大學(xué)生護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

大學(xué)生護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文今年暑期我深入到護(hù)士的平時(shí)工作中，親自領(lǐng)悟了做護(hù)士的悲歡離合，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么簡(jiǎn)單。做護(hù)士確實(shí)很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適第一會(huì)想到護(hù)士，病人若有問題找的仍是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。實(shí)踐周圍,感覺最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的牢固基地.臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些乏味又執(zhí)拗的知識(shí)時(shí)提出的各樣問題.比方:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?憂如知道了今后仍是一點(diǎn)兒意義也沒有,知識(shí)是統(tǒng)攬了,但學(xué)過后總的感覺是,素來只為考試而學(xué)習(xí),沒有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),即便我知道有這些不良反應(yīng),但是我素來沒有真切見到過,我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重,沒有人問我這類病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真切見到過這些臨床表現(xiàn),終究是怎樣的呢?是否是就是書籍上的同樣呢?等等一個(gè)月的實(shí)踐生活也對(duì)我在未來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是同樣的，都是為了給病人解決生理和心理的難過。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到親密配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，第一要認(rèn)識(shí)自己的工作和對(duì)方的工作。作為未來的一名護(hù)士，一定認(rèn)識(shí)護(hù)士的工作，因此這次實(shí)踐我感覺既起到了初期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思想能力，培育了著手能力，加強(qiáng)了信心。第一，周圍的實(shí)踐使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇敬.在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和認(rèn)真的代名詞。我素來認(rèn)為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只要要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其余的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我經(jīng)過護(hù)理實(shí)踐，第一次深入到護(hù)士的平時(shí)工作中，親自領(lǐng)悟了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)本來做護(hù)士并無我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天隨著他們跑都累得不能夠，而他們不只要不斷的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)質(zhì)上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們渾身心的投入在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完整展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。接班一般在清早8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，自然我也不例外。科室的兩位主任站在最前面，昨晚值晚班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理接班報(bào)告，爾后是值班醫(yī)生，別的各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危大病人的狀況，最后兩位主任和護(hù)士進(jìn)步行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的接班。我個(gè)人認(rèn)為接班是特別重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的拘束，讓我們醫(yī)護(hù)人員理解，病人的生命在我們手中，我們一定有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。第二，周圍的實(shí)踐使我開辟了眼界，增添了看法。實(shí)踐時(shí)期，我隨從帶教老師，認(rèn)真聽取講解與指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)了好多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了好多種醫(yī)療操作，比方生命體征測(cè)定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、靜脈滴注、肌肉注射、器材消毒等等。有好多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有好多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真切做起來才知道并不是這樣。在醫(yī)院的短短周圍，新鮮事物三番五次，時(shí)時(shí)給我?guī)硐矏偟臎_擊。我充滿好奇，留神察看，踴躍發(fā)問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我認(rèn)識(shí)到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的解析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單