五年級上冊數(shù)學(xué)教案-6.3 認(rèn)識公頃 ｜北師大版

小欖鎮(zhèn)績東二小學(xué)曾德坤教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃；通過實(shí)際觀察和推算，體會1公頃的實(shí)際大?。恢?公頃=10000平方米，會進(jìn)行簡單的單位換算。2.使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實(shí)際問題。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中發(fā)展空間觀念，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識1公頃，體會1公頃的實(shí)際大小，會進(jìn)行簡單的單位換算。教學(xué)難點(diǎn)：體會1公頃的實(shí)際大小。教具學(xué)具：多媒體課件、計(jì)算器。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知引出新知1．復(fù)習(xí)師：誰能告訴我們長度單位有哪些？那么面積單位有哪些呢？師：好，那誰記得正方形的面積公式？用字母表示呢？2．引出新知師：我們都學(xué)習(xí)了長度單位和面積單位，好，那么，我們來看一個題目：課件出示：績東二小學(xué)校園占地面積2（）A．平方厘米B.平方分米C.平方米如果填寫平方厘米，合適嗎？怎樣的面積大小是1平方厘米？邊長一厘米正方形面積是一平方厘米。師：那大家用手來表示一下一平方厘米有多大。師：1平方分米對嗎？師：1平方米有多大呢？師：我們績東二小學(xué)的面積是2（）我想問問同學(xué)們能用平方厘米，平方分米，平方米來表示嗎？為什么？師：今天這節(jié)課我們就來認(rèn)識一個更大的面積單位——公頃。（板書：認(rèn)識公頃）二、教授新知師：我們一起認(rèn)識一下。（課件展示圖片）小欖車站占地面積大約6公頃小欖人民醫(yī)院占地面積大約12公頃小欖江濱公園占地面積大約89.9公頃小欖鎮(zhèn)占地面積大約7540公頃師：到底1公頃有多大？比1平方米大多少？我們一起來看看。測量和計(jì)算土地面積，我們通常用公頃做單位，公頃用符號“ha”表示。（板書：ha）師：邊長100面的正方形，面積是1公頃。你知道是怎樣求的嗎？師：10000平方米相當(dāng)于多少公頃？（板書）師：也可以說1公頃等于多少平方米？（板書）齊讀：1公頃=10000平方米師：我們已經(jīng)知道了1平方厘米相當(dāng)于一個指甲大小，1平方分米相當(dāng)于1個手掌大小，1平方米相當(dāng)于4個小朋友圍成的面積，那么1公頃到底有多大呢?師：28個小朋友圍成100平方米，那么多少個小朋友才夠1公頃？生1:28.師：同意嗎？（不同意）多少個100平方米是1公頃？（100個）多少個下朋友圍成100平方米？（28）那么，多少個下朋友才能圍成1公頃？生：要2800個小朋友。師：我們學(xué)校多少人？（大約600人）嘩，600個同學(xué)圍成一圈，都還不到1公頃，你說1公頃大不大？（大）師：我們的教室連走廊大約是100平方米，1公頃相當(dāng)于多少個教室呢？生：100個教室才是1公頃。小結(jié)：2800個小朋友圍成的圈大約是1公頃，100個教室的面積大約是1公頃，所以說1公頃的面積是相當(dāng)大的。展示學(xué)校足球場畫面。師：這個足球場的長是100米，寬是50米，誰會求它的面積？師：要多少個這樣的足球場才夠1公頃？師：你知道自己家的面積嗎？要多少個才夠1公頃？小組討論，個別匯報(bào)。師：我們就把它當(dāng)做150平方米，那么大概要多少個這樣的房子才夠1公頃？師：誰還可以說說你家有多大？生：我家大約200平方米，要50個這樣的房子才夠1公頃。圖片展示，了解身邊熟悉的場所的面積。小欖國宴飯店占地面積大約1公頃。小欖家具裝飾中心二樓占地面積大約1公頃。我校占地面積大約2公頃。師：我們學(xué)校大約就是2公頃，現(xiàn)在你知道1公頃有多大了吧。三、鞏固練習(xí)：1、某校是一個平行四邊形，底是250米，高是160米，它的占地面積是多少公頃？生練習(xí)，匯報(bào)。師：40000平方米=4公頃你的理由是什么?師：單位換算中，應(yīng)該怎么辦？師小結(jié)：在單位互化中，“大化小”即高級化低級，乘進(jìn)率；“小化大”即低級化高級，除以進(jìn)率。2、70000平方米=（）公頃9000平方米=（）公頃6公頃=（）平方米0.8公頃=（）平方米生匯報(bào)師小結(jié)：（1）低級化高級，我們說的是“小化大”用除法，也就是把小數(shù)點(diǎn)向左邊移動。（2）高級化低級，我們說的是“大化小”用乘法，也就是把小數(shù)點(diǎn)