《減法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)參考課件_第1頁(yè)
《減法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)參考課件_第2頁(yè)
《減法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)參考課件_第3頁(yè)
《減法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)參考課件_第4頁(yè)
《減法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)參考課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

減法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)說(shuō)出減法的意義,認(rèn)識(shí)減號(hào),會(huì)讀減法算式,會(huì)用數(shù)的組成正確口算5以內(nèi)的減法。2.表現(xiàn)動(dòng)手操作和語(yǔ)言表達(dá)能力,感受參與數(shù)學(xué)的興趣。體驗(yàn)與同伴相互交流學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。21435432534一、復(fù)習(xí)舊知□里的數(shù)是多少?111121

32

23

1二、探究新知1.你能用小圓片來(lái)擺一擺剛才的過(guò)程嗎?2.去掉用“-”表示,你能試著用手勢(shì)表示去掉嗎?3.認(rèn)識(shí)減法算式,并說(shuō)一說(shuō)算式中各部分表示什么意思?(一)感知“減法”意思4-1=3-減號(hào)3

1

2減號(hào)3減1等于24-2=2三、鞏固提高1141“虛線圈”表示什么意思?-=看圖列算式514-=532看圖列算式1.5-1=5-4=2.?dāng)[一擺.4-1=4-

=四、布置作業(yè)作業(yè):第27頁(yè),做一做第1題、第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論