《17地震中的父與子》PPT課件1

17地震中的父與子人教版五年級語文上冊第六組課文洛杉磯大地震a_高清.mp4房屋坍塌大爆炸混亂破爛不堪地震造成人員傷亡。一片廢墟檢測預習：1、生詞洛杉磯大地震阿曼達爆炸滿臉灰塵破爛不堪布滿血絲混亂昔日廢墟

瓦礫絕望

歡聲笑語精神失常堅定搖頭嘆息無比幸福擁抱顫抖

課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命（），抱著（）不顧勸阻，歷經艱辛，經過（）小時的挖掘，終于在（）救出（）的故事。

危險

堅定的信念38廢墟中兒子及其同伴檢測預習2、概括課文主要內容：快速瀏覽課文:

課文是怎樣評價這一對父與子的?

這對了不起的父與子！小組合作學習要求：（感受了不起的父親）1、自由讀3——12自然段，用橫線畫出父親語言、外貌、動作的詞句，想一想父親了不起在什么地方。2、有感情地朗讀令自己感動的句子。3、試著體會父親救兒子時的心里想法。

他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常跟兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。

就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地感到現場。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。

有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開。”這位父親問:“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧。”

“你是不是來幫助我？”他挖了8小時父親滿臉灰塵，但父親心中只有一個念頭：挖了12小時父親雙眼布滿血絲，但父親心中只有一個念頭：挖了24小時父親衣服破爛不堪，但父親心中只有一個念頭：挖了36小時父親到處都是血跡，但父親心中只有一個念頭：兒子在等著我！兒子在等著我！兒子在等著我！兒子在等著我！1、他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻攔他。2、他挖了36小時，沒人再來阻攔他。你認為上面兩個句子，哪句好？說說你的理由。思考：

他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。

這是關于父親的（）描寫，對于這句話你有何感受？爸爸是你嗎阿曼達我的兒子??！，！自主學習要求：（了不起的兒子）默讀第16至第23自然段，用波浪線畫出兒子說的話，想一想兒子了不起在什么地方。有感情地朗讀令自己感動的句子。走進這位了不起的兒子（16）“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”走進這位了不起的兒子（12）

8小時過去了，同學們（），但兒子安慰大家說：“大家不要怕，我爸爸一定會來救我的”因為：12小時過去了，同學們（），但兒子勸慰大家說：“同學們，我們光哭是沒有用的！我們要堅強，要冷靜！集聚力量等待救援?！币驗?/p>

24小時過去了同學們（），但兒子堅定地說：“我們的父母正在想辦法，大家一定要堅持住?！币驗?6小時過去了同學們（），但兒子對大家說：“相信我，我爸爸一定會來救我們出去的。大家要有信心！”混亂恐懼不抱希望嚇得大哭饑寒交迫，極度虛弱“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”。因為走進這位了不起的兒子（23）“不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起。”

這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。感悟寫法：課文中沒有一處寫出了父愛的偉大，卻讓我們體會得很深刻，你又是從哪里體會出來的呢？從課文對人物的（）、（）、（）的描寫中，讓我們品悟出（），（）的偉大，兒子從父親身上汲取到了巨大的（）。精神力量父愛父子情深語言外貌動作

這對父與子真是了不起，你想對偉大的父親或令人敬佩的兒子說點什么？請用一兩句話寫下來。

夸一夸夸一夸（1）我想對這位父親說：“

”（2）我想對阿曼達說：“

”總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，這個人就是父親，這種愛就是父