大學(xué)生畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定3篇

第頁(yè)大學(xué)生畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定3篇高校生畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定1

光陰似箭，一晃一年的高校高校生活過(guò)去了。我從xxxx年進(jìn)入某高校高校就讀以來(lái)，始終一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê椭鲃?dòng)的熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有勝利的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值叵嘧R(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀高校生的重要性。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求主動(dòng)上進(jìn)，酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、，擁護(hù)黨的基本路途和方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度主動(dòng)向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于指責(zé)與自我指責(zé)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，靠著對(duì)考研目標(biāo)和學(xué)問(wèn)的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，看法端正，目標(biāo)明確，基本上堅(jiān)固的駕馭了一些專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)外，還留意各方面學(xué)問(wèn)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問(wèn)，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的高校高校生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培育對(duì)象。

在工作上，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有較好的組織實(shí)力，在擔(dān)當(dāng)分團(tuán)委宣揚(yáng)部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、協(xié)作部長(zhǎng)精彩的完成了院團(tuán)委的宣揚(yáng)活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣揚(yáng)活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，主動(dòng)為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作主動(dòng)努力，成果突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一樣好評(píng)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充溢而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁捶ê土己玫纳羁捶ê蜕钭黠L(fēng)，為人熱忱大方，誠(chéng)懇守信，樂(lè)于助人，擁有自己的`良好出事原則，能與同學(xué)們和諧相處；主動(dòng)參與各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。

不足之處就是人際交往實(shí)力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中肯定會(huì)不斷的熬煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的高校高校生。

高校生畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定2

高校，是我作為學(xué)生的生涯里，最終一段歷程，也是我的生涯里最重要的一個(gè)階段。在高校里，我體會(huì)到了許很多多以前學(xué)習(xí)里不曾有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，也明白了許很多多的道理。這是一個(gè)小社會(huì)，每個(gè)人都是一份子，每個(gè)人都須要為自己的所作所為而擔(dān)負(fù)起責(zé)任。我們已不再是犯錯(cuò)由父母來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?shù)奈闯赡耆肆耍诓饺敫咝５哪且豢唐?，我們就已?jīng)離開(kāi)了父母給我們制造的愛(ài)護(hù)?；仡欉@四年的時(shí)間，感慨良多，日子過(guò)的充溢而滿意。

一、學(xué)習(xí)上

高校，不同于以往的的教化。相比起中學(xué)各科目老師成天抓著學(xué)生補(bǔ)習(xí)這、補(bǔ)習(xí)那的，在高校是不存在這樣的狀況的。許多人都說(shuō)，中學(xué)學(xué)習(xí)驚慌，壓力大，到了高校就輕松了。我只能說(shuō)，這樣的說(shuō)法是片面的。高校，是進(jìn)修的過(guò)程。小學(xué)到中學(xué)打下基礎(chǔ)，而在高校，就要將這個(gè)基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化成為實(shí)際實(shí)力，再運(yùn)用到工作上去。我在高校的四年時(shí)間里，每天都認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)習(xí)，并找老師進(jìn)行輔導(dǎo)，鞏固梳理課堂上的內(nèi)容，將不會(huì)的、不能理解的學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行整理，并重新學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)起來(lái)并不比中學(xué)要輕松，因?yàn)楦咝＠锔鱾€(gè)專業(yè)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)特別的困難，也特別的深邃。我只能說(shuō)，認(rèn)為高校比中學(xué)輕松的人，肯定是在高校里虛度光陰，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，真正學(xué)習(xí)的人只會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用。我每天除了完成老師布置的任務(wù)等，還要去圖書館自習(xí)。沒(méi)有人監(jiān)督的高校，只能靠自我學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。因?yàn)檎n堂上不行能將全部東西都講完，許多時(shí)候都得靠你在課外的書本里找到學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

二、品德上

我在高校里學(xué)校的學(xué)生會(huì)，且任職學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。作為學(xué)校學(xué)生們的代表，我們的一言一行都體現(xiàn)著學(xué)校的精神面貌。假如一個(gè)高校的學(xué)生會(huì)都做不到文明有禮貌，那如何去開(kāi)展其他學(xué)生的工作，讓他們也一起遵紀(jì)遵守法律，做一名合格的新青年？

三、生活上

除了學(xué)生會(huì)的工作外，我還參與了學(xué)校里的社團(tuán)，書法社。書法是我國(guó)自古以來(lái)所流傳下來(lái)的精粹，想寫好書法，是不能焦急的。練習(xí)書法，站姿要腳與肩同寬，筆要拿穩(wěn)而不能晃動(dòng)，右手手臂書寫時(shí)需騰空而不能放在桌子上。這樣的姿態(tài)對(duì)于我們的意志力的和身體的熬煉也是有的，因?yàn)榫毩?xí)書法是真的很費(fèi)神費(fèi)勁。把握每一個(gè)字的形體，駕馭每一筆的力道，才能讓一副字顯得有生氣。

高校生涯過(guò)的真快，四年時(shí)間，看似長(zhǎng)，一晃神就過(guò)去了。在接下來(lái)的日子里，我還會(huì)接著努力，無(wú)論是在工作上還是生活上，都不能太放松自己。

高校生畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定3

從進(jìn)入高校的那天起，我漸漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代高校生，并為做一個(gè)學(xué)問(wèn)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在高校間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐，從而提高了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力和分析處理問(wèn)題實(shí)力?！皩W(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，除了必修課外，還自學(xué)*******等***.學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參與各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務(wù)。

作為一名20xx年****畢業(yè)的高校生，我所擁有的是年青和學(xué)問(wèn)。年輕或許意味著欠缺