750IntelCore2DuoE7400AMDPhenomIIX4955IntelCore2QuadQ8200接口類型主頻一級緩存二級緩存前端總線工藝核心數(shù)價格內(nèi)存（表格二）型號金士頓DDR4001G金士頓DDR28002G金士頓DDR310664G內(nèi)存類型內(nèi)存主頻內(nèi)存容量價格顯卡（表格三）型號微星N9600GT-MD暴雪II1G迪蘭恒進(jìn)HD4850星鉆1G芯片型號顯卡接口標(biāo)準(zhǔn)制作工藝顯存容量顯存類型顯存位寬顯存速度價格主板（表格四）型號技嘉GA-EP45-DS3L昂達(dá)A78GTCpu插槽類型支持cpu類型芯片組系列內(nèi)存插槽數(shù)量內(nèi)存頻率板載聲卡板載網(wǎng)卡板載顯卡支持顯卡標(biāo)準(zhǔn)價格計(jì)算機(jī)性能的測試：CPU-Z（表格五）請用cpu檢測軟件測試一下本機(jī)的cpu，主板和內(nèi)存的有關(guān)信息。并將下表填寫完整。Cpu主板內(nèi)存型號芯片組系列內(nèi)存容量主頻內(nèi)存類型一級緩存內(nèi)存主頻二級緩存前端總線工藝核心數(shù)Super-PI（表格六）測試本機(jī)完成16k，128k，1m位小數(shù)的圓周率所用的時間，并記錄下來。位數(shù)16K128K1M耗時Ⅱ：教案設(shè)計(jì)說明第一節(jié)已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的硬件構(gòu)成，同學(xué)對五大邏輯部件和計(jì)算機(jī)的主要配件已經(jīng)有了一個大概的了解，本節(jié)課其實(shí)是對其中的部分知識進(jìn)行拓展和深入；針對90后的學(xué)生很早就已經(jīng)接觸電腦，對計(jì)算機(jī)并不陌生，因此學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容有必要，也能夠接受。信息科技課應(yīng)該非常注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，對于計(jì)算機(jī)的幾個重要部件應(yīng)該學(xué)會讀懂一些常見技術(shù)指標(biāo)的參數(shù)，并初步的鑒別它的檔次，這是我本節(jié)課希望能達(dá)到的一個基本目標(biāo)。我希望學(xué)生能對收集到的原始信息進(jìn)行再思索，再加工，能夠從中提煉出自己的更深層的信息。但教學(xué)的實(shí)施過程中，考慮到要給學(xué)生分析信息提供一個方向，因此，對四大部件，我是先詳細(xì)講解了cpu的有關(guān)技術(shù)指標(biāo)后，要求學(xué)生上網(wǎng)搜索四款（Intel，AMD各兩款）cpu的技術(shù)參數(shù)，然后指導(dǎo)學(xué)生分析收集到的數(shù)據(jù)，從而得出哪一款cpu的性價比更高。到這里，基本要一課時。但這一課時是有必要的，它為學(xué)生分析其他三種硬件的信息提供了一個方向。四大部件主要技術(shù)指標(biāo)的含義我還時采用傳統(tǒng)的講授模式，雖然這部分知識也可以讓學(xué)生通過看書，上網(wǎng)查找獲取，讓學(xué)生自己去建構(gòu)有關(guān)知識，但時間有限，我不得不把這部分時間留到后面搜索指標(biāo)參數(shù)值上，能夠批判性地評價信息，創(chuàng)造性地使用信息，這是信息素養(yǎng)提高的另一個層次了。以小組合作的形式完成六張表格的填寫以及對硬件性能的評價，這是本節(jié)課的另一個教學(xué)策略，這也是高中階段以來學(xué)生第一次進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，主要想體現(xiàn)一個互助性的學(xué)習(xí)和有責(zé)任意識的學(xué)習(xí)。而在了解了四大部件的主要性能指標(biāo)之后，又安排的一個實(shí)踐活動，用測試軟件測試計(jì)算機(jī)的性能，這是學(xué)生最感興趣的一個環(huán)節(jié)了，這也是讓學(xué)生學(xué)以致用的一個好機(jī)會。Ⅲ：教學(xué)反思從教學(xué)目標(biāo)來看，知識與技能目標(biāo)基本能達(dá)成；從主觀意愿上，大部分同學(xué)都希望了解自己使用的計(jì)算機(jī)的性能，一部分同學(xué)能夠從高性價比方面來選擇計(jì)算機(jī)硬件，當(dāng)然也有部分同學(xué)則是從高性能方面來考慮配置計(jì)算機(jī)，所以情感態(tài)度價值觀的目標(biāo)也基本達(dá)成。在教