【公開(kāi)課】《因聲求氣-吟詠詩(shī)韻》

中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞因聲求氣吟詠詩(shī)韻教學(xué)目標(biāo)

1、理解“因聲求氣、吟詠詩(shī)韻”的理論內(nèi)涵。2、了解中國(guó)古典詩(shī)歌聲律特點(diǎn)和誦讀的要求。3、通過(guò)對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌聲律特點(diǎn)的把握，學(xué)習(xí)有感情地吟詠、誦讀作品，在古典詩(shī)歌音樂(lè)美的熏陶中，深刻理解蘊(yùn)涵的情感。

缺乏誦讀的閱讀與作品的對(duì)話是沉悶?zāi)吧踔敛挥押玫摹Ｕb讀令作品所有的內(nèi)容變得栩栩如生，仿佛是在與作者或作品中的任務(wù)侃侃而談。在這種對(duì)談中，閱讀者自己不斷改變著自己的精神狀態(tài)，產(chǎn)生著共鳴。桐城派代表人物劉大櫆教人讀詩(shī)文要“因聲求氣”：“爛熟后，我之神氣即古人之神氣，古人之音節(jié)都在我喉吻間，合我喉吻者，便是與古人神氣音節(jié)相似處，久之自然鏗鏘發(fā)金石聲。”

讀而出聲，始能體會(huì)到詩(shī)文的聲韻之美，詩(shī)文作為審美對(duì)象的美感將大大增強(qiáng)。而且，一篇文章的聲韻特征往往適應(yīng)于文章內(nèi)在的情感特征而呈現(xiàn)出自身的獨(dú)特性，只有出聲朗讀，我們才能體會(huì)到其中的節(jié)奏，由節(jié)奏而把握到文中的情感與氣韻。一篇文章作為一個(gè)閱讀對(duì)象的內(nèi)涵才有可能充分地展現(xiàn)出來(lái)。

因聲求氣因：依據(jù)；聲：聲律（節(jié)奏、平仄、押韻）；求：探求；氣：詩(shī)的精髓。

“因聲求氣”是清代桐城派作家劉大櫆提出的。

清代桐城派作家劉大櫆提出“因聲求氣”的說(shuō)法，“行文之道，神為主，氣輔之。”“神氣者，文之最精處也；音節(jié)者，文之稍粗處也；字句者，文之最粗處也?！薄吧駳獠豢梢?jiàn)，于音節(jié)見(jiàn)之；音節(jié)無(wú)可準(zhǔn)，以字句準(zhǔn)之?！?/p>

神氣，指作品體現(xiàn)出來(lái)的神韻和氣勢(shì)，是作家精神氣質(zhì)和作品的情感內(nèi)涵高度藝術(shù)化的體現(xiàn)。音節(jié)，是指長(zhǎng)短相間、參差錯(cuò)落的句式和抑揚(yáng)頓挫、高下緩急的聲韻等語(yǔ)言因素。

神氣需要借助音節(jié)的外在形式表現(xiàn)出來(lái)；通過(guò)對(duì)詩(shī)文音節(jié)的揣摩，能夠領(lǐng)會(huì)到作品的神氣，這就是所謂的“因聲求氣”。因聲求氣詩(shī)句的節(jié)拍

五言詩(shī)的節(jié)拍：“23、212、221”。

23欲窮／千里目，更上／一層樓。

212海內(nèi)／存／知己，天涯／若／比鄰，

221白日／依山／盡，黃河/入海／流。七言詩(shī)的節(jié)拍：“2221、2212、223”。

2221孤帆/遠(yuǎn)影/碧空/盡，唯見(jiàn)/長(zhǎng)江/天際/流。

2212亂花/漸欲/迷/人眼，淺草/才能/沒(méi)/馬蹄。

223日啖/荔枝/三百顆，不辭/長(zhǎng)作/嶺南人。四言詩(shī)的節(jié)拍：“22”窈窕淑女，君子好逑。

詞曲的誦讀，一般比較復(fù)雜，但總體上要根據(jù)情感的需要來(lái)進(jìn)行節(jié)奏的把握，節(jié)拍的劃分。

五字句中有122式的。如李清照的《醉花陰》中“有/暗香/盈袖”；

七字句中還有322式的，如周邦彥《滿庭芳》中“不堪聽(tīng)/急管/煩弦”；

八字句中有1223式的，如辛棄疾《木蘭花慢》中“正/江涵/秋影/初雁飛”；

九字句中有2223式的，如李煜《虞美人》中“故國(guó)/不堪/回首／月明中”。

十字句中有343式的，如李白《將進(jìn)酒》中“君不見(jiàn)/黃河之水/天上來(lái)”。

總之，節(jié)拍的劃分要根據(jù)詩(shī)歌韻律的特點(diǎn)，更要根據(jù)內(nèi)容和詩(shī)意表達(dá)的需要來(lái)進(jìn)行。請(qǐng)給下面的詩(shī)歌劃出節(jié)拍。

杜甫五律《春望》

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

杜甫五律《春望》

國(guó)破／山河/在，城春／草木/深。

感時(shí)／花/濺淚，恨別／鳥(niǎo)/驚心。

請(qǐng)給下面的詩(shī)歌劃出節(jié)拍

劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

沉舟/側(cè)畔／千帆過(guò)，病樹(shù)/前頭／萬(wàn)木春。

今日/聽(tīng)君／歌/一曲，暫憑/杯酒／長(zhǎng)/精神。

請(qǐng)給下面的詩(shī)歌劃出節(jié)拍白居易七古《琵琶行》

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。白居易七古《琵琶行》

轉(zhuǎn)軸/撥弦／三兩聲，未成/曲調(diào)／先有情。詩(shī)歌的格律（平仄押韻對(duì)仗）因聲求氣1、古漢語(yǔ)四聲：平、上（shǎng）、去、入2、現(xiàn)代普通話四聲：陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲3、平聲和仄聲：

A平聲：陰平，陽(yáng)平。如：“方”為陰平，“房”為陽(yáng)平。

B仄聲：上聲，去聲，入聲如：“忍”為上聲，“禁”為去聲。

大致說(shuō)來(lái)，漢語(yǔ)的第一、二聲，相當(dāng)于平聲，第三、四聲，相當(dāng)于仄聲。

入聲：漢語(yǔ)調(diào)類之一，現(xiàn)代普通話和大部分北方方言沒(méi)有入聲，已將入聲歸入陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲四聲。平仄語(yǔ)調(diào)的高低變化

字有四聲，陰陽(yáng)上去；句有起伏，抑揚(yáng)頓挫。

(1)平調(diào)(→)

句子語(yǔ)勢(shì)平直舒緩，沒(méi)有顯著的高低升降變化。陳述、說(shuō)明的句子可以用平直調(diào)，表示莊嚴(yán)、嚴(yán)肅、悲痛、冷淡、沉重、思索等感情。

(2)升調(diào)(↗)

句子語(yǔ)勢(shì)先低后高，句末音調(diào)明顯上揚(yáng)。表示疑問(wèn)、反詰、號(hào)召、興奮、驚訝等感情。

(3)降調(diào)(↘)句子語(yǔ)勢(shì)先高后低，句末音節(jié)說(shuō)得低而短促。表示堅(jiān)決、贊揚(yáng)、祝愿，請(qǐng)求沉痛、慚愧等感情。

(4)曲調(diào)(↗↘)

句子語(yǔ)勢(shì)有低——高——低的曲折變化，或者末一二個(gè)音節(jié)音調(diào)曲折并且拖長(zhǎng)。疑問(wèn)句、陳述句可以用曲折調(diào)，表示驚訝、意外、諷刺等感情?！咎靸羯场俊肚锼肌否R致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉ya小橋流水人家jia古道西風(fēng)瘦馬ma夕陽(yáng)西下xia斷腸人在天涯ya可以看到，每個(gè)拼音的后面都會(huì)有a的韻母，這就是韻腳。

韻腳是指每一句詩(shī)中押韻的字的韻母，一般要相應(yīng)延長(zhǎng)。韻腳律詩(shī)的格律非常嚴(yán)謹(jǐn)，在句數(shù)，字?jǐn)?shù)，押韻，平仄，對(duì)仗各方面都有嚴(yán)格規(guī)定：

1，每首限定八句：五律規(guī)定每句五字，全首共40字；七律規(guī)定每句七字，全首共56字。

2，限定用平聲韻，而且一韻到底，中間不得換韻。

3，每句的句式和字的平仄都有規(guī)定。

4，每首中間兩聯(lián)必須用對(duì)偶，這是律詩(shī)的重要特點(diǎn)。其他兩聯(lián)用不用對(duì)仗悉聽(tīng)尊便。

5，律詩(shī)各聯(lián)的名稱：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。近體詩(shī)：唐代以后逐漸形成的律詩(shī)、絕句。律詩(shī)吟詠詩(shī)韻

通過(guò)聲情并茂的誦讀、玩味，品味詩(shī)歌的思想感情。朗誦的氣息控制

聲音的發(fā)出是與呼吸、發(fā)聲、共鳴、咬字四個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連的。肺部呼出的氣息通過(guò)氣管，振動(dòng)了喉頭內(nèi)的聲帶，發(fā)出微弱的聲音。這種聲波經(jīng)過(guò)咽腔、口腔、鼻腔等腔體共鳴得到了擴(kuò)大和美化，再經(jīng)過(guò)口腔唇、齒、舌、牙、腭的協(xié)調(diào)動(dòng)作，不同的聲音就產(chǎn)生了，這就是朗誦發(fā)聲的簡(jiǎn)單原理。

朗誦的氣息控制

氣流的變化關(guān)系到聲音的響亮度、清晰度、音色的優(yōu)美圓潤(rùn)、嗓音的持久性。也就是說(shuō)，只有氣息得到控制，才能控制聲音。朗誦用聲的特點(diǎn)決定了對(duì)氣息控制的要求——掌握胸腹聯(lián)合呼吸法：一要有較持久的控制能力，二要對(duì)氣息的控制收縱自如，三要學(xué)會(huì)短時(shí)無(wú)聲吸氣。

調(diào)控朗誦的速度語(yǔ)速——說(shuō)話時(shí)吐字的快慢。朗誦的速度，大體分快速、中速、慢速三種情形。決定語(yǔ)速的因素:

a.

急劇變化發(fā)展的場(chǎng)面宜快讀;

平靜,嚴(yán)肅的場(chǎng)面宜慢讀。b.緊張,焦急,慌亂,熱烈,歡暢的心情宜快讀;

沉重,悲痛,緬懷,悼念,失望的心情宜慢讀。c.辯論,爭(zhēng)吵,急呼,宜快讀;

閑談,絮語(yǔ),宜慢讀。d.作者的抨擊,斥責(zé),控訴,雄辯,宜快讀;

一般的記敘,說(shuō)明,追憶,宜慢讀。

定準(zhǔn)詩(shī)歌的基調(diào)①輕快型語(yǔ)調(diào)輕松快捷，聲音形式多揚(yáng)少抑，多輕少重，語(yǔ)節(jié)少，詞的密度大。多用來(lái)表示歡快、欣喜、愉悅、詼諧的情感。②凝重型話語(yǔ)凝重，聲音較低。音強(qiáng)而著力，多抑少揚(yáng)，音節(jié)多，多用來(lái)表示嚴(yán)肅、莊重、沉思的意味。

③低沉型語(yǔ)勢(shì)下行，句尾落點(diǎn)多顯沉重，音節(jié)拉長(zhǎng)，聲音偏暗，多用來(lái)表示悲痛、傷感、哀悼的感情。定準(zhǔn)詩(shī)歌的基調(diào)④高亢型語(yǔ)速較快，步步上揚(yáng)，聲音多重少輕，多連少停，語(yǔ)調(diào)高昂。常用來(lái)表現(xiàn)熱烈、豪放、激昂、雄渾的氣勢(shì)。⑤舒緩型語(yǔ)調(diào)舒展自如，語(yǔ)節(jié)多連少頓，聲音較高但不著力，用來(lái)描繪幽靜、淡雅的場(chǎng)景，表達(dá)平靜、舒展的心情。⑥緊張型語(yǔ)速快，多揚(yáng)少抑，多重少輕，聲音較短，氣息急促。表達(dá)緊急、氣憤、激動(dòng)的情緒。

誦讀中的基調(diào)是根據(jù)感情而確定的氣息、音色。

感情基調(diào)野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。

蘇軾

《新城道中》喜悅的感情：氣滿聲高。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，我甘心做一條水草！誦讀：愛(ài)的感情：氣徐聲柔。很多詩(shī)歌在感情基調(diào)之下，往往還融匯多種情感，在誦讀時(shí)就要注意情感的變化。我們來(lái)通過(guò)一些詩(shī)句看看隨著詩(shī)歌的情感變化后誦讀時(shí)的氣息與音色又會(huì)有怎樣的變化。感情變化重音

回憶一下你讀詩(shī)的時(shí)候，通常什么地方需要重讀？

表情達(dá)意上起重要作用的詞要重讀。紅杏枝頭春意鬧。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。明月幾時(shí)有？拖長(zhǎng)音

朗誦時(shí)在哪些地方需要拖長(zhǎng)聲音呢？結(jié)句的末字，往往延長(zhǎng)，能表現(xiàn)出一種余韻。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。解“讀”1、定準(zhǔn)基調(diào)

基調(diào)在音樂(lè)作品中是指主要的高低長(zhǎng)短配合成組的音，通常用以貫穿作品的全過(guò)程。誦讀中的基調(diào)是根據(jù)感情而確定的氣息、音色。一般說(shuō)來(lái)：愛(ài)的感情“氣徐聲柔”；憎的感情“氣足聲硬”；悲的感情“氣沉聲緩”；喜的感情“氣滿聲高”；懼的感情“氣提聲凝”；欲的感情“氣多聲放”；急的感情“氣短聲促”；冷的感情“氣少聲平”；怒的感情“氣粗聲重”；疑的感情“氣細(xì)聲粘”。2、展示韻律

詩(shī)文的韻律音樂(lè)性首先體現(xiàn)在音頓的疏密、音尾的長(zhǎng)短、音高的抑揚(yáng)、音量的強(qiáng)弱幾個(gè)方面有明顯的對(duì)比，吟誦時(shí)應(yīng)該有所變化。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)節(jié)拍的后一個(gè)字遇到平聲時(shí)，可適當(dāng)延長(zhǎng)，遇到仄聲時(shí)宜作停頓，可以達(dá)到抑揚(yáng)頓挫的效果。

①音頓疏密對(duì)比。②音尾長(zhǎng)短對(duì)比。

③音高抑揚(yáng)對(duì)比。④音量輕重對(duì)比。

⑤音速徐疾對(duì)比

五言詩(shī)的節(jié)拍：“23、212、221”。如：欲窮／千里目，更上／一層樓。海內(nèi)／存／知己，天涯／若／比鄰，白日／依山／盡，黃河/入海／流。七律或七絕一般是四三分，即前面四個(gè)字為一頓，后面三個(gè)字為一頓。

七言詩(shī)的節(jié)拍：“2221、2212、223”。如：孤帆/遠(yuǎn)影/碧空/盡，唯見(jiàn)/長(zhǎng)江/天際/流。亂花/漸欲/迷/人眼，淺草/才能/沒(méi)/馬蹄。日啖/荔枝/三百顆，不辭/長(zhǎng)作/嶺南人。①音頓疏密對(duì)比練習(xí)：請(qǐng)給下面的詩(shī)歌劃出節(jié)拍。

杜甫五律《春望》：

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

杜甫五古《望岳》：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

白居易的七古《琵琶行》：轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。練習(xí)：請(qǐng)給下面的詩(shī)歌劃出節(jié)拍。

杜甫五律《春望》：

國(guó)破／山河/在，城春／草木/深?！薄案袝r(shí)／花/濺淚，恨別／鳥(niǎo)/驚心。

杜甫五古《望岳》：會(huì)當(dāng)／凌/絕頂，一覽／眾山/小。

劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》：沉舟/側(cè)畔／千帆過(guò)，病樹(shù)/前頭／萬(wàn)木春。今日/聽(tīng)君／歌/一曲，暫憑/杯酒／長(zhǎng)/精神。

白居易的七古《琵琶行》：轉(zhuǎn)軸/撥弦／三兩聲，未成/曲調(diào)／先有情。

詞曲的誦讀，一般比較復(fù)雜，但總體上要根據(jù)情感的需要來(lái)進(jìn)行節(jié)奏的把握，節(jié)拍的劃分。

五字句中有上122式的。如李清照的《醉花陰》中“有/暗香/盈袖”；

七字句中還有上322式的，如周邦彥《滿庭芳》中“不堪聽(tīng)/急管/煩弦”；

八字句中有1223式的，如辛棄疾《木蘭花慢》中“正/江涵/秋影/初雁飛”；

九字句中有2223式的，如李煜《虞美人》中“故國(guó)/不堪/回首／月明中”。

十字句中有343式的，如李白《將進(jìn)酒》中“君不見(jiàn)/黃河之水/天上來(lái)”。

總之，節(jié)拍的劃分要根據(jù)詩(shī)歌韻律的特點(diǎn)，更要根據(jù)內(nèi)容和詩(shī)意表達(dá)的需要來(lái)進(jìn)行，要特別注意不可“讀破句”！

②音尾長(zhǎng)短對(duì)比

朗讀時(shí)，每個(gè)字聲音的長(zhǎng)短也表現(xiàn)出朗讀者對(duì)詩(shī)歌的理解；而正確地使用延長(zhǎng)音，又能促進(jìn)對(duì)詩(shī)意的準(zhǔn)確把握。在正常的朗誦或誦讀中，長(zhǎng)短對(duì)比主要體現(xiàn)在停頓或延長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)短上。

一般來(lái)說(shuō)，停頓或延長(zhǎng)的時(shí)間比較長(zhǎng)，可以強(qiáng)調(diào)字所包含的感情。例如上詞中的“悅”“空”，就應(yīng)該有一定的停頓。而韻腳一般要相應(yīng)延長(zhǎng)；尤其是結(jié)句的末字，其延長(zhǎng)音能表現(xiàn)一種余韻，如“深”“音”。常建《題破山寺后禪院》

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。

實(shí)戰(zhàn)模擬

下面詩(shī)句的節(jié)奏或其韻腳的延長(zhǎng)音注得有錯(cuò)誤的是：

a．天門/中斷/楚江/開(kāi)……

b．碧水/東流/至此/回……c．兩岸