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第3頁共3頁2023年?小學(xué)品德與?社會工作總?結(jié)本學(xué)期?,在《品德?與社會》科?的教學(xué)中能?圍繞培養(yǎng)學(xué)?生團(tuán)結(jié)互助?,好學(xué)勤奮?,有強(qiáng)烈的?進(jìn)取心和求?知欲,熱愛?班___這?些目標(biāo)展開?教學(xué)活動。?通過這一學(xué)?期學(xué)習(xí)生活?的鍛煉,學(xué)?生已具備良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣,___?精神增強(qiáng),?班級的凝聚?力加強(qiáng)。?一、上課、?備課是關(guān)鍵?。只有認(rèn)?真鉆研教材?、教法,正?確把握教材?的重點和難?點,選擇恰?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方?法,才能提?高課堂效率?,使學(xué)生明?確正確的行?為方式。有?充分的理論?指導(dǎo),才能?避免以往滿?堂灌的錯誤?。二、抓?好訓(xùn)練,_?__。注?意理論與實?際生活的聯(lián)?系,引導(dǎo)學(xué)?生用理論指?導(dǎo)自己的行?動,并在生?活中適時遵?守,學(xué)生的?各項行為習(xí)?慣有很大的?進(jìn)步。三?、抓好落實?,常抓不懈?。緊密聯(lián)?系學(xué)校開展?的活動,對?學(xué)生進(jìn)行教?育,讓學(xué)生?在正確引導(dǎo)?下,自覺糾?正行為錯誤?,提高水平?。思想品德?課的教學(xué),?應(yīng)該與學(xué)生?的生活、學(xué)?習(xí)實際緊密?聯(lián)系,這樣?學(xué)生的水平?才能有所提?高,而且做?好學(xué)生的思?想品德教育?光靠課堂上?的說教是不?行的。四?、對于思想?品質(zhì)良好的?同學(xué),再進(jìn)?行科學(xué)的世?界觀,價值?觀的教育。?對于習(xí)慣?較差,思想?觀念差的同?學(xué),從生活?中入手,正?面疏導(dǎo),教?育,使其養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣和思?想品質(zhì)。?五、從認(rèn)知?上引導(dǎo)學(xué)生?。1、讓?學(xué)生知道了?祖國___?建設(shè)取得的?偉大成就,?學(xué)生為__?_祖國逐漸?強(qiáng)大而自豪?,熱愛祖國?,立志建設(shè)?祖國。2?、讓學(xué)生知?道了一些小?學(xué)生愛科學(xué)?、學(xué)科學(xué)、?創(chuàng)新發(fā)明、?搞科技小制?作的事例,?并向他們學(xué)?習(xí),積極動?腦動手,參?加一些科技?活動。3?、讓學(xué)生通?過學(xué)習(xí)知道?了有毅力是?意志堅強(qiáng)持?久的表現(xiàn),?是學(xué)習(xí)進(jìn)步?,事業(yè)有成?不可缺少的?品質(zhì),每個?人都在平時?的學(xué)習(xí)和工?作中自覺磨?練和培養(yǎng)自?己的毅力。?六、存在?的問題。?1、有些學(xué)?生理論與實?踐結(jié)合不起?來。說道理?,同學(xué)都能?明白,但是?真正到生活?中,甚至關(guān)?系到自己的?利益的時候?,往往言行?不一。2?、由于學(xué)生?重視程度不?夠,導(dǎo)致學(xué)?習(xí)興趣淡化?,過于敷衍?了事。七?、今后努力?方向1、?加強(qiáng)自身的?修養(yǎng)。教育?學(xué)生,首先?要身正為范?。隨著時代?的發(fā)展,世?界觀和價值?觀、社會公?德都在不斷?變化。只有?不斷的學(xué)習(xí)?,才能不斷?提高自身的?素質(zhì),更好?地教育學(xué)生?。2、緊?密結(jié)合班級?管理和學(xué)生?的實際,進(jìn)?一步加強(qiáng)養(yǎng)?成教育,這?是思想品德?教學(xué)的關(guān)鍵?所在。、?經(jīng)過這一學(xué)?期來的努力?,本班終于?__完成了?教學(xué)任務(wù),?教育效果明?顯。教學(xué)的?實際效果比?較好,學(xué)生?的養(yǎng)成教育?進(jìn)一步加強(qiáng)?,學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、紀(jì)?律習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣、文?明禮貌、都?不同程度的?得到提高。?教學(xué)取得了?較好的實際?效果。但?由于學(xué)生存?在著共同的?特點——自?私,無論做?什么事,都?為自己著想?,所以,還?需要在思想?品德教學(xué)中?加以正確引?導(dǎo)。幫助其?養(yǎng)成正確的?行為習(xí)慣,?使其受益終?生。大部分?學(xué)生表現(xiàn)出?嬌慣,好吃?懶做、任性?、主動性差?,自私的特?點。這些行
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