中學副校長競職演講稿最新

第54頁共54頁中學副校長競職演講稿最新中學副校長競職演講稿最新。尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同事：大家好！今天，我可以在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探究和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次時機。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導和同行面前展示自我，承受各位前輩、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導、各位評委的崇高的謝意！常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充滿活力與活力的新世紀，在競爭劇烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉、進步的目的走上講臺，展示自我，承受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲，本科學歷，中學一級教師，*黨員。一九九三年分配至濱?？h五汛中學工作。十年來，我以工作認真踏實、教學嚴謹認真、科研成果顯著而贏得廣闊師生們的信賴?，F(xiàn)為濱?？h五汛中學團委書記，“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱?？h心理教育委員會理事”、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。愛因斯坦說過：熱愛是的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報，也喜歡到網(wǎng)頁上閱讀了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領(lǐng)導階層以后，我更加勤奮好學，虛心請教，系統(tǒng)學習了有關(guān)業(yè)務知識，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策程度。還自學了計算機知識，可以純熟地使用計算機進展網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱?？h歷史學科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好如今和將來。今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍受、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。第二有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活潑，愛好廣泛，承受新事物比較快，勇于理論，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“老實待人、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，應該說得到了領(lǐng)導、同事的肯定，學生的愛戴。第四有雷厲風行、求真務實的工作作風。十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然明晰的記得分開高校時，當時的歷史系主任許友根教師，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能。;一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的理解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，可以始終保持堅決的政治立場和較高的政治敏銳性。二是有一定的文字根底?！案褂性姇鴼庾匀A”。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，16歲時就發(fā)表過詩歌，參加工作以后，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我的文字綜合程度又有了一定的進步，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學表達時代精神的做法》獲教研論文一等獎，《歷史教學》、《中學歷史教學參考》、《歷史知識》等雜志，紛紛來信要求登載、發(fā)表。三是有一定的管理才能。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)歷。假設(shè)我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的對待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。第二、加強學習，進步素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習，不斷進步自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的才能。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作理論中探究經(jīng)歷、探究路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學形式?！熬礃I(yè)樂群，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。IBM總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫”。假設(shè)我能在自己的周圍開掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結(jié)協(xié)作，就一定可以做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中！中學副校長競職演講稿中學副校長競職同志們：今天，我很沖動！我雖然站在這里講話已很屢次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導能給我這樣的時機！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值！回憶自己成長的歷程，我從一個普通的小學教師成長為教導主任、四甲片數(shù)學學科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的忽略而辜負了大家對我的信任和期望！為此，任導主任以來，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認真履行了教導主任崗位職責。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都單獨忍受著，我抑制了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務上的事，等忙完財務上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購置了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學習，學生們每天都能從我的身上得到新穎的東西，因此，聽我的課簡直成了學生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學演繹得那么的富有生趣，歷年來我屢次執(zhí)教市級公開課，〔03年參加市課改會課獲三等獎，04年參加市教導主任會課獲三等獎，05年在南通市骨干教師班作為優(yōu)秀學員代表在通小學為學員和通師實習生上課，06年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課并代表學校作。〕我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進學生成功》、《運用期望效應，進展賞識教育》、《學困生教育對策》、《數(shù)學教師要擅長開發(fā)學生學習的天才》、《對當前小學數(shù)學教育的考慮》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?？磿?、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導處工作做到了有方案、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導工作的經(jīng)歷教訓，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可。當然，回憶和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：一、進一步增強效勞意識。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個效勞者的角色，我會更好地為學生的開展效勞，更好地為教師的專業(yè)成長效勞，因此，我一定會一如既往地以師生的開展作為我開展工作的出發(fā)點，但凡不利于學生開展的事堅決不做，但凡不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)開展的不正之風，堅持做一個有良心的效勞者！二、進一步改進工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少抱怨，努力用自己的力量使學校成為師生成長的精神家園。三、進一步抑制自身缺點。人無完人，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去抑制缺點，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會不斷地換位考慮，我會身體力行，以身作那么，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，可以堅決地喊出向我看齊的聲音！四、進一步發(fā)揚合作精神。團結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，人民群眾才是學校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作，就一定可以做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領(lǐng)導和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。五、進一步加強自身學習。現(xiàn)代社會，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，終身學習已經(jīng)成為大家的共識，我會繼續(xù)學習教育教學理論，學習先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應有的作用。同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)歷缺乏，工作才能有限，工作方法欠妥，再加上后天學習還不夠，有時候事與愿違，對學校工作的奉獻還不大，為大家效勞得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定間隔，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我樂于傾聽、擅長考慮的工作習慣，積累了一切依靠大家，走的工作經(jīng)歷，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人，踏踏實實做事！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷！我堅信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個目的而走到了一起！最新競聘副校長演講稿競職演講稿各位領(lǐng)導、各位評委：首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導為我提供了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自己的時機。實行競爭上崗、公平、公正、公開、擇優(yōu)錄用干部對于優(yōu)化我校人力資配置，鼓勵廣闊干部職工干事創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)一個思想素質(zhì)高、工作才能強、愛崗敬業(yè)、勤政廉潔，人民滿意的學校領(lǐng)導班子具有重要意義。今天，我懷著沖動的心情英勇地走上臺來，承受評委和大家對我的公正評判。我競爭的崗位是大栗樹鄉(xiāng)中心學校分管政教的副校長。首先讓我作一下自我介紹。我名叫XXX，19XX年生，漢族，本科。我自199X年從XX師專中文系畢業(yè)以來，一直在XXX任教。曾幾次受到縣鄉(xiāng)兩級黨委政府的表彰。2023年擔任政教主任之職，同年被評為云南省優(yōu)秀教師?；貞涍^去，我雖然工作上做得很順利，但成績只屬于過去，我更希望把握好如今和將來。大家都知道，學校工作是培養(yǎng)人的工作，政教工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分。這一工作的成敗與否直接關(guān)系到整個教師隊伍和學生思想政治素質(zhì)的上下，直接影響著整個教育教學質(zhì)量的進步。作為一個老政教主任，我熱愛政教工作，并愿為我校政教工作作出自己的奉獻?；谶@一點，我認為自己具備以下幾個方面的優(yōu)勢：一、具有良好的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。工作十年來，我非常注重自己思想政治素質(zhì)的進步。在思想上，行動上始終與黨中央保持一致，在大是大非面前不隨波逐流，保持了應有的政治品格。我有較強的組織紀律性和吃苦耐勞的品質(zhì)，工作上雷厲風行，勤于學習，積極考慮，為人正派，辦事公正，有團結(jié)互助的精神，有較強的事業(yè)心和責任感。二、具有一定的政策理論程度和表達才能。政教工作是一項政策性、思想性、理論性較強的工作，是一項時時與人打交道的工作。自參加工作以來，我在注重思想政治學習的同時也從未放松對業(yè)務知識的學習和積累。我的普通話口語程度已達一級乙等，并且具有一定的文字表述才能，加之近十年來一直在教學中理論，找到不少做好學生思想工作的方法，與各方的交往特別是與學生的溝通應該不存在語言障礙。三、具有較強的組織協(xié)調(diào)才能和管理經(jīng)歷。學生時代，我一直擔任班團干部，參加工作后又擔任了近三年的政教主任和一段時間的教科室主任，與各方面的聯(lián)絡都比較頻繁、嚴密，從而煉就了我獨擋一面的才能。競爭上崗對我來說并不是一份向人夸耀的資本，相反我感到肩負著的是組織交給的一份沉甸甸的責任，在今后的工作中我將采取以下措施：一、進一步拓展學生德育工作。為加強學生品德修養(yǎng)，我將進一步落實上期制定的《德育分年級施行方案》，此外，多形式地開展《中學生手那么》、《中學生日常行為標準》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的學習活動，完善養(yǎng)成教育。進一步拓展青少年青春期安康教育系列活動，開展心理咨詢，幫助青少年消除困惑，化解疑難，順利度過危險期。二、進一步拓展學生會、團總支工作。充分發(fā)揮以學生管學生的優(yōu)勢，促進我校各方面的工作。進一步制定、完善相關(guān)制度，加強組織建立，讓學生會繼續(xù)做好校園精神文明監(jiān)視崗，并負責檢查衛(wèi)生，協(xié)助保衛(wèi)科和宿舍管理人員做好學生作息監(jiān)視、檢查工作。團總支繼續(xù)檢查黑板報、早晚自習、課間操出勤情況，并作好統(tǒng)計，結(jié)果納入學校文明宿舍、文明教室的評比，從而有效減輕學校各方面的工作壓力。三、進一步拓展校園文化建立。采用讀書活動、書畫展覽、演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗讀比賽、板報、法制宣傳欄、校園播送等多種形式加強校園文化建立。以此加大學校德育工作力度，營造出濃郁的校園文化氣氛，培養(yǎng)學生廣泛的興趣，拓寬知識面，并使學生才能得到進步。四、進一步拓展師德建立和班主任工作。人們說：“問渠哪得清如許？為有頭活水來”。假設(shè)我們教師不斷更新知識、更新觀念、頭腦活了，教育時就會少一分“匠氣”，不僅僅是教書還能育人，甚至于會教出一種藝術(shù)性來。人們也說：“學高為師，身正為范”。作為一名教育工作者，我深知教師的典范作用之大。為此，我將組織教職工進展各種法律法規(guī)的學習，加強有關(guān)政策的學習，以及思想政治理論學習，并在教職工之間展開“師德”“教風”學習討論，以此進步整個教師隊伍的思想政治素質(zhì)和理論程度。此外，抓緊抓死班主任工作，因為班主任是全班學生的組織者、和教育者，是學生成長的引路人，是聯(lián)絡科任教師的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，是對學生進展思想品德教育的骨干力量。所以，假設(shè)我能競上這個崗，我將建議學校制定《班主任工作管理條例》，包括《班主任任職條件和任免程序》、《班主任工作職責》、《班主任工作考評》幾個組成部分，以此選拔、任用、完善我校班主任工作。五、進一步拓展平安保衛(wèi)工作。在全校師生員工中加強教育，樹立“以人為本”，“人人為本”的平安防護意識，讓平安意識深化人心。以上是我對下一步工作的初步設(shè)想和打算。憑我十二分的工作熱情，憑各位領(lǐng)導、同仁的支持、幫助和配合，我堅信我校的政教工作將會更上一個新臺階。各位領(lǐng)導，各位評委就職演講稿:中學副校長競職演講稿尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同事：大家好！今天，我可以在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探究和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次時機。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導和同行面前展示自我，承受各位前輩、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導、各位評委的崇高的謝意！常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充滿活力與活力的新世紀，在競爭劇烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉、進步的目的走上講臺，展示自我，承受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲，本科學歷，中學一級教師，*黨員。一九九三年分配至濱海縣五汛中學工作。十年來，我以工作認真踏實、教學嚴謹認真、科研成果顯著而贏得廣闊師生們的信賴?，F(xiàn)為濱海縣五汛中學團委書記，“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱?？h心理教育委員會理事”、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。愛因斯坦說過：熱愛是的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報，也喜歡到網(wǎng)頁上閱讀了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領(lǐng)導階層以后，我更加勤奮好學，虛心請教，系統(tǒng)學習了有關(guān)業(yè)務知識，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策程度。還自學了計算機知識，可以純熟地使用計算機進展網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱海縣歷史學科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好如今和將來。今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍受、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。第二有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活潑，愛好廣泛，承受新事物比較快，勇于理論，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“老實待人、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，應該說得到了領(lǐng)導、同事的肯定，學生的愛戴。第四有雷厲風行、求真務實的工作作風。十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然明晰的記得分開高校時，當時的歷史系主任許友根教師，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！小學副校長競職演講稿xx鎮(zhèn)中心小學張xx各位領(lǐng)導、專家：早上好！我叫張xx，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心小學校長平安助理。我競聘的崗位是xx鎮(zhèn)中心小學副校長。1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍傘崠自然村。1988年7月云霄師范畢業(yè)，8月參加工作。我印象深化的是9月進展選民登記我因未滿18周歲，沒有選舉權(quán)。從一位沒有50公斤的未成年人，成長為一位人民教師、一位教育工作者，領(lǐng)導們關(guān)心培養(yǎng)我，前輩們關(guān)愛提攜我，同事們關(guān)心支持我，深深感受到學校大家庭的溫暖。25年來，我在教學點蹲守過，在完小生活過，也在中心校工作過，走過官陂的每一個角落，每一所學校的教師、教學情況，我都了如指掌；普通教師、少先隊總輔導員、出納、會計、教導主任、完小副校長、校長平安助理等各種職務我都任過，各個崗位的酸甜苦辣，我都一清二楚。參加過根本功競賽，參加過課堂教學比武，參加過教壇新秀選拔。教然后知缺乏，XX年我?？坪诋厴I(yè)，XX年12月xx教育學院漢語言專業(yè)本科函授畢業(yè)，深知學無止境。所教過的很多學生成為各種行業(yè)優(yōu)秀的人才，我由衷地感到欣慰。同時，社會各界給我很多肯定和贊許。當然，在與各界人士的交往中，我也把我們學校的管理措施、管理理念宣傳到他們當中去。如今，我人到中年，母慈妻賢子孝，要是不積極進取、效勞鄉(xiāng)鄰，生活的意義就大打折扣了。XX年擔任xx鎮(zhèn)中心小學副教導以來，我深化認識到中心小學的領(lǐng)導，影響著十多所小學的教育教學活動順利開展，影響著教育教學質(zhì)量的進步，更影響著一代人的安康成長，影響著一個地方的長遠開展。做好中心小學的領(lǐng)導是一件功德無量的大事。擔任平安助理以來，我訂預案、搞演練、下校檢查、落實平安教育一刻也不敢懈怠；作為中心的保安隊長，在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導的支持下，十六位保安人員任用、管理，在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我們做得最標準；網(wǎng)絡平安知識競賽官陂鎮(zhèn)中心小學教師、學生、家長的參與率全縣第一?？v觀教育形勢，結(jié)合官陂的實際情況，我認為官陂必將迎來教育開展的新熱潮，對官陂小學教育開展的前景充滿信心。官陂人民辦學熱情高漲，隨著官陂經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和開展，越來越多的人認識到物質(zhì)和思想兩方面的富有才是真正的富有，只有教育開展了，經(jīng)濟才能長遠繁榮，隨著有識之士的倡導和推動，尊師重教又將形成一股新的熱潮。xx鎮(zhèn)中心小學所轄10所完小、5個教學點，學生3466人，教師215位。由于官陂經(jīng)濟開展的影響和制約，教育教學質(zhì)量一向靠后，間隔xx人民群眾的期望還很遠。假設(shè)我有幸得到領(lǐng)導的肯定，我將協(xié)助我們中心小學的校長，化壓力為動力，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行各種教育政策法規(guī)，落實素質(zhì)教育。以管理制度為架構(gòu)，以教育科研為載體，以人為本，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。效勞教學，急教師所急，想教師所想，讓教師感受到學校大家庭的溫暖。調(diào)動215位教師的積極性，搭建平臺，讓215位教師發(fā)揮聰明才智，收獲教育成果。落實省、市、縣各級教學管理措施，推行課程改革，積極開發(fā)客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程，客家童謠進課堂，安排豐富多彩的綜合理論學習活動，讓校園變成學生的生活樂園，全過程全方位關(guān)注每一位學生的安康成長，真正進步教育教學質(zhì)量，把官陂教育辦成有xx特色的高質(zhì)量的教育。假設(shè)我還沒有資格勝任新的崗位，我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實實工作，用我所學引導孩子們積極探究知識的宮殿，用我所思點燃孩子們心中的夢想、創(chuàng)造瑰麗的人生。謝謝大家！XX年10月23日黨校副校長競職演講稿黨校副校長競職演講稿黨校副校長競職演講稿黨校副校長競職演講稿各位領(lǐng)導、各位評委：您們好！今天，我競職演講的主題是“與時俱進、拓寬思路，為爭創(chuàng)一流黨校再建新功”下面我向各位領(lǐng)導、評委介紹一下個人情況，我叫，今年歲，中____員，大學本科學歷，講師職稱，大學畢業(yè)分配到黨校任教，年月任辦公室副主任，任辦公室主任，這次競選黨校副校長我具有三個方面的優(yōu)勢一、具有扎實的理論功底和政策程度。參加工作以來，我利用黨校學習氣氛濃重的優(yōu)勢，始終加強理論學習，勤于鉆研，先后承擔過中青年干部培訓班、科級干部進修班及中央黨校函授大專班、本科班等班次的政治、經(jīng)濟學、計算機等課程的教學任務，獲得良好的教學效果，有7篇論文在省級cn號上發(fā)表，原創(chuàng)：其中《淺談黨校干部培訓與干部考核》一文獲得中央黨?！磳W習時報〉與四川省委黨校結(jié)合舉辦的黨校教育研究征文一等獎。二、具有較強的個人素質(zhì)和工作才能。從1999年開始我一直負責黨校辦公室工作，作為校領(lǐng)導的助手，具有較強的文字綜合才能、組織協(xié)調(diào)才能、駕馭全局才能。在辦公室人手較少和教學行政工作一肩挑的情況下，較好的完成各項工作，使黨校辦公室連續(xù)五年獲得校先進科室稱號，本人也獲得20xx年黨校系統(tǒng)先進工作者、20xx年優(yōu)秀教師等榮譽稱號。三、能堅持原那么，能顧全大局，勇?lián)負?。今年市委大?guī)模選派干部到貧困村、落后村、條件艱辛的村掛職。黨校也有一個名額，到一個連水泥路都無法通、村財負債累累的落后村一呆兩年，大家都有畏難心理，誰都不愿意去，在這種情況下，組織找我談話希望我能下派掛職，說實話，當時我也猶豫過，彷徨過，一方面下派掛職條件很艱辛，任務比較艱巨，另一方面當時我孩子才七個月，并且妻子已在福建教育學院脫產(chǎn)進修，家里困難比較多。但為了大局，為了集體榮譽，我決然選擇了下派掛職，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)九個月了，通過我和村兩委的努力，我們村已經(jīng)建立了電信機站，開通了農(nóng)村衛(wèi)星電視，目前正在準備修建通村水泥公路。我的下派掛職工作得到村民的廣闊好評，也得到市委、市委組織部的肯定，今年11月作為我市機關(guān)下派干部唯一代表出席了下派干部工作經(jīng)歷交流會。下派掛職磨煉了我的意志、堅決了我的信念、使我領(lǐng)導才能、組織協(xié)調(diào)才能、獨擋一面才能都有了很大的進步。以上優(yōu)勢決定了我能適應黨校副校長這個職位，假設(shè)這次競聘成功，我將從以下三個方面做好工作：一是以身作那么、當好黨校改革的排頭兵。在新世紀，黨十六屆三中、四中全會相續(xù)召開，黨校工作既面臨著新的形勢和任務，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我認為黨校要與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，必須走教學立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。黨校的各項工作是個有機的整體，教學、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不可。二是立足本職、當好主要領(lǐng)導的助手。假設(shè)我能中選，一定要做好兩個轉(zhuǎn)變：一是實現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導者的角色轉(zhuǎn)變，當好校長的副手和參謀，協(xié)助校長帶著全校教職工向創(chuàng)立一流黨校目的邁進。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的領(lǐng)導交辦，辦就辦好向應該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變，對自己分管的工作要認真負責，落實到位。三是腳踏實地，當好教師的勤務員。黨校工作，教學是中心、行政后勤是保障。假設(shè)我競選成功，我一定會積極理解和關(guān)心黨校教師的工作、生活需要，從實實在在的事情抓起，從一點一滴做起，當好教師的勤務員，解決教師的后顧之憂，為做好我市干部培訓、輪訓工作盡自己一份力。原創(chuàng)：各位領(lǐng)導、各位評委，公開選拔、競爭上崗，有上也有下，無論上下，我都將一如既住地勤奮學習，努力工作。最后我以一首自編的對聯(lián)來完畢我的競職演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”；下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，；橫批是“與時俱進”。謝謝大家！副校長競職演講稿范文副校長競職演講一尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，同志們：我叫張娟，今年38歲，1987年畢業(yè)于海倫師專，同年8月參加工作，1985年入黨，2023年晉升為中教高級職稱，1994年擔任政教副校長，后任副書記兼副校長，現(xiàn)任副書記、常務副校長，主管后勤工作。首先，我感謝組織和領(lǐng)導給我們提供了公開競爭上崗，展示個人才華的時機。同時，也感謝多年來組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。我競聘的崗位是主管后勤的副校長。之所以競聘這個崗位，主要基于三點考慮：一是熱愛后勤工作。后勤工作的主要宗旨是效勞，周到而細致的效勞可以為全面搞好教學提供有力保障。多年來的理論讓我感到，學校后勤管理的真諦是育人，是潛移默化過程中蘊含著的無聲的教育，是著眼于學生將來、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。這種教育是學生在課堂上、教科書中無法找到或看到的，而這些，對學生的成長、世界觀、人生觀的形成和價值取向又產(chǎn)生著深遠的影響。這項工作做的越到位，教師們就越可以全身心地投入工作。每當看到自己和大家的努力成果，轉(zhuǎn)化為促進教學進步的動力時，我心中總是無比欣慰，也鼓勵自己以更大的熱情研究搞好后勤效勞，以不辜負領(lǐng)導的重托、大家的厚望。二是熟悉后勤工作。近年來，受組織委托，我一直主管學校后勤工作。為了做好這項工作，屢次進展實際摸底，較為準確地掌握根本情況，對后勤的各個方面都比較熟悉，工作中，注重調(diào)動大家的積極性和主動性，發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力，與后勤的同志們建立了深沉的感情。同時，也與有關(guān)部門建立了良好的關(guān)系，促進了了工作有效開展。三是具有一定工作才能。為了支持教學，我們及時完成了師生們提出的一些問題，諸如水電供給、桌椅維修、校舍維護、環(huán)境美化等等，到達了領(lǐng)導滿意、師生滿意。尤其是主動配合主要領(lǐng)導與縣交警隊協(xié)調(diào)，打通了出口處解放路上的隔離帶，給師生帶來了方便，也消除了平安隱患。還積極協(xié)調(diào)有關(guān)方面，為維修教學樓籌措資金，獲得了良好效果。假設(shè)我競聘上主管后勤的副校長，我一定按照組織要求，積極主動地配合校長工作，團結(jié)和帶著后勤的同志們，不斷解放思想，開拓進取，抓住重點，扎實工作，推動整體工作登臺階、上程度，為全面搞好教學做出應有奉獻。詳細是抓裝三個重點”、搞好“兩個關(guān)系”。所謂抓裝三個重點”：一是美化校園環(huán)境抓根底，突出環(huán)境育人。教育家夸美紐斯曾經(jīng)說：“校園應當安排得美觀，成為一個快意的場所和對學生富有吸引力的地方。”。我們應該把校園建立得更好，特別是要推動校園的綠化、美化、凈化，行“無言之教”，以此來影響人、熏陶人、感染人、教育人，努力營造“一草一木都能說話，一磚一瓦皆可育人”的充滿藝術(shù)氣氛和人文精神的校園環(huán)境，進一步培養(yǎng)和陶冶學生高尚的情操。二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵，注重示范育人。后勤人員是效勞者也是教育者，他們的思想作風和工作態(tài)度對學生有著直接的影響，能起到春風化雨，潤物無聲的教育作用。為此，要通過學習培訓、交心談話、解決各個實際困難等方法，不斷增強后勤人員的育人意識、效勞意識、效率意識和務實精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神，造就一支高素質(zhì)的后勤職工隊伍。三、強化后勤管理抓晉級，堅持活動育人。要積極轉(zhuǎn)變被動式效勞，增強工作的前瞻性、超前性和主動性。詳細是要緊緊圍繞學校中心工作，根據(jù)自身特點，積極主動地施行后勤管理，開展育人活動，以優(yōu)良的管理、優(yōu)質(zhì)的效勞共書育人華章。在工作中，要著力強化“三性”來加強對學生的教育?！?〕效勞活動的主動性。例如教室桌椅、玻璃、燈，寢室的水龍頭、門鎖壞了，有報必修，不推不拖，及時維修損壞的教育教學及生活設(shè)施，不斷改善師生的學習和生活條件，使廣闊師生感到家一樣的溫暖，產(chǎn)生歸宿感，形成強烈的主人翁意識和集體觀念?！?〕管理活動的標準性。健全和完善校產(chǎn)管理各項制度，并以適當?shù)男问阶寣W生理解掌握，啟發(fā)學生遵守規(guī)章制度的自覺性，增強他們的紀律性和組織性?！?〕教育活動的經(jīng)常性。在為師生效勞的同時，針對各個時期學生中出現(xiàn)的不良習慣，如環(huán)境意識差，亂扔雜物；缺少公共意識，損壞公物等問題，有針對性的開展教育活動。所謂搞好“三個關(guān)系”：一是處理好上下之間關(guān)系。就是堅決服從校長的領(lǐng)導，自覺維護民主集中制原那么，遇到問題多請示、匯報，不擅自作出主張，做到幫助不添亂，干事不越位。同時，與廣闊師生平等和睦相處，主動理解他們的所想所需，做他們的貼心人；積極向領(lǐng)導反映他們的意見和建議，做他們的代言人。二是處理好左右之間關(guān)系。就是主動與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào)，生活上互相關(guān)心，工作上互相支持，政治上互相幫助，心往一處想，勁往一塊使，合力搞好教學工作。三是處理好內(nèi)外之間關(guān)系。就是積極與有關(guān)部門、其它學校、周邊群眾搞好協(xié)調(diào)，營造有利于學校開展的良好氣氛。假設(shè)我在這次競聘中失利，也絕無怨言，絕不氣餒，尊重組織和大家的選擇，一如既往地投入到實際工作當中，有一份光發(fā)一份熱，為五中更加美妙的明天奉獻自己的綿薄之力。謝謝大家。副校長競職演講二尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，同志們：我叫張娟，今年38歲，1987年畢業(yè)于海倫師專，同年8月參加工作，1985年入黨，2023年晉升為中教高級職稱，1994年擔任政教副校長，后任副書記兼副校長，現(xiàn)任副書記、常務副校長，主管后勤工作。首先，我感謝組織和領(lǐng)導給我們提供了公開競爭上崗，展示個人才華的時機。同時，也感謝多年來組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。我競聘的崗位是主管后勤的副校長。之所以競聘這個崗位，主要基于三點考慮：一是熱愛后勤工作。后勤工作的主要宗旨是效勞，周到而細致的效勞可以為全面搞好教學提供有力保障。多年來的理論讓我感到，學校后勤管理的真諦是育人，是潛移默化過程中蘊含著的無聲的教育，是著眼于學生將來、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。這種教育是學生在課堂上、教科書中無法找到或看到的，而這些，對學生的成長、世界觀、人生觀的形成和價值取向又產(chǎn)生著深遠的影響。這項工作做的越到位，教師們就越可以全身心地投入工作。每當看到自己和大家的努力成果，轉(zhuǎn)化為促進教學進步的動力時，我心中總是無比欣慰，也鼓勵自己以更大的熱情研究搞好后勤效勞，以不辜負領(lǐng)導的重托、大家的厚望。二是熟悉后勤工作。近年來，受組織委托，我一直主管學校后勤工作。為了做好這項工作，屢次進展實際摸底，較為準確地掌握根本情況，對后勤的各個方面都比較熟悉，工作中，注重調(diào)動大家的積極性和主動性，發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力，與后勤的同志們建立了深沉的感情。同時，也與有關(guān)部門建立了良好的關(guān)系，促進了了工作有效開展。三是具有一定工作才能。為了支持教學，我們及時完成了師生們提出的一些問題，諸如水電供給、桌椅維修、校舍維護、環(huán)境美化等等，到達了領(lǐng)導滿意、師生滿意。尤其是主動配合主要領(lǐng)導與縣交警隊協(xié)調(diào)，打通了出口處解放路上的隔離帶，給師生帶來了方便，也消除了平安隱患。還積極協(xié)調(diào)有關(guān)方面，為維修教學樓籌措資金，獲得了良好效果。假設(shè)我競聘上主管后勤的副校長，我一定按照組織要求，積極主動地配合校長工作，團結(jié)和帶著后勤的同志們，不斷解放思想，開拓進取，抓住重點，扎實工作，推動整體工作登臺階、上程度，為全面搞好教學做出應有奉獻。詳細是抓裝三個重點”、搞好“兩個關(guān)系”。所謂抓裝三個重點”：一是美化校園環(huán)境抓根底，突出環(huán)境育人。教育家夸美紐斯曾經(jīng)說：“校園應當安排得美觀，成為一個快意的場所和對學生富有吸引力的地方?！?。我們應該把校園建立得更好，特別是要推動校園的綠化、美化、凈化，行“無言之教”，以此來影響人、熏陶人、感染人、教育人，努力營造“一草一木都能說話，一磚一瓦皆可育人”的充滿藝術(shù)氣氛和人文精神的校園環(huán)境，進一步培養(yǎng)和陶冶學生高尚的情操。二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵，注重示范育人。后勤人員是效勞者也是教育者，他們的思想作風和工作態(tài)度對學生有著直接的影響，能起到春風化雨，潤物無聲的教育作用。為此，要通過學習培訓、交心談話、解決各個實際困難等方法，不斷增強后勤人員的育人意識、效勞意識、效率意識和務實精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神，造就一支高素質(zhì)的后勤職工隊伍。三、強化后勤管理抓晉級，堅持活動育人。要積極轉(zhuǎn)變被動式效勞，增強工作的前瞻性、超前性和主動性。詳細是要緊緊圍繞學校中心工作，根據(jù)自身特點，積極主動地施行后勤管理，開展育人活動，以優(yōu)良的管理、優(yōu)質(zhì)的效勞共書育人華章。在工作中，要著力強化“三性”來加強對學生的教育?！?〕效勞活動的主動性。例如教室桌椅、玻璃、燈，寢室的水龍頭、門鎖壞了，有報必修，不推不拖，及時維修損壞的教育教學及生活設(shè)施，不斷改善師生的學習和生活條件，使廣闊師生感到家一樣的溫暖，產(chǎn)生歸宿感，形成強烈的主人翁意識和集體觀念?！?〕管理活動的標準性。健全和完善校產(chǎn)管理各項制度，并以適當?shù)男问阶寣W生理解掌握，啟發(fā)學生遵守規(guī)章制度的自覺性，增強他們的紀律性和組織性。〔3〕教育活動的經(jīng)常性。在為師生效勞的同時，針對各個時期學生中出現(xiàn)的不良習慣，如環(huán)境意識差，亂扔雜物；缺少公共意識，損壞公物等問題，有針對性的開展教育活動。副校長競職演講尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，同志們：我叫張娟，今年38歲，1987年畢業(yè)于海倫師專，同年8月參加工作，1985年入黨，2023年晉升為中教高級職稱，1994年擔任政教副校長，后任副書記兼副校長，現(xiàn)任副書記、常務副校長，主管后勤工作。首先，我感謝組織和領(lǐng)導給我們提供了公開競爭上崗，展示個人才華的時機。同時，也感謝多年來組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。我競聘的崗位是主管后勤的副校長。之所以競聘這個崗位，主要基于三點考慮：一是熱愛后勤工作。后勤工作的主要宗旨是效勞，周到而細致的效勞可以為全面搞好教學提供有力保障。多年來的理論讓我感到，學校后勤管理的真諦是育人，是潛移默化過程中蘊含著的無聲的教育，是著眼于學生將來、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。這種教育是學生在課堂上、教科書中無法找到或看到的，而這些，對學生的成長、世界觀、人生觀的形成和價值取向又產(chǎn)生著深遠的影響。這項工作做的越到位，教師們就越可以全身心地投入工作。每當看到自己和大家的努力成果，轉(zhuǎn)化為促進教學進步的動力時，我心中總是無比欣慰，也鼓勵自己以更大的熱情研究搞好后勤效勞，以不辜負領(lǐng)導的重托、大家的厚望。二是熟悉后勤工作。近年來，受組織委托，我一直主管學校后勤工作。為了做好這項工作，屢次進展實際摸底，較為準確地掌握根本情況，對后勤的各個方面都比較熟悉，工作中，注重調(diào)動大家的積極性和主動性，發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力，與后勤的同志們建立了深沉的感情。同時，也與有關(guān)部門建立了良好的關(guān)系，促進了了工作有效開展。三是具有一定工作才能。為了支持教學，我們及時完成了師生們提出的一些問題，諸如水電供給、桌椅維修、校舍維護、環(huán)境美化等等，到達了領(lǐng)導滿意、師生滿意。尤其是主動配合主要領(lǐng)導與縣交警隊協(xié)調(diào)，打通了出口處解放路上的隔離帶，給師生帶來了方便，也消除了平安隱患。還積極協(xié)調(diào)有關(guān)方面，為維修教學樓籌措資金，獲得了良好效果。假設(shè)我競聘上主管后勤的副校長，我一定按照組織要求，積極主動地配合校長工作，團結(jié)和帶著后勤的同志們，不斷解放思想，開拓進取，抓住重點，扎實工作，推動整體工作登臺階、上程度，為全面搞好教學做出應有奉獻。詳細是抓裝三個重點”、搞好“兩個關(guān)系”。所謂抓裝三個重點”：一是美化校園環(huán)境抓根底，突出環(huán)境育人。教育家夸美紐斯曾經(jīng)說：“校園應當安排得美觀，成為一個快意的場所和對學生富有吸引力的地方。”。我們應該把校園建立得更好，特別是要推動校園的綠化、美化、凈化，行“無言之教”，以此來影響人、熏陶人、感染人、教育人，努力營造“一草一木都能說話，一磚一瓦皆可育人”的充滿藝術(shù)氣氛和人文精神的校園環(huán)境，進一步培養(yǎng)和陶冶學生高尚的情操。二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵，注重示范育人。后勤人員是效勞者也是教育者，他們的思想作風和工作態(tài)度對學生有著直接的影響，能起到春風化雨，潤物無聲的教育作用。為此，要通過學習、交心談話、解決各個實際困難等方法，不斷增強后勤人員的育人意識、效勞意識、效率意識和務實精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神，造就一支高素質(zhì)的后勤職工隊伍。三、強化后勤管理抓晉級，堅持活動育人。要積極轉(zhuǎn)變被動式效勞，增強工作的前瞻性、超前性和主動性。詳細是要緊緊圍繞學校中心工作，根據(jù)自身特點，積極主動地施行后勤管理，開展育人活動，以優(yōu)良的管理、優(yōu)質(zhì)的效勞共書育人華章。在工作中，要著力強化“三性”來加強對學生的教育?！?〕效勞活動的主動性。例如教室桌椅、玻璃、燈，寢室的水龍頭、門鎖壞了，有報必修，不推不拖，及時維修損壞的教育教學及生活設(shè)施，不斷改善師生的學習和生活條件，使廣闊師生感到家一樣的溫暖，產(chǎn)生歸宿感，形成強烈的主人翁意識和集體觀念?！?〕管理活動的標準性。健全和完善校產(chǎn)管理各項制度，并以適當?shù)男问阶寣W生理解掌握，啟發(fā)學生遵守的自覺性，增強他們的紀律性和組織性?！?〕教育活動的經(jīng)常性。在為師生效勞的同時，針對各個時期學生中出現(xiàn)的不良習慣，如環(huán)境意識差，亂扔雜物；缺少公共意識，損壞公物等問題，有針對性的開展教育活動。所謂搞好“三個關(guān)系”：一是處理好上下之間關(guān)系。就是堅決服從校長的領(lǐng)導，自覺維護民主集中制原那么，遇到問題多請示、匯報，不擅自作出主張，做到幫助不添亂，干事不越位。同時，與廣闊師生平等和睦相處，主動理解他們的所想所需，做他們的貼心人；積極向領(lǐng)導反映他們的意見和建議，做他們的代言人。二是處理好左右之間關(guān)系。就是主動與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào)，生活上互相關(guān)心，工作上互相支持，政治上互相幫助，心往一處想，勁往一塊使，合力搞好教學工作。三是處理好內(nèi)外之間關(guān)系。就是積極與有關(guān)部門、其它學校、周邊群眾搞好協(xié)調(diào)，營造有利于學校開展的良好氣氛。假設(shè)我在這次競聘中失利，也絕無怨言，絕不氣餒，尊重組織和大家的選擇，一如既往地投入到實際工作當中，有一份光發(fā)一份熱，為五中更加美妙的明天奉獻自己的綿薄之力。謝謝大家。競聘副校長演講稿競職演講各位領(lǐng)導、各位評委：首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導為我提供了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自己的時機。實行競爭上崗、公平、公正、公開、擇優(yōu)錄用干部對于優(yōu)化我校人力資配置，鼓勵廣闊干部職工干事創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)一個思想素質(zhì)高、工作才能強、愛崗敬業(yè)、勤政廉潔，人民滿意的學校領(lǐng)導班子具有重要意義。今天，我懷著沖動的心情英勇地走上臺來，承受評委和大家對我的公正評判。我競爭的崗位是大栗樹鄉(xiāng)中心學校分管政教的副校長。首先讓我作一下自我介紹。我名叫XXX，19XX年生，漢族，本科。我自199X年從XX師專中文系畢業(yè)以來，一直在XXX任教。曾幾次受到縣鄉(xiāng)兩級黨委政府的表彰。2023年擔任政教主任之職，同年被評為云南省優(yōu)秀教師?；貞涍^去，我雖然工作上做得很順利，但成績只屬于過去，我更希望把握好如今和將來。大家都知道，學校工作是培養(yǎng)人的工作，政教工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分。這一工作的成敗與否直接關(guān)系到整個教師隊伍和學生思想政治素質(zhì)的上下，直接影響著整個教育教學質(zhì)量的進步。作為一個老政教主任，我熱愛政教工作，并愿為我校政教工作作出自己的奉獻?；谶@一點，我認為自己具備以下幾個方面的優(yōu)勢：一、具有良好的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。工作十年來，我非常注重自己思想政治素質(zhì)的進步。在思想上，行動上始終與黨中央保持一致，在大是大非面前不隨波逐流，保持了應有的政治品格。我有較強的組織紀律性和吃苦耐勞的品質(zhì)，工作上雷厲風行，勤于學習，積極考慮，為人正派，辦事公正，有團結(jié)互助的精神，有較強的事業(yè)心和責任感。二、具有一定的政策理論程度和表達才能。政教工作是一項政策性、思想性、理論性較強的工作，是一項時時與人打交道的工作。自參加工作以來，我在注重思想政治學習的同時也從未放松對業(yè)務知識的學習和積累。我的普通話口語程度已達一級乙等，并且具有一定的文字表述才能，加之近十年來一直在教學中理論，找到不少做好學生思想工作的方法，與各方的交往特別是與學生的溝通應該不存在語言障礙。三、具有較強的組織協(xié)調(diào)才能和管理經(jīng)歷。學生時代，我一直擔任班團干部，參加工作后又擔任了近三年的政教主任和一段時間的教科室主任，與各方面的聯(lián)絡都比較頻繁、嚴密，從而煉就了我獨擋一面的才能。競爭上崗對我來說并不是一份向人夸耀的資本，相反我感到肩負著的是組織交給的一份沉甸甸的責任，在今后的工作中我將采取以下措施：一、進一步拓展學生德育工作。為加強學生品德修養(yǎng)，我將進一步落實上期制定的《德育分年級施行方案》，此外，多形式地開展《中學生手那么》、《中學生日常行為標準》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的學習活動，完善養(yǎng)成教育。進一步拓展青少年青春期安康教育系列活動，開展心理咨詢，幫助青少年消除困惑，化解疑難，順利度過危險期。二、進一步拓展學生會、團總支工作。充分發(fā)揮以學生管學生的優(yōu)勢，促進我校各方面的工作。進一步制定、完善相關(guān)制度，加強組織建立，讓學生會繼續(xù)做好校園精神文明監(jiān)視崗，并負責檢查衛(wèi)生，協(xié)助保衛(wèi)科和宿舍管理人員做好學生作息監(jiān)視、檢查工作。團總支繼續(xù)檢查黑板報、早晚自習、課間操出勤情況，并作好統(tǒng)計，結(jié)果納入學校文明宿舍、文明教室的評比，從而有效減輕學校各方面的工作壓力。三、進一步拓展校園文化建立。采用讀書活動、書畫展覽、演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗讀比賽、板報、法制宣傳欄、校園播送等多種形式加強校園文化建立。以此加大學校德育工作力度，營造出濃郁的校園文化氣氛，培養(yǎng)學生廣泛的興趣，拓寬知識面，并使學生才能得到進步。四、進一步拓展師德建立和班主任工作。人們說：“問渠哪得清如許？為有頭活水來”。假設(shè)我們教師不斷更新知識、更新觀念、頭腦活了，教育時就會少一分“匠氣”，不僅僅是教書還能育人，甚至于會教出一種藝術(shù)性來。人們也說：“學高為師，身正為范”。作為一名教育工作者，我深知教師的典范作用之大。為此，我將組織教職工進展各種法律法規(guī)的學習，加強有關(guān)政策的學習，以及思想政治理論學習，并在教職工之間展開“師德”“教風”學習討論，以此進步整個教師隊伍的思想政治素質(zhì)和理論程度。此外，抓緊抓死班主任工作，因為班主任是全班學生的組織者、和教育者，是學生成長的引路人，是聯(lián)絡科任教師的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，是對學生進展思想品德教育的骨干力量。所以，假設(shè)我能競上這個崗，我將建議學校制定《班主任工作管理條例》，包括《班主任任職條件和任免程序》、《班主任工作職責》、《班主任工作考評》幾個組成部分，以此選拔、任用、完善我校班主任工作。五、進一步拓展平安保衛(wèi)工作。在全校師生員工中加強教育，樹立“以人為本”，“人人為本”的平安防護意識，讓平安意識深化人心。以上是我對下一步工作的初步設(shè)想和打算。憑我十二分的工作熱情，憑各位領(lǐng)導、同仁的支持、幫助和配合，我堅信我校的政教工作將會更上一個新臺階。各位領(lǐng)導，各位評委，各位同事，古人云：“不可以一時之得意而夸其能，亦不可以一時之失意而自墮其志。”無論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道，處事之那么。無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為我校工作的開展作出應有的奉獻。競職演說－－副校長競職演講尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位教師：大家好！我叫***，來自XX小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達35年的中學教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙教師對我的影響特別深化。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是教師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當教師的種子。___年前，我從XX師范學校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這珍貴的___年中，我上過語文、數(shù)學、美術(shù)、體育、勞動、思品、信息技術(shù)等科目，當過多年的班主任、年級組長、教導處副主任、教導主任、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)立工作。屢次被評為區(qū)先進教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀*員。近年來，在省、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。2023年被評為區(qū)語文學科中青年骨干教師。主持XX小學教導處工作以來，貫徹落實校領(lǐng)導正確的辦學思想，扎扎實實落實素質(zhì)教育，XX小學的教育教學程度不斷進步。我深深地體會到：能在高程度、嚴要求的校長領(lǐng)導下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)歷。我要在XX教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的根底。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學校，讓學校上檔次，上程度，為XX教育強區(qū)增光添彩。當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育施行正方興未艾。面向全體，全面開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。"面向全體"就是堅持促進每一個學生的開展，教師幫助每一個學生得到開展，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長。"全面開展"就是德、智、體、美、勞全面開展，進步他們的綜合素質(zhì)。假設(shè)有幸當上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉(zhuǎn)變，三個改革"。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存才能的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生。一改教學法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經(jīng)歷。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在才能，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習，在創(chuàng)造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，獲得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)場面。這是我國教育改革的深化。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到快樂。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深化地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，蓮南小學圍繞科普興校這一特色，正在進展"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有才能把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價；二是學校本身對教師工作的評價；三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統(tǒng)的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應的分值，總分值500分。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導評估的的標準建立和管理好蓮南小學，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目的--把蓮南辦成省一級學校。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以"三個有利于"和"三公"為原那么：有利于學校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動；有利于學生綜合素質(zhì)的進步。做到公平、公正、公開。作為學校領(lǐng)導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的標準。要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在蓮南小學做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質(zhì)的評價相當重要。評價學綜合生素質(zhì)的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面開展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才。考核學生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)造才能，特長生受打擊。當今的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的小學、中學學習，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面開展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先開展，使我們的小學教育在普及的根底上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在才能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和理論才能。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新知識，優(yōu)化知識構(gòu)造，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已參加WTO，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應該英勇地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生的價值，是我的幸福！最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于XX教育，如今屬于XX教育，將來仍然屬于XX教育。謝謝！競聘副校長演講稿競職演講稿各位領(lǐng)導、各位評委：首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導為我提供了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自己的時機。實行競爭上崗、公平、公正、公開、擇優(yōu)錄用干部對于優(yōu)化我校人力資配置，鼓勵廣闊干部職工干事創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)一個思想素質(zhì)高、工作才能強、愛崗敬業(yè)、勤政廉潔，人民滿意的學校領(lǐng)導班子具有重要意義。今天，我懷著沖動的心情英勇地走上臺來，承受評委和大家對我的公正評判。我競爭的崗位是大栗樹鄉(xiāng)中心學校分管政教的副校長。首先讓我作一下自我介紹。我名叫XXX，19XX年生，漢族，本科。我自199X年從XX師專中文系畢業(yè)以來，一直在XXX任教。曾幾次受到縣鄉(xiāng)兩級黨委政府的表彰。2023年擔任政教主任之職，同年被評為云南省優(yōu)秀教師。回憶過去，我雖然工作上做得很順利，但成績只屬于過去，我更希望把握好如今和將來。大家都知道，學校工作是培養(yǎng)人的工作，政教工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分。這一工作的成敗與否直接關(guān)系到整個教師隊伍和學生思想政治素質(zhì)的上下，直接影響著整個教育教學質(zhì)量的進步。作為一個老政教主任，我熱愛政教工作，并愿為我校政教工作作出自己的奉獻。基于這一點，我認為自己具備以下幾個方面的優(yōu)勢：一、具有良好的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。工作十年來，我非常注重自己思想政治素質(zhì)的進步。在思想上，行動上始終與黨中央保持一致，在大是大非面前不隨波逐流，保持了應有的政治品格。我有較強的組織紀律性和吃苦耐勞的品質(zhì)，工作上雷厲風行，勤于學習，積極考慮，為人正派，辦事公正，有團結(jié)互助的精神，有較強的事業(yè)心和責任感。二、具有一定的政策理論程度和表達才能。政教工作是一項政策性、思想性、理論性較強的工作，是一項時時與人打交道的工作。自參加工作以來，我在注重思想政治學習的同時也從未放松對業(yè)務知識的學習和積累。我的普通話口語程度已達一級乙等，并且具有一定的文字表述才能，加之近十年來一直在教學中理論，找到不少做好學生思想工作的方法，與各方的交往特別是與學生的溝通應該不存在語言障礙。三、具有較強的組織協(xié)調(diào)才能和管理經(jīng)歷。學生時代，我一直擔任班團干部，參加工作后又擔任了近三年的政教主任和一段時間的教科室主任，與各方面的聯(lián)絡都比較頻繁、嚴密，從而煉就了我獨擋一面的才能。競爭上崗對我來說并不是一份向人夸耀的資本，相反我感到肩負著的是組織交給的一份沉甸甸的責任，在今后的工作中我將采取以下措施：一、進一步拓展學生德育工作。為加強學生品德修養(yǎng)，我將進一步落實上期制定的《德育分年級施行方案》，此外，多形式地開展《中學生手那么》、《中學生日常行為標準》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的學習活動，完善養(yǎng)成教育。進一步拓展青少年青春期安康教育系列活動，開展心理咨詢，幫助青少年消除困惑，化解疑難，順利度過危險期。二、進一步拓展學生會、團總支工作。充分發(fā)揮以學生管學生的優(yōu)勢，促進我校各方面的工作。進一步制定、完善相關(guān)制度，加強組織建立，讓學生會繼續(xù)做好校園精神文明監(jiān)視崗，并負責檢查衛(wèi)生，協(xié)助保衛(wèi)科和宿舍管理人員做好學生作息監(jiān)視、檢查工作。團總支繼續(xù)檢查黑板報、早晚自習、課間操出勤情況，并作好統(tǒng)計，結(jié)果納入學校文明宿舍、文明教室的評比，從而有效減輕學校各方面的工作壓力。三、進一步拓展校園文化建立。采用讀書活動、書畫展覽、演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗讀比賽、板報、法制宣傳欄、校園播送等多種形式加強校園文化建立。以此加大學校德育工作力度，營造出濃郁的校園文化氣氛，培養(yǎng)學生廣泛的興趣，拓寬知識面，并使學生才能得到進步。四、進一步拓展師德建立和班主任工作。人們說：“問渠哪得清如許？為有頭活水來”。假設(shè)我們教師不斷更新知識、更新觀念、頭腦活了，教育時就會少一分“匠氣”，不僅僅是教書還能育人，甚至于會教出一種藝術(shù)性來。人們也說：“學高為師，身正為范”。作為一名教育工作者，我深知教師的典范作用之大。為此，我將組織教職工進展各種法律法規(guī)的學習，加強有關(guān)政策的學習，以及思想政治理論學習，并在教職工之間展開“師德”“教風”學習討論，以此進步整個教師隊伍的思想政治素質(zhì)和理論程度。此外，抓緊抓死班主任工作，因為班主任是全班學生的組織者、和教育者，是學生成長的引路人，是聯(lián)絡科任教師的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，是對學生進展思想品德教育的骨干力量。所以，假設(shè)我能競上這個崗，我將建議學校制定《班主任工作管理條例》，包括《班主任任職條件和任免程序》、《班主任工作職責》、《班主任工作考評》幾個組成部分，以此選拔、任用、完善我校班主任工作。五、進一步拓展平安保衛(wèi)工作。在全校師生員工中加強教育，樹立“以人為本”，“人人為本”的平安防護意識，讓平安意識深化人心。以上是我對下一步工作的初步設(shè)想和打算。憑我十二分的工作熱情，憑各位領(lǐng)導、同仁的支持、幫助和配合，我堅信我校的政教工作將會更上一個新臺階。各位領(lǐng)導，各位評委，各位同事，古人云：“不可以一時之得意而夸其能，亦不可以一時之失意而自墮其志?！睙o論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道，處事之那么。無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為我校工作的開展作出應有的奉獻。競聘副校長演講稿競職演講稿范文更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿祖國在我心中演講稿國慶演講稿師德演講稿教師節(jié)演講稿領(lǐng)導致辭各位領(lǐng)導、各位評委：首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導為我提供了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自己的時機。實行競爭上崗、公平、公正、公開、擇優(yōu)錄用干部對于優(yōu)化我校人力資配置，鼓勵廣闊干部職工干事創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)一個思想素質(zhì)高、工作才能強、愛崗敬業(yè)、勤政廉潔，人民滿意的學校領(lǐng)導班子具有重要意義。今天，我懷著沖動的心情英勇地走上臺來，承受評委和大家對我的公正評判。我競爭的崗位是大栗樹鄉(xiāng)中心學校分管政教的副校長。首先讓我作一下自我介紹。我名叫XXX，19XX年生，漢族，本科。我自199X年從XX師專中文系畢業(yè)以來，一直在XXX任教。曾幾次受到縣鄉(xiāng)兩級黨委政府的表彰。2023年擔任政教主任之職，同年被評為云南省優(yōu)秀教師?；貞涍^去，我雖然工作上做得很順利，但成績只屬于過去，我更希望把握好如今和將來。大家都知道，學校工作是培養(yǎng)人的工作，政教工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分。這一工作的成敗與否直接關(guān)系到整個教師隊伍和學生思想政治素質(zhì)的上下，直接影響著整個教育教學質(zhì)量的進步。作為一個老政教主任，我熱愛政教工作，并愿為我校政教工作作出自己的奉獻。基于這一點，我認為自己具備以下幾個方面的優(yōu)勢：一、具有良好的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。工作十年來，我非常注重自己思想政治素質(zhì)的進步。在思想上，行動上始終與黨中央保持一致，在大是大非面前不隨波逐流，保持了應有的政治品格。我有較強的組織紀律性和吃苦耐勞的品質(zhì)，工作上雷厲風行，勤于學習，積極考慮，為人正派，辦事公正，有團結(jié)互助的精神，有較強的事業(yè)心和責任感。二、具有一定的政策理論程度和表達才能。政教工作是一項政策性、思想性、理論性較強的工作，是一項時時與人打交道的工作。自參