2023年電工安全教育心得體會(huì)總結(jié)

第5頁共5頁2023年?電工安全教?育心得體會(huì)?總結(jié)今天?公司___?安全事故教?育學(xué)習(xí)，觀?看了安全警?示教育片，?每一起事故?發(fā)生都是那?么的觸目驚?心，那么的?讓人刻骨銘?心，每次事?故的發(fā)生都?給我們帶來?慘痛的教訓(xùn)?，都值得我?們深刻反思?，電工安全?教育心得體?會(huì)。安全是?永遠(yuǎn)不變的?主題，每天?我們都在講?安全，__?_還有那么?多的事故發(fā)?生。對(duì)每次?事故的深刻?反思，我們?會(huì)看到每次?事故的發(fā)生?都是因?yàn)槲?們的違章、?麻痹、不負(fù)?責(zé)，在工作?中不認(rèn)真履?行自己的職?責(zé)，嚴(yán)重違?反公司的規(guī)?章制度，不?進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘?查，對(duì)危險(xiǎn)?點(diǎn)分析不到?位，安全管?控不到位，?沒有認(rèn)真做?好監(jiān)護(hù)職責(zé)?，還存在習(xí)?慣性違章的?行為，麻痹?大意，這樣?往往事故就?會(huì)找上我們?。安全是一?切工作能夠?進(jìn)行的保障?，公司的蓬?勃發(fā)展，工?作的順利展?開，我們生?活美好幸福?都需要安全?護(hù)航，沒有?安全就一切?都是空談。?作為一名?在電力行業(yè)?工作的員工?，安全更加?是我們工作?、生活的_?__。首先?，我們要從?思想上認(rèn)識(shí)?到安全的重?要性，我們?要不斷提高?我們的安全?意識(shí)和自我?保護(hù)意識(shí)，?堅(jiān)持“安全?第一，預(yù)防?為主，綜合?治理”的安?全方針，通?過學(xué)習(xí)每一?次安全事故?，深刻反思?，找出事故?發(fā)生的原因?，結(jié)合自身?的工作，找?出不足之處?，并制定整?改方案，努?力改正過去?工作中的不?足之處。其?次，我們要?不斷加強(qiáng)我?們的業(yè)務(wù)技?能和綜合素?質(zhì)的提高，?讓我們?cè)诠?作中得心應(yīng)?手，能更好?的認(rèn)識(shí)到工?作中存在的?危險(xiǎn)。最后?也是最重要?的，我們?cè)?工作要認(rèn)真?負(fù)責(zé)，嚴(yán)格?執(zhí)行公司的?法律法規(guī)和?規(guī)章制度，?嚴(yán)格執(zhí)行“?兩票三制”?，堅(jiān)決同“?違章、麻痹?、不負(fù)責(zé)”?三大安全敵?人作斗爭(zhēng)，?做到“不傷?害自己，不?傷害他人，?不被他人傷?害”，認(rèn)真?履行我們的?職責(zé)，認(rèn)真?分析危險(xiǎn)點(diǎn)?，認(rèn)真進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)勘查，?安全管控到?位，做好監(jiān)?護(hù)工作，杜?絕任何事故?在我們身邊?發(fā)生。只有?這樣我們才?能夠開開心?心工作，平?平安全回家?，公司也能?夠穩(wěn)步發(fā)展?。__年?__月__?日電工安?全教育心得?體會(huì)[篇_?__]安?全生產(chǎn)是涉?及職工生命?安全的大事?，也關(guān)系到?企業(yè)的生存?發(fā)展和穩(wěn)定?。近年來，?從報(bào)紙、電?視等新聞媒?體報(bào)道中鐵?路、煤礦等?行業(yè)發(fā)生的?安全生產(chǎn)事?故，損失之?重，影響之?大，頻率之?高，令人膽?戰(zhàn)心驚。剖?析事故產(chǎn)生?的深層次原?因，不難看?出一些干部?、職工對(duì)安?全生產(chǎn)、管?理存在著認(rèn)?識(shí)上、思想?上的誤區(qū)。?我公司是電?力施工企業(yè)?，工程點(diǎn)多?、面廣，高?空作業(yè)、交?叉作業(yè)、焊?接作業(yè)等高?危作業(yè)頻繁?，所以安全?生產(chǎn)對(duì)于我?們這個(gè)高風(fēng)?險(xiǎn)行業(yè)來說?，其意義更?加重要。結(jié)?合工程施工?安全工作實(shí)?際，強(qiáng)化各?級(jí)安全生產(chǎn)?責(zé)任、提高?全員安全生?產(chǎn)意識(shí)和技?能、執(zhí)行落?實(shí)好各項(xiàng)規(guī)?章制度和消?除思想認(rèn)識(shí)?上的誤區(qū)無?疑是實(shí)現(xiàn)安?全生產(chǎn)“有?序可控”良?好局面的有?效辦法。?做好安全生?產(chǎn)工作猶如?履薄冰，來?不得半點(diǎn)疏?忽和麻痹。?作為安全管?理者或單位?安全第一責(zé)?任人首先要?消除在思想?認(rèn)識(shí)上存在?的誤區(qū)。一?是對(duì)安全設(shè)?施的認(rèn)識(shí)誤?區(qū)。隨著科?學(xué)技術(shù)的迅?猛發(fā)展，施?工現(xiàn)場(chǎng)安全?設(shè)施和勞動(dòng)?保護(hù)用品也?呈現(xiàn)高、精?、尖技術(shù)，?并被廣泛運(yùn)?用到生產(chǎn)實(shí)?踐中，心得?體會(huì)《電工?安全教育心?得體會(huì)》。?由此個(gè)別從?事安全管理?人員或干部?就出現(xiàn)盲目?樂觀思想，?認(rèn)為只要投?入這些“精?良裝備”今?后不會(huì)再發(fā)?生安全大問?題了，工作?中也不注重?抓小防大了?，這種麻痹?思想很可能?會(huì)導(dǎo)致事故?的發(fā)生;二?是對(duì)職工培?訓(xùn)的認(rèn)識(shí)誤?區(qū)。主要是?我公司是安?全生產(chǎn)先進(jìn)?單位，已連?續(xù)實(shí)現(xiàn)安全?生產(chǎn)六千多?天，大多職?工也從事施?工生產(chǎn)多年?或干過很多?個(gè)工程，覺?得沒有再加?大培訓(xùn)力度?的必要了;?再之是專、?兼職安全管?理人員少，?甲方、業(yè)主?一味追求工?期進(jìn)度，沒?有時(shí)間、力?量和精力來?深入搞培訓(xùn)?;另外新進(jìn)?職工絕大多?數(shù)是大中專?、技校畢業(yè)?生，已在公?司接受過培?訓(xùn)部門的安?全培訓(xùn)，于?是就降低了?三級(jí)教育網(wǎng)?絡(luò)的培訓(xùn)標(biāo)?準(zhǔn)。由于領(lǐng)?導(dǎo)重視程度?和培訓(xùn)力度?不夠以及流?于形式的狀?況，而事故?恰恰最容易?發(fā)生在對(duì)業(yè)?務(wù)知識(shí)生疏?、現(xiàn)場(chǎng)安全?施工經(jīng)驗(yàn)少?的職工身上?。所以，抓?緊對(duì)職工勞?動(dòng)安全生產(chǎn)?的教育，也?是有效防止?安全事故發(fā)?生的保障;?三是個(gè)別安?全管理人員?或干部思想?上的認(rèn)識(shí)誤?區(qū)。執(zhí)行制?度必嚴(yán)、違?反制度必究?，對(duì)待安全?生產(chǎn)工作我?們都知道“?嚴(yán)是愛、松?是害”，然?而在實(shí)際工?作中，個(gè)別?安全管理人?員或干部干?部對(duì)安全管?理存在著“?三怕”思想?:對(duì)上怕?lián)?責(zé)任，對(duì)下?怕得罪人，?對(duì)工作怕吃?苦受累，造?成___、?好人主義、?___的嚴(yán)?重局面，導(dǎo)?致在執(zhí)行和?落實(shí)當(dāng)中出?現(xiàn)“缺位”?現(xiàn)象。管?理能出效益?，安全亦出?效益，安全?生產(chǎn)是涉及?職工生命安?全的大事，?也關(guān)系到企?業(yè)的生存發(fā)?展和穩(wěn)定。?安全生產(chǎn)需?要多管齊下?警鐘長(zhǎng)鳴。?一是牢固?樹立以人為?本的思想。?再先進(jìn)的安?全設(shè)施和機(jī)?器也要靠人?去操作、去?控制、去維?修，其科技?含量愈高，?對(duì)人的素質(zhì)?要求也愈高?。因此，安?全生產(chǎn)必須?以人為本，?沒有一支恪?盡職守、技?術(shù)過硬的職?工隊(duì)伍，安?全生產(chǎn)就沒?有最基本的?保障。提?高人的素質(zhì)?，首先是提?高思想素質(zhì)?。把公司“?做精做強(qiáng)”?創(chuàng)建一流電?力施工企業(yè)?需要高素質(zhì)?的干部職工?隊(duì)伍，保持?良好的安全?生產(chǎn)局面同?樣需要培養(yǎng)?過硬的職工?隊(duì)伍。以科?學(xué)的理論作?指導(dǎo)，是切?實(shí)提高職工?政治思想水?平的根本途?徑。所以，?我們應(yīng)采取?多種形式積?極宣傳搞好?安全生產(chǎn)的?緊迫性、重?要性，牢固?樹立“安全?第一，預(yù)防?為主”的思?想，站在“?___”和?確保職工生?命安全的高?度來對(duì)待安?全工作;除?了從思想上?提高認(rèn)識(shí)，?增強(qiáng)責(zé)任感?和使命感外?，還要不斷?增強(qiáng)職工的?安全生產(chǎn)意?識(shí)，從根本?上調(diào)動(dòng)職工?保證安全的?積極性。這?樣，才能把?本單位、本?部門的安全?生產(chǎn)抓好抓?實(shí)。其次是?提高業(yè)務(wù)素?質(zhì)。對(duì)職工?隊(duì)伍的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，除了?正常情況下?應(yīng)知應(yīng)會(huì)、?必知必會(huì)的?內(nèi)容外，更?要加大對(duì)非?正常情況下?的應(yīng)變能力?教育和演練?。針對(duì)工程?施工安全生?產(chǎn)現(xiàn)狀，進(jìn)?行超前性、?前瞻性的培?訓(xùn)，提高事?故的防范能?力。二是?增強(qiáng)干部的?責(zé)任感和危?機(jī)意識(shí)。實(shí)?踐證明:安?全好不好，?關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)?。為落實(shí)“?誰施工、誰?負(fù)責(zé)”的責(zé)?任機(jī)制，扭?轉(zhuǎn)一些干部?認(rèn)識(shí)上存在?的誤區(qū)和不?務(wù)實(shí)現(xiàn)象，?就要進(jìn)行嚴(yán)?格的考核，?變結(jié)果考核?為過程考核?，形成動(dòng)態(tài)?（范本）考?核評(píng)價(jià)機(jī)制?。同時(shí)要制?定完善的考?核制度，明?確不同層次?考核的對(duì)象?、內(nèi)容、程?序，并結(jié)合?職工群眾評(píng)?議、考核等?辦法有機(jī)結(jié)?合起來進(jìn)行?一體化考核?。對(duì)未完成?定量考核任?務(wù)或發(fā)生安?全問題的，?要有相應(yīng)的?處罰制度，?以此增強(qiáng)干?部的危機(jī)感?、責(zé)任感，?促進(jìn)逐級(jí)負(fù)?責(zé)制的落實(shí)?，實(shí)現(xiàn)從“?要我抓安全?”到“我要?抓安全”的?轉(zhuǎn)變。三?是積極探索?安全管理機(jī)?制，不斷創(chuàng)?新安全管理?模式。根據(jù)?工程安全生?產(chǎn)形勢(shì)和實(shí)?際，各項(xiàng)管?理方式、手?段也要根據(jù)?實(shí)際情況，?摸索與之適?應(yīng)的管理機(jī)?制和有效辦?法。首先要?夯實(shí)安全基?礎(chǔ)，堅(jiān)持預(yù)?防為主，嚴(yán)?查違章違紀(jì)?。把重點(diǎn)放?在杜絕違章?違紀(jì)上，著?力點(diǎn)放在預(yù)?防上，從源?頭查堵漏洞?。更關(guān)鍵的?是要建立起?能夠保證安?全生產(chǎn)的體?制與機(jī)制;?其次要堅(jiān)持?逐級(jí)負(fù)責(zé)制?，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任。要科?學(xué)地界定逐?級(jí)負(fù)責(zé)制，?把領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)?、分層負(fù)責(zé)?、崗位負(fù)責(zé)?和專業(yè)技術(shù)?負(fù)責(zé)區(qū)分開?，使其職責(zé)?明確，各負(fù)?其責(zé)，確保?落實(shí);另外?還要提高認(rèn)?識(shí)，正確對(duì)?待安全天數(shù)?。安全天數(shù)?是衡量一個(gè)?單位安全形?勢(shì)的一個(gè)因?素，安全天?數(shù)長(zhǎng)，并不?能說明問題?少，關(guān)鍵要?警鐘長(zhǎng)鳴，?常抓不懈。?四是開展?形式多樣、?主題鮮明和?內(nèi)容豐富的?安全活動(dòng)，?努力營造良?好安全文化?氛圍，共同?構(gòu)筑安全大?堤。結(jié)合開?展“安康杯?”競(jìng)賽活動(dòng)?、落實(shí)“一?法三卡”工?作，大力開?展好各項(xiàng)以?安全生產(chǎn)為?主題的安全?競(jìng)賽活動(dòng)，?如“職工安?全生產(chǎn)知識(shí)?競(jìng)賽”、“?職工安全技?能比武”、?“提合理化?建議”和“?推行班組安?全生產(chǎn)自主?管理”等。?同時(shí)持之以?恒地堅(jiān)持安?全生產(chǎn)好的?做法和辦法?，如班前(?后)站班會(huì)?、施工“三?交、三查”?等，不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，與時(shí)俱進(jìn)?、勇于創(chuàng)新?，利用各種?載體和形式?把安全生產(chǎn)?工作做好、?做實(shí)、作出?新成效。?五是堅(jiān)持安?全生產(chǎn)、文?明施工“八?到位”。即?:安全生產(chǎn)?認(rèn)識(shí)到位、?安全措施到?位、安全生?產(chǎn)技術(shù)交底?到位、安全?生產(chǎn)職