優(yōu)秀教師事跡報(bào)告團(tuán)演講材料

Word-3-優(yōu)秀教師事跡報(bào)告團(tuán)演講材料1998年9月，我邁進(jìn)了鐵西啟智小學(xué)的大門。有人說：挑選了特別教導(dǎo)就挑選了艱辛；挑選了殘疾兒童就挑選了付出；而我挑選做一名特教老師，就注定要為他們殘破的天空付出我生命的所有。

特別教導(dǎo)需要我們投入更多的耐心、愛心和責(zé)任心。xx年3月初，盤錦的一名8歲語言障礙重度女孩慕名而來，在我們班試讀。孩子什么都不懂，上廁所需要強(qiáng)行帶去，一去就是十多分鐘，課間的非常鐘根本不夠用，教室里的孩子無人管。那一段時(shí)光，我恨不得把自己分成幾瓣。即使這樣，這個(gè)女孩也是一天一潑尿，兩天一堆屎，固然全撒在內(nèi)褲上。每次勸孩子回家，孩子的姥姥都用請(qǐng)求的口吻讓我們?cè)僭嚳磶滋?。設(shè)身處地想一想，他們確實(shí)不簡單，年過花甲的老人，正是安享晚年的時(shí)候，可他們卻要為了這樣一個(gè)孩子可以接受到好的教導(dǎo)而背井離鄉(xiāng)。我怎么忍心讓他們失望而歸呢？但那段日子著實(shí)讓我疼痛了好久。天天下班回到冰冷的小屋里，一邊做飯，一邊望著棚頂發(fā)呆。我經(jīng)常問自己：這就是我所憧憬的事業(yè)嗎？遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的媽媽鼓舞我：孩子，三百六十行，行行出狀元。只要你專心去做，鐵樹也會(huì)開花。媽媽的一席話讓我茅塞頓開，倔強(qiáng)不服輸?shù)奈姨暨x了堅(jiān)守，挑選了面向。每當(dāng)我為孩子清理臟東西時(shí)，我就有一種要吐可卻吐不出來的感覺。到了中午，我一點(diǎn)胃口都沒有，兩眼發(fā)呆，覺得哪都臭，更不敢逼近同事，生怕他們開玩笑地說我身上有臭味。直到有一天，她又一次惹了禍把屎拉在了褲子里。書記和主任幫我一起清理，她們說我真的不簡單，一個(gè)姑娘家哪干過這個(gè)啊。她們?cè)秸f我就越感覺委屈，淚水禁不住奪眶而出。我一邊哭一邊給孩子換洗衣服。這時(shí)，我們班另一個(gè)語言障礙重度男孩扎著小手帶著哭腔走到我的邊上，他一邊摸著我的臉一邊說：教師哭了，教師哭了。其他的孩子紛紛指責(zé)：就怨你，就是由于你，把教師氣哭了。放學(xué)后，我把洗好的衣服交給了孩子的姥姥，老人拉著我的手說：姑娘，難為你了。后來，在這呆了一個(gè)多月的小女孩走了。我的心里倒有點(diǎn)不是味道。我的腦海里反復(fù)浮現(xiàn)兩位老人滄桑的背影。面向他們，我就這樣放棄了嗎？我真懊悔我沒有士氣拉住孩子的手。我暗暗宣誓：不再放棄任何一個(gè)孩子。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)將全校最鬧最不讓人省心的孩子轉(zhuǎn)到我們班時(shí)，我接受了，這個(gè)200多斤的大男孩成了校園八小時(shí)我的貼身"保鏢'。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把不會(huì)上下樓的小男孩交給我時(shí)，我沒有拒絕。我通過沒課的時(shí)光訓(xùn)練孩子上下樓，訓(xùn)練他踢足球。半年后，她的父母帶著各種水果來到小學(xué)，他們告知我：孩子長進(jìn)了，現(xiàn)在他在五樓鎖門的功夫，孩子已經(jīng)自己走到了一樓，這是他們一輩子都不敢想的事。

不知什么時(shí)候，我發(fā)覺我愛上了這份救人于危難的職業(yè)，也不知什么時(shí)候，我為擁有這些同學(xué)而有了幾許激動(dòng)。我經(jīng)常將這種激動(dòng)變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字發(fā)表在報(bào)紙上，用我的稿費(fèi)為他們買喜愛?的東西。炎熱的夏天，每人一根大白糖，就能夠讓我們歡樂地歡呼著，跳動(dòng)著！我的文字也感染了社會(huì)上的愛心人士，他們紛紛給我寫信，將體貼化作一股股暖流暖和著我，鼓舞著我。我忽然明了了，愛就是一種傳遞，一種無私的賦予。

做了母