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文檔簡介
同學(xué)們好!
一頭豬、一只羊和一頭奶牛,被牧人關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一天,牧人將豬從畜欄里捉了出去,只聽豬大聲號(hào)叫,強(qiáng)烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號(hào)叫,于是抱怨道:“我們經(jīng)常被牧人捉去,都沒有像你這樣大呼小叫的。”豬聽了回應(yīng)道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是為了分你們的毛和乳汁,但是捉我,卻是要我的命?。 钡谖逭n為他人開一朵花二、別人的感受你知道嗎?
假如你是王強(qiáng)的同學(xué),你會(huì)有什么感受呢?應(yīng)該怎樣反駁王強(qiáng)的話?臭氣熏天會(huì)覺得王強(qiáng)只顧自己的痛快,而不管別人的感受?!霾灰炎约旱目鞓方⒃趧e人的痛苦之上■這是公共場合,請(qǐng)注意形象,做到心中有他人。你覺得陳小麗的回答有道理嗎?假如你是小麗的舍友,你會(huì)怎么想?我行我素沒有道理太自私了,毫不顧及別人的感受,不尊重別人。你怎么看待這件事?請(qǐng)你設(shè)身處地地揣摩一下李聰?shù)母惺?。在?shù)學(xué)競賽中,趙東獲了獎(jiǎng),而李聰卻沒獲獎(jiǎng),李聰正在傷心,趙冬卻興高采烈的說:“今天我高興,走我請(qǐng)你吃冰激淋!”人與人交往,應(yīng)該相互體諒,注意別人的感受為什么我們要顧及他人的感受”?1.每天,我們都在與周圍的人打交道。2.只有理解他人的感受,我們的心田才能開出吐香的鮮花。
不顧及他人的感受有哪些表現(xiàn)?1.有的人,心是一片荒地,長不出綠葉,綻放不出鮮艷的花。2.有的人,心是泥淖,讓一個(gè)個(gè)人掉下去窒息而死。+比如生活中那些只顧自己,自私自利的人。旁若無人“天女散花”法律鏈接
我國《侵權(quán)責(zé)任法》對(duì)“高空拋物”有明確的法律規(guī)定:從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害,難以確定具體侵權(quán)人的,除能夠證明自己不是侵權(quán)人外,由可能加害的建筑物使用人給予補(bǔ)償。
你在生活中還遇到過哪些類似的事情?當(dāng)時(shí)的感受如何?1.綽號(hào)2.亂扔垃圾3.發(fā)新書時(shí),不要皺的或舊的,所以自己不拿,推給朋友。4.到食堂打飯時(shí),插隊(duì)。5.宿舍睡覺時(shí),講話。6.考試成績,自己的不給別人看,卻總是想方設(shè)法去看別人的。不考慮別人感受的行為會(huì)產(chǎn)生哪些后果?后果1:導(dǎo)致與他人產(chǎn)生矛盾與摩擦,使人際關(guān)系緊張后果2:干擾他人生活,損害他人利益,危及他人的生命健康損人不利己續(xù)編故事——“屠夫的夢(mèng)”一個(gè)屠夫,一生殺了無數(shù)頭牛。那些被他殺的牛在被殺之前有著各自不同的表情和神態(tài):有的淚流滿面,有的前腳彎曲跪地求饒……然而他沒有絲毫的猶豫,總是一刀下去……一天在夢(mèng)里他變成了牛,而之前被他所殺的牛卻變成了屠夫。他們正手抬大刀向他走來……
請(qǐng)同學(xué)們來續(xù)編上面的故事:(續(xù)編故事、講故事):通過續(xù)編故事我們體驗(yàn)到了什么?(思考、舉手發(fā)言)體驗(yàn)到了“將心比心,換位思考,心理換位”己所不欲,勿施于人“己所不欲,勿施于人”的含義:
(小組討論)①自己不喜歡的、不希望得到的,不要施加給別人。②將心比心,換位思考,推己及人,③站在對(duì)方的角度考慮問題。④設(shè)身處地為他人著想。⑤做事顧及別人的利益和感受(心中有他人)。⑥懂得理解他人,體諒他人、寬容他人。在生活中如何顧及他人感受?己所不欲,勿施于人。自己不喜歡的,不希望得到的,不要施加給別人。學(xué)會(huì)換位思考。與人為善,能夠設(shè)身處地的為他人著想,想人所想,理解他人。將心比心,以善良之心待人,學(xué)會(huì)關(guān)心,尊重他人。多幫助他人,體驗(yàn)自身的價(jià)值,收獲助人的快樂。1、換位思考的實(shí)質(zhì)是()A尊重他人B為他人著想C欣賞他人D舍己為人課堂練習(xí):2、在人際交往中,我們要換位思考,所以不應(yīng)該()A急人所難、成人之美B己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人C耿耿于懷D將心比心BC單項(xiàng)選擇題3、下列想法或做法不符合“換位思考”要求的是()A我討厭別人叫我“胖子”,我也不給別人起綽號(hào)B我希望別人對(duì)我有禮貌,我也禮貌地對(duì)待別人;C誰冒犯了我,我也要報(bào)仇;D我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,我經(jīng)常幫助其他同學(xué)課堂練習(xí):C課堂練習(xí):4、俗話說:“看人
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