大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

第頁(yè)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告高校生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告1

敬愛(ài)的高校生摯友:

你好，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，整個(gè)社會(huì)對(duì)高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴(kuò)大。近些年，我國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招，特殊是三類(lèi)院校的成立,高校生就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)了新的形勢(shì)。為了更好的了解當(dāng)前高校生就業(yè)心態(tài)，以便為廣闊同學(xué)在求職時(shí)供應(yīng)更好的參考看法。我們特殊組織了這次調(diào)查，希望能夠得到你們的支持與合作，本問(wèn)卷不對(duì)外公開(kāi)，情照實(shí)填寫(xiě)。

第一部分個(gè)人基本狀況

1、性別:()

a.男b.女

2、學(xué)歷：:

3、所學(xué)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):

4、學(xué)校所處層次:()

a一本b.二本c.三本d.專(zhuān)科

其次部分正式問(wèn)卷

1.畢業(yè)后你的準(zhǔn)備是什么?()

a、干脆就業(yè)b、接著深造c、自主創(chuàng)業(yè)d、先工作，后深造

2.你對(duì)基本就業(yè)程序了解多少?()

a.很熟識(shí)b.了解c.一般d.不了解

3、你認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)如何?()

a.形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)難;b.形勢(shì)正常;c.形勢(shì)較好，就業(yè)簡(jiǎn)單;d.不了解

4、你對(duì)今后職業(yè)的期望是什么?()

a、專(zhuān)業(yè)對(duì)口，但不肯定強(qiáng)求b.專(zhuān)業(yè)并不重要，只要找到工作就行c、關(guān)鍵是要發(fā)揮自己的才能d、非本專(zhuān)業(yè)不干

5、你在就業(yè)過(guò)程中更注意什么?()

a、崗位b、薪酬凹凸c、公司名氣d、個(gè)人發(fā)展空間

6.你認(rèn)為在就業(yè)時(shí)，什么最重要()

a.專(zhuān)業(yè);b.學(xué)校;c.個(gè)人實(shí)力;d.其它_________

7.對(duì)于將來(lái)求職，你最擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題是什么?()

a、對(duì)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)不了解b、欠缺求職技巧c、沒(méi)有工作閱歷d、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)駕馭不夠

8.你情愿放棄自己的專(zhuān)業(yè)，選擇一個(gè)能夠解決就業(yè)問(wèn)題的工作嗎?()

a.情愿b.無(wú)所謂c.不情愿

9.你會(huì)選擇以下哪種類(lèi)型的工作

a.掘自我潛質(zhì)的工作b.偏穩(wěn)定的工作c.挑戰(zhàn)性的工作d舒適安逸的工作

10.你認(rèn)為自己目前所學(xué)專(zhuān)業(yè)在今后的求職過(guò)程中是否具有優(yōu)勢(shì)?()

a、有b、沒(méi)有c、一般d、不清晰

11.你認(rèn)為你所學(xué)專(zhuān)業(yè)前景如何?()

a.很有前途b.較有前途c.無(wú)所謂d.較無(wú)前途e.很無(wú)前途

12.你認(rèn)為自己的專(zhuān)業(yè)技能如何?()

a.很好b.強(qiáng)c.一般d.較弱e.很弱

13.假如專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，你會(huì)選擇跳槽嗎?()

a.會(huì)b.不會(huì)c.不知道

14.你對(duì)求職薪酬的考慮(試用期后的工資):

a.800-1010元b.1011-1500元c1501-3000元d.3000元以上

15.節(jié)假日中你有在企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)()

a常常有b間或有c沒(méi)有

16.你覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)如何提升你的就業(yè)實(shí)力?()

a提高職業(yè)技能，積累就業(yè)技巧

b調(diào)整就業(yè)期望值和就業(yè)心態(tài)

c尋求必要的就業(yè)指導(dǎo)，合理規(guī)劃職業(yè)生涯

d獲得更多就業(yè)渠道，深化了解企業(yè)

17.簡(jiǎn)談一下你的就業(yè)或兼職經(jīng)驗(yàn)，你是如何找到現(xiàn)在這份工作的?

18.面對(duì)現(xiàn)今的就業(yè)壓力，你應(yīng)當(dāng)從哪些方面做好求職打算?

19.應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生這個(gè)群體在社會(huì)總就業(yè)群體地位如何?有沒(méi)有優(yōu)劣勢(shì)，假如有在什么地方?

高校生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告2

前言

作為大二的學(xué)生在不久以后即將踏入社會(huì)，起先我們?nèi)松械挠忠粋€(gè)旅程。走出校內(nèi)，我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是擇業(yè)。隨著時(shí)間的發(fā)展已成為高校生面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。選擇什么樣的詳細(xì)職業(yè)應(yīng)當(dāng)依據(jù)每個(gè)人的潛能和特長(zhǎng)來(lái)確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化，與此相對(duì)的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢(shì)為具有不同潛能和特長(zhǎng)的個(gè)人尋求更符合自身?xiàng)l件和愛(ài)好的職業(yè)，創(chuàng)建了日益廣袤的前景。因而，當(dāng)代高校生在選擇職業(yè)時(shí)，要正確推斷自己有哪些潛能和特長(zhǎng)，力求做到對(duì)號(hào)入座。

20xx年起先的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得特別明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，許多公司起先裁員，聘請(qǐng)需求大幅削減，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異樣巨大，尤其是高校生就業(yè)問(wèn)題異樣突出。近期，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書(shū)》指出:預(yù)料到20xx年底，將有101萬(wàn)名高校生不能就業(yè)，20xx年還將有592萬(wàn)名高校生畢業(yè)面臨找工作，高校生就業(yè)問(wèn)題特別嚴(yán)峻。

主體:問(wèn)卷的設(shè)計(jì)

制作問(wèn)卷時(shí)，我們力求所選題目準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、針對(duì)性強(qiáng)，并遵守以下幾點(diǎn):問(wèn)卷主題明確，全部設(shè)問(wèn)都必需與主題有關(guān);言語(yǔ)簡(jiǎn)明精確，以免影響理解和答問(wèn);問(wèn)卷項(xiàng)目由淺入深，并留意期間的來(lái)聯(lián)系，使被調(diào)查者可以連貫做答;設(shè)問(wèn)切合實(shí)際，充分考慮被調(diào)查人的差異。

高校生擇業(yè)觀調(diào)查問(wèn)卷.(詳見(jiàn)附卷一)

一、調(diào)查概況

此次調(diào)查問(wèn)卷主要對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值取向、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)地點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)足度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務(wù)等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查實(shí)行隨機(jī)抽樣形式，管理類(lèi)的文科學(xué)生，也有技術(shù)應(yīng)用類(lèi)的理工科學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷101份，實(shí)際回收的有效問(wèn)卷78份，有效率為78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的'代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當(dāng)前20xx屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為便利學(xué)生答題，問(wèn)卷均采納選擇題形式，分為單選和多選。為了讓我們的調(diào)查問(wèn)卷更真實(shí)有效，所以我們?cè)谌藛T學(xué)歷的選擇上針對(duì)不同學(xué)歷的人都選了30%左右的人。在我們的調(diào)查中有70%的人是來(lái)自農(nóng)村，剩下30%是來(lái)自城市和縣鎮(zhèn)。

二、調(diào)查結(jié)果及其分析

1、關(guān)于就業(yè)形勢(shì)與自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)

關(guān)于目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，91%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)比較難”，分別有3.8%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)正常”和“不了解”，而認(rèn)為“形勢(shì)較好，就業(yè)簡(jiǎn)單”的有1.3%?？梢?jiàn)，絕大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性已有了肯定的相識(shí)。

在對(duì)自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)方面，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。調(diào)查表明，對(duì)就業(yè)前景持一般看法的調(diào)查者占56.4%，20.5%的畢業(yè)生對(duì)自身就業(yè)前景比較樂(lè)觀有信念，14.1%的調(diào)查者表示不樂(lè)觀，而9%的調(diào)查者則表示不知道。對(duì)此的說(shuō)明可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的打算，加之金融危機(jī)的到來(lái)，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力;二是畢業(yè)生尚未進(jìn)入求職面試的高峰期，對(duì)求職的艱辛相識(shí)不夠。隨著求職面試的高峰期的漸漸到來(lái)，迷茫的同學(xué)的比例還會(huì)上升。這就須要就業(yè)工作者深化了解他們的困惑所在，有針對(duì)性地加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，以使他們剛好調(diào)整好心態(tài)。

2、關(guān)于升學(xué)和工作的選擇

在升學(xué)和工作的選擇上，79.5%的調(diào)查者選擇工作，11.5%的人選擇升學(xué)，而2.6%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員，還有7.7%的調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)?？梢?jiàn)，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，許多同學(xué)想在國(guó)家的實(shí)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，削減就業(yè)的壓力，熬煉自己的實(shí)力。這些人是須要大力扶持的。

3、關(guān)于就業(yè)的影響

在就業(yè)決策時(shí)，有39.8%的調(diào)查者受父母的影響比較大，有3.8%的調(diào)查者表示會(huì)受老師的影響，還有5.1%的調(diào)查者比較信任自己的摯友，“自己做確定，不受他人影響”的調(diào)查者占51.3%?？梢?jiàn)，現(xiàn)在的畢業(yè)生在做選擇時(shí)還是比較慎重的。

4、關(guān)于就業(yè)地點(diǎn)的選擇

調(diào)查表明，66.7%的調(diào)查者選擇就業(yè)地點(diǎn)時(shí)，特別青睞大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。這主要是因?yàn)榇蟪鞘斜容^重視人才，工作和生活條件好，經(jīng)濟(jì)收入高，發(fā)展機(jī)會(huì)多，并且接受新信息快，因而具有較強(qiáng)的吸引力。盡管高校生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有肯定的合理性，但擇業(yè)地點(diǎn)過(guò)于集中，勢(shì)必導(dǎo)致人才的閑置與奢侈，同時(shí)也增加了就業(yè)的難度。10.3的調(diào)查者喜愛(ài)到國(guó)外和內(nèi)地的盛會(huì)城市去工作。而對(duì)于西部邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管?chē)?guó)家出臺(tái)了許多激勵(lì)畢業(yè)生到西部和福建省欠發(fā)達(dá)地區(qū)的基層就業(yè)和參與志愿服務(wù)的實(shí)惠政策，但畢業(yè)生的主動(dòng)性仍顯不足。這表現(xiàn)出高校畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿擔(dān)當(dāng)艱苦的工作，奉獻(xiàn)意識(shí)與熬煉意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種形式加強(qiáng)對(duì)高校生的奉獻(xiàn)意識(shí)的培育，對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時(shí)加以引導(dǎo)。

5、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)

在求職者最為關(guān)切的薪酬問(wèn)題上，畢業(yè)生的期望值一般。12.8%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下，其中21.8%的調(diào)查者的月薪集中在800--1200元這一檔上，35.9%的調(diào)查者選擇1200--xx元之間，月薪在3000元以上的占20.5%;有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。這表明，高校畢業(yè)生希望自己早點(diǎn)從父母的經(jīng)濟(jì)依附中解脫出來(lái)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望能獲得較高的薪酬。

高校生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告3

(一)當(dāng)前形勢(shì)與問(wèn)題

依據(jù)國(guó)家勞動(dòng)保障部的統(tǒng)計(jì)，20xx年的就業(yè)狀況很不志向。20xx年全國(guó)一般高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到495萬(wàn)，比20xx年增加82萬(wàn)，同比增幅達(dá)19.9%。由于解決國(guó)有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問(wèn)題的任務(wù)仍舊很重，新成長(zhǎng)勞動(dòng)力已進(jìn)入高峰期，特殊是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊。

20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生495萬(wàn)，比20xx年增加82萬(wàn)人,20xx年高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬(wàn)，比20xx年增加60多萬(wàn)，預(yù)料今后三年內(nèi)還將以每年50萬(wàn)的速度增長(zhǎng)。無(wú)疑，這對(duì)社會(huì)是一個(gè)巨大的沖擊?？梢哉f(shuō)20xx年及以后的就業(yè)還是任重道遠(yuǎn)啊。革命尚未勝利，吾輩仍需努力。

20xx年經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書(shū)發(fā)布，認(rèn)為，目前，我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)上勞動(dòng)力的供應(yīng)依舊大于需求，商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員、生產(chǎn)運(yùn)輸設(shè)備操作工既是用人需求的主體，又是求職人員集中求聘的職位。目前，從文化程度上看，初中及以下，碩士及以上文化程度的人員求職難度要高于其他學(xué)歷，這種狀況在明年將持續(xù)。此外，明年我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)堪憂(yōu)，預(yù)料畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)人數(shù)將在600萬(wàn)人以上。

藍(lán)皮書(shū)還認(rèn)為，近年來(lái)，應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的比例越來(lái)越小，進(jìn)入民營(yíng)、三資企業(yè)畢業(yè)生的比例卻在提高。在中國(guó)畢業(yè)生網(wǎng)最近發(fā)布的20xx年和20xx年高校生就業(yè)形勢(shì)分析與預(yù)料報(bào)告中，運(yùn)用了就業(yè)寒流來(lái)形容高校生就業(yè)形勢(shì)，而依據(jù)今年的高校生就業(yè)狀況來(lái)說(shuō)我們只能用就業(yè)的冬天來(lái)描述.

結(jié)合相關(guān)資料，我覺(jué)得主要存在的問(wèn)題是：

一、選材要求高：

應(yīng)屆生就業(yè)不吃香，在高校畢業(yè)生就業(yè)難的同時(shí)，用人單位也普遍存在著選材難。一企業(yè)投資管理有限公司每年招收的1010名員工中，只有40名是高校應(yīng)屆畢業(yè)生;一印刷有限公司的代表說(shuō)，盡管我們公司的棟梁和骨干全是高校生，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)高校生，但是，我們每年基本上不要應(yīng)屆高校生。

二、薪酬逐年降低：

三、供需差別大：

四、缺乏工作閱歷：

教授多教練少，調(diào)查顯示，高校生求職中遇到的最大困難是缺乏工作閱歷，占63%。我國(guó)的教化體制多年來(lái)根據(jù)一種模式培育人才，專(zhuān)業(yè)設(shè)置脫離社會(huì)需求，不注意學(xué)

生實(shí)際實(shí)力的培育。高校生有的是專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，缺的是良好心理素養(yǎng)、禮儀和法律觀念，高校里有的是教授，缺的是教練。

五、怕吃苦，愛(ài)面子：

很多企業(yè)反映，高校生做事眼高手低，學(xué)問(wèn)脫離實(shí)際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，比較愛(ài)面子，怕從事底層的工作被摯友親戚看不起，人際溝通實(shí)力差，比較自私，因此不情愿接收應(yīng)屆高校生。

六、學(xué)生缺乏求職技巧

用人單位表示，部分學(xué)生在求職時(shí)往往表現(xiàn)得不夠自信，過(guò)分驚慌，回答問(wèn)題時(shí)支支吾吾，表現(xiàn)不出自己的實(shí)力。更有一些求職者面試時(shí)弄虛作假，企圖欺瞞蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知很快就被有閱歷的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓(xùn)。而這樣久而久之，用人單位也會(huì)覺(jué)得高校生不誠(chéng)信而丟失信念。

七、頻繁跳槽：

高校生就業(yè)后穩(wěn)定性差，是造成企業(yè)不情愿接收高校生的另一重要緣由。企業(yè)接收高校生后一兩年內(nèi)流失率在30%以上的達(dá)到被調(diào)查企業(yè)總數(shù)的50%。甚至像聯(lián)想集團(tuán)這樣的大型企業(yè)，也認(rèn)為他們?yōu)楦咝Ｉ吡魇式坏膶W(xué)費(fèi)太高。

(二)自然去雕飾還事實(shí)清楚面目

俗話(huà)說(shuō)的好，Everycoinhasitstwosides，對(duì)待問(wèn)題始終應(yīng)當(dāng)以一個(gè)主動(dòng)的全面的看法分析，不行否認(rèn)，高校生就業(yè)難正日益成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，然而還未到山窮水盡的地步，因?yàn)槲覈?guó)的人才總量是缺乏的。有專(zhuān)家認(rèn)為：高校生就業(yè)難的程度被夸大了有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)顯示，每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年高校畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬(wàn)左右。就這一數(shù)據(jù)而言，高校畢業(yè)生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。但我國(guó)在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大須要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國(guó)性的就業(yè)市場(chǎng)，高校生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。

從測(cè)量的角度來(lái)看，現(xiàn)行的初次就業(yè)率指標(biāo)和數(shù)據(jù)所反映出來(lái)的走低，事實(shí)上夸大了高校生就業(yè)難這一現(xiàn)象。第一，主動(dòng)不就業(yè)者，如想接著深造的人，屬于退出勞動(dòng)力市場(chǎng)的人員，不能算做失業(yè);其次，非簽約就業(yè)即隱性就業(yè)，事實(shí)上也是就業(yè)。兩者一減一加，結(jié)果是：目前對(duì)高校生的名義就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)低于實(shí)際的初次就業(yè)率，高校生的就業(yè)難度被夸大。

同樣的，對(duì)高校生的就業(yè)難度被夸大這一觀點(diǎn)，中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院副教授王向前有些不同看法。他認(rèn)為:高校生要高價(jià)，主動(dòng)失業(yè)的現(xiàn)象在前幾年比較多，但目前已經(jīng)發(fā)生改變。王向前認(rèn)為，要客觀地看待高校生要高價(jià)的問(wèn)題。他表示，由于高校畢業(yè)生多了，用人單位選擇的余地大了，因而變得特別挑剔。用人單位為削減成本，增加競(jìng)爭(zhēng)力，把高校生工資壓得很低。據(jù)了解，他所在的學(xué)院，大專(zhuān)畢業(yè)生的最低工資期望值只有600元，本科畢業(yè)生也就是1010元。

高校生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告4

我國(guó)高校擴(kuò)招后，高校生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。這個(gè)方面和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形式近3年來(lái)連遭打擊，一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教化改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今高校生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，此次調(diào)查范圍覆蓋華南師范高校17個(gè)院系，包括師范與非師范專(zhuān)業(yè)在校的本科學(xué)生。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷580份，實(shí)際547份，回收率為94.3%。調(diào)查文件采納單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來(lái)回答問(wèn)題。問(wèn)題涉及高校生就業(yè)期望、就業(yè)素養(yǎng)的自我評(píng)價(jià)、高校就業(yè)指導(dǎo)工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對(duì)高校生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證探討，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培育供應(yīng)資料與對(duì)策探討依據(jù)。

調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題：

一、多數(shù)學(xué)生對(duì)于“務(wù)實(shí)”有新的相識(shí)，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。

(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇

高校生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“接著深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。

在此問(wèn)題的選擇中，特殊值得關(guān)注的現(xiàn)象是“接著深造”，這選項(xiàng)占27.84%，有過(guò)四分之一學(xué)生希望接著學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其緣由：一是學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素養(yǎng)要求的提高;二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)越的職業(yè)須要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素，有的高校生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時(shí)就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得仔細(xì)分析探討，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素養(yǎng)的提高，改善我國(guó)人才結(jié)構(gòu)，增加我國(guó)高級(jí)人才的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。憂(yōu)慮的是它反映出高校生心理素養(yǎng)方面的欠缺，社會(huì)壓力的承受力不夠，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，有相當(dāng)部分的高校生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險(xiǎn)化”。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的評(píng)價(jià)中看出，見(jiàn)圖1所示。22.92%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有“不容樂(lè)觀”的評(píng)價(jià)，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外，更多的是學(xué)生的心理素養(yǎng)因素問(wèn)題。由此可見(jiàn)，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。

(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

調(diào)查結(jié)果表明(見(jiàn)圖2)：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷，更能為就業(yè)者供應(yīng)再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的須要親密相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要緣由。

(3)職業(yè)價(jià)值：結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，務(wù)實(shí)肯干

作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)”、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位”(調(diào)查結(jié)果見(jiàn)圖3)。

二、影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。

(1)多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上，把“工資福利待遇”、“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”作為重點(diǎn)考慮。兩項(xiàng)占的比例分別為36.62%、26%，詳細(xì)狀況調(diào)查結(jié)果見(jiàn)圖4。

這與學(xué)生實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素一樣，即把薪金與個(gè)人價(jià)值和實(shí)力的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)查顯示，學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價(jià)值觀中個(gè)人因素也很突出。但是，學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時(shí)較多考慮個(gè)人因素，較少考慮社會(huì)須要，即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是“自我”而非“社會(huì)”的須要。對(duì)于這現(xiàn)象的利弊值得我們探討與思索。

(2)在就業(yè)過(guò)程中，有44%的學(xué)生認(rèn)為“閱歷及實(shí)踐實(shí)力”為最重要的因素。而“學(xué)歷”、“畢業(yè)院校或?qū)I(yè)”、“應(yīng)聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在聘請(qǐng)時(shí)的要求有關(guān)。

三、多數(shù)學(xué)生對(duì)就業(yè)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)都有比較明確的相識(shí)，明確自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

(1)多數(shù)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)為“理論基礎(chǔ)”、“師范技能”。

(2)有半數(shù)以上的學(xué)生認(rèn)為自己的“實(shí)踐實(shí)力”、“競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”處于劣勢(shì)狀態(tài)，它們分別達(dá)到了33.07%和30.69%;在學(xué)生認(rèn)為自己最缺乏的素養(yǎng)方面中，“創(chuàng)新實(shí)力”、“實(shí)踐*作實(shí)力”、“專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與技能”被納入了前三項(xiàng)選擇，結(jié)果見(jiàn)圖7。其總的緣由可能是，一方面學(xué)問(wèn)更新快速，學(xué)問(wèn)越來(lái)越深，越來(lái)越廣，職業(yè)素養(yǎng)越來(lái)越綜合;另—方面學(xué)校教化滯后，教化的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)不