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文檔簡介
“己所不欲,勿施于人”,出自《論語》。是指自己不愿意要的,不要強(qiáng)加于別人。這句話所揭曉的是處理人際關(guān)系的重要原則??鬃铀允侵溉藨?yīng)當(dāng)以對待自身的行為為參照物來對待他人。人與人之間的交往應(yīng)該堅持這種原則,這是尊重他人,平等待人的體現(xiàn)。
事例一:A和B是同桌,一次數(shù)學(xué)測試的試卷發(fā)下來了,A考了62分,他急忙問B考了多少,B沒有告訴他。課間時間,A偷偷看了B的試卷,原來他只考了59分。A于是很驕傲的對B說:“哈哈,原來你考了個不及格??!”這時,C對A說:“我考了95分,你和他差不多啊,才及格有什么好驕傲的??!”假如你是A,你會怎樣想?你從中會悟出什么道理?交往困惑
我們誰都不想受到傷害,因此也不要去傷害別人。自己不愿意承受的事情,也不要強(qiáng)加在別人身上。不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。己所不欲、勿施于人
凡事站在他人的角度上,換位思考,多替別人想一想,這對于班級團(tuán)隊精神的形成也非常重要。
事例二:皮皮是一個特頑皮的學(xué)生,一次美術(shù)課上,老師請小蓉在黑板上畫一個蘋果,但是皮皮卻大聲喊叫:“她畫了一個大屁股!”這樣一喊,全班同學(xué)都哄堂大笑不止.
大家換位思考一下假如你是性格內(nèi)向的小蓉,這時你的心里是怎么想的?交往困惑
尊重他人,等于尊重自己。只有相互尊重,才能使我們的生活充滿歡樂。溫馨提示
關(guān)心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲,勿施于人”的實質(zhì)所在。
要想別人關(guān)心、尊重、理解你,你首先要關(guān)心、尊重、理解他人生活大課堂
(1)“賓館、酒店的電梯里常會有一面大鏡子,這鏡子是干什么用的呢?”“肢殘人搖著輪椅進(jìn)電梯時,不必費神轉(zhuǎn)身,就可以從鏡子里看見樓層顯示燈。生活大課堂
(2)一般三四歲的小孩子總是不喜歡呆在商場里.這常常讓大人們感到不能理解。為什么商場里琳瑯滿目的商品和豐富的食品都不能吸引小孩子呢?
有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個問題。他的方法其實很簡單:你蹲下來,處在和小孩子同樣的高度環(huán)視四周的景象,結(jié)果看到的都是大人們的腿。生活大課堂
(3)這兩種現(xiàn)象蘊(yùn)涵了什么道理?這兩種現(xiàn)象蘊(yùn)涵了這樣的道理:換位思考,將心比心。一只螃蟹迷路了,他看到一只青蛙在路邊,就走過去問青蛙到河邊怎么走,青蛙告訴他:“你往前走50米就到目的地了”.同學(xué)們想一想:螃蟹能去到目的地嗎?“螃蟹問路”沒有找到。青蛙只告訴螃蟹往前走就能到河邊,并沒有考慮到螃蟹是橫著走的,結(jié)果螃蟹爬了很久也沒爬到河邊。找到了。青蛙突然想到螃蟹是橫著走的,所以又補(bǔ)充道:“你要先轉(zhuǎn)身90度,然后朝著我給你指的方向走?!闭业搅?。螃蟹考慮到自己與青蛙的走路方式不同,很快換個方向,順利地爬到
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