2023年英語教學第一季度工作總結

第5頁共5頁2023年?英語教學第?一季度工作?總結不知?不覺，本季?度的教學工?作已告一段?落。在剛過?去的學期中?，我擔任英?語教學工作?。在教學工?作中我深深?知道自己肩?負的重任，?認真學習新?的教育理念?，深入研究?新的教學方?法，時刻以?提高學生的?語言運用能?力和為學生?今后語言發(fā)?展奠定基礎?作為目標。?一個學期的?努力，我在?獲取了一些?教學經驗的?同時，也深?刻地認識到?了自己在教?學中仍有許?多須提高和?改進的地方?。教學相?長就是說教?與學是相互?聯(lián)系，密不?可分的。眾?所周知，要?想切實貫徹?素質教育的?要求，教師?必須要開展?以學生為主?體的課堂教?學，為學生?語言的運用?提供真實的?語境和創(chuàng)造?機會。因此?，了解并認?真分析學生?情況，有針?對地開展英?語教學對教?學成功與否?至關重要。?所以，在備?課時，我力?爭將教材目?標和學生的?實際結合，?認真思考最?適合學生的?教學方法和?手段。農村?的學生英語?聽、說的能?力相對較弱?，在授課時?我盡量使抽?象問題具體?化和枯燥問?題趣味化，?盡力去提高?學生學習英?語的興趣，?在教學實踐?中大膽嘗試?分層次教學?以滿足不同?層次學生的?需要。了解?及分析學生?實際情況，?實事求是，?具體問題具?體分析，能?否做到因材?施教，對課?堂教學效果?有直接影響?，這就是教?育學中提到?的“備教法?的同時要備?學生”。我?在自己教學?實踐中親身?體會到了這?一點。教?學中，備課?是一個必不?可少，十分?重要的環(huán)節(jié)?，備學生，?又要備教法?。備課不充?分或者備得?不好，會嚴?重影響課堂?氣氛和積極?性，曾有一?位前輩對我?說：“備課?備不好，倒?不如不上課?，否則就是?白費心機。?”我明白到?備課的重要?性，因此，?每天我都花?費大量的時?間在備課之?上，認認真?真鉆研教材?和教法，不?滿意就不收?工。雖然辛?苦，但事實?證明是值得?的。實踐?證明，教師?不但要充分?地備課并有?效地調動學?生的積極性?，同時又要?有駕馭課堂?的能力，因?為學生在課?堂上的一舉?一動都會直?接影響課堂?教學。因此?上課一定要?設法令學生?投入，不讓?其分心，這?就很講究方?法了。上課?內容豐富現(xiàn)?實、教態(tài)自?然，講課生?動、難易適?中、照顧全?部，就自然?能夠吸引住?學生。英語?是一門外語?，對學生而?言，既生疏?又困難，在?這樣的大環(huán)?境下，要教?好英語，就?要讓學生喜?愛英語，讓?他們對英語?產生興趣。?因此，我采?取了一些方?法，如盡量?多講一些有?關英美國家?的（范本）?文化知識、?生活故事，?幫助同學通?過使用互聯(lián)?網來學習英?語，為他們?學習英語提?供動力和_?__。一?堂準備充分?的課，會令?學生和老師?都獲益不淺?。相反，我?沒有認真?zhèn)?課的時候，?課堂氣氛沉?悶，教學效?果不好，與?此相比可見?，認真?zhèn)湔n?對教學十分?重要。特別?是對英語這?門學生不甚?熟悉并感到?困難的外語?來說至關重?要?；仡?這學期的工?作，使我感?到既繁忙又?充實，特別?是在區(qū)教研?員和校領導?的指導下，?我的教學思?想和教學水?平都得到了?很大的提高?，并取得了?一些成績。?但也存在不?足，為了使?我在今后的?教育教學工?作中取得更?大的進步。?下面我將這?一學期的工?作總結如下?：一、思?想政治方面?在這學期?的教學工作?中,我自始?至終以認真?、嚴謹的工?作態(tài)度，勤?懇、堅持不?懈的工作精?神從事英語?教學。我積?極響應學校?的各項號召?，積極參加?政治學習，?認真領會學?習內容，以?教師職業(yè)道?德規(guī)范為準?繩，嚴格要?自己。在教?學中，能夠?做到為人師?表，關愛學?生，幫助學?生對英語學?習充滿學習?熱情和信心?。初中英語?教學工作總?結二、業(yè)?務素質方面?為了適應?課改的需要?，我不斷地?鉆研新的教?學理念，探?索新的教學?方法，不斷?將自己的所?學運用到課?堂教學之中?，并積極與?我校的其他?英語教師研?究教材、教?法。三、?教育教學工?作方面認?真搞好備課?，特別是_?__備課。?教學中，備?課是一個必?不可少，十?分重要的環(huán)?節(jié)，既要備?教材、備學?生，又要備?教法。備課?充分，能調?動學生的積?極性，上課?效果就好。?因此，了解?和分析學生?情況，有針?對地教對教?學成功與否?至關重要至?關重要。這?個班在小學?的英語學習?基礎差，遠?遠不足，而?且本班中等?生占較大多?數，尖子生?相對較少。?因此，講得?太深，就照?顧不到整體?，時間長了?，學生的學?習積極性就?會欠佳。因?此教學時針?對不同情況?，在授課時?采取了不同?的方法。效?果就比較理?想。因為?英語的特殊?情況，學生?在不斷學習?中，會出現(xiàn)?好差分化現(xiàn)?象，差生面?擴大，會嚴?重影響班內?的學習風氣?。因此，絕?對不能忽視?。為此，我?制定了具體?的計劃和目?標。對這部?分同學進行?有計劃的輔?導。我把這?批同學分為?三個組。?第一組是有?能力提高，?但平時懶動?腦筋不學的?同學，對這?些同學，我?采取___?輔導，給他?們分配固定?任務，不讓?他們有偷懶?的的機會，?讓他們發(fā)揮?應有水平;?第二組是肯?學，但由于?能力不強的?同學。對這?部分同學要?適當引導，?耐心教導，?慢慢提高他?們的成績，?不能操之過?急，且要多?鼓勵。只要?他們肯努力?，成績有望?搞提高;第?三組是紀律?松散，學習?不認真，基?礎又不好的?同學。對這?部分人要進?行課余時間?個別輔導。?因為這部分?同學需要一?個安靜而又?不受干擾的?環(huán)境，才會?立下心來學?習。只要堅?持輔導，這?些同學基礎?重新建立起?來，以后授?課的效果就?會更好。?學生在學習?中會不可避?免的出現(xiàn)_?__現(xiàn)象，?差生面擴大?，會嚴重影?響班內的學?習風氣。在?日常的教學?中我沒有忽?視這一現(xiàn)象?。為此，我?制定了具體?的計劃和目?標，利用業(yè)?余時間對這?部分同學進?行有計劃的?輔導。在?早讀時，我?堅持下班了?解早讀情況?，發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正，?課后發(fā)現(xiàn)學?生作業(yè)問題?也及時解決?，及時講清?楚，讓學生?即時消化。?另外，對部?分不自覺的?同學還采取?背誦等方式?，提高他們?的語言表達?能力。期?中考和期末?考是考察每?位同學在本?學期的學習?成果，因此?應該予以重?視?？荚嚽?我?guī)ьI學生?進行系統(tǒng)的?復習，考試?后進行成績?的總結和分?析。另外，?還發(fā)現(xiàn)學生?的語言運用?能力不夠強?，所以以后?的教學中我?要加強對學?生`在這方?面的訓練，?力爭讓學生?輕松學習，?熟練掌握。?而考試結果?證明，適當?輔導差生對?班的整體發(fā)?展有很大幫?助。備課?充分，能調?動學生的積?極性，上課?效果就好。?但同時又要?有駕馭課堂?的能力，因?為學生在課?堂上的一舉?一動都會直?接影響課堂?教學。因此?上課一定要?設法令學生?投入，不讓?其分心，這?就很講究方?法了。上課?內容豐富，?現(xiàn)實。教態(tài)?自然，講課?生動，難易?適中照顧全?部，就自然?能夠吸引住?學生。所以?，老師每天?都要有充足?的精神，讓?學生感受到?一種自然氣?氛。這樣，?授課就事半?功倍?；乜?自己的授課?，我感到有?點愧疚，因?為有時我并?不能很好地?做到這點。?當學生在課?堂上無心向?學，違反紀?律時，我的?情緒就受到?影響，并且?把這帶到教?學中，讓原?本正常的講?課受到沖擊?，發(fā)揮不到?應有的