小學(xué)生命教育主題班會活動方案

小學(xué)生命教育主題班會活動方案適用對象小學(xué)五、六年級學(xué)生活動背景2020年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情牽動著全中國14億人民的心!一個多月來，我們共同見證最肅然起敬的專家，見證無數(shù)舍小家顧大家的幕后英雄，見證中國速度的又一次上演，見證中國力量的阻擊防控能力……這無疑是一個最佳的教育契機，讓我們把疫情中的事實當(dāng)作教材，把危機變成機遇，共同完成好這堂生命教育課!活動目的1、認(rèn)知與了解了解型肺新炎疫情，消除恐懼心理。2、發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)在最美逆行者的故事中，發(fā)掘生命的價值，理解生命的意義。3、思考與感悟思考小學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在戰(zhàn)“疫”中成長。活動準(zhǔn)備搜集視頻：《人體胚胎發(fā)育過程》、《一分鐘了解新型冠狀病毒》。搜集新聞：《老師的擔(dān)當(dāng)》、人民日報新聞圖片。寫倡議書。活動時間：一課時活動過程及步驟創(chuàng)設(shè)情景，談話引入“我們這個時代需要什么樣的英雄?”“和平年代、平凡世界背景下，生命的價值是什么?”“當(dāng)人類面對疫情，我們小學(xué)生應(yīng)該做什么?”2.師：親愛的同學(xué)們，大家好!聚焦生命，消除恐懼觀看紀(jì)錄片《人體胚胎發(fā)育過程》，思考：生命是什么?孩子們暢所欲言談感受。了解新型冠狀病毒，消除恐懼。師：新型冠狀病毒來勢洶洶，威脅著無數(shù)人的生命安全。我們會害怕、會緊張、會憤怒、會沮喪，因為我們心中有太多的未知，下面我們就來了解一下新型冠狀病毒吧!播放視頻：《一分鐘了解新型冠狀病毒》責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追尋價值師：疫情來襲，我們?yōu)榱吮Ｗo自己的生命宅在家里時，卻有一些人逆戰(zhàn)而行，難道他們就不擔(dān)心病毒感染，不在乎自己的生命嗎?面對嚴(yán)峻的考驗，依然挺身而出，他們讓我們明白了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!接下來，請看學(xué)習(xí)小組給大家?guī)淼膱蟮馈?.第一小組匯報：最美逆行者——醫(yī)務(wù)人員國士無雙——鐘南山巾幗英雄——李蘭娟師：“白衣戰(zhàn)士”以生命守護生命的壯舉，給患者和全社會帶來溫暖和希望。疫情無情人有情，履職盡責(zé)見風(fēng)骨!2.第二小組匯報：最美逆行者——舉國抗疫十天建成火神山醫(yī)院，工人的擔(dān)當(dāng)。五菱紅光改產(chǎn)生產(chǎn)口罩，國產(chǎn)企業(yè)的擔(dān)當(dāng)?？夏醽喨A人華僑捐助醫(yī)療物資，海外華人的擔(dān)當(dāng)。師：生死關(guān)頭，臨危不懼，奮勇向前的人是我們心中的大英雄。其實，在我們身邊也有許許多多像英雄一樣的普通人，擔(dān)起了他們的責(zé)任!3.第三小組匯報：最美逆行者——身邊的普通人播放新聞：老師的擔(dān)當(dāng)師：在電腦前兢兢業(yè)業(yè)地教研、備課、錄制網(wǎng)課，是每一位老師的擔(dān)當(dāng)。在平凡的工作崗位上，檢查每一個進(jìn)出的居民有沒有發(fā)熱現(xiàn)象，是每一個安保人員的擔(dān)當(dāng)。在家中自我隔離，不給祖國添麻煩，是每一個普通民眾的擔(dān)當(dāng)!珍惜生命，“疫”中成長1.討論：作為一名小學(xué)生，我們的責(zé)任是什么?師：生活給我們上了最好的一課，我們真真切切地明白了，做好每一件該做的事就是責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任就是有擔(dān)當(dāng)!2.擔(dān)當(dāng)責(zé)任，“疫”中成長(1)師：說到網(wǎng)課，同學(xué)們是不是以為很平常。疫情中有這樣一群孩子，為了上網(wǎng)課經(jīng)歷了我們難以想象的困難，請看來自人民日報的新聞。(課件出示：人民日報圖片)(2)看到這些孩子在這么困難的情況下還堅持學(xué)習(xí)，你有什么想法嗎?師：病毒隔離了校園，卻隔離不了少年的夢想，因為有了夢想，一切閃閃發(fā)光。同學(xué)們，珍惜自己現(xiàn)在的幸福吧!科學(xué)對待，珍惜生命(1)師：非常時期，科學(xué)面對。為此，教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會，專門為全體中小學(xué)生疫情期間居家生活學(xué)習(xí)提出十條建議?？偨Y(jié)班會師：同學(xué)們，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城抗疫情我們要不斷增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的真情實感，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活!活動總結(jié)與延伸：通過本次主題班會課，同學(xué)們了解了新型冠狀病毒，消除了恐懼心理;從最美逆行者的感人故事中，發(fā)掘生命的價值，理解生命的意義;思考小學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在戰(zhàn)“疫”中得到了成長。疫情防控是一本“活”教材，是一堂生動的生命教育課。疫