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第一節(jié)功R·八年級物理下冊知識一力學中的功

情景:叉車搬運貨物時,把貨物從地面提升一定的高度,請分析整個過程中物體的力和運動的變化.獲取新知知識一力學中的功分析:叉車給物體一個向上的力F,而貨物在這個力的作用下,向上移動了一段距離s.力F取得了成效——移動了了距離.知識一力學中的功

功:如果一個力作用在物體上,物體在這個力的作用下移動了一段距離,就說這個力對物體做了功.(力取得了成效)知識一力學中的功

觀察下面的情景,看力對物體是否做了功。速度V前進小車在拉力作用下前進,拉力做了功。知識一力學中的功

觀察下面的情景,看力對物體是否做了功。運動的汽車受阻力作而用停止,汽車克服阻力做了功。知識一力學中的功

觀察下面的情景,看力能物體是否做了功。人用力搬石頭但沒有搬動,人用力但沒有做功勞而無功知識一力學中的功

在光滑水平表面自由滾動的小球,水平方向移動了距離。水平方向雖然移動了距離,但是這段距離不是力作用的結果,是由于物體的慣性,因而沒有做功。不勞無功知識一力學中的功

觀察下面的情景,看力對物體是否做了功。人向上用力提水桶,但水桶沒有向上運動,人用力但沒做功。(運動方向與力垂直)垂直無功做功了嗎?1243做功的有:1、2、3、4甲乙丙丁知識一力學中的功

力學中做功的兩個必要因素:1、有作用在物體上的力;

2、物體在這個力的方向上移動了距離。知識一力學中的功

例題1:1、舉重運動員將杠鈴舉高的過程中是否做功?舉在高處停留5秒的過程是否做功?

2、小球在光滑水平面上運動,它在豎直方向上受什么力的作用?是否做功?在水平方向是否受力?是否做功?

3、起重機使貨物在水平方向上勻速移動一段距離,拉力對貨物是否做功?知識二功的計算

定義式:在力學中,功等于力與物體在力的方向上移動距離的乘積。

公式:W=Fs

W:功,單位焦耳,符號J;

F:力,單位牛頓,符號N;

s:距離,單位米,符號m.1J=1N.m知識二功的計算

例題2:在平地上,用50N的水平推力推動重100N的箱子,前進了10米,推箱子的小朋友做了多少功?如果把這個箱子勻速舉高1.5m,他做了多少功?10m50N100N知識三功的計算綜合應用例題3:圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖.

(1)已知超聲波的速度為340m/s,某次檢測車速時,傳感器發(fā)出至接收超聲波信號用了0.4s,問超聲波信號遇到汽車時,汽車與傳感器之間的距離是多少米?(2)如果將距離傳感器與計算機連接,可以將物體運動的距離(s)-時間(t)圖象顯示在計算機的屏幕上.利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的距離(s)-時間(t)圖象如圖乙所示,請在丙圖中畫出汽車運動的速度(v)-時間(t)圖象.(3)若汽車運動中所受阻力大小為3000N,根據(jù)第(2)問中汽車運動距離(s)-時間(t)圖象提供的信息,求汽車在10s

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