2023年11月國培研修個人工作總結(jié)_第1頁
2023年11月國培研修個人工作總結(jié)_第2頁
2023年11月國培研修個人工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?11月國培?研修個人工?作總結(jié)_?_月__日?—__月_?_日,我去?___華東?師范大學(xué)參?加了__年?初中語文學(xué)?科國家級研?修班的培訓(xùn)?學(xué)習(xí),在為?期十五天的?學(xué)習(xí)中,學(xué)?習(xí)內(nèi)容很豐?富,有師德?教育和教師?專業(yè)成長,?有語文教育?理論和教育?應(yīng)用,有初?中語文教學(xué)?問題與對策?,還有校本?研修的設(shè)計(jì)?和實(shí)施。華?東師大安排?了頂級的教?授和專家為?我們授課,?有參與語文?課標(biāo)制訂的?核心成員巢?宗祺和方智?范教授,有?令人敬仰的?全國十大教?書育人楷模?之一的于漪?老師,有知?名的教授和?特級教師。?在學(xué)習(xí)過程?中也留下了?許多感人至?深的點(diǎn)滴,?和精彩的令?人回味的空?間,后面將?研修過程中?的心得和總?結(jié)逐步整理?下來。_?_月__日?昨天是光?棍節(jié),可能?__月__?日像四根光?棍孤獨(dú)地挺?立在那兒吧?。恰好昨天?也是我參加?___計(jì)劃?研修培訓(xùn)的?第一天。聽?了華東師大?吳遵民和方?智范兩位教?授的報(bào)告,?涌動在心間?有兩個字—?—感動!?坐在華東師?大校園河邊?的連椅上,?兩旁樹木蔥?蘢,蒼翠欲?滴,眼前碧?水如鏡,偶?爾泛起一陣?陣漣漪。此?情此景,讓?人心靈寧靜?,可以從容?安詳?shù)胤此?自我,靜看?世間百態(tài)。?我想,那些?在這種情境?中長期濡染?和靜思修養(yǎng)?的學(xué)者教授?們大概因此?方有那種卓?爾不群的氣?質(zhì)和睿智通?達(dá)的獨(dú)特見?解吧。要?我用一個詞?評價(jià)吳遵民?教授,那就?是勇氣。這?份勇氣首先?來自于他的?真誠。富有?責(zé)任感、使?命感的人才?會不避諱功?名和得失。?這大概就是?學(xué)者和__?_的最大不?同吧。向《?國家中長期?教育改革和?發(fā)展綱要》?發(fā)出質(zhì)疑,?讓教育遠(yuǎn)離?功利,回歸?育人;讓孩?子遠(yuǎn)離重負(fù)?,擁有理想?、興趣、幸?福快樂地成?長,這是他?為之憤怒為?之吶喊的理?由。當(dāng)下,?太缺少這樣?有良知的聲?音,太缺少?這樣有溫度?的心靈了。?我并非完?全贊同吳教?授的觀點(diǎn),?但我認(rèn)同他?站在高處,?用憂患來警?示人們:要?培養(yǎng)有良知?、有血肉的?接班人,不?要讓他們渴?盼只擠進(jìn)北?大、清華的?校門;國家?發(fā)生危難時(shí)?,誰來擔(dān)負(fù)?社會責(zé)任??教育要永遠(yuǎn)?站在中立的?立場上,不?要隨政治起?舞。方智?范教授的淵?博令人肅然?起敬。他對?古詩詞研究?的視野已經(jīng)?從《詩經(jīng)》?這個源頭開?始,穿越幾?千年文化的?路徑,撥開?浩瀚的文學(xué)?巨浪,探尋?文學(xué)先賢們?行走的道路?。讓我們漸?漸觸摸到文?學(xué)和文化上?的基因:從?《關(guān)雎》的?“日之夕矣?”談到李白?的《致友人?》、孟浩然?的《宿建德?江》、《天?凈沙秋思》?再到唐人的?閨怨詞,柳?永的《雨霖?鈴》,一脈?相承的情感?竟然共通,?娓娓道來讓?人如醍醐透?頂,豁然開?朗??吹?臺上旁征博?引,滔滔不?絕的方教授?,頭發(fā)已經(jīng)?花白,脊背?也有些佝僂?。不禁感慨?,我的所學(xué)?所教,僅僅?是在品評一?條正在流淌?的小溪泉水?的甘冽,而?他卻帶領(lǐng)我?們在欣賞小?溪曲折路徑?的風(fēng)景后,?將我們帶到?源頭。學(xué)問?能夠及此,?今生復(fù)有何?憾?站在?高處,可以?洞悉世間萬?象;站在高?處,可以不?為一時(shí)得失?所惑;站在?高處,不會?迷失前行的?路;站在高?處,也可以?從容淡泊地?做自己心靈?愉悅的事。?有這些有?良知的人站?在高處為我?們守望,我?們固然可以?酣然入睡。?但我們是_?__計(jì)劃中?的一員,也?應(yīng)早日成長?起來,不斷?向高處攀登?,替那些守?望者把關(guān)當(dāng)?值,在巍峨?的山巔上聚?首開懷!?工作總結(jié)范?文時(shí)光荏?苒,光陰似?箭,__年?在繁忙的工?作中已然過?去。回顧?過去的一年?,我在領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)和同?志們的幫助?下,以黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己,?認(rèn)真刻苦學(xué)?習(xí),勤奮踏?實(shí)工作,清?正廉潔,團(tuán)?結(jié)同志,顧?全大局,學(xué)?習(xí)和工作生?活上都取得?新的進(jìn)步,?現(xiàn)將我一年?來的思想、?工作和學(xué)習(xí)?等方面的情?況加以總結(jié)?。一、在?學(xué)習(xí)和思想?方面,多層?學(xué)習(xí),內(nèi)強(qiáng)?素質(zhì)一是?加強(qiáng)政治理?論學(xué)習(xí),從?思想上高度?重視,將其?作為日常工?作的重要內(nèi)?容,能結(jié)合?理論與實(shí)際?工作進(jìn)行分?工,自加壓?力,有意識?要求自己多?學(xué)一些,學(xué)?好一些,學(xué)?深一些。在?學(xué)習(xí)內(nèi)容的?安排上,緊?緊圍繞黨和?國家大事和?大政方針,?主要學(xué)習(xí)了?___和_?__屆__?、___、?黨風(fēng)黨紀(jì)等?,學(xué)習(xí)中做?到“四勤”?,即勤看,?勤聽,勤記?,勤思,通?過學(xué)習(xí),我?提高了自己?的政治覺悟?和思想水平?。精神上感?覺更加充實(shí)?。二是按照?市局(公司?)“__”?教育活動安?排,認(rèn)真學(xué)?習(xí)、深入領(lǐng)?會__局長?、__局長?的工作報(bào)告?、___在?全市___?上的重要講?話及盛市局?(公司)教?育活動實(shí)施?方案等指定?篇目,書寫?筆記,與同?事互相交流?、互相切磋?,通過學(xué)習(xí)?切實(shí)認(rèn)識到?“__”教?育活動非常?及時(shí)、非常?必要、非常?重要的。三?是注重專業(yè)?技能方面的?學(xué)習(xí),以保?持良好精神?狀態(tài),努力?提升自身的?專業(yè)水平,?不斷為行業(yè)?的發(fā)展做出?更大的貢獻(xiàn)?的使命感和?責(zé)任感融入?追求更新更?豐富的知識?學(xué)習(xí)中,把?所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論