校本教材樣本

項目一：繪制圖形作品五角星作品大紅燈籠作品向日葵作品立體字項目二動作動畫作品平拋運動作品跳動的表情作品跳動的足球作品單擺運動作品文字逐動畫作品文字淡入淡出效果作品飄影字項目三形狀動畫作品滴水波紋作品畫三角形作品圖形顏色變化項目四遮罩動畫作品地球自轉作品西湖的水作品流動的圖片作品圖片切換效果作品畫卷項目五逐幀動畫作品書寫毛筆字作品行走動畫項目六引導動畫作品下雪作品過山車項目一：繪制圖形?項目目標素質目標：通過回顧生活一些常見或者常看的實例，將這些引入到課堂中，對他們進行繪制。知識目標：通過實例掌握 軟件工具箱中工具的使用方法。3.能力目標：通過工具的使用，能夠使用工具進行圖形和一些動畫的繪制。?項目描述本項目共分為四個作品,通過代表性的四個作品學習，主要掌握軟件的工具箱中的各個工具以及一些簡易動畫的制作。第一個作品是繪制五角星,通過電影電視中的閃閃的紅星而來,這是電影電視中很常見的。第二個作品是繪制大紅燈籠,依據(jù)當?shù)貍鹘y(tǒng)逢年過節(jié)張燈結彩,而且太谷的燈在民間廣為稱贊。第三個作品是繪制向日葵,向日葵是一種很常見的植物,花始終朝著太陽,而且向日葵的繪制具有很強代表性。最后一個作品是立體字,立體字給人一種立體感、厚實感、而且更容易吸引人眼球。?項目測試一、繪制紙飛機。要求：1、線條整齊干凈。2、為其填充顏色,顏色填充有立體感。二、繪制如圖所示南瓜。要求：1、要求南瓜有亮光部分。2、沒有邊緣的筆觸顏色。三、繪制交通警示牌要求：顏色符合實際且有立體感，適當?shù)氖褂萌航M功能。作品1五角星＞學習目標：素質目標：通過實例練習，將生活中的實物引入到課堂中知識目標：掌握直線工具、多角形工具和選擇工具的使用方法能力目標：通過工具的使用，能夠使用工具進行一些簡單圖形的繪制＞效果描述：1、作品要求：繪制的五角星要有立體感，并為其添加發(fā)光效果。2、效果樣品瀏覽：＞知識鏈接：（一）工作界面：（二）時間軸：（三） 標尺（四） 輔助線（五）直線、多角形工具1從中心開始畫，按2按比例繪制：按、繪制圖形時，一定要關閉工具箱中的繪制對象群組。＞任務實施：步驟（一）繪制圖形樣式：1啟動，新建一個空白文檔，單擊“工具箱”中的“多角形工具”按鈕，然后在舞臺中繪制出如圖所示的五邊形。圖繪制五邊形2、 單擊工具箱中的線條工具按鈕，然后將五邊形的五個頂點連接起來，如圖所示。圖連接多邊形在連接頂點時，可單擊工具箱中的貼緊至對象按鈕（磁鐵形狀的按扭），然后使用線條工具繪制出直線連接好頂點。3、 單擊工具箱中的選擇工具按鈕（箭頭按鈕），再選擇五邊形的一條邊，然后按住 鍵的同時加選其他條田賽，最后按鍵刪除五條邊，得到五角星輪廓，如圖圖所示。圖5刪除五邊后的圖形4、 采用相同的方法刪除五角星中間的線條，完成后的效果如圖6所示。圖6刪除中間線5、 單擊工具箱中的線條工具按鈕，然后繪制出如圖7所示的線段端點與折角連接起來。圖7連接端點與折角步驟（二）填充色調1、單擊工具箱中的顏料桶工具按鈕（形似桶），再單擊工具箱中的填充顏色按鈕，并在彈出的面板中單擊右上角的顏色面板按鈕，單擊后會彈出顏色面板，然后設置顏色為（：，：，：），最后在五角星的正面區(qū)域單擊左鍵，這樣就可以在正面區(qū)域填充顏色；設置填充顏色為（： ，：，：），然后在五角星的背面區(qū)域單擊左鍵，效果如圖所示。圖填充顏色2單擊工具箱中的選擇工具按鈕，然后按住 鍵的同時選擇所有的線條，再按 鍵刪除所有線條，效果如圖所示。圖，刪除所有邊線A效果超越:＞成品評價:項目內(nèi)容配分考核要點評價自我評價20%小組評價30%教師評價50%成績職業(yè)素質20%學習態(tài)度5守時出勤、學習的熱情、學習工具的準備，遵守操作規(guī)程團隊合作5參與團隊合作的積極性、合作是否愉快發(fā)揮作用5在小組討論和任務實施中發(fā)揮的作用能力提升5與之刖相比能力提升的程度或熟練程度專業(yè)技能守時完成20是否能按規(guī)定時間完成任務：完成；基本完成；完成部分；沒做0。規(guī)格標準10是否遵循模仿作品的規(guī)格，規(guī)格若有改動說明理由80%基本專業(yè)技術應用30選擇工具使用方法直線工具使用方法五角形工具使用方法五角形任務完成情況色彩填充情況整體效果20色彩搭配協(xié)調，畫面和諧版面美觀大方、整體布局好，有創(chuàng)丿冒、總分>隨堂測試：（針對本任務一道題，選擇、判斷、填空，有答案）1刪除五角形的一邊時，首先先選擇它的一個邊，用選擇工具選擇一個邊。A單擊 、雙擊 、右擊2選擇五角形的所有邊，用選擇工具 選擇一個邊即可。A單擊 、雙擊 、右擊TOC\o"1-5"\h\z3刪除圖形時，只有選擇中后，按 鍵A 、 、4一個邊一個邊的選擇時，可按鍵盤上的 鍵。A、ALT 、SHIFBT、DE