【課件】七年級道德與法治 上冊 第二單元 4.1 和朋友在一起 課件

名言欣賞：因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處?！招兄?、我們怎樣對待既有優(yōu)點又有缺點的自己？2、如何學(xué)會接納自己？3、如何學(xué)會欣賞自己？4、如何做更好的自己？5、改正缺點的方法？溫故知新兩個人患難與共，形同親兄弟。上帝不相信人間還有真正的友誼，于是就設(shè)計考驗他們。小故事情景引入：有一天，這兩個人在大沙漠中迷失了方向，面臨死亡……這時，上帝出現(xiàn)了：“我的孩子，前面一棵樹上有兩個蘋果，吃下大的那個，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的那個，只能令你茍延殘喘，最終還會極痛苦的死去。”

兩個人向前走了一段路，果然發(fā)現(xiàn)了一棵樹，也發(fā)現(xiàn)了樹上的兩個蘋果。可是，他們誰也不碰那個會給一個人帶來生命之光的果子。夜深了，兩個人深情的凝望著對方，他們都相信，這是他們的最后一晚。當(dāng)太陽從沙漠的一端再次升起的時候，其中一個人醒了過來，他發(fā)現(xiàn)，另一位已不在了，而樹上只剩下一個干干巴巴的小蘋果。他失望了，不是因為死亡，而是因為背叛。他悲憤地吃下這個蘋果，繼續(xù)向前方走去。大約走了半個多小時，他看見了倒在地下的朋友，他已經(jīng)停止呼吸了，可是他的手上緊緊握著一個更小的蘋果。這個人的名字就叫————朋友

第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第1課時和朋友一起導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)航1.體驗我們朋友圈的變化。2.了解在我們的生活中朋友的重要性。3.學(xué)會處理在朋友交往過程中遇到的問題，感受朋友對我們的影響。自學(xué)思考1、進(jìn)入初中，我們的朋友圈發(fā)生怎樣的變化？2、經(jīng)常對朋友梳理有什么好處？3、為什么要交朋友？4、交什么樣的朋友？基本要求：快速閱讀教材，思考下列問題，并用筆在教材上劃出問題要點。友誼的天空，承載著我們，幾多歡樂，幾多幸福，興許還有困擾和煩惱。一起分享生活的點滴，讓友誼的芬芳撒滿衣襟，讓友誼的彩虹點亮青春。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：我的朋友圈缺乏真正的朋友是最純粹最可伶的孤獨者，沒有朋友則斯世不過是片荒野。

——培根友誼是心靈的需要，是重要的精神財富?！耙晕臅眩杂演o仁。”帶著對友誼的憧憬，讓我們走進(jìn)友誼的天空，探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友情。交往對象的選擇（1）在你上小學(xué)和幼兒園之前，有了高興的事或不順心的事，首先想告訴誰?（2）當(dāng)你上學(xué)以后，遇到這樣的事，又會想到告訴誰?（3）現(xiàn)在呢?C.向朋友傾吐自己的心事B.寫在日記里A.跟家人說有了苦惱告訴誰？小調(diào)查朋友

伙伴、同學(xué)、朋友，已經(jīng)成為生命中越來越重要的部分?！叭绻钪袥]有友誼,就像地球上失去了太陽一樣,因為太陽是萬能的上帝賜予我們最好的禮物,而友誼則可以給我們帶來最大的歡樂”。

——西賽羅“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心底都很正直的嚴(yán)正的朋友?！?/p>

——愛因斯坦我的朋友圈長大，意味著什么？像小鳥羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望；外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔，伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把他們的名字寫在下圖的相應(yīng)位置。橫軸代表時間，縱軸代表朋友與你關(guān)系的遠(yuǎn)近。如果他與你的關(guān)系非常好，就把他的名字寫在靠近橫軸的位置；如果他與你只是一般的朋友，就把他的名字寫在離橫軸遠(yuǎn)一些的位置。（如果你想保密，也可以用代號表示朋友的名字）活動：朋友圈的變化疏遠(yuǎn)親近幼兒園初中小學(xué)（1）在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把你的名字寫在下圖的相應(yīng)位置。（2）分享交流：你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時間段有什么特點？（3）隨著年齡的增長，你交友的范圍、與朋友的活動內(nèi)容有什么變化？

隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。1、進(jìn)入初中，我們朋友圈發(fā)生怎樣的變化？朋友是（）的人朋友是（）的人朋友是（）的人寫一寫：你對朋友的理解“石友”：情誼堅貞的朋友“死友”：交情深篤，至死不相負(fù)的朋友“摯友”：指志同道合的朋友“素友”：指真誠純樸的朋友“益友”：指于己有幫助的朋友“諍友”：坦誠相見，直言規(guī)過的朋友古人把朋友分為很多中種探究與分享不是，只要我們積極開放自我，學(xué)會與人和諧相處，多一些理解和尊重，我們會交到很多知心朋友。隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？你會因為怕麻煩而拒絕友誼嗎？為什么？我不會因為怕麻煩而拒絕友誼。了解并反思自己的交友現(xiàn)狀，我們可以更好的察覺自己對友誼的期待。對友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好的察覺自己對友誼的真正期待，逐漸學(xué)會處理交友中遇到的各種問題。2、經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理有什么好處？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：友誼的力量1.小龍的變化小龍是某校初二(2)班的學(xué)生。上初一時，小龍活潑好動，非常貪玩，時常違紀(jì)。雖然對數(shù)學(xué)有一定的興趣，但因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績在班級位于中下游。上初二后，班級新調(diào)了座位。前桌的小天成績優(yōu)異，數(shù)學(xué)成績尤為突出，各方面表現(xiàn)出類拔萃。同樣喜愛數(shù)學(xué)的兩人，很快有了共同的話題，從課下探討數(shù)學(xué)問題，到周末相約一起游玩，無話不談。小天喜歡打籃球，小龍就成了陪練。一學(xué)期結(jié)束了，老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，原來那個貪玩的小龍不見了，現(xiàn)在的小龍，文明守紀(jì)，學(xué)習(xí)踏實努力，成績進(jìn)步顯著，數(shù)學(xué)成績尤其突出，還成了班級籃球隊的替補(bǔ)隊員。（1）小龍身上發(fā)生了哪些變化？（2）帶來這些變化的重要原因是什么？（3）你從中得到了哪些啟示？友誼使喜悅倍增，悲哀減半。——傅恩分享快樂，分擔(dān)痛苦友誼的力量

古人云：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！苯煺叱啵吆谄返滦摒B(yǎng)友誼的力量獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

——《禮記》學(xué)習(xí)學(xué)問友誼的力量“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”——《論語》人格的完善友誼的力量友誼的力量朋友對你有哪些影響？請完成自己的“朋友影響力”圈：在中間的圓中寫上你的名字，在周圍的圈中分別寫上朋友的名字，朋友對你的影響及影響力的大小。姓名：李光對我的影響：愛上打乒乓球；會開玩笑；……姓名：______對我的影響：______________________姓名：______對我的影響：______________________姓名：______對我的影響：______________________姓名：______對我的影響：______________________姓名：______對我的影響：____________________________完成了“朋友影響力”圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？朋友真愛做的事情，我們會關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。探究與分享場景一午餐的時候，他把從家里帶來的美食分給我一半。場景二上課老師提問，我回答不出問題，她在下面悄悄提醒我。場景三她常常損我，但是不允許別人說我不好。場景四我做了錯事，他一邊批評我一邊幫我。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學(xué)會了更好地與人相處，享受交往的快樂。1朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。2朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體會到生命的美好。33、為什么要交朋友探究與分享4、交什么樣的朋友？善交益友能幫助自己上進(jìn)的朋友品行方面知識技能方面益友的影響影響“我”做積極向上的人；帶動“我”關(guān)心幫助他人，做善良的人；提醒“我”明辨是非，做正直勇敢的人；……幫助“我”答疑解惑；陪伴“我”共同探求新知；鼓勵“我”遇到難題迎難而上；……不交損友

對自己道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友！使自己誤入歧途；無是生非，不務(wù)正業(yè)；建立錯誤的價值觀……拓展空間有人說：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運?！蹦阃膺@個觀點嗎？結(jié)合自己的交友經(jīng)歷談?wù)劯惺?。同意。結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)?，有道理即可。課堂小結(jié)12345檢測目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？課后作業(yè)：1.整理本課知識點2.完成同步練習(xí)題從喜歡運動的朋友那里，我們愛上了運動；從樂觀的朋友那里，我們學(xué)會了樂觀。從這句話我們可以看出（）A．朋友怎么做，我們就怎么做B．朋友對一個人的影響很大C．性格相同，愛好相同的人才能成為朋友D．真正的朋友應(yīng)該分享一切檢測目標(biāo)B“金無足赤，人無完人”、“水至清則無魚，人至察則無徒”。這些人生的哲理都告訴我們，在交友的過程中，應(yīng)該(

)A．只看朋友的優(yōu)點，不看朋友的缺點B．以寬容的態(tài)度對待朋友C．什么樣的人都是可以做朋友的D．對待朋友的缺點應(yīng)該睜一只眼、閉一只眼，不要太較真兒檢測目標(biāo)B美國著名企業(yè)家戴爾·卡耐基曾說過：一個人事業(yè)的成功，只有15%要靠他的專業(yè)技術(shù)，另外的85%要靠人際關(guān)系和處世技巧。而少男少女則把人際關(guān)系和友誼稱為“人生最美麗的風(fēng)景線”。這是因為(

)①友情是我們必不可少的心理“營養(yǎng)”②友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福③友情有助于我們排解煩惱和憂愁④擁有了友情，我們就將擁有一切A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④檢測目標(biāo)A有一份調(diào)查報告顯示，51